熱心的我作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的熱心的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熱心的我作文1

　　我有一位好朋友，她就是我們的班長劉子涵。

　　她的頭發長長的，整天扎著馬尾辮，眼睛閃著光亮，鼻梁上架著一副眼鏡，左手帶著一個紫色的電話手表，腳上愛穿一雙小白鞋。她不僅學習好，還有一副熱心腸。

　　有一次，我忘帶了水彩筆，正在愁眉苦臉的時候，被細心的她發現了。她問我怎么了，我苦惱地說：“我忘帶水彩了?”她笑瞇瞇地說：“我正好帶了兩盒水彩筆，借你一盒吧!”我接過水彩筆，不知有多開心!可是，我用著用著，突然，一支紫色筆沒水了，我把它放了回去。想找另一支紫色的彩筆，我找了一遍又一遍，翻遍了都沒有找到。我看了看時間，急了：還有半分鐘就下課了!如果沒畫完會被老師罵的。我焦急的樣子又被她看到了，她再次走過來說：“你怎么了?”我說：“水彩筆沒水了。”她立馬把她那盒更新的給了我，讓我畫完了那幅畫。

　　還有一次，我不小心摔了一跤，她跑過來把我扶起，看到我的.腿受傷了，急忙把我送到醫務室，她對我說：“下次要小心點。”我心里暖暖的，頓時感覺摔傷的地方不痛了。

　　我為自己有一個這樣樂于助人的好朋友而感到幸福和驕傲!

熱心的我作文2

　　我的同學馬潔婷是一位非常熱心的同學。

　　她長著一頭烏黑的頭發，一張圓圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛，眉毛下鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，顯得炯炯有神。

　　馬潔婷總是那樣熱心。我是班里的英語課代表，有一次，英語老師吩咐我到英語組曲將作業本抱到教室。當我抬腳準備離開的時候，一個聲音在身后響起。“用不用我幫你一把啊？”原來是馬潔婷。“不用……”“還是幫你一把吧！”不等我回答完，她已經拉著我來到了英語組，抱起一摞本子就走了。而我則一身輕松地拿了幾本。

　　還有一次，我們遇上了大雨天氣。班上的'王宇飛沒有帶傘，馬潔婷便二話不說地將自己的傘塞給了王宇飛，然后自己就轉身沖進雨里了。

　　這就是馬潔婷，她是我學習的榜樣。

熱心的我作文3

　　一束甩來甩去的馬尾，一張粉嫩的臉龐，一雙笑瞇瞇的小眼睛，一副紅色邊框的遠視眼鏡，她就是我們班的“熱心腸”——李佳穎。

　　去年冬天的一天，我在手工課上玩剪紙的時候，一不小心被裁紙的小刀劃破了手指，這一幕剛好被李佳穎看到了，她急忙從窗臺上的醫藥箱里拿出一個創可貼，走過來小心輕柔地給我貼上，還叮囑我說：“這受傷的手可千萬不能凍著，不然傷口就會裂開的.。”我點點頭答應著。

　　第二天要上操，同學們都帶著手套來到操場上，可我早上走得太急了，忘記戴手套，手凍得通紅，李佳穎看見了向我走過來問道：“怎么，你沒帶手套嗎？”我點了點頭，她看了看我慘不忍睹的手，一邊摘下自己的手套，一邊對我說：“我把手套借給你，你快帶上。”我連忙把手插進兜里，推辭道：“不用了，我把手插在兜里挺暖和的，再說了，上操的時間也不長，可以堅持一會兒。”李佳穎不容拒絕地說：“那你的傷口怎么受得了？”說著她把我的手拽了出來，硬給我戴上了手套。

　　上課鈴響了，大家一個個都被凍得瑟瑟發抖，可我的手卻很暖和，我的心里說不出的溫暖。

　　這就是我的“熱心腸”朋友，怎么樣，果然名不虛傳吧？

熱心的我作文4

　　看到“熱心腸”，我想起了我的表妹，她的朋友都叫她“熱心腸”。也包括我。為什么這樣叫她?因為她很熱情，喜歡幫助別人，她幫助了誰呢?下面聽我娓娓道來。

　　有一次，她準備跟我一起過橋的時候，我們看見一位老奶奶騎著騎行車拉東西。我們走上去，伸出幫助之手，悄悄地幫了這位老奶奶，推到橋頂時，我們便擦了擦汗水，悄悄地離開了。老奶奶慈祥的說道：“我知道是你們幫了我，平時我上橋頂時，都沒這么快的，謝謝你們，兩位小姑娘。”我表妹說：“哎呀!不用謝我，幫助別人，是我的快樂。”

