二十年后的學校作文(優秀13篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的二十年后的學校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二十年后的學校作文1

　　一天午后，我坐在陽臺邊，依偎在窗臺上，這周老師給我們布置的作業是寫二十年后的我。我靜靜地想：二十年后的我是怎樣的呢？漸漸地，我陷入了沉思。

　　這時，我看見了一個高高的、亭亭玉立的少女向我走來，我看了看她，疑惑不解地問道：“請問您是誰啊？”這位少女興奮地答道：“呀，轉眼就忘了，我是二十年后的你呀！”“我，我，我長這么大了？我是干嗎的呀？”我結結巴巴地問到。“二十年后的你可是一名優秀的人民教師！”她自豪地答道。“呀，要上課了，我得趕緊過去。”我跟著二十年后的我，來到了一間教室，悄悄地坐在后面，而二十后的我笑容滿面地走上講臺，繪聲繪色地給同學們講起課來。我沒想到：當老師是我的理想，二十后真的`實現了，而且還有一大群這么可愛的學生，我的課講得聲情并茂，同學們聽得入了迷。這時，一個女同學問道：“老師，這道題怎么做呀？”二十年后我的走過去看了看題：“1-7=14，只移動一根火柴，怎樣才能使等式成立。”二十年后的我想了想，“你看看，1減7肯定不可能等于14，1不可能移動，我們就看7和14，我們可以把14中的1移動到前面的1旁邊，原題就成了11-7=4，等式就成立了。”小姑娘反應慢，一臉茫然地望著我。我又反復地給她講解，直到她弄懂為止。我高興地想到：二十年后的我真能干呀，不僅博學多才，而且還改掉了粗心和急躁的毛病，變得心細而有耐心了。

　　正當我想入非非時，二十年后的我來到我的身邊，語重心長地對我說：“孩子，快好好讀書吧，如果你現在不好好學習，你的一切都是空想，你的理想就會化為泡影，今后可能連撿垃圾都比別人慢……”漸漸地，那個漂亮的身影消失了。我也回到了現實中，心想：為了我的理想，我一定從現在努力！

二十年后的學校作文2

　　多么新鮮的空氣！蔚藍的天空中飄著幾朵看起來蓬松而又美味的白云。空氣中傳來花兒淡淡的清香，讓人仿佛在仙境中一般，大自然的氣息，讓人感覺十分溫馨。“嘀……嘀……嘀……”不安靜的小機器人臉上赫然顯示著幾個大字：公元20xx年，歡迎你進入。

　　我隨著小機器人來到了家鄉——安義。一棟棟摩天大廈映入眼簾，一種科技感撲面而來，機器人貝貝帶著我坐上了一種叫“p124”的水陸空都能駕駛的汽車。貝貝打開全自動駕駛，便在車上與我聊了起來。從他的`口中，我知道了各種科技技術發展的經過。

　　“叮……。叮……叮，您好，已到您的學校。”我踏入校園，進入我的教室。我眼前不再是悶熱的教室，而是整潔、帶有調溫功能的教室。里面的每一個學生，都帶有酷似平板的智能學習機。上美術課時，大家在學習機上快速地畫起來。那位白衣同學畫完了，只見他雙指一縮，張開手掌，一幅精美的山水畫便出現在了他的手上。隨后，他又在學習機上根據畫的尺寸大小，用了3d打印制作出了一個鑲金相框，把畫嵌在了里面。

　　來到教室外，我發現這個學校除了教學樓就什么都沒有了。我疑惑地問了問貝貝：“為什么這里只有一棟教學樓呢？”貝貝回答道：“因為冰川融化十分迅速，海平面上升了許多，所以有大部分科學家開始研發懸浮地面，現在已經成功了，你看天上。”我抬頭一看，許多島懸浮在空中，貝貝打開一臺電腦，輸入了操場兩字，我和貝貝便到達了操場，里面的設施十分多：秋千、足球場、花園……應有盡有。有的同學在花園觀察花朵生長的過程，有的同學在足球場進行比賽，有的在海洋館逗小魚……

