實用的元旦作文[通用]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的元旦作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元旦作文 篇1

　　20xx年的最后一天，是令我難忘的一天，因為在那天，我們班舉行了令人盼望已久的慶元旦聯歡會活動。

　　早上，我由于心情激動，所以早早的起了床，梳洗一切完畢后，我穿上了漂亮的衣服，爸爸開車把送到學校，進了班，我看家平日整整齊齊的'教室被一些拉花、氣球等掛件裝飾得煥然一新，黑板上還寫著元旦快樂四個醒目的大字。同學們也發常高興，他們互相噴彩噴，互相贈送賀卡。元旦聯歡會開始了，首先是四位主持人上場，說了開幕詞，臺下的同學們都盯著他們，有的同學邊聽著，邊拿出吃得和周圍的同學分享，他們說完了，我馬上上去報幕：“第一個節目是有xx、xx的中阮齊奏《花好月圓》。”他們彈得非常好聽，同學們贊不絕口，接下來同學們又演一些小節目，大家看得都津津有味，隨后，我們玩了一個大有席《蔡氣球》，開始地上放了許多小氣球，兩位同學來踩，他們每人都你爭我搶，把小氣球一個個“消滅”了。接下來的節目更精彩，同學們唱歌、跳舞、說相聲、演小品，十分熱鬧！最后，我們玩了兩個大型游戲，其中我最喜歡的是擊鼓傳花，鼓停時，拿著話的同學就要表演節目，鼓聲響起，花傳到了xx手里，xx搗鬼，他一直抓著花，咚咚——鼓點剛落，他眼疾手快，迅速把花丟給身旁的xx，xx老實，不愛說，在同學們的再三歡迎下，他給大家出了一個謎語。這樣我們玩了三次，大家都非常開心！

　　元旦聯歡會就在同學們的歡聲笑語中結束了，大家特別快樂，主持人說了閉幕詞，我在心里默默地祝愿我的老師、同學在新的一年里身體健康，學習進步，工作順利，天天開心！

　　今年的聯歡會我過得分外愉快，它令我一生難忘。

元旦作文 篇2

　　“元”為年之始，“旦”為日之晨。“元旦”即新年開始的第一天。

　　字面上看，“旦”生動地反映了旭日東升的形象，它下邊的一橫，代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射出燦爛輝煌的光芒。把“元”和“旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發向上的精神迎接嶄新的開始。

　　我國歷代元旦月日并不一致。直到漢武帝時才恢復夏歷，以正月初一為元旦，自此歷代相沿未改。

　　辛亥革命后，我國又將春、夏、秋、冬定為四節，即元旦為春節，端午為夏節，中秋為秋節，冬至為冬節。把陽歷1月1日稱為新年，而不稱元旦。1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過使用公元紀年法，才將公歷1月1日正式定為元旦。

　　所有采用公歷(陽歷)的國家，都是以每年1月1日為元旦。但世界上還有許多國家和民族由于使用的歷法以及宗教信仰、風俗習慣、季節氣候等不同，新年元旦的日期也就各不相同。

　　中國的元旦，據傳說起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史。“元旦”一詞最早出現于《晉書》：“顓帝以孟夏正月為元，其實正朔元旦之春”的詩中。南北朝時，南朝蕭子云的《介雅》詩中也有“四季新元旦，萬壽初春朝”的記載。宋代吳自牧《夢粱錄》卷一“正月”條目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節序，此為之首。”;漢代崔瑗《三子釵銘》中叫“元正”;晉代庾闡《揚都賦》中稱作“元辰”;北齊時的一篇《元會大享歌皇夏辭》中呼為“元春”;唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營》詩中謂之“元朔”

　　中國元旦歷來指的是夏歷(農歷、陰歷)正月初一。元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。在漢語各地方言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。

　　正月初一從哪日算起，在漢武帝以前也是很不統一的。因此，歷代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏歷以孟喜月(元月)為正月，商朝的殷歷以臘月(十二月)為正月，周朝的周歷以冬月(十一月)為正月。秦始皇統一中國后，又以陽春月(十月)為正月，即十月初一為元旦。從漢武帝起，才規定孟喜月(元月)為正月，把孟喜月的第一天(夏歷的正月初一)稱為元旦，一直沿用到滿清末年。但這是夏歷，亦即農歷或陰歷，還不是我們今天所說的.元旦。