　　還要一次，就是她同學跌倒了，她把事情告訴我了。在那節體育課上，同學說：“謝謝你!”我表妹說：“不用謝，幫助別人是做人之本，以后跑步記得小心點兒。”

　　她像白晝一樣，照亮星辰;她像宇宙中的一顆閃閃發光的`星星，點亮明燈;她像一盞路燈，為人民照亮法相。總之，她就是我們心中的“熱心腸!”她無處不在地幫助別人，哪里有困難，她就在哪里，她就像有超能力一樣。

　　她就是我們心中最善良、最熱情的高山，一直保護著我們。

熱心的我作文5

　　我的同學是一群熱心的小天使，隨時在學校守護著我，當我遇到困難時，他們就會來幫助我。

　　上課時，我們會一起討論方法和研究；上自然課時，我們會一起合作，不會有小事就吵架；比賽跑步時，我們會幫我們班的人打氣加油，不會因為他跑得慢就怪他或嘲笑別人。

　　下課時，我們喜歡到溜滑梯那里玩鬼抓人及紅綠燈，自由自在的！那時候心情超開心，有時候同學會找我出去玩，有時候我也會找同學出去玩，我們會去我們最熱愛的地方，那就是溜滑梯，我們常常會去溜滑梯。

　　上學時如果遇到對方，我們就會很開心的.想跟對方打招呼；假日時，如果遇到對方我們會迫不及待的想跟對方玩，如果討厭對方就會很想趕快走開，不想看到對方。

　　我交到很多可愛的同學，我們會互相幫助和關心對方，如果同學遇到問題時，我都非常樂意的回答。我希望能和這些可愛的同學成為永遠的朋友。

熱心的我作文6

　　我們班有個熱心腸的人，你知道是誰嗎？我偷偷告訴你，那就是我的鄰居——張xx。她平時不僅學習還可以，還很樂于幫助同學。

　　新學期開始了，同學們都帶來了許多有趣的書本，這樣我的工作量又加大了。我把書搬來搬去，累的滿頭大汗。張xx跑過來幽默地問：楊，要不要幫忙？我回答說：張，你來得正是時候。我實在是太需要你了。我先把書名報給張xx，張xx把名字寫到目錄冊上。在我們的'配合下，整理書名的工作全部完成了。然后，我們一本本的把書放進書架。頓時整齊的書就好似是一支排隊整齊的軍隊，在等著我和張xx兩人的簡閱。我感謝地說：張xx，如果沒有你，我就不可能這么快把書理好。說張xx：沒關系，誰讓我們是好朋友呢。

　　這就是我們班的熱心腸，一個樂于幫助別人的女孩。

熱心的我作文7

　　我記得有一次，爺爺在公園鍛煉的時候，突然聽到一個孩子的哭聲。他往里看，看見一個三四歲的小女孩在哭。爺爺立刻跑上前，俯下身問：“小姐姐，你怎么了？”小女孩抽泣著說：“我和媽媽一起玩，媽媽不見了。”爺爺看著滿臉鼻涕眼淚的小女孩，知道是怎么回事。于是，爺爺趕緊摸了摸口袋，最后從上衣口袋里拿出一張白色的餐巾紙，輕輕擦了擦小女孩的眼淚和鼻涕，揉著她說：“別哭了，爺爺會幫你找媽媽的！”然后爺爺帶著小女孩去了公園的廣播中心。在工作人員的'幫助下，小女孩的媽媽快步走過來，對爺爺說：“世界上還有很多好人，我不知道該怎么感謝你！”爺爺只是揮了揮幫了不少人的手，說：“不客氣，大人怎么能放開孩子的手呢？”去玩吧！”之后，爺爺以若無其事的速度消失在人群中，繼續鍛煉身體.

　　小區里沒有不認識爺爺的人。我們這個單位的鄰居都很喜歡爺爺，很尊敬他。因為爺爺經常向他們扔垃圾。鄰居為了方便，臨時把垃圾放在門口，出門上班時扔進垃圾桶。爺爺下樓的時候總是把他們的垃圾袋一個個撿起來扔到指定的垃圾站。所以我們小區也被評為“文明衛生小區”！

　　我爺爺真是個熱心的老人！

熱心的我作文8

　　我的朋友是小紅，她是個熱心腸，非常愿意幫助他人。

　　她長著一頭烏黑的頭發，如同窗外的垂柳。兩只黑寶石似的眼睛炯炯有神。小小的鼻子，像滑梯一樣。還有一張櫻桃小嘴。她穿一條藍色的裙子，戴著一副黑粉相間的眼鏡，還挺好看的。