　　“醒醒，上學要遲到了！”我睜開雙眼，看著眼前的一切還是一模一樣。雖然有些小失望，但我相信，總有一天，我的家鄉也會變成夢中的樣子！

二十年后的學校作文3

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年就過去了，再次回到了我的學校——商丹高新學校，她已經改變了容顏。

　　剛進學校大門，就發現矗立在教學樓前的鳳凰石不見了，代替它的是一臺十分大的電腦，后面排起了兩行長長的隊伍。

　　我十分好奇，便也向前湊去。原來這是一臺自動運行的“飛機”，當排隊到你時，就會看見一上面有一行行按鈕。全校的班級、辦公室、宿舍的標志，想去哪兒就按兩下對應的按鈕。

　　這時，你就會發現自己坐在一個和飛機差不多的透明小方塊中，可以隨意調節飛行地快、慢、高、低。透過玻璃望去：哇，還這還是學校嗎？之前的操場已經變成了“牧場”，一位年輕的女教師正領著一群孩子去剪羊毛。

　　我要去校長室先了解一下，不然我可不會控制這些高科技。到了校長室，這哪里是辦公室，分明是空中花園！

　　首先看到了幼時的同學淤夢涵，她正坐在電腦前批閱文件。

　　“嗨！你坐在這兒干什么？”我問她。“我是校長！你說我干什么？”

　　“第一任女校長，了不起，了不起呀！”我很是吃驚。

　　“哪里哪里，我們都一樣，小有成就。”

　　接著，我們說了一些客套話，便去參觀校園了。她突然揮揮手，飛來了一只和剛剛差不多的小方塊，坐上去后，她選擇了“游覽模式”。

　　我又發現，之前的水房變成了游泳池，我指著那兒問：“那學生們喝什么？”她說：“宿舍里有專門調制各種飲品的'機器人。家長來了，還可以為他們沏上一杯西湖龍井，當然，也可以現磨一杯藍山咖啡，這些都是語音控制的。”原來如此。

　　時近中午，我們去食堂吃飯。這哪里是食堂，分明是星級賓館！學生們不用排隊，實行機器人一對一服務。機器人會根據每個人人體營養需要的不同，合理地調配各種美味可口的飯菜。

　　之后，我們去參觀教室，只見一個機器人老師在上課。教室中，沒有大屏幕了，原來，課桌中有一個平板電腦、電磁筆，這樣就不用背又笨又重的書包啦！

　　我不禁感嘆：電子信息時代，不容小看！參觀完我的學校，我心中感慨萬千，現在的時代，發展的真快呀！

二十年后的學校作文4

　　光陰似箭，時光如梭，轉眼間，二十年過去了，地球上發生了翻天覆地的變化，要說變化最大的，那就是現在的學校了。

　　現在的每個家庭里都有一個傳送站，只要家里有小朋友上學，拿自身的學生證在傳送機一靠，傳送機就閱讀出來相關信息，把學生自動送到學校大門口。接下來，你會發現自身在一個森林公園門口，美麗的教學樓掩映在綠樹成蔭，花團錦簇的學校里，給小朋友們提供了一個良好的學習環境。在學校的大門口有學生的面部識別系統，刷過學生卡，將臉在門口的“鏡子”里照照，隨便還可以整理儀容儀表呢，就可以邁進美麗的學校了，當然，假如你不是該學校的'老師或學生，通不過系統識別的話，那對不起了，自然會有校警將你帶走，壞人就送警察局了哦。

　　走進學校，你看到樹木，鮮花，草地。。。。。。你一定會好奇的問：“怎么沒有操場呢？小朋友們怎么活動啊”？這你就不用擔心了，現在的小朋友使用的是最先進的學生操場，而且就在草地和樹林下面，節約土地資源，也就是在地底下哦。在那里，乒乓球場，排球場，羽毛球場，甚至足球場，應有盡有；田徑場，規范的跑道，樣樣齊全。并且為了小朋友們的身心健康，還有人造太陽和人造白云，就像在陸地上一樣，沒有什么區別。

