考試作文精品[7篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的考試作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

考試作文 篇1

　　戰(zhàn)士打的是敵人，作為學生的我們，也要打無數(shù)的學習仗，敵人嘛，自然是老師們精心設計的試卷。

　　物理課上，老師高高在上地站在講臺上，大手一揮，甩下一句：“下午測試第一章！”頓時，全班沸騰起來，“慘了，這回完蛋了！”的'聲音此起彼伏，多希望老師能夠發(fā)發(fā)慈悲之心，將“死亡日期”拖延幾日。

　　可該來的終究要來的，他不會因為害怕而退步。下午第一節(jié)課，老師抱了一疊試卷走進教室。學生們的動作可謂“千姿百態(tài)”，有的手里仍拿著物理書，口中“嘰里呱啦”念個沒完，大概是希望在這幾分鐘甚至在幾秒鐘里背記能夠發(fā)揮超常的作用。有的動作則怪哉得很，雙手并攏，口中念念有詞“天靈靈，地靈靈，老天保佑！”

　　這時，老師像往常一樣，將試卷發(fā)到同學手中，然后講了一大堆百聽不厭的規(guī)矩。主題當然離不開作弊，但是這些對于同學們是左耳進右耳出。因為誰不想高分啊！能吵就吵唄，反正又不損失什么，還能贏得老師的好評。

　　機會來了，趁老師接電話去了，那些以“混世魔王”為首的“頑固分子”實行了作弊大比拼，可惡！

　　“鈴......”

　　鈴響了，幾個同學頓時“花容失色”，手顫顫的，疾筆如飛，真正不行，搶過組長手中的試卷，抄上幾道選擇題也是好的。唉，考試——這位可怕的敵人，可真是給了同學們一個下馬威！

考試作文 篇2

　　兩周前的周末是我參加市圍棋業(yè)余五級考試的日子，因為當時感冒一直未好，早上起床就覺得不舒服。爸爸、媽媽心疼的.問我還能不能參加考試？我肯定的說：“我要去！”。五級考試實行七局四勝制，兩天比賽時間。第一天是下四局，結果我只勝了一句。

　　回家后爸爸、媽媽都對我說在生病的情況下能去比賽，而且還勝一局夠好了。爸爸還特地安慰我說：“融兒，明天咱最好是能連勝三局，能爭取勝兩局也很好，最起碼的勝一局。當然了，要是一局沒勝只要認真的下棋，也是沒關系的。”第二天剛開始我有些緊張，但不害怕。隨著拿下第一局我的緊張感完全沒有了，結果是越下越好，最后是連扳三局，我再次過關啦！回家爸爸知道這消息，高興的對我大叫：“融兒真棒！來了個大逆轉呀！！今天是我最高興的日子，爸爸為你感到自豪”。我不明白什么叫“大逆轉”就問爸爸：“大逆轉是什么意思呀？”爸爸笑著說：“大逆轉呀就是在開始極端不利的情況下能扭轉局面，最后取得勝利。這需要有良好的心理素質哦！今天我為你感到自豪，不僅是因為你拿到了五級證書，更重要的是因為你做到了大逆轉！”。

　　經(jīng)過這次考試，我知道了以后遇到挫折不能放棄，要沉著冷靜的對待困難，我又進步啦！

考試作文 篇3

　　前奏—“要考試了”只見一位男生在教室里扯著嗓子叫著。“那你還不趕快復習，還叫什么叫！”一位女同學瞪著他說。教室里除了看書的，臨陣磨槍的，還有一群打打鬧鬧的人在玩，一下子，教室里邊充滿了兩種不同的音符。