　　公元1911年，孫中山領導的辛亥革命，-了滿清的統治，建立了中華民國。各省都督代表在南京開會，決定使用公歷，把農歷的正月初一叫做“春節”，把公歷的1月1日叫做“元旦”。不過當時并未正式公布和命名。為了“行夏正，所以順農時，從西歷，所以便統計”，民國元年決定使用公歷(實際使用是1912年)，并規定陽歷(公歷)1月1日為“新年”，但并不叫“元旦”。

　　今天所說的“元旦”，是新中國成立前夕的公元1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議，在決定建立中華人民共和國的同時，也決定采用世界通用的公元紀年法，即是我們所說的陽歷。

　　在當代，元旦指公元紀年的歲首第一天。為了區別農歷和陽歷兩個新年，又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱為“春節”，陽歷1月1日定為新年的開始“元旦”，并列入了法定假日成為全國人民的歡樂節日。

元旦作文 篇3

　　新年將至，我照例挑選了一張精致的賀卡給韋華寄去。在小學，我倆就是最好的朋友，可那時，每年新年，我們卻從不互贈賀卡：反正低頭不見抬頭見，彼此祝福一句，又何必那么“形式主義“呢？然而現在不一樣了，天各一方。雖然韋華的中學不那么理想，可我從未介意過什么。我見不著她的面，只好在新年之際，飛雁寄語長相憶，遙問友人冷暖情。她倒好，從不給我回復，她不給我一點點有關她的消息。

　　然而這次，我卻意外地收到了她的賀卡。小小的信箋，裝著小小的賀卡，顯得有些單薄。我興奮了，她到底來了信。眼前仿佛又浮現出那張呤呤的'笑臉。我并不馬上撕開信箋，只覺得此刻的感覺真好。悠悠往事從記憶的長河里奔流出來，激起圈圈漣漪……

　　終于忍不住取出賀卡，懷著滿心的歡喜。然而這一切，卻在啟開賀卡的那一瞬間全都成了泡影。賀卡里赫然寫道：“芳，以后別再給我寫賀卡了。你的祝福，我受不起。珍重！“片言只語，澆得我渾身冰涼……依舊是熟悉的小字，內容卻完全陌生。我愣了，賀卡從手指間無聲地滑落……

　　這是我熟悉的韋華嗎？從學前班至六年級，我們一直是朋友。七年同窗友誼難道就因為校與校之間的差別而結束嗎？我不甘心！韋華呀韋華，是什么讓你變得如此世故？

　　難忘往事，七年前的一天，我還坐在學前班教室里的時候，老師領著你走到我身邊，告訴我你剛剛轉來，人生地不熟，讓我多幫助你。我答應了，因為你靦腆的笑容已經讓我喜歡上了你。我們一塊兒長大，彼此之間也漸漸“放肆“：放學后，你我一起做功課，常常為了一道題更簡潔的解題方式爭得面紅耳赤；我做錯了事，你敢當著眾人的面指責我，并逼著我當眾認錯，事后卻又偷偷塞給我一塊巧克力；你也曾在暴雨天為了送沒帶雨具的我回家而繞了一圈路，小傘不夠兩人用，你把大半留給了我，自己卻……大家都叫我們姊妹花，因為我們形影不離。然而我們現在卻分開了-不是人，是心！這一對姊妹花可以輕易忘掉她們手足般的友誼嗎？

　　不，明年我還要給韋華寄賀卡，并鄭重地告訴她-我們永遠是朋友-人與人之間原來沒有差異。

元旦作文 篇4

　　年年辭舊歲，歲歲迎新年。元旦節，這個一年一度令人釋懷、興奮的日子，對于我，自懂事的時候起，似乎就沒有過個什么鮮樣來，以往這時候發生過什么，腦海里象個抽空的瓶子，沒有一點印象。20xx年元旦不同了，這天所做的所做的事，仿佛已深深地鉻在心間，想必以后應該不會再沒有痕跡了!

　　今年的元旦節，妻兒提出了一個小小的要求，要求我擠出元旦這天時間，陪他們攀巖。這個要求，是妻兒早在幾年以前就提出了的，因為工作忙，始終滿足不了他們。

　　兒子酷愛體育運動，尤其是攀巖運動，經常在學校的比賽中拿獎。他要求我陪同做一次戶外山體攀巖與他比賽，妻子十分贊同。我很明白他們心里面在想著什么兒子想要一個多陪陪他的健康的爸爸;妻子想要一個身材“苗條”的健康的丈夫!這是他們多年來的共同愿望!

