(精選)小學生體質達標情況自查報告

　　隨著人們自身素質提升，報告不再是罕見的東西，不同種類的報告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編為大家收集的小學生體質達標情況自查報告，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導思想：

　　深入貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質健康的意見》和國務院辦公廳《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》的精神，全面落實《國家學校體育衛生條件試行基本標準》和《學校體育、衛生工作條例》的要求，堅持我校的辦學理念理念，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展。學校依據中小學校體育工作評估指標體系的要求，堅持軟件從嚴，硬件從實的原則，對我校貫徹落實情況進行了認真自查�，F將具體達成情況匯報如下：

　　二、說明與辦法：

　　我校建于1987年，學校前身是xx林業局第四小學。學�，F有12個教學班，學生330名，體育教師3名。學校占地25388平方米，運動場9000平方米�；@球場兩塊，排球場一塊，運動休閑去1320平方，圍繞學校特色，以校園文化為依托，以藝術、體育為主線的校園文化正在逐步形成。落實學校體育的責任、政策和任務，報告重點反映學校體育開課率、教學實施總體情況、陽光體育運動開展情況、教學條件改善、教師隊伍建設和學生體質健康狀況等關鍵指標，綜合上述的指導、意見和要求，我們將認真制定學校體育報告，望各級領導審閱。

　　(一)組織管理：

　　學校明確體育分工管理和組織工作，形成以校長為體育領導小組組長的管理機制，主要工作流程分別是：副校長——教導處——教研組——組員(體育教師)。

　　副組長(教學副校長)的職責范圍：

　　1.負責學校的體育教學和教科研等各項工作。

　　2.深入教學一線， 協調和處理教學工作中的矛盾， 建立正常的教學秩序。

　　3.負責組織制定教學工作中的各項規章制度和各種考評辦法，并組織實施。

　　4.制定和執行有關教師隊伍建設的計劃，指導和促進教師的進修活動，幫助教師不斷提高思想業務水平和教學工作能力。

　　5.組織制定教學改革方案，審批各學科的教改方案，指導各科教師積極開展教改教研活動。

　　6.制定、落實、開展體育活動

　　7.積極參與體育課堂聽課、評課、指導

　　(二)教育教學、體育常規系列工作

　　1.認真貫徹體育與健康的意見和精神

　　積極執行國家體育與健康標準，認真學習相關的文件精神，開足開齊體育課，做到1-2年級每周3課時，3-6年級每周2課時的教學要求，充分發揮體育教研組長的職能作用，定期研究討論學校體育工作，做到議而有決,決而必行。加強業務學習、專研能力。每學期開始，都能認真地組織組內成員，結合教參、課程標準等為依據，與大家一起積極開展聯合體教研，學習更新，更專業的知識，從中受到很大的啟發，體育教研組成員有了更大的提高。

　　2.制定體育工作計劃與體育教學計劃

　　認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。在教學中，認真學習新課程標準，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規定，制定好教育教學計劃、和課時計劃，認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。使我校的體育教學工作更加規范化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。

　　(三)認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時

　　1.課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養學生的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。所以我們安排了大課間操活動，每一次都不少于40分鐘，內容生動活潑、主要是以我校的體育特色形式展現，繩操，校園自編舞蹈，廣播體操等，雖然不是那么的華麗，可是我們實實在在的為學生鋪設了活動的平臺，使學生的身體得到了充實的健康發展。

　　2.在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平為指導思想，在保證學生每天都有一小時體育活動時間的前提下，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。

　　3、我校每年定期召開運動會，并做到每月或間月為學生組織一次單項比賽，例如：跳繩、踢毽子、拔河、等等，不但豐富了校園體育文化生活，更主要的是使孩子們熱愛體育、享受體育、關心體育、參與體育、終身體育的興趣得到了體現。

　　(四)學生體質健康

　　學校積極貫徹國家《體質健康監測標準》條例和各級的文件精神，認真宣傳健康標準的要求，增強學生的學習理念，《標準》的貫徹實施，強調的是促進學生身體的正常生長和發育，促進形態機能的全面協調發展，促進身體健康素質的全面提高和激勵學生主動自覺的參加經常性的體育鍛煉，淡化了測試的甄別和選拔功能。20xx年學校參加體育健康測試的學生為328人，優秀率為12.50%，良好40.24%，及格率為94.2%，通過測試我們也發現了一些問題，主要問題是學生的重視程度不夠，測驗不積極，導致個別同學測驗成績不高，這一點我們將作為20xx年一項重要的工作來完成。《標準》實施質量的好壞，不僅取決于測試的結果，更重要的是取決于開展活動的過程和學校體育活動的開展程度。我們有目的，有計劃，有系統地開展豐富多彩的大課間、校內競賽、學校運動會和課外體育活動，根據學生年齡特征，興趣愛好和學校場地設施成立了學生活動小組，(例如：足球，田徑，乒乓球等)學生在自愿自選的基礎上定時參加活動隊活動，掌握了一技之長，充分發揮學生的主體作用，激發了學生的自主性、積極性和創造性。使《標準》的實施真正落到實處。

　　(五)存在的問題和不足：

　　1.加強專業知識的學習和探究的意識還不夠;

　　2.宣傳體育，開展體育活動的能力還有待于加強和提高;

　　3.工作中的主動性和靈活性，還需要進一步加強;

　　4.總結、分析、判斷、領會、開拓的意識還沒跟上去。

　　成績屬于過去，我們決心在上級正確領導和學校領導關心支持下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，在一如既往地推動學校體育教育改革的同時，加大教科研力度，在體育教育教學工作中，“更新觀念、齊心協力、努力鉆研、開拓創新、不斷進取”，“爭一流、創特色”為把我校的體育特色建設的更美好貢獻出我們應有的力量。