與摯友相伴的日子作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的與摯友相伴的日子作文，歡迎閱讀與收藏。

與摯友相伴的日子作文1

　　吱吱吱——又是那只小老鼠在偷東西了。不知何時，家里突然闖入一個無名怪盜，每當深夜時，使用敏捷的身手，躲過人類，享受美食帶來的幸福。

　　“叮呤——”原來是好友來了。只見她全副武裝，手中抱著兩個夾鼠器，頭戴一頂安全帽，左手套著一個巨大的棉手套，身披黑色斗篷，活生生的一個“生化專家”。這副模樣使我不禁捧腹大笑。

　　接著我們開始制定捕鼠計劃。計劃一，將捕鼠夾中放上美食，守株待兔，坐享漁翁之利。一切準備就緒。我們倆人關掉燈，趴在角落里，一聲不吭等待。空氣中彌漫著危險氣息。

　　這時，一只黑油油的大老鼠挺著大肚子，驕傲地向美食大步走去。那目中無人的樣子讓人不忍大笑，“哧—”好友忍不住發出了聲音。這老鼠果真是個靈活的胖子。他似閃電般溜進了旁邊的拖鞋里。我急忙捂住好友的嘴，睜大眼睛觀察著老鼠的動向。好友突然離開，拿出她精心準備的蛋糕，撒上毒藥，往夾子上一扔。一個完美的拋物線，命中食物盤。

　　又是靜悄悄的，老鼠覺察到了不對勁，探出一個圓滾滾的頭，看四周沒動靜，就又向美食前進，老鼠抬起右腳。它似乎十分有經驗，繞過了夾子，直沖后面的美食，輕松一跳，剝掉蛋糕。可不知，我們還有兩手準備，我們抓準時機，大步向前一邁，一聲“沖啊”一個大網套住了老鼠。

　　老鼠被嚇了一跳，腳后一踩空，滑躺在地板上。再看好友，她面部猙獰，發出奇怪的笑聲，準備將老鼠拖回籠子，關起來，好好嚴審一番。說是遲，那時快，這狡猾的老鼠趁著那一點漏洞，準備逃跑。好友靈敏的目光發現了這個動作，我不禁鼓起掌來，為她喝彩。

　　她看看我，不好意思地笑了。看著滿頭大汗的.她，我也不禁大笑起來。而可憐的老鼠，卻默默流下了眼淚。

　　與摯友相伴的日子，充滿這歡聲笑語，我們攜手大戰老鼠，收獲了更珍貴的一份友情。

與摯友相伴的日子作文2

　　我非常懷念與摯友相伴的日子，我與他年齡相仿，他家就住在我家旁邊，有事沒事就跑到他家里玩一會兒，他與我差不多，也是一有空就來我家玩。

　　我們那時候非常有創意，在一個樹邊搭造。屬于我們的“秘密基地”，后面是墻，右邊是一個柵欄，然后我沒用一些，直板在樹，土墻，和柵欄，之間建了一個紙房子。雖然紙房子并不算大，但是也不小。能容納四五個人，因為值班表面是比較，防水的，所以雨天也能在那里玩，一般玩躲貓貓，躲貓貓時我們躲在里面。外面的`光線照不進來所以顯得里面比較黑暗，我們躲在里面，如果不是我們想出去他們找半天也找不到。

　　有一次，我的水彩筆沒有帶，去向別人借時，他們不想借我，我正在為此事發愁時，他就把他的水彩筆借給了我，并說：“我聽別人說你水彩筆沒有帶，所以我就把我自己的借給你，真是的，水彩筆沒有帶也不來找我。如果你以后再有什么東西沒帶可以來找我。我會借給你的。因為我們是朋友。”

　　我深深的記住了這句話。并在心里默默想著，要是有一天我也能幫助他就好了。感覺老天爺都知道了我的心思。沒過幾天，在一個下午，他正在房間里背他爸爸罵，由于他就住在在我們隔壁，所以我一下就聽到了他爸爸罵他的聲音。我就想到了一計，最后我就去敲他們家的門。是他爸爸給我開的門，我就問他：“叔叔我能找他玩嗎？”他的眼睛看著我，不好拒絕我。絕對是房間里喊了一句：“出去玩吧！”他面試一起，立馬拉住我就外跑，好像是生怕他爸爸反悔一樣。出來后對我說：“謝謝了，如果不是你我肯定要被罵到天黑。”我笑著對他說：“不客氣，我們是朋友，朋友互相幫助嘛。”我沒有開心的玩了一下午。

　　就這樣，時間匆匆，我們各自上了小學，他突然找到我說：“抱歉，以后不能再陪你玩兒了，我要回老家上學了，以后都見不到你了。”我忍住眼淚說：“我知道了，拜拜，祝你能找到新的好朋友。”說完后我立馬跑回家，跳到床上，用被子捂住頭放聲大哭，因為心情不好，晚上連飯都沒吃。凌晨天還沒亮。隨著汽車的轟鳴聲，他走了，不知道什么時候可以再次相見，希望那時還能認識對方。

