關于溫柔的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關于溫柔的作文，希望能夠幫助到大家。

關于溫柔的作文1

　　隨著年齡的增加，我一步一步地去摘取那智慧的果實，而在這個過程中，我忘不了七年級數學老師楊志娟給予我的鼓勵。

　　楊老師是一葉高揚的帆，推動我學習的小船向目的地前行；楊老師是一本厚重的書，帶給我不同的思索與感悟；楊老師是一顆燦爛的星辰，指引我摘取那又大又紅的果實……

　　忘不了那陣陣清香與淡淡素雅。

　　在一天煩躁的學習中，我十分喜歡那陣陣清香，當你從我身旁走過，我努力地嗅著不肯放過一絲一毫。而你，一身白色衣服印上幾個圖案，配上一雙簡單的鞋子，淡雅如古典詩畫中走出來的女子。那清香不似梔子花般熱烈，也不似桃花般幾近無味，而似陣陣輕風，清新怡人。衣裝上沒有玫瑰的鮮艷，只一朵純白的金銀花瓣，清新的芬芳與樸素的衣裝深深印在我的腦海。楊老師，你是百花中最平凡的一朵，但在我的心中卻是最偉大、最難忘的溫暖。

　　忘不了您說的故事和那個離別的夜晚。

　　我永遠記得您在期末考試之前給我們講的那個故事：竹子在成長過程中總會經歷三、四年的危險期，在此期間，竹子只長三四厘米，大多數竹子在這個過程中放棄了，因此死亡。而度過這個時期的竹子，在此后的時間中，以每年十幾厘米的速度增長。在您的眼中，我看到了深深的期待。那個夜晚我們在你的故事里感悟著成長與離別，淚水在眼眶里打轉，我努力地強制它不流出來，我成功地留住了淚水，卻無法挽回離別。楊老師，多想再聽您把故事再講一遍。

　　忘不了我曾為博取您的注意而做出的努力。

　　您還記得那次在教室里，您夸獎了班里的'幾個男生，以及詢問是誰把辦公室里的蘆薈折斷了嗎？我看著您的目光掃過桂帥和劉如江，然后他們笑了，我看見了您上升的嘴角，您知道我的心情嗎？我心中有憤怒，也有失落，我多么希望您也會這樣關注到我！因此，之后我十分努力地學習，在中段考試中成績有了大幅度提升，終于您注意到我了。您知道我有多開心嗎？我明白我的努力沒有白費。

　　楊老師，那段與你相處的時光，我很開心。我想你，楊老師！多少次，我在校園里尋找你的身影，但皆失敗無果，不知，你是否已經離開？但如今您因為工作而離開，我真心祝福您工作順利，那段時間將永存我心底。

關于溫柔的作文2

　　陽光正好，微風不臊。遠處的小山染上新綠，春天到了。

　　我走在小道上，吹著口哨，我期待，因為我正在赴約。

　　路旁，有房子了，我望見一排房后擠著的地方——祖父的屋子。房頂被爬山虎的葉半遮掩著，墻壁上裂縫零星分布。白墻黑瓦，顯得那么寧靜。

　　走過一小段石子路，就看見了我的祖父，他坐凳子上沐浴著陽光，并未發覺我的到來。我并沒有呼喚他，悄悄走到祖父身旁。許是走路有風聲的緣故，祖父微微睜開眼，笑了，道一句：“來了”。“嗯”。我應了句。

　　跨過門檻，進了客廳，暗沉沉的，甚至令人心生恐懼。地板積著厚厚的灰塵，許久沒打掃了。混濁的空氣中彌漫著一股令人作嘔的味道，我感到一陣暈眩，放下手頭的東西，在屋里打量。

　　祖母走后，祖父一直獨自居住，他不肯搬走，每當兒女勸告，便嘟囔著說：“這里有些東西，我要叫它陪著我過。”久了，兒女就隨祖父心意，不再多管。我明白那倔強是深情，是不可言說的`溫柔。

　　這些年，除了在馳騁汽車窗口望見他孤獨背影，偶爾聽到電話那頭陌生聲音，便沒什么交集。但我終是懷念他的，記憶深處，祖父的臉上溢著笑容，常同我玩些小把戲，只是如今長大了罷。

　　“孩子，屋里沒陽光，出來坐。”祖父的話打斷了我思緒。我忙說“沒…沒事”。祖父抬頭，凝視著我，緩緩地說：“真好，多大一姑娘了。”他的聲音顫抖，嗓子里的痰發出“呼嚕呼嚕”的聲音，叫人聽了，心里發酸，我是大了，而他也老了。

　　我來到祖父身邊，蹲下，拉起祖父的手，他想抽回去，卻被我拽住。“曬會兒太陽吧。”我向他笑笑，祖父也輕輕點頭，閉上眼，不大習慣，陽光是刺眼的。

　　我悄悄端詳身旁的祖父。他臉上布滿一道道裂縫，黝黑還有點光澤的皮膚，不知是曬的還是污垢，眼窩深陷，嘴唇已經龜裂，頭發油膩還亂蓬蓬的，實在是駭人的。

　　祖父的手冰涼的，我只得緊握著，希望給他些溫暖。我不忍再看下去，我對祖父的寂寞只能旁觀。

　　后來，祖父在陽光下打盹。我復又踏進客廳與他的臥房，掃去灰塵，擦亮窗戶。我看見一張照片，在祖父的床頭，上面是祖父、祖母和我。照片已經褪了顏色，可卻又極盡溫柔。

　　我悄悄給祖父蓋上毯子，我知道改變微小，可這是我唯一能給祖父留下的溫柔。

關于溫柔的作文3

　　淡淡的夕陽紅映在天邊，軟軟的云朵變成了香甜的草莓味。我走在放學回家的路上，心中充滿安寧和愉悅。

　　大街是干凈整潔的，樹木也散發著生機勃勃的氣息，但僅一處，便可改變這條街如此美麗的形象。——幾輛共享單車很隨意地在大街上站著，在樹木身上靠著，有的席地而坐，有的甚至躺在地上。