　　走進教學樓，有許多部電梯，將同學們送到指定的教室，教室寬大明亮，每張課桌上都有一臺電腦，這臺電腦里包括著這個學段所有的課本知識。上課時，打開電腦，選中科目，翻到所學頁數就上課了。再也不用像我們現在的學生每天背著沉甸甸的書包來上課了，并且還節約紙張，維護環境資源，是不是一舉幾得呢？

　　瞧！這就是未來的學校，有很多先進的設施，保證學生們的平安；良好先進的學習工具，保證學生們悠閑的學習，美麗舒適的環境，保證學生們的身心健康，是不是很棒啊！

二十年后的學校作文5

　　20xx年，我已經找到了一份固定的工作了，但自從我在灣仔小學畢業后，就沒有再看過它一次。于是，我決定現在去參觀我的母校。

　　來到學校，仍然是原來的大門，但仔細一看，“省一級學校”變成了‘世界級學校’，我想，咱們的母校真厲害！來到門衛室，看不見半個人影，原來是讓機器人來當門衛。我走到學校的校道，沒什么變化，但這里的老師說：“你看仔細一點就知道了。你看！”他指著地板，“當下雨的時候，地板會開啟屏障，這樣，下雨天同學們進來學校時就不用這么狼狽了。”“哦，這么隱蔽，怪不得我看不出來！”我說。“運動場也有這樣的`設備，這樣，即使是下雨天，我們都能升國旗、做早操、上體育課了。”那位老師說，“我再帶你去看看食堂。”

　　來到了食堂，“還是老樣子嘛！”我說。“沒錯。但是我們現在推行了營養早餐，同學們吃得津津有味呢！”“原來是這樣！”我說。“我再帶你去參觀教學樓吧！”那位老師說。

　　到了教學樓，我望著那電梯問：“現在教學樓只有電梯了嗎？”“當然不是，我們可不能因為高科技而讓自己喪失自己本應有的技能。就拿計算器來說吧，假如人人都用計算器，不背乘法口訣、加法口訣，這樣，我們人類就成了機器的傀儡，所以，現在世界各地都禁止一至三年級的學生用計算器。因此，我們學校也設了樓梯。”那位老師說。“你說得很有道理。”我說。我們走進一年級教室，看見每一座課桌上都有一臺手提電腦。我問：“一年級的小朋友都會電腦嗎？”“當然會。電腦現在已經不是奢侈品了，人人都可以學。而且現在的電腦的顯示器都是零輻射，，對眼睛的傷害不大。”那位老師介紹。“現在的功能室呢？有什么變化？”我問。“有，每一層樓都有一間功能室，而且都是全能的，能隨時變成音樂室、美術室、電腦室等等。”那位老師說。

　　后來因為時間原因，我只好離開我的母校了。回去時，我想：再過二十年，我們的學校會是什么樣子呢？

二十年后的學校作文6

　　二十年過去了，我再次來到學校：文峰小學，整個學校煥然一新，與過去迥然不同。

　　我剛踏進學校，只見學校比過去擴大了好幾倍，一排排用小水晶玻璃做成的教學樓，在陽光的照射下閃閃發光。操場中央的花園里，綠油油的小草，紅艷艷的花朵和翠綠欲滴的小樹，使花園顯的一派生機。操場上原來的沙跑道改成了現在柔軟的橡膠跑道，原本二百米的跑道擴建成了四百米。操場邊上的體育器材也增添了不少，下課時，同學們可以隨意在上面玩耍。

　　看完操場，我快步跑向教學樓，來到舞蹈室門前只見舞蹈室整整齊齊的擺放著健身器材，墻上的鏡子又多了幾面，古人說的好“來的早不如來的`巧。我來正好趕上她們練基本功，我心里想“這一群小孩子，哪能有我們那時能吃苦，能會打一個花樣前軟翻就不錯了。可是事實證明了我是錯的。只見一個小個子的沖我跑來，打了一個前軟翻;又一個跑過來跳了一個大跳，緊接著，跑來了一個又一個，動作難度也隨著越來越大等到最后一個的時候，她深呼一口氣，快速跑過來，側軟翻，前軟翻，又打了一個難度最大的空氣翻。我不禁從心里佩服這幫小家伙，一定是學校現代化的設備幫助了她們。

