藝術(shù)的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術(shù)的作文 篇1

　　一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了。今年，我們學校開展了許多項目：有國畫，有鉛筆字……

　　開始畫畫了，我的心怦怦地跳個不停，我拿起筆，唰唰地畫出了一幅美麗的畫，上面畫著一個美麗的小女孩，她正騎著獨輪車；一個小男孩戴著瓜皮帽，穿著溜冰鞋；還有一個活潑開朗的小女孩。我把這幅畫交給老師的時候，老師也夸我畫得好看極了，我心里美滋滋的。

　　下午，我們一起去服裝店化妝、吃飯，然后，叔叔開著車去學校，到了學校，表演已經(jīng)開始了，我們坐在位子上，觀看了三四年級大哥哥大姐姐的表演，輪到我們表演了，我們背上可愛的小書包就開開心心地上臺了，我們跳了一支漂亮的舞，接著是二（2）、（3）、（4）班的'同學上場，可我最喜歡的是一（3）班同學的節(jié)目，她們在舞臺上翩翩起舞，可好看了！最后，我們拍了集體照就回家了。

　　我覺得今天真開心！

藝術(shù)的作文 篇2

　　你曾否聽過一首歌，讓你靈魂深處流過潺潺溪流，激起一波波感動;你曾否讀過一首詩，讓你敞開心靈的大門，被一次次觸動;你曾否看過一幅畫，讓你眼底穿過漆黑中的追光燈……那些時候，你不由得仰慕世界上偉大的字眼，那就是藝術(shù)之魅力。

　　扼住命運·貝多芬

　　他從小就受音樂的熏陶，極具音樂天賦。但天妒英才，26歲時聽力開始減退，但他以頑強的毅力同命運進行抗爭，創(chuàng)作了許多出色的交響曲，其中最杰出的《第五交響曲》又稱《命運交響曲》，它嚴整粗獷，旋律簡明，含蓄深情，極具心靈的震撼力。象征著力量和意志，也充滿自由、大膽、激情。每次聽到它就能想到他坎坷的人生和他與命運抗爭的不屈精神。

　　音樂的魅力，在于動人的旋律，在于作者的靈魂。

　　傲視人生·李白

　　他出生在富貴人家，游山玩水，但他心中仍有遠大的抱負。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是他氣吞山河的氣勢。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是他不畏艱險，敢于拼搏的體現(xiàn)。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是他身在他鄉(xiāng)，對故鄉(xiāng)強烈的思念。看他的詩，仿佛置身于他那雄壯的情景中，內(nèi)心像洶涌的海浪，難以平靜。

　　他的詩雄壯而又浪漫，富含想象而又不失文采。

　　心靈畫家·梵高

　　他作為畫家，作品無人問津，世間對他來說有太多的不公平。但他畫作的價值不可估量。《向日葵》中溫暖的色彩是他對生活的.熱愛;《橄欖樹》中隱藏著他那顆熾熱而又困惑的心。

　　他的畫每個線條都那么自然，豐富而不顯零亂。每一處顏料都是那么感性，蕩漾在他純潔的靈魂中。

　　歷史長河中，唯有超脫生與死，打碎時光之屏的是藝術(shù)，是藝術(shù)的魅力，那些歌、詩、畫，會成為一抹彩虹，橫跨天際，化為永恒!

藝術(shù)的作文 篇3

　　要表明自己所受教育的高低，或者是否具備良好的修養(yǎng)，再沒有比語言更能迅速體現(xiàn)出來。因為人生需要交流，必定離不開語言。如果大家注意觀察的話其實不難發(fā)現(xiàn)，無論是企業(yè)中的'成功者，還是演藝圈中的佼佼者，無一例外，都擁有一口伶牙俐齒，一個個亦善于談吐，長于辭令。即使是最貧窮的人，健談也會幫助他踏入衣食無憂的地位。

　　可見，善于談吐在生活中尤為重要。

　　許多人有著豐富的思想、新穎的觀點，可惜沒有靈活生動的語言表達，因此就無法盡情展現(xiàn)，博得他人的欣賞。講起話來，不是詞不達意，就是冗長羅嗦，他們不會用生動貼切的語言來表達自己的胸臆和思想。這種人的語言不是藝術(shù)也沒有魅力。

　　多讀好書，豐富思想，充實積累，點亮語言……讓語言變?yōu)樗囆g(shù)，洋溢魅力!