　　有一次，班級的地面臟了，正好值日生不在，她就搶著去干。她拿著掃帚，腳踩在地面上，賣力地向前掃。不一會，被她掃過的地面像被白色油漆刷過一樣，那么干凈。她又開始拖地。同學們對她說：“地面很干凈了，不用再拖地了。“她果斷地拒絕了我們。干了一會兒，她的`額頭上沁出了細細的汗珠，但她毫不在意。不一會兒，她干完了，地面上像下了雪一樣干凈。同學們向她投去了欽佩的目光。

　　還有一次，我們在樓下玩。玩著玩著，她跑了……我正納悶她去干嘛，只見她拉著門為別人開門呢！

　　小紅是我的好朋友，我喜歡熱心腸的她！

熱心的我作文9

　　我是有一點高，臉圓圓的，體力旺盛的-陳亦恩，每天中午不用睡覺也不會沒精神，這是因為我從小沒睡午覺的`習慣。

　　我是一個熱心助人，但個性不太好的女孩，成績優異，不會考到三名外，考試前整天唸書，用心的寫我可以練習的考卷、評量等等，只要肯用心一定會有好成績，古人說:“一分耕耘，一分收獲”就是這個道理。只要我的朋友或同學需要借什么，或是需要我敎他功課或什么，我都會幫助他，這樣不但能增加彼此之間的感情，還做了一些好事呢！真是一舉兩得。

　　我的興趣是彈鋼琴，因為我覺得很有趣，我彈四年的琴了，考試前，也可以用鋼琴來抒解壓力，讓自己不那么緊張，也能增加自己的節奏感。

　　我希望考試不粗心，能長高一點，在生活方面能乖一點，把不好的壞習慣改掉，回家時，復習老師當天上的東西，不要常常忘記帶作業回家寫，讓媽媽每天操心。

熱心的我作文10

　　在街上，有一個垃圾，一定會有人撿起來并且扔到垃圾桶里，在我們的生活中，也一定會有像這樣只是默默奉獻幫助大家的人。

　　我就有一個很好的朋友，她經常幫助別人，別人受傷時，會過去幫助，在別人最傷心的時候，她去安慰……她很善良，是我很好的朋友。

　　她就是我的'朋友曹靜。

　　那天，我和曹靜一起去玩，由于我下樓階下得太快了，她跟不上。“喂！你下得這么快，你會出事情的。”我才不管呢，我每次下樓階都這么快，都沒有事，今天怎么會有事，我一想，就驕傲了。沒想到，竟一個不小心掉了下來，身體沒有什么事，只是腳不小心扭了，我忍不住便哭了起來，曹靜聽到我的哭聲，便連忙趕了過來，把我扶了起來。

　　“你怎么這么不小心掉下來了，”曹靜的聲音里充滿了責備和關心，“我，我只是不小心了，”曹靜說著，便把我扶了起來，“哎呀！好痛啊！”曹靜的力量無法把我扶起來，這時走來了一個放學回家的大學生，曹靜上前去和他低語了幾句。

　　大學生馬上走了過來把拉了起來，走時還對曹靜說：“你的心真好。”然后曹靜就把我送回了家。

　　從那一刻起，我就對曹靜有了好感，曹靜是一個熱心人。

熱心的我作文11

　　轉學才幾天，有很多同學還很陌生，但有一位同學很快被我記住了。

　　她眼睛十分大，鼻子雖小但卻很精致，嘴巴也小小的，嵌在她瓜子臉上，顯得非常好看。頭發和我的一樣長。

　　一天中午，她拿著噴水器挨個兒問每一個帶綠植的同學：“你的植物要澆水嗎？”有的說要，有的說不要。當她走到我身邊時，又問：“綠植需要澆水嗎？”我沒有吭聲，心想:我帶的是水生植物，不是土生的，不要澆水的。她見我遲遲沒有回答，就笑嘻嘻地看了看我的綠蘿說：“口誤！口誤！你的綠植要換水嗎？”我對她笑了一下說：“好的。謝謝你。”

　　她捧著我的綠植去換水了。不一會她回來了。我時不時看一看綠植那邊，原來，她在用自己的噴水器給每一盆綠植噴水。還扭過頭來，對我說：“我幫你把葉子也清理清理吧。讓它們更干凈。”

　　呵，多可愛的同學。我不覺記住了她。她就像一個美麗的'天使那樣熱情。她的行為證明了一位猶太哲人的話――盡自己最大努力去幫助別人，適時地付出自己點點滴滴的愛，如此才會有一個幸福美好的人生。