　　走出舞蹈室，我漫不經心的往教室一看：天藍色的墻壁，白色的黑板，彩色的字跡，可以調整高低的桌子上，擺著一臺臺嶄新的電腦。我來到教室坐下，只見老師講課不用像以前那樣辛苦，老師和同學可以用電腦進行交流，老師在電腦上打的字，同學們都可以看到，同學們上課回答問題的答案，老師可以隨便查看。就這樣同學們上課不用舉手，直接把答案輸進電腦就可以了。同學們掌握知識的情況，老師只要輕輕一點，屏幕就會出現一張清新的圖表，讓老師一目了然。

　　二十年后的學校是美好的，老師的工作更加輕松，同學的學習更加愉快。

二十年后的學校作文7

　　“10、9、8、7、6……”我要啟動時光機，穿越到二十年后的校園。

　　嗖，我來到了20xx年。

　　哇！二十年后的大廈高聳入云，二十年后的公園美不勝收，二十年后的河流清澈見底，二十年后的交通便捷快速，二十年后的科技簡直是太發達……

　　“滴”的一聲，我就來到了20xx年的商丹高新學校。

　　先看看校門，咦？怎么沒有一個保安，全是電子刷臉識別系統，這樣更安全了，警察模樣的機器人說還可以查出學生的各種違紀現象呢，真是太方便了。

　　進入校門，全是綠綠的草坪，石子小路，分別通向不同的教學樓：左邊的通向小學部教學樓，中間的通向初中部教學樓，右邊的通向高中部教學樓，我還看見了“商丹高新大學”，就在其他教學樓的后面呢。怎樣才能到達大學部教學樓呢？我正在思考著，一條隱形通道就出現在我眼前！

　　走到教學樓前，看看怎么沒有門呢？哈哈，指紋識別系統。它可以根據指紋直接將你送到所在的'班級。

　　學校還開設了許多興趣班。最著名的是體育訓練班和藝術訓練班。體育訓練班開設有棒球，冰球，籃球，足球等。藝術訓練班有芭蕾舞，雜技，小品，相聲等。每個訓練班里除了教練，還有一個機器人助理。

　　看完興趣班，再看看上課的教室。

　　黑板是智能的。老師說的話可以顯示在黑板上，方便同學做筆記。

　　課桌有很強大的功能。只要你坐在座位上，老師就可以知道你在干什么，有沒有認真聽講。桌子屏幕上還可以顯示老師講課的內容，這樣我們就不會近視了。而且座位像電影院里的一樣，一排比一排高。

　　說完教室，還有餐廳。

　　餐廳里，全都是專屬的機器人。他會根據你的身體狀況合理搭配你喜歡吃的食物。當然了，學校里的大禮堂也是太美了，咋說呢，你還是自己坐上時光機去看看吧！

　　嗖，我又回到了現在……

二十年后的學校作文8

　　光陰似箭，時光如梭，轉眼間，二十年過去了，地球上發生了翻天覆地的變化，要說變化最大的，那就是現在的學校了。

　　現在的每個家庭里都有一個傳送站，只要家里有孩子上學，拿自己的學生證在傳送機一靠，傳送機就閱讀出來相關信息，把學生自動送到學校大門口。接下來，你會發現自己在一個森林公園門口，美麗的教學樓掩映在綠樹成蔭，花團錦簇的校園里，給孩子們提供了一個良好的學習環境。在學校的大門口有學生的面部識別系統，刷過學生卡，將臉在門口的“鏡子”里照照，隨便還可以整理儀容儀表呢，就可以邁進美麗的校園了，當然，如果你不是該學校的老師或學生，通不過系統識別的話，那對不起了，自然會有校警將你帶走，壞人就送警察局了哦。