藝術(shù)的作文 篇4

　　今天早上，我們在教室里化好妝戴上動物頭套之后，就準備下去了，我們在操場上等待著表演。

　　等了很久很久，終于輪到一（1）班了，我好興奮。當我們進場的'時候，我們就開始跳起了兔子舞，兔子舞3遍結(jié)束之后，開始喊一（1）班的口號：一（1）一（1），超級男生，一（1）一（1），超級女生，一（1）一（1），藝術(shù)人生，一、二、三、四。表演結(jié)束之后，我們就退場了。我很高興能和全班同學一起參加表演。

藝術(shù)的作文 篇5

　　不知從什么時候開始，爸爸泡茶時多了一位好幫手——紫砂壺。

　　這位泡茶的小能手，整體呈暗紅色，大小正好能用一只手捧著，整個壺身是圓形，壺身雕有“松鶴延年”和隸書的“百味人生”四個大字，讀起來韻味十足、耐人尋味。壺不像陶瓷，更不像金屬，輕輕敲打，壺會發(fā)出沉悶的“咚咚”聲。壺蓋上有一個圓形的球，頂上還有一個洞，按住洞時，壺內(nèi)即使有水也流不出來，真是神奇。更神奇的是，將壺蓋拿下，壺身倒扣在桌面時，壺嘴、壺口和手柄在一個水平線，爸爸說這才是好壺。

　　聽爸爸說，這壺原本是一塊泥。一塊泥？那它是怎么變成充滿古色古香氣息的紫砂壺呢？帶著這樣的疑問，我專門觀看了有關(guān)制作紫砂壺的紀錄片。當我看完紀錄片后，這塊泥帶給我太多震撼——

　　泥先需經(jīng)過反復捶打，排除空氣，這才能放到制作人的手中。人不也是這樣嗎？只有千錘百煉，才更加堅強。這塊泥還不止步于此，塑造外形，反復雕琢，最終用烈火重獲新生，才能變成傳世的紫砂壺。再看看紫砂壺上的仙鶴，它的每一根羽毛都經(jīng)過細細雕琢，這只栩栩如生、呼之欲出的仙鶴背后，藏著匠人多少心血！正是因為這顆精益求精的.匠心，才賦予了平凡的茶壺不平凡的生命。

　　每當我看到這個紫砂壺，就會想到“精益求精”這個詞，這個茶壺仿佛時刻在告訴我：做人要不斷提高自己，時刻嚴格要求自己，才能如紫砂壺一樣，品味著淡淡茶香……

藝術(shù)的作文 篇6

　　今年的五月是一個多姿多彩的五月，因為這個月里，學校舉辦了第5屆校園藝術(shù)節(jié)，使我久久難以忘記。當老師在報演員名字時報到我時，我簡直驚呆了，這不是做夢吧？我以前可沒有上過舞臺啊！

　　作為一個詩歌朗誦演員的我，每天最后一節(jié)課都要去食堂二樓去排練，在并不大的地方，我們從一開始朗讀排隊，到排練和每一個動作，老師為了讓觀眾聽清我們的聲音，又錄了音。我們必須要和錄音合上聲音······經(jīng)過幾個星期的辛苦排練，一想到馬上就要上臺演出，我們都十分高興。

　　今天要表演了！

　　這個消息讓我高心了好一會兒。我們一大早就到食堂二樓進行了最后幾次排練，然后又統(tǒng)一了服裝，老師又給我們化了妝。我們懷著興奮的.心情來到了新大樓5樓準備室做好應有的準備，接下來就是等待上場了。

　　快到我們了，我們從大幕布后面悄悄地繞到舞臺側(cè)面。該我們上場了，我盡量平靜地走上臺，站好位置，但我的心情十分復雜，激動、緊張、害怕······索繞在我的心頭。音樂播放之前，觀眾們安靜了下來，幾百雙烏黑的眼睛緊緊盯著臺上，我知道，此刻媽媽的目光一定停滯在我身上，媽媽的目光似乎給了我力量。“加油，我一定能行！”

　　我鼓勵自己。伴隨著音樂，領(lǐng)誦的聲音緩緩地響起，我也漸漸放松了，本來因害怕而低著的頭也抬了起來。該我說了，我和其他同學一起大聲朗讀起來，整個人都沉浸在快樂中。那燈光照得我汗流浹背，我也不敢動一動。

　　不知不覺表演結(jié)束了，我舒了一口氣，并到隊伍里去。這時，臺下爆發(fā)出一陣經(jīng)久不息的掌聲，我們在掌聲中走下了臺。

　　我們回到準備室，大家都開心地笑了，我們圓滿完成了任務！

　　之后，我繞到觀眾席后面看其他同學的表演，其中我最喜歡“五官爭功”和上場前的“月光寶盒”、“剪紙姑娘”。這些節(jié)目體現(xiàn)了同學們的才華橫溢。

　　這次表演使我深有感觸：真是“臺上一分鐘，臺下十年功啊！”

　　我以后還要多鍛煉，爭取上更大的舞臺！

　　回到家，媽媽當然忘不了夸我一句“真棒”，這次藝術(shù)節(jié)我永遠也不會忘記！