[合集]教育了我作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的教育了我作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

教育了我作文 篇1

　　謊言，這個詞在人們的知識寶典里也許是貶義詞，但在我的眼里，卻有著褒義詞的意思。有時候，善意的謊言會讓人充滿信心。

　　有一次，我把我好朋友——小南請到我家來做客。我突發奇想，告訴小南“我們來烤面包吧！”“烤面包？！好啊！”小南答應了。我把面粉和雞蛋和弄了一下，然后放一些玫瑰花瓣，我想：這樣能把玫瑰花的香味帶入面包里。和弄后，我把面包放進微波爐里烘烤。大約烤了十分鐘，我迫不及待得想和小南共同品嘗這杰作。這十分鐘似乎變得更長了……

　　面包烤好后，我趕忙用刀子把面包切成“米”字型，小南快手快腳地拿了一塊，還邊吃邊說：“好吃！好吃！你的手藝真不賴。”我會心的笑了。看著小南邊吃邊嘖嘴的饞樣，我拿了一塊，開始品嘗起來。那一剎那，我驚呆了。這面包平淡無味，沒有一點香味；本來以為用玫瑰花瓣作為佐料可為面包增添一點香味，沒想到卻是這玫瑰花瓣毀了這些面包的質量；而且由于烘烤時間太長，都把面包都烤糊了……總而言之，這些面包很難吃。可為什么小南還要夸我的面包好吃呢？對！這就是善意的謊言。

　　她是怕講出了實話傷了我的`自尊心，也影響了我的積極性。謊言，不一定是褒義詞，但它也有好的一面。這個善意的謊言給了我很大的啟示，使我不再像從前那樣當著別人的面，去嘲笑別人。

教育了我作文 篇2

　　青春是一條河，右岸是美好的水木年華，左岸是無法忘卻的美好記憶，才發現，有一件令我受益匪淺的事飄在時間的長河中，令我永生難忘一次考試的不如意，讓我沉浸在失敗的痛苦中，不能自拔。

　　我不明白，為什么上帝在給人歡樂的禮物同時，后面拴上失敗和痛苦。失敗侵蝕著我的意志我的夢想。風很冷，刺痛我麻木的神經。外面的雨嘩嘩的下著，狂風在呼嘯著，在風雨中，有一朵不知名的小花，昂然的.挺立在風雨中，雨水拍打著他的身軀，一次又一次的倒下，一次又一次的站起來。

　　是哪般的不屈服，那般的堅強，昂首挺胸的站在那里，接受風雨的摧殘。我的內心受到了極大的震撼，一朵小花都這般堅強，這般的坦然接受風雨的摧殘。而我呢。因為這一點點的失敗，放棄了夢想。沉浸在失敗中，卻不敢面對風雨。難道不應該站起來么？人生不可能一馬平川，正因為有了這些挫折和失敗，人生才如此精彩。這件小事，教育了我，讓我懂得：失敗是成功的墊腳石。是失敗讓我們耳邊警鐘長鳴，是失敗讓我們成長。

　　只要青春還在，我就不會悲哀；只要陽光還在，我就不會孤獨；只要希望還在，我就不會放棄；只要夢想還在，我就不會停歇。我堅信：黑暗過后，必定是黎明；陰天過后，必是晴天，暴風雨后的彩虹，總是最美麗的，不妨讓暴風雨來的更猛烈一些吧！曾經的故事早已隨風飄散，成為過往云煙，但是我從那件事情所受的教育，讓我成長，讓我堅強，收益一生。夢想輕舞飛揚，青春永不止步！

教育了我作文 篇3

　　記得有一次，我把媽媽新買的手機弄壞了，當時我很怕媽媽打我，心想，如果我把新買的手機藏起來，媽媽就不知道了嗎？如果我不告訴媽媽，媽媽還說我不誠實，還會不理我，也會生氣。我又想，如果媽媽真的打我怎么辦？哎！不管那么多了，就把手機藏在我的衣柜里吧！反正媽媽不會發現的。我把手機藏好后，就假裝做作業。