與摯友相伴的日子作文3

　　陽光照耀著大地，透過樹枝間的間隙，投射下斑斑駁駁的陰影，陽光總是如此燦爛，就在窗前的那張照片上，總是散發著光芒，讓人的身子暖烘烘的。

　　那是一張我與小學同學的合影，她是我最好的朋友，在照片中她露出她那天真無邪的笑容，她待人極好，特別愛樂于助人，也經常幫助我，當然也是我最好的閨密，她就是張璃。

　　她總是為她人著想，和他相伴的日子，總是讓我感覺到無比的快樂，有一次我們倆一起去參加了一場奧數比賽，他就坐在我的前面，給了我一種前所未有的安全感，讓心中的緊張徹底的消失了。

　　在比賽前一天我們一起去吃了燒烤，一起相互加油打氣，然后一起寫作業，在比賽開始的早上我跟她一起去吃飯，互相幫助學習。在比賽開始時，我找不到我的直尺了，但是我明明記得我放在了書包里的，我看著黑板上的倒計時，我的心一下子提到了嗓子眼，就連前排的張璃也感受到了我的不安，她轉過頭來問道：“怎么了，發生什么了？”我連忙回答道：“我的直尺不見了，怎么辦？比賽馬上就開始了。”她轉過頭去，從她的`筆袋中拿出一塊嶄新的直尺“啪”的一聲，直尺就成了兩塊，一塊給了我一塊放在了她自己的桌子上，我看著他的動作，那時，我覺得我有一個無比好的朋友。

　　雖然這是曾經所發生的一件平淡無奇的小事，可對我來說卻有著重大的意義，而我到現在也仍舊保留著那一把直尺。

　　那時我們在學習上互相幫助，她的成績比我要好，經常幫助我，下課后我們又在一起打打鬧鬧，商討問題。

　　有一次比賽時，我并沒有把握會贏，她生病了沒有辦法陪著我參加比賽，她托人給我遞了一張紙條，紙條上寫著一些暖心的話語，讓我有了信心，那一次我拿了獎，但我覺得自己拿獎是她給我的信心，那時我感受到了她對我的關心。

　　畢業時她送給了我一個她自己做的書簽，書簽上寫著她清秀的字，也寫著她最想跟我說的話。

　　后來我們還是分開了，但我相信終究會有一天我們還會再相遇，“時光不老，我們不散”這是我給她的畢業贈言，我和她在一起的時候總是快樂無憂無慮的，因為她總是會無條件的支持我。

　　最后，我想對她說，張璃，謝謝你，六年的時光有你，真的很好。

與摯友相伴的日子作文4

　　與摯友相伴的日子中，她給了我鼓勵和安慰。

　　有一次，我去參加全國的長笛比賽，雖然之前已經有過幾次上舞臺的經歷，但看到臺下這么多的評委老師，還是緊張得坐不住，拿起長笛開始不停地練手指，怕一上臺會吹錯。我看著選手的表演，想著：他們都吹得好好，我就不一定能完全吹對，好想退賽啊，這樣我就輕松了。看著我那么緊張，她走過來安慰我：“別緊張，你都上過很多次臺了，有經驗了，沒事的.。”

　　“可這是全國的比賽啊，怎么能跟之前的一樣呢？”我快哭出來了。

　　“你上次不是也是這樣說的嗎？后來你上了臺就很自信，還拿了二等獎呢。”她拍了拍我的肩膀，“這些都是你媽媽告訴我的，我也知道你的性格，不然我跟著你來干什么？沒事的，沒事的。”聽著她的話，我開始放松下來。“現在是3105號，你準備一下吧，下一個是你了。”我深吸一口氣，上臺先和臺下的評委老師鞠躬，然后回到舞臺中間，開始表演。前奏結束，我精準地進入了伴奏。前面最難的部分我順利地吹完了，可當我松了一口氣，認為能無失誤表演完時，我吹錯了一個音，我瞬間冒出了一身冷汗，立馬告訴自己：沒事兒，后面保持住就行了。在第一輪副歌部分吹完后，我打算真正來次無失誤吹完后半段，伴奏卻停了，放音樂的老師覺得后半段和前半段是差不多的，幫我停了伴奏。“吹完了嗎？”我當時一愣，竟然點頭了。下了臺，我越想越委屈：有要求要跟我們說的呀，自作主張地停了音樂，又沒有經過我們的同意……可是下了臺，總不可能重新上去吧，也只能這樣了。

　　離開比賽地點后，我覺得這次應該沒什么希望得獎了，她卻說：“你前面除了那個錯音其他都挺好的，別一直一副喪氣的樣子，還是有希望的。”

　　過了幾天，我也不再想這事兒，直到一次下課后，老師拿了一個精美的獎杯和一張獎狀，我才知道我獲獎了，而且還是銀獎，還是多虧有她在，給我做了一次“心理輔導”，讓我能以放松的心情來比賽。

　　有摯友相伴的日子真好。