- 相關(guān)推薦
母親的教育作文（必備8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的母親的教育作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
母親的教育作文 篇1
打開記憶盒子，回憶往事，在心底涌現(xiàn)這樣一個情景：一個四歲的男孩子拉著媽媽的手，走到了一個小攤前……
那是一個難忘的上午。在繁華的南京夫子廟，我們漫步在大街上，有許多的小攤都在賣一種叫做雨花石的石頭。那些石頭顏色精美，形狀各異，深深地吸引著我，于是就拿了一顆握在手里，一邊走一邊擺弄它。走了一小會兒，我拉了拉媽媽的衣角，自豪的向她炫耀我的“寶貝”，可是媽媽卻叫我送回去。在當(dāng)時，對于一個四歲的我來說，只想擁有這個美麗的石頭，自然不肯還回去。是媽媽告訴了我：不是自己的東西沒有經(jīng)過主人的允許是不可以拿的'，這樣做是不對的。之后媽媽帶著我把那顆雨花石送還了攤主，并且向人家道歉。意外的是，媽媽居然買了一堆的雨花石送給我，我開心極了……
至今我仍然還保存著那些石頭，不僅因為它們美麗，更因為這一段記憶。正因為小時候的這一次事件，通過媽媽的教育讓我成為了大家信任的人，也讓我擁有了很多的朋友。媽媽講給我的道理，使我一生受用！感謝媽媽在我人生的路上伴著我，引著我，教我怎樣做事，怎樣做人。感謝媽媽對我的愛，人們常說：“母愛如水，沁人心脾”！是啊，媽媽對我的愛就像一條小溪，細(xì)細(xì)滋潤著我的心田！
母親的教育作文 篇2
我不知怎樣來詮釋我的母親，因為在我平凡生命里，她給了我不平凡的教育。
在我三歲的時候，母親從書店里給我買了一本《唐詩三百首》，然后一個字一個字地給我注音，教我讀，當(dāng)時我太小了，肯定是讀不懂的，但也還是咿咿呀呀地隨著媽媽。這是媽媽后來告訴我的，她還說我從小就對書特別的感興趣，每次她給我買新書，我都愛不釋手。
記得當(dāng)我大一點時，問過媽媽："您為什么教我唐詩，而不是算術(shù)、畫畫？"她只是淡淡地回答了一句："因為這是我們的母語。"
當(dāng)我八歲時，放學(xué)的路上我看到了一朵漂亮的小花，我順手采了下來，本想把這朵"香"花兒送給媽媽討她開心，沒想到當(dāng)我滿懷期待看到她笑時，她卻苦著臉，一動不動地瞪著我，我長這么大還是第一次看到她那種眼神，我害怕極了，渾身直打冷顫。我不知道接下來會發(fā)生什么事。過了一會兒，母親走了過來，摟住我說："你為什么要作文采這朵花兒啊？""哦，你是想讓我開心，對吧？可是，這朵花兒會傷心的，因為它快死了，而且它與它的母親分開了。"我頓時醒悟了，如果有人要把我和媽媽分開的'話，我一定會比死還難受的。
從此，我再不采花兒了，甚至連走路都怕踩傷螞蟻。
正當(dāng)花季，可能有許多像我這樣大的孩子都會嫌父母煩、嘮叨，因為父母會干涉我們交朋友，上網(wǎng)玩游戲、聊天等等，可媽媽從來不管我。我會想，是不是媽媽不愛我呀？
有次我問了媽媽，媽媽語重心長地對我說："孩子，你已經(jīng)15歲了，難道還需要我管嗎？我選擇相信你。"是啊，在媽媽的心中，我已經(jīng)是一個大孩子了。從此，我更多地自己做出決定，多幫媽媽做家務(wù)，她有什么事也漸漸在和我商量，征求我的意見。
媽媽給我的教育是無價之寶，它使我從一個懵懵懂懂的孩子成為了一個懂事的大姑娘。我會珍惜它，像珍惜母親一樣，讓它伴我一生。
母親的教育作文 篇3
自我記事起母親就是一個溫文爾雅，上得廳堂下的廚房的女人 。
我的母親對我的教育與其他母親一樣而又有些不同。不同的是她讓我獨自面對陌生適應(yīng)陌生；相同的是她也會在我磕到碰到時心疼，在我失落失望時安慰。
記得我第一次上學(xué)時，母親想讓我自己獨自一人去上學(xué)。我出門后見媽媽并未跟出便回頭問到:“您不去送我上學(xué)嗎？”母親搖頭說到:“小寶貝是大孩子了，要自己學(xué)會適應(yīng)陌生的環(huán)境。”我不解，猶豫，不敢。但是我看到母親那肯定的眼神，我只好將自己要說的`話停在嘴邊，一個人往陌生的環(huán)境走去！