　　主奏—突然，教室里出現(xiàn)了一種“美妙”的音樂。所有的同學都緊張起來了，這“美妙”的音樂在他們耳中就像地獄之聲，因為—這是上課鈴。頓時，教室里吵翻了。下課打鬧的人抓住旁邊的同學就說：“完了，完了要考試了，怎么辦呀！”有些同學趕緊拿著書再看一下重點。突然，吵鬧的聲音里出現(xiàn)一絲腳踏聲。教室了一下子安靜了下來，某些大單的同學還把頭伸出去看。只見一個嬌麗的身影，提著一個皮包，手上還托著一疊不明物體。只聽聞到一聲驚天地泣鬼神地吼聲：“老師來了！”霎時，教室里飛沙走石、人仰馬翻。當腳步聲的接近，教室里一下子安靜下來。接下來，就像預料的一樣：老師走進了教室，平日和藹可親的臉如今柳眉倒豎、杏眼怒睜，還陰沉沉的說了一句：“吵什么吵!”然后開始發(fā)試卷，只要前面的人，稍微有點慢，后面的人像催命似的.催他快點。終于考試了，只看見教室里的人表情的有不同。有的托著下巴沉思，不一會就刷刷的寫起來；有的一看試卷就皺起了眉，是不是還想看一下別人的試卷，可是被老師的眼睛一瞪，又像小兔子一樣縮了回去繼續(xù)看著天書似的試卷；而有的同學，一看到試卷就喜笑顏開的，那笑成一條縫的眼睛好像告訴我，這些題目我都會做。就這樣，教室里只剩下沙沙的寫字聲了。

　　結尾—試卷批下來了，教室出現(xiàn)了三種迥然不同的表情：第一種，高興不用說肯定是考得好的；第二種，悲哀這個肯定是考的不好的；第三種，后悔只聽到他們嘴里念叨著：“我怎么就這么粗心呢！本來我是可以考得更好的。”歡呼聲、嘆氣聲充斥了整個教室。

考試作文 篇4

　　考試像一只老虎，它讓人感到畏懼，我從來都是不怕考試的，可是這次不知道為什么我就畏懼了？

　　老師告訴我們，這個禮拜的周五就要其中考試了，今天是周一，要我們大家高高的復習應考，而我聽到老師說完這件事之后，我心里就有點慌了，我知道這般個學期以來，我并沒有認真聽講，也沒有好好完成老師布置的'作業(yè)，每次做作業(yè)的時候，我都是借同學的作業(yè)本來抄的，所以對于這次其中考試，我心里非常的懼怕。我想到了到時我考試考的肯定會很差，那么我在班上還怎么立足，因為我以前在班上是佼佼者，可能也正是因為這樣，讓我很驕傲自滿，自認為自己很聰明，所以每次上課時又不認真聽講，而且還在課堂上不懂裝懂，盡管一時很有面子，但是我心底卻時心知肚明，知道自己什么都不會。

　　經(jīng)過了一段激烈的思想斗爭之后，我就明白了，空想是沒有任何作用的，還不如現(xiàn)在開始就認真的復習，把自己以前沒有搞懂的知識點再看一遍，這樣就能減小差距，于是在接下來的幾天里，我都是認真的聽課，然后在課外抱著課本認真的復習，時間匆匆，誰也阻擋不了它的腳步。周五說來就來了，在走進考場的前一段時間，我的雙腿好像是沾住了，邁不開，我不想考試啊！

　　經(jīng)過這件事，我知道了，在學習上，我們要認真對待每一節(jié)課，這樣才能有扎實的基礎，我們對于考試才不會畏懼！

考試作文 篇5

　　“哈！這次考試一定能得滿分！”遠處傳來狐貍興奮的叫聲。

　　一天，動物學校的同學們來到學校，個個顯得局促不安！原來今天就是期末考試，這是個令人渴望，又使人懼怕的日子。

　　丁零零……上課鈴響了，羊老師拿著試卷，走進了教室，對大家說：“今天，我們來進行期末考試！”接著，羊老師就把試卷發(fā)了下去，并再次囑咐：“大家一定要認真考，不能作弊喲！”可狐貍卻一句也沒聽進去。考試進行到了一半。狐貍卻碰到了難題，這時，它便想到了老師手中的答案。于是，等老師走到他旁邊時，它就兩腳一蹬，伸手悄悄地把一張答案從老師手上輕輕地抽了下來。可沒想到的是，小熊把這一幕用照相機拍了下來。狐貍看了，心想：不好！他會不會去告狀？想著，想著，狐貍越來越怕，于是，它連忙小聲地對小熊說：“小熊，你可千萬別告發(fā)我呀！只要你不告，我什么都答應你！”小熊看了看，狐貍可憐巴巴的樣子，就答應不告它的狀。