　　她是誰呢？她就是我們班的王可盈同學。

熱心的我作文12

　　今天下課以后，班主任老師讓我去辦公室里找她，因為我是課代表，走在路上，我一直以為老師讓我去抱作業，沒想到的是，等到了以后，老師讓我幫她送一份文件到初中部。

　　出了辦公室以后，我的頭都是暈的，因為我并不知道初中部語文老師的辦公室在哪里。我們學校是小學部和初中部在一起的，但是我從來沒有去過。

　　我按照自己腦中模糊的印象，往初中部走去，可是到了樓下，我就沒有方向感了，于是我順嘴問了一個路人：“同學你好，請問初中部語文老師的'辦公室在哪里？”那個同學十分的熱情，他給我指了一下，但是我卻還是不是很清楚，看著我迷茫的樣子，他說：“算了，我帶你過去好了。”我連忙感謝了他，跟著這個同學一路小跑，來到了老師的辦公室，完成了我的任務。當我出來以后，準備好好謝謝他的時候，才發現這個熱心的同學早就已經走了。

　　這個熱心的同學，讓我一整天都覺得心里暖洋洋的，以后我也要在同學有困難的時候，盡自己最大的努力幫助他們，傳遞這種助人為樂的溫暖。

熱心的我作文13

　　說起“熱心腸”我的腦海里第一個閃現的就是我的同桌兼朋友——劉天源。

　　他瘦瘦的，身材不高也不低。略黑的'皮膚，濃密的眉毛下面一雙明亮的眼睛，透著一股“聰明勁”。高高的鼻子，小小的嘴巴。他時常穿著一件藍色的外套。告訴大家一個小秘密，我們倆都會“動耳神功”哦！

　　我為什么叫劉天源“熱心腸”呢？我們之間發生了讓我感動的事情，聽我來給你們講一講吧！

　　我剛來到這所學校的時候，因為對學習環境的不適應，第一次考數學，我考的特別不好，心情非常低落，我坐在座位上，悶悶不樂的，一句話也不想說。劉天源關切地問我：“你怎么了？”我說：“你考了多少分？”劉天源對我說：“我肯定沒你考的好，但是你要繼續努力，爭取下次考出更好的成績。”聽了他的話我心里舒服了許多。但是下課的時候，我不小心看到了它的分數，原來他的分數比我的高那么多。我瞬間明白了，原來他是用這種方法在安慰我。

　　謝謝你，劉天源，謝謝你用這種方法鼓勵、安慰我。感謝我的熱心腸同桌兼朋友。

熱心的我作文14

　　我的同桌叫壽夢璐，她雖然學習不怎么好，卻是一個熱心腸。

　　上美術課時，我正在涂顏色，涂到一半時，我發現橙色的筆沒有墨了，我坐在座位上喃喃地說：“唉，橙色又沒墨了，怎么辦呢？”壽夢璐聽到了我的話，說：“黃森陽，這是橙色。”我心想：壽夢璐真是一個熱心腸，雖然我沒向她借水彩筆，可她想都沒有想就把水彩筆借給了我。我也得學習她這種大方的.精神。

　　有一次，她忘了帶卡紙，就向我借卡紙。我不想借給她，于是我說：“我也只有一張了。”她沒辦法只好向別人借。我剛拿起水彩筆要涂顏色，美術老師說：“這次，我們涂色要涂很多，最好選用蠟筆涂色。”我這才發現沒帶蠟筆，所以只好硬著頭皮對壽夢璐說：“你可不可以借我一下蠟筆？”本以為我不借她卡紙，她就不會借我蠟筆，沒想到她好不猶豫地說：“我們兩個一起用這盒吧。”

　　唉，壽夢璐真大方，我也應該把我小氣的毛病改一改了。

熱心的我作文15

　　說起熱心腸，這就是我的好朋友薛宇辰的代名詞。

　　他長著圓圓的腦袋，一頭烏黑的'頭發，水汪汪的大眼睛，秀氣的鼻梁，常常笑瞇瞇的，讓人感覺很親切。

　　他是一個非常有愛心的人，他會幫助遇到困難的每一個人，每次同學有困難，他都會伸出援助之手來幫助別人。

　　有一次，我鞋帶開了，可是我不會系鞋帶，只好走一下，蹦一下，有時還會被鞋帶拌個趔趄，這時他走了過來，對我說：“我來幫你系鞋帶。”說著蹲了下來，他將我的鞋帶拉緊，打個交叉后再次拉緊，左右鞋帶各打了個結，結果發現一個長一個短，只好解開重新系，這次終于系得不長不短，走路方便多了，我高興地對他說：“謝謝你”。慢慢我自己學會了系鞋帶，每次在系的時候，都會想起我的好朋友薛宇辰。

　　他在學校經常主動給不會的同學講解難題，將自己的的文具借給沒有的同學，幫其他同學打掃衛生，哪里有需要，他就會出現在哪里。

　　我相信世界上熱心腸的人很多，予人玫瑰，手有余香，只要人人都熱心助人，世界將會變得更美好！