我來到學(xué)校門口因為是新學(xué)期開學(xué)學(xué)校門口有好多家長送自己家的心肝寶貝。而我卻獨自一人。我看著，眼淚隨即流出。是對母親狠心的怨恨，是對母親這樣做的不解，也是對陌生而又無知的恐懼。微風(fēng)輕輕吹過，樹葉沙沙作響。我看著樹枝上小鳥也都是成群成對的，而我就為什么要自己來上學(xué)呢？
我心想我的母親為什么和別人的母親就不一樣呢，是討厭我嗎？是不愛我了嗎？當(dāng)然不會哪有母親不愛自己的孩子呢？我記得我有一次放學(xué)因為作業(yè)寫有些潦草被老師留在留在教室補(bǔ)作業(yè)，媽媽喘著氣出現(xiàn)在教室門口眼里含著淚水。
我突然明白，我的母親也一樣也會擔(dān)心我，也會害怕。會擔(dān)心我在路上被行人碰到了怎么辦，被罵了怎么辦，我迷路了怎么辦；會害怕我在學(xué)校沒有母親的陪伴不學(xué)好怎么辦，走上歧路怎么辦。但是我的母親知道她雖然可以在閑暇時陪伴我，但是到以后在做工作時和適應(yīng)各種陌生環(huán)境只能靠我自己面對，她想讓我從小培養(yǎng)以免到真正的時候不知怎么應(yīng)對。也許她也是出于自私想讓我到真正的遇到的時候不會處理的措手不及，讓自己心里多少得到點安慰吧！
直到我自己可以工作了我才明白為什么我媽媽要讓我自己面對。讓我體會到了母親的偉大
雖然我長大了但是母親的關(guān)愛從未少過。有一次我工作不小心碰到頭母親不遠(yuǎn)千里來到我工作的地方。見面就問我：“怎么弄得這么大的人了不知道小心點嘛？一天天毛毛躁躁的！”是啊我都多大了母親還是這么關(guān)心我從未少過。真如人們總說“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁。”我們有在母親受傷時去關(guān)心過嗎？不遠(yuǎn)千里去照顧過嗎？應(yīng)該沒有過吧，母親對我的教育是偉大的，對我的關(guān)愛是永在的！但我好像沒有付出過什么，母親也沒有向我索要過什么。無私的付出不求回報，這應(yīng)該是每個人的母親吧！有人就對我說過:“對于母親你可能會有恨，會有不解但等你到一定的年齡你會恍然大悟。”是啊他說的年齡就是這么大吧。有了自己孩子，才會知道母愛是真的偉大！
母親的教育作文 篇4
竇燕山，原名竇禹鈞，五代后晉時期人，他的老家是薊州漁陽，也就是今天天津的薊縣。漁陽曾經(jīng)隸屬古代的燕國，地處燕山一帶，因此，后人稱竇禹鈞為竇燕山。
竇燕山出身于富裕的家庭，是當(dāng)?shù)赜忻母粦簟?jù)說：竇燕山為人不好，做事缺德，到了３０歲，還沒有子女。一天晚上做夢，他死去的父親對他說：你心術(shù)不好，心德不端，惡名張注天曹，如不痛改前非，重新做人，不僅一輩子沒有兒子，也會短命。你要趕快改過從善，大積陰德，只有這樣，才能挽回天意，改過呈祥。
從此，竇燕山暗下決心，痛改前非。一天，他在客店中撿到一袋銀子。為找到失主，他在客店里整整等了一天。失主回到客店尋找，他原封不動地將一袋銀子歸還給失主。一次家里一個窮困的仆人偷拿了二百吊錢，怕被發(fā)現(xiàn)，寫了一紙說賣二百吊錢還債，掛在其小女臂上逃走了。竇見此，收養(yǎng)此小女，到此女結(jié)婚年齡，竇以二百吊錢嫁出。仆歸，感激不已，畫了一幅竇的畫像，日夜禱告他長壽。
竇燕山一生中大行善事，孤遺有女不能嫁的'，他出錢替人嫁女；有喪無錢不能葬者，他出資埋葬；竇燕山還在家里辦起了私塾，請名師教課。有的人家，因為沒有錢送孩子到私塾讀書，他就主動把孩子接來，免收學(xué)費。