　　等到媽媽回來時，發現自己的手機不見了，就來問我：“芳馨，你看到我新買的手機了嗎？”我心想：媽媽不會有千里眼，知道是我弄壞的吧？不管那么多了，先應付過去再想辦法。于是我說：“媽媽，我沒看見你的手機，怎么了？”媽媽說：“不是你拿我的手機，那就是家里就鬧鬼了，我新買的手機放在家里充電，怎么會不見了呢？”聽了媽媽的話，我當時很緊張，心想：“這下倒霉了，媽媽肯定是知道了，要不然她為什么來問我？”可我還在極力掩飾：“那我可不知道！”

　　到了晚上，媽媽還沒找到手機，看到媽媽越來越著急，我也越來越不安，明天我拿不拿手機給媽媽呢？如果拿給媽媽，媽媽肯定會不理我，如果不把手機拿給媽媽，我的'心里會更不安。我不知道該怎么辦，真后悔自己所做的一切。想了一會兒，我還是決定明天把手機還給媽媽。這一夜，我睡得最不安穩，體會到了失眠的滋味。

　　第二天，當我把手機小心翼翼地遞到媽媽面前，媽媽看見手機在我手中，驚奇地說：“你怎么找到手機的？”我說：“媽媽，其實是我把你的手機弄壞了，我把它藏在了我的衣柜里，昨天我撒謊，您打我吧！”媽媽不但沒打我，只是嚴肅地對我說：“小孩子從小要誠實，今后可不能再撒謊了。”

　　我從這件事深深的感受到：不應撒謊，做一個誠實的人是多么重要！

教育了我作文 篇4

　　每天從家走到學校，我每天都會經過那家早餐店，看著那忙來忙去的店主，我心里充滿了敬意，因為他曾經教育過我，使我懂得了一個道理。

　　初春的一個早晨，風呼呼的吹著，雖然進入了春天，可天還是那么冷。人們都在“溫柔鄉”——被子里熟睡。而這時候，一家早餐店開了門，店主有點冷，他縮了縮脖子，便開始忙了起來。

　　天色還早，過了一會兒，街上依稀出現了幾個行人——那都是因為忙工作，不得不早點。而我這個小學生，這么冷也要“堅持不懈”的去上學。路過這家早餐店時，一看時間，還早。便想吃點早點熱熱身，再去上學。我剛走進去，老板便過來說：“小朋友，想吃什么呀？”“一碗豆腐花，一根油條。”我說。他說：“好嘞，等會兒！”就忙去了。我環視了一下四周，座位全滿了，并不是因為人多，而是這家店太小了。等了一會兒，一位老爺爺起身走了，我便趕緊坐在了他空出的.位子上。吃完早點，我給老板錢時，老板正在給別人找錢，我一連叫了幾聲，他好象沒有聽見。我一看表，上學的時間快到了，便想：“回來給他也不遲。”就飛一般跑出去了。

　　到了學校。上午提前10鐘就放學了。我經過那家店——早餐店，許多人在買午餐，我 想這些買午餐的人估計是在被窩里餓的不行了，才舍得出來。我走過去，準備把早上的錢給他。這時，一位婦女正在買油條和熱豆花。老板笑了笑說：“買了豆腐給你婆婆吃啊？”婦女白了他一眼說：“哼，她連吃豆腐的福氣都沒有！”我很生氣，心想：怎么能這么說自己的婆婆呢！沒想到老板比我還生氣。給婦女午餐的手馬上縮了回來，婦女疑惑的說：“你咋了？”“這午餐我不賣了！”老板說。婦女一聽，生氣的走了。我又向前走了一步，看見一個抱著孩子的少婦急匆匆的向午餐店走過來，說：“老板，豆腐花是不是買了？”老板問：“怎么了？”“我婆婆生病，要吃豆腐花。”焦急的少婦說。老板趕快給少婦盛了兩碗豆花送了過去。少婦不好意思的說：“師傅，我只帶了5角錢，你還是給我一碗吧！”老板說：“沒關系，今兒我不收你錢，你還是快給老人送去吧！”少婦一臉感激的看者老板，然后匆匆的走了。站在旁邊，我看見了老板對人的兩方面，也似乎明白了這位老板為什么要這么做。我向他豎起了大拇指，并付了早餐的錢，老板不好意思撓了撓頭。

　　通過這件事之后，我從心里佩服這個不起眼的小老板，是他教會了我怎樣做人，也是他教育了我。