　　走進校園，你看到樹木，鮮花，草地。。。。。。你一定會好奇的問：“怎么沒有操場呢？孩子們怎么活動啊”？這你就不用擔心了，現在的孩子使用的是最先進的學生操場，而且就在草地和樹林下面，節約土地資源，也就是在地底下哦。在那里，乒乓球場，排球場，羽毛球場，甚至足球場，應有盡有；田徑場，規范的跑道，樣樣齊全。并且為了孩子們的'身心健康，還有人造太陽和人造白云，就像在陸地上一樣，沒有什么區別。

　　走進教學樓，有許多部電梯，將同學們送到指定的教室，教室寬大明亮，每張課桌上都有一臺電腦，這臺電腦里包含著這個學段所有的課本知識。上課時，打開電腦，選中科目，翻到所學頁數就上課了。再也不用像我們現在的學生每天背著沉甸甸的書包來上課了，并且還節約紙張，保護環境資源，是不是一舉幾得呢？

　　瞧！這就是未來的學校，有很多先進的設施，保證學生們的安全；良好先進的學習工具，保證學生們悠閑的學習，美麗舒適的環境，保證學生們的身心健康，是不是很棒啊！

二十年后的學校作文9

　　時光流轉，花開花落。轉眼間到了20xx年的6月23日，身為母校校長的我和昔日師生迎來了20年聚會。我們相互問候著，大手緊緊地握在一起。一番寒暄之后，我帶領大家一起參觀這座現代化智能學校。

　　漫步校園，首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的水泥甬路。甬路兩邊的大花壇里，鮮花盛開，蜂舞蝶陣，一派熱鬧的景象。甬路的盡頭聳立著幾座高大的教學樓，每間教室的墻體都是用塑料制成的，這種塑料的強度比鋼材的'還要堅硬，重量卻比泡沫的還輕。

　　我帶著大家走進一間教室。大家看到墻壁的色彩竟然發生了變化，驚異不已。我趕忙上前介紹：“墻壁的顏色可以隨環境的變化而改變：下課了，墻壁變成了綠色，可以讓同學們休息一下疲勞的大腦；上課時，墻壁又變成了天藍色，讓同學們看后不會過于緊張；要是教室光線不好，墻壁又變成白色，這樣就不會影響大家的學習了。”

　　“教室里，怎么沒有黑板和粉筆？”當年的“老班”問道。我答道：“是的，它們被多媒體教學系統取代了。課桌和椅子都是新式的，課桌可以隨意調節傾斜角度，椅子可以根據學生的身高而自動升降。上課時，師生都是在電腦上互動。比如學生只要打開課桌頂蓋，就可以利用鍵盤與老師對話，十分便捷。老師在電腦上批改好作業以后，可直接發回給學生！”這時，我原來的同桌發問了：“那一排排的課桌，還有什么新功能？”我告訴他：“這種課桌安裝有‘自動監視器’。考試時如果有人作弊，課桌便會亮起紅燈警告。”

　　從教學樓里出來后，有人忽然喊道：“哎呀，操場在哪兒呢？”我爽朗地笑了：“告訴你吧，操場都設在地下了，為了節省占地面積嘛。下課后，自動升降機把學生們帶入地下操場。那里四周有發光板，在操場里面猶如白晝，絲毫不會影響學生們在這里活動、玩耍……”大家聽后，都連連點頭。

　　大家一邊參觀，一邊分享這些年來取得的成績，更多的是期待科技更好地服務于母校，展望母校的明天更加輝煌！

二十年后的學校作文10

　　還沒進門，只見一些機器人正在打掃學校大的衛生。“真是不一樣了！變化真大呀！”我贊嘆到。當我正準備跨進校門，突然，眼前降下一個黑色的大屏幕。里面出現了一個人，帶著一副眼鏡，還沒等我弄明白他是誰。他說：“您好！我是高科技火星小學的校長，請問您是哪位同學的家長？”我神秘的笑了兩聲：“我不是家長，我是學生！”她聽完我的話，滿臉疑惑：“我們學校沒有這么大……的學生吧！”“哦！對不起，我是說20年前”“原來是這樣，又是倆探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動了起來，一直把我送進了校長室。