后來他的妻子連續(xù)生下了五個兒子。他把全部精力用在培養(yǎng)教育兒子身上，在他悉心培養(yǎng)教育下，五個兒子都成為有用之才，先后登科及第：長子中進(jìn)士，授翰林學(xué)士，曾任禮部尚書；次子中進(jìn)士，授翰林學(xué)士，曾任禮部侍郎；三子曾任補(bǔ)闕；四子中進(jìn)士，授翰林學(xué)士，曾任諫議大夫；五子曾任起居郎。當(dāng)時人們稱竇氏五龍。
一位叫馮道的侍郎曾賦詩一首說：燕山竇十郎，教子有義方。靈椿一株老，丹桂五枝芳。這里所說的丹桂五枝芳，就是對竇燕山五子登科的頌揚(yáng)。
宋范仲淹《竇諫議陰德碑》上說：竇禹鈞，范陽人，為左諫議大夫致仕。諸子進(jìn)士登第，義風(fēng)家法，為一時標(biāo)表。
五子登科的事跡，即使對現(xiàn)代家庭教育也仍然有著重要的影響。
母親的教育作文 篇5
今天，傍晚的時候，媽媽給我上了一堂生動的的課。而媽媽的教誨讓我銘記在心。那么，到底是什么教誨呢？
其實，在今天的數(shù)學(xué)測試中，我因為數(shù)學(xué)成績考的實在是太差了。我本以為我對媽媽說了之后，媽媽會暴跳如雷，會狠狠地訓(xùn)我一段的。可是，誰料，媽媽并沒有那么的做。而是讓我自己去反思。而后，媽媽又問我反思好了嗎？我告訴媽媽我是因為計算錯誤比較多而導(dǎo)致失分的。當(dāng)媽媽問我為什么會計算錯誤呢？我只是輕描淡寫地說：“還不是因為粗心唄！”
當(dāng)媽媽聽我這么回答，就感到非常的生氣。于是，媽媽就語重心長地說：“孩子，你可不是第一次因為粗心而導(dǎo)致計算錯誤的了。每一次考試你都會在計算題中，錯個那么幾題，而且事后你總是說我這一題會做的'，只不過粗心罷了。你知道你為什么屢屢犯這樣的錯誤嗎？”我思考了一會兒，還是不知道為什么？于是，我就搖了搖頭。媽媽對我說：“其實，你就是給自己找太多的理由了。不會就是不會，因為粗心可不是理由。要知道，如果你每次都是這樣給自己找理由，找借口做托詞的話，那么，你這樣的錯誤一定會是繼續(xù)犯下去的。”
我聽了媽媽的教誨，我感到受益匪淺。的確如媽媽所說，也許我就是給自己找了太多的理由了吧！因此，我會經(jīng)常犯這個錯誤。我一定會記住這個教訓(xùn)的。
母親的教育作文 篇6
都說母愛是世界上最偉大的，我的母親就是這樣的一個人。每當(dāng)我做錯事時，她都不打我不罵我，而是以身作則讓我明白這是對的還是錯的，你們別不相信，我就舉兩個例子給你們“大開眼界”。
有一天上午，我洗完漱，背上小書包，媽媽開著小汽車準(zhǔn)備送我去安發(fā)花園的幼兒園上學(xué)，可我不想去幼兒園，想在家里玩，一開始我剛上車還挺配合，開到了半路，我就故意捂著肚子，慢慢對媽媽說：“媽，媽，我肚子痛……”
媽媽立馬停下車，轉(zhuǎn)身對我像醫(yī)院醫(yī)生一樣做了一個“全身檢查”。
經(jīng)過幾分鐘的'“檢查”，媽媽知道我是裝，如果是別的的母親一定會罵他，然后直接拉著他繼續(xù)帶他上幼兒園，但我媽媽不是這樣的人，她二話不說，直接帶我開車回家，還給老師打電話說我肚子疼不去了。到家后，媽媽工作，而我自己開開心心玩玩具，似乎把“肚子疼”的事忘得一干二凈，就在我以為能夠玩上一整天時，媽媽忽然走來，抱起我，還說：“走，媽媽帶你去醫(yī)院打針。”
一聽到打針，我就害怕了，因為小時候被抽過血，一想起那又大又粗的針頭，我就不驚打寒顫，我硬掙脫掉媽媽，搖搖手：“我不去打針，打針很疼！”可媽媽意志已定，說：“生病就要打針，不打折就會更嚴(yán)重的。”在危機(jī)關(guān)頭，我也瞞不住了，只好向老媽如實坦白了。
還有一次，我和老媽約定我期末要是語數(shù)都能上90分就給我買足球，后來老媽真的給我買了，并告訴我做人要講誠信，
我愛我這個以身作則的媽媽！
母親的教育作文 篇7
我的母親，總是一味的給我“反面教育”。
記得那一次……
星期天總是我們?nèi)ネ馄偶倚【鄣娜兆樱嗄陙硪恢辈蛔儭３酝觑埡螅?dāng)大家都沉浸在歡樂的氣氛中，外婆給我和弟弟準(zhǔn)備了一小杯糖水，一杯開水加上一小塊白糖，這也足以讓我和弟弟十分興奮。