　　讀書時，我也很愛好攀巖，兒子算接上我了，這是喜事!不過，這玩藝已十多年沒玩了，不是因為懶，主要是工作忙，沒有時間。要說空閑的話，只能指望節假日，但每逢節假日的時候，又需要把時間放在請客訪友上，為今后的工作打好基礎。因此節假日，家都很少回，居住老家的`母親，怕已有三、四年沒看了，想起來就很內疚，覺得自己太自私、太不孝!

　　與幾位朋友有個同感，參加工作后，因為時間關系，平時很少體能煅練，滿天吃吃喝喝的，體形越來越胖，走路都覺吃力。妻兒的要求太合理了，應該支持!不要再讓他們為自己的身體擔憂，增加心理負擔。再說，往年的元旦節老是吃吃喝喝的，今兒少一年也不會損了什么，老掉牙的生活方式沒有太大意義。今年答應他們的這個要求，也是償試一下節假生活的新滋味。

元旦作文 篇5

　　時間一天天過去了，元旦像一個小姑娘邁著輕盈的步子向我們走來，她走過的`地方沒有一處不充滿歡聲笑語。比如我們班——

　　一聽到要在12月31日9日(今天)下午舉行慶祝元旦聯歡會，大家十分高興，老師說：“你們今天中午回家準備一下，下午開始表演。”

　　下午很快到來了，我們把教室布置得十分漂亮。接下來表演節目，有吹蠟燭、猜謎語、轉呼啦圈，還有小品。令我印象最深刻的是小品,它的內容是：一位老婆婆(陳嘉琳飾)摔倒了，卻沒有一個人把老太太扶起來，有一個青年(徐靖驊)經過，可是他用手機照了一張照之后就走了，還說這個世道太殘忍了，竟然沒有一個人把老太太扶起來。最后，是一個小孩(林宇凡飾)把老太太扶了起來。這部小品把社會中人們的心理反映了出來，表現了兒童的樂于助人，所以我喜歡這部小品。

　　最后，老師說：“祝你們元旦過得開心，這次的元旦聯歡會結束了。

元旦作文 篇6

　　圣誕節到了，小朋友們都很開心，都掛上了自己的圣誕襪子，等待著圣誕老人的禮物。可是到了第二天，圣誕老人還沒來，小朋友們可著急啦！都想要圣誕禮物。這是怎么回事呢？去看看圣誕老人那的情況吧！

　　一看才知道，原來是圣誕老人的雪橇飛天車壞了，馴鹿從半空中掉下，也受傷了，只有圣誕老人蘇醒著。可是，圣誕老人干著急也沒用，只能給馴鹿治病了。

　　今天，圣誕老人去找草藥，半路上，遇到了一個小孩，他身披金色鎧甲，腳下有風火輪旋轉著，燃燒著一股具有靈性的火焰，頭上戴著一個紅色的蛋帽，眼睛里閃爍著光點，一看就知道是一個非同尋常的小朋友。圣誕老人看了這身裝扮，便驚奇的問道：“你難道就是電視里的哪吒娃娃？”“啊！不不，不是，我只是元旦寶寶。還有，我要問你個問題：圣誕節都過了這么久了，您還來干什么，現在都是元旦節啦！”元旦寶寶疑惑不解。圣誕老人聽完也嚇了一大跳，嚇得都蹦了起來，眼珠子都快掉下來了。“什么？都元旦節了，我還不知道呢！這該怎么辦吶！小朋友們一定會著急的，再說，我的`馴鹿受傷了，雪橇飛天車也壞了，誒呀！”圣誕老人又跺腳又捶手，嚇得差點暈了過去。元旦寶寶一把扶住了圣誕老人，說：“沒事，我有辦法。”“真的？謝謝噢！”圣誕老人頓時興奮起來。元旦寶寶把圣誕老人帶到了自己的小木屋里，讓圣誕老人先休息一下，自己就去收集材料修雪撬車的材料了。先是七彩木頭，再是紅布。。。。。。材料找齊了，元旦寶寶就熟練地修了起來，一看就知道經常做這樣的工作。“大功告成！”元旦寶寶喘了一空氣，拍了拍身上的塵土。剛休息一分鐘，就用了傳家寶————第五代醫德治病旋風刀，然后，念起了咒語咔—不—利—壩—榻榻。元旦寶寶施完了法術，沒過幾秒，馴鹿就被治好了。一切準備工作做好，元旦寶寶也接回了圣誕老人，然后就商量了計策：把圣誕禮物當作元旦禮物送。商量完后，挨家挨戶送禮物。

　　圣誕老人雖然遲到了，但總算彌補了過失，這可都靠元旦寶寶啊！