　　一進去，眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的，十分華麗，辦公桌前有一個大屏幕。我想，校長剛才就是通過它看到我的吧！校長走過來說：“你好！我姓華，就叫我華校長吧！”想想當初，大家都叫我華班長呢！“華校長，我與您同姓！我叫華偉！”說完，她按下了身后的按鈕，天花板上吊下一本資料，然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現：這是20xx年6月六甲班畢業的學生。校長對我笑了笑：“20年了，學校有很大的`變化，我帶你去參觀吧！”我興奮極了，隨著校長走上了電梯。他帶我走進一間房，里面掛著許許多多獎杯等一些學校獲得的獎項。我情不自禁的說：“真棒！”我們走出這間房，校長把我帶到了4甲班。

　　在門口我看見了一個面熟的人，用羨慕的眼光看著正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她回歸頭來。我認出來了，她是易紫薇。她也認出了我。我們倆擁抱在教室門前。我和她被校長安排到室內參觀，在這個教室里，幾乎每位同學都有一臺電腦。老師不再用粉筆寫字了，直接打在電腦上，給同學看。看了這我想起了小學時光，真想和他們一起上課啊！真的會有那么一天嗎？我盼望著它的到來。

二十年后的學校作文11

　　現在已經是20xx年了，我是一名著名的發明家。這二十年來，社會在不斷地發展，科技也在不斷進步，學校一定會煥然一新。

　　我想起了我的小學生活，是那樣無憂無慮，而現在，爽朗的笑聲在何處呢？我為什么不去看看我的母校呢？對，立即起程！我駕起剛研制成功的超光速能量車，按一下藍色按鈕，在2秒鐘內就到達了母校。咦？母校呢？我看了看，地上只有一個紅色的按紐，我好奇地按了一下，就被超速電光機送入學校。呵！真想不到，學校竟然變成了特殊的地下室。學校的大門沒有改變，但仔細一看，我的母校竟然變成了“世界一級學校”！哈哈，真了不起呀！

　　我放眼望去，人呢？我看到墻上又有一個淺綠色的按扭，我輕輕一按，又被送往下一層，啊，好多同學在玩游戲。我感覺童年并沒有流逝，它還在，還留在我心中。我走過去，問：“你們好，我能和你們一起玩嗎？”“當然可以！”他們爽快地答應了，“小朋友，我想請教一下，現在的學校怎么會在地下室呢？”“這個呀，是為了減少學校的占地面積，中國的人口急速上升，每人平均占地面積也在減少。

　　所以校長想出了這個辦法。”“真是太妙了！“在歡快的`嘻戲聲中，結束了短暫的課間十分鐘，超速電光機將所有同學送回了教室。我請求老師讓我聽一堂課，老師欣然同意：“歡迎你！”“上課。”“起立。”“老師好。”“同學們好。”“請坐。”上課的禮節還是沒有變，希望就這樣永遠地傳下去。“今天，我們來學習第十一課《長征》。”

　　這時，我注意到黑板上有一個小機器，上面有黃色和紫色的按紐。老師按了一下黃色按紐，要板書的內容就全部顯現在黑板上了，再一按紫色按紐，黑板上的字就全部消失了。這可減輕了教師不少負擔吶！課后，該改作業了，這可不用老師親自動手，同學們只要把作業都放在“作業機”里就行了。這臺機器能幫助老師批改作業，并且準確無誤，如果發現同學們的作業有錯誤，它就會顯示在屏幕上。這樣，教師就不會太辛苦了。唉，短短的一小時就這樣過去了，我又駕上超光速能量車回到了家。雖然只有60分鐘，但它是那樣得回憶……不知再過二十年，我的母校又會變成什么樣呢？

二十年后的學校作文12

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”二十年后，我在上海獨自創業，成立了“上海紅星汽車公司，”還收購了奔馳，讓國產車真正地走出了國門，銷量紅火！而現在，我已經二十年沒回母校了，真思念那久別的母校哪！