十分鐘后，當(dāng)我和弟弟興沖沖地跑出來看時，我的眸子暗了下去。看著水上漂浮的幾只螞蟻，我頓時心生不悅，嚷嚷道：“外婆，我要換一杯。”外婆停下手中的活，問：“怎么了？”我答到：“我的那杯糖水有螞蟻，弟弟沒有，不公平，我要換。”奶奶不以為然為地看了看，說：“根本沒有嘛。”看著明顯的幾只螞蟻，我發(fā)出恨恨聲，埋怨道：“你不就是看不見嘛，又不是沒有。”弟弟還火上澆油，說：“沒多大事啊。”我火冒三丈，說：“跟你換，你說呢？”弟弟頓時把頭低了下去，不再說話。
媽媽忍不住走過來，說：“你愛喝不喝。”還瞪了我一眼，我眼一酸，一時賭氣，關(guān)上了門，我忍受不了媽媽用置之不理，甚帶批評的語氣來對待這件事情，畢竟那時，我還是一個任性而又略帶怒氣的孩子，我這是是多么憤恨和無措。
后來，媽媽帶我回家，對我到明了理由。“外婆手上有活干，她也老了，你不能這樣說她，你該向外婆道歉。”聽了媽媽的話，我的腦子里不由浮現(xiàn)了外婆的點點滴滴，外婆那個勞累的身影卻能做出許多的重活，帶著蒼老的眉間卻能笑得快樂，那雙已經(jīng)龜裂的手卻能做出美味的飯菜，我十分慚愧，也下定決心，一定要和外婆道歉。媽媽深愛著她的'母親，她想到的是一個孩子保護(hù)母親的角度去教育我，我的悶氣消失了，換來了理解和支持。
這就是媽媽給我的“反面教育”，嚴(yán)厲而又使我終生難忘！
母親的教育作文 篇8
母親就像老師一樣，為我指引前進(jìn)的方向；母親就像一片荷葉，不管刮風(fēng)，還是下雨，她都堅持為我遮擋。
過年時，親戚朋友們都來到我們家做客，表弟、表妹們也都找我玩。于是，我把自己收藏的玩具全都拿了出來，和表弟、表妹們一起分享。我的玩具可多了，有變形金剛、數(shù)碼寶貝、神奇寶貝等等，其中最引人注目的是“大黃蜂”。所有玩具中，它是我最喜歡的一個。表弟玩了一會兒玩具后，看上了我手中的“大黃峰”。于是，走了過來，對我說：“哥哥，你能把你手中的這個玩具給我玩一下行嗎？”我毫不猶豫地?fù)u了搖頭。可是，他沒有放棄，依然苦苦地哀求著，眼睛里充滿了渴望。但，我依然沒有答應(yīng)。表弟見這方法不行，于是，改用搶的手段。畢竟，我比他大幾歲，力氣也比他大，他哪是我的對手。表弟搶了好一陣子，沒有得逞，于是，用了招苦肉計，在地上打滾，一邊哭，一邊喊著：“三姨，三姨……”
過了一會兒，母親來了，問表弟：“你怎么了？”表弟哭著對母親說：“三姨，哥哥不給我玩他的玩具。”于是，母親把我拉到一邊，對我說：“你是哥哥，比弟弟大好幾歲呢，你應(yīng)該讓著他才對呀。”“可是，它是我最喜歡的.玩具呀！萬一他給我弄壞了怎么辦？”聽到這里，母親給我講了一個關(guān)于她小時候的故事。在媽媽小時候，沒有什么好玩的游戲，也沒有什么玩具，那時候，有一枚踺子，就是非常自豪的事人，正好我有一枚。我的妹妹，也就是你的小姨，她也很喜歡它，想要借我的玩一玩。當(dāng)時，我毫不猶豫的借給了她。聽了這個故事后，我有些想給弟弟，但又有些舍不得，我想了一會兒，最終，還是猶豫不決地借給了他。
還有一次，我正在做一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，做了很久，也都沒有得出答案。于是，我放棄了做這道題，對著遠(yuǎn)處發(fā)呆。母親看見了，走過來對我說：“你在做什么，還不做作業(yè)？”“這道應(yīng)用題我不會做。”于是，媽媽坐下來，給我講解應(yīng)用題的一般步驟：首先，要畫出示意圖，在圖上把已知的量和未知的量表示出來。然后，一邊看示意圖，一邊看題。思考題中哪兩個量是相等的，接著，把算式列在草稿本上，算出答案代入題中，如果正確。最后，就把答案寫在練習(xí)本上。說完，母親按照這樣的解題思路給我做出了這道題。母親還送我拿破侖的一句名言“我成功是因為我有決心，從不躊躇。”
如果我學(xué)到一點點忍讓，如果我學(xué)到一絲一毫的堅持——我都得感謝我的母親。