　　過了幾天，當狐貍還沉浸在快樂之中時，老師卻又發(fā)下了一張練習。可他遇到和上次考試同樣的.題目時，他卻怎么也做不出來。

　　哎呀呀！可憐的狐貍因為一時的貪念，把老師的話拋在腦后，抄襲害了誰呀！

考試作文 篇6

　　窗外霧氣氤氳，獨留孤單的樹枝枝椏于霧中瑟縮著。車里的我看著平白無故多出的十元錢傻了眼。

　　我們一家四口人要去看望姥姥，因路途遠不常去便打算多購買一些零食給舅舅家的孩子們。

　　路上的白霧又厚又重，茫茫一片，仿佛天連著地，地連著天，什么也看不見。車子緩緩駛到了小賣部，我和母親一同進入。賣東西的是位老人，身著略微泛白的深黑上衣和一條棉褲，正窩坐在屋內不起眼的角落里發(fā)著愣。他見到我們，飽經(jīng)滄桑溝壑縱橫的臉上綻出了一抹真誠的笑，那笑仿若穿透了冬日心中的層層霧靄直抵人心。“一百五十二塊五毛，算你一百五十二吧”。“給你二百”“嗯，這是找你的錢！”老人說著便遞上了錢。我拿了錢，看也沒看，和媽媽轉身離開，坐上車子向目的地出發(fā)。

　　“這是怎么回事？”在我拿出錢看一遍后發(fā)現(xiàn)了端倪，“怎么多了十元錢呢？”我細細回想過后便明白了錢的出處，“一定是老人多找了，我要不要還回去呢”？我看了看窗外奶色的濃霧如紗般圍住了我們，掙脫不得。我皺了皺眉，“別還了，畢竟誰不想碰上多得十元錢的好事呢，再買些吃的'也沒什么不可，況且霧霾這么大，再回去也太不值了。但是”老人蒼老的臉龐和佝僂的身影又一次浮現(xiàn)在我眼前，“老人家經(jīng)營著小本買賣多不容易啊，看起來他的生活并不好過，多久才能賺得十元呢。”我心一橫，向父母訴說了事情的經(jīng)過后咬著牙等待著父母的決定。“走，回去。”他們異口同聲的說到，開車回到了小賣部。

　　老人家看見了我們，又一次笑了起來，干皺的皮膚緩慢地拉出了一道優(yōu)美弧線，眼睛瞇成了一條縫，深邃的眼眸中仿佛流轉了萬千星河般略帶晶瑩。“老人家，我們來還你多找的錢”我說道。老人有些詫異，頓了下身形后忙接過了錢，喃喃地說著什么，然后又贊許地看了我一眼。

　　老人那贊許的一眼如同風兒般吹去了久久纏繞在我心中的陰霾。屋外的大霧依然是那么濃厚，可是我的心里卻像灑滿陽光的春天一樣。坐在車上，我不時地想，這或許也是一種考試吧。

考試作文 篇7

　　窗外，金秋的陽光溫馨恬靜，讓我感覺到考試的絲絲愜意。我面帶微笑，奮筆疾書。“糟啦！有一題我……”，我心提到嗓子口，差點喊出聲來。

　　我絞盡腦汁，想得頭都要炸了，可還是不會做。我偷偷瞄了一眼小紅的`答案，她正目不轉睛地思考問題呢！這時小紅發(fā)現(xiàn)了，毫不客氣地說：“不要抄襲我的答案！”我說：“我只抄一道題呀，拜托啦！”她瞪了我一眼，連連擺手說：“考試抄襲是一種壞習慣，這樣做不利于你掌握真本領。”我慚愧地低下了頭，心理想：這下完了，又要被她嘲笑一翻了，老師如果知道了此事，我的名義班長就會被……。哎，都怪我平時學習不夠努力。”

　　放學后，我像個泄氣的皮球回到家。忽然，我聽到一陣敲門聲，我開了門，發(fā)現(xiàn)是小紅，原來她是冒雨來給我補習的。

　　她在一小時內，教我的不僅僅是做題，還有做人的道理。我很開心，因為擁有一個這么好的小紅同學，我暗自下定決心以后再也不抄襲別人的答案了。