　　突然，我的3D全息眼鏡彈出一條消息，是我的同學叫我回母校！我趕緊安排了公司事務，乘坐紅星自動駕駛s6，以1000千米每分鐘的速度回到了母校。

　　走進母校，我就震住了。昔日的母校，那紅的磚瓦令人喘不過氣來，又矮又小。但現在，天吶！高大的教學樓，學校的材料是塑料，可以隨意變換形狀。走進校園，猶如走進了一個童話世界，絕了！

　　這時張凌豪校長走了出來，說：“喲，老羅來咯，來，我帶你去參觀一下，那是杠杠的牛！”我笑了笑，跟著他走進了教室。咦，怎么這么安靜？天，學生們都盯著電腦，而且有學生們坐著大小不一的.椅子。老師也不例外。“怎么回事？”張校長說：“現在是數理化教育，學生們用‘SB’牌不仿眼電腦，里面有課本與習題，老師用耳機給他們講課，要學習用品，旁邊的機器人會給你提供。做完習題與作業，系統機器人自動批改。下課后就可以走動，與同學們交流。但電腦里沒有游戲，只有學習用的東西。課桌可以根據身高調。”我瞪大眼睛，聽得出神。

　　我乘坐電梯來到了教學樓頂層，周圍景觀一覽無遺，茂密的樹林，大片的草地與綠道，有天上跑的紅星汽車，一座座摩天大樓拔地而起，天哪，難道這不是理想生活嗎？

　　這時大家都來了，林敬之成為了企業家，黃爍成了包工頭，在家里用遙控機器人工作，麥民濠邊打游戲邊進來，口中念念有詞，一看就知道做了游戲主播，利心盈捧著一個本子寫小說，何竺之拿著她的漫畫神采飛揚地闖了進來，束詩晴在計算一萬三千六百五十八乘六十八萬等于幾……我們的老師們用著蘇家鑫給的“青春永駐液”，走進來與我們引吭高歌……

　　“遙知兄弟登高處，遍插茱萸一人”。這句詩又回響在耳邊，而我的眼前卻又是那閃閃的紅星二字……我希望把家鄉建設得更加美好！

二十年后的學校作文13

　　一眨眼，二十年過去了。這一天，我終于可以回到故鄉，看看我親愛的母校——新華小學了！

　　我坐飛機到了學校。迎接我的竟然是吳宇晴！她當上校長了！

　　我被吳宇晴帶到了我的畢業之班——六年四班。我驚奇的發現，六年四班竟是一所圖書館！我又看看其他班級，有正常的教室，有體育館，有實驗室，有音樂室……我問吳宇晴：“這是怎么一回事？”她說：“不用著急，這些不是普通的教室，它們叫‘變化屋’，它是按教室里的課程表變化的，比如六年四班這節是閱讀課，所以你現在看到的是圖書館。六年三班是體育課，所以現在是體育館。六年二班是科學課，所以是實驗室。六年一班是數學，所以是普通的教室，不過也有不同之處，它的黑板是屏幕，此屏幕非彼屏幕，可用手點，用手來寫！”“叮鈴鈴！”下課時間到了，同學們突然都消失了！“怎么回事？”我問她。“你看外面！”吳宇晴說。我一看，愣住了，學校外面出現了一個游樂場。再仔細一看，同學們一個個現身在游樂場里。“我們去辦公室聊聊吧！”吳宇晴說。“好的。”我一口答應。

　　進了辦公室，吳宇晴問我：“你喜歡吃什么水果？”我答道：“香蕉、西瓜、草莓、梨、葡萄……”我滔滔不絕的說著。突然感覺不對勁，“啊！怎么我點的這些水果都出現在桌子上了啊！”這可把我嚇壞了，只見吳宇晴不慌不忙的說：“瞧把你嚇的，這些東西其實都是我昨天在教師跳繩比賽中獲得的獎品，我把它們蓋上了隱身布，只要蓋上隱身布就會看不見，摸不著，念它們的名字便會現身，而且還有大號的隱身布，可以蓋住車或房子，這樣，小偷們就無能為主啦！”說完，吳宇晴給我看了看她的`布，是粉色的，上面還繡著美麗的桃花。“真是神奇的隱身布！”我說。

　　啊！二十年后，真是多姿多彩的世界啊！