　　我搖了搖頭，嘆了口氣，便繼續走著……

　　我走到一個十字路口，隨意一瞟便見一堆“廢墟”堆在路邊，我走近一看，原來是一輛報廢共享單車正絕望地在地上“呻吟”，它的把手不見了，輪子有些變形，總之，它是廢了。

　　來來往往許多人，大都是瞟一眼便走了，最多只有幾個孩子，在走遠后又扭頭望它幾眼，便不會再對它有任何關注，畢竟，這樣被報廢的單車，也不少見。于是，我帶著些失落和不知所措，繼續踏上回家的路……

　　我默默地走著，心中想的都是那幾輛共享單車，忽然又想到不久前聽到的事，有人在共享單車和公交車座位上扎針，我悲哀地想，這些人這樣做的原因是什么呢？大概只是因為好玩，有趣吧……想到這，我的情緒再也不像一開始那樣了。

　　為了一時方便，為了物質，精神上個人的.欲望，許多人都做了或大或小麻煩了別人，損害別人的利益乃至傷害別人的事……而其他人呢？有的見慣不慣，麻木地離開；有的像我一樣，心中不滿卻又不敢，不懂如何表達，如何解決，卻又懶得去了解。而剩余的那些真正熱心、明理、懂得為他人著想的人，又有多少呢？

　　都說如今進入共享時代，我卻認為，如今的人們并無共享意識。在我心中“溫柔”并不是對別人態度溫和，而是懂得為他人著想，不自我，不自利，一舉一動都為他人提供著便利。這樣的人足夠紳士，也足夠有涵養。那么，不論這個人長相、年齡、性格是怎樣的，這都是一個“溫柔”的人。

　　當“溫柔”的人越來越多之時，我想，我們的云朵才會真的因夕陽的照耀而變成香甜的草莓味。我們生活的地方才會更美好，每個受到“溫柔”之人給出的便利的人，都會獲得真正的愉悅與滿足……

　　所以，讓我們做一個“溫柔”的人吧！

關于溫柔的作文4

　　“母親是溫柔的，溫柔得似一泓春水”。柔潤的關愛從襁褓中開始到閉上眼睛結束，讓我們享受一生一世，甘甜如飴。 “母親是堅韌的，堅韌得似高山的巖石”。無論是貧窮的歲月還是災難來襲，一家人當中最堅韌的總是母親，她總是用無言的堅強撐起一片天，為家人帶來希望和光明。

　　“母親是慈愛的化身”。童年的頑皮，少年的任性，青年的莽撞，中年的困惑，一切煩惱都因有了母親的慈愛的感化而變得乖張順從，母愛的力量就像是一盞航標燈，能夠探照到人得心靈深處，溫暖如春。

　　上學時的千叮嚀萬囑咐，放學時的望眼欲穿的，多少個三百六十五 日匯聚了您默默地關懷，無私的牽掛。慈母手中線游子身上衣，這場景無論何時何代永遠都是最溫馨最親切的畫卷。曾經以為遠離故鄉求學最苦的是自己，現在想來那是多么自私與狹隘的想法啊，其實最苦的人還是母親，她把心底的牽掛與惦念隱藏在心里，想念時只能在夢里與兒女對話，當久違的兒女出現在她面前時，她又用貌似不經意的話語一帶而過，自己卻在無人處掩面而泣，把一顆牽掛的心 暫時放下，當兒女又離開家門再踏上求學路時，這份牽掛與惦念又再度開始，于是如復一日，年復一年，兒女在母親的牽掛中一路走來，畢業工作，結婚生子，而母親也在兒女的粗

　　心大意中漸漸的老去，鬢邊的白發昭示您青春的逝去，額頭的皺紋刻下了歲月留給您的印記。

　　如今昔日那個風風火火，做事麻利的`母親，被歲月和疾病奪去了生機和健康，看著母親每況愈下的身體，痛楚、痛心、痛恨都會糾結于心中，痛楚歲月的殘酷，痛心疾病的無情，痛恨自己的無能，身為母親身上的一快肉，卻不能替她分擔半點痛苦，還要雪上加霜的增加她的苦，增加她的痛，實是不孝之舉。

　　天之大，大不過母親的愛無暇，海之深，深不過母親的養育恩。

　　山之高，高不過母親的懷抱情意好，路之行，行不盡兒女對母親的報答情。

　　路之隔，隔不斷兒女對母親的思念情……

關于溫柔的作文5

　　我很開心，在這充滿斥責的時代能遇見一個如此溫柔的人。

　　他是我的同學，年紀比我略大一些，高大的身軀顯得有些肥胖。看著他的背影，給人感覺像是一只有些笨重的熊。他的頭發短短的，密集的聚攏在他渾圓的頭上，他的眉毛是那樣那樣的濃，好似用墨水涂上去一樣，他的眼睛較大，但一笑起來，便立刻消失不見了。

　　他是一個很有耐心的人。在我遇到不解的題目時，總會耐心的指導我，講著講著，不一會兒就過了一個中午，他雖然口中說著好浪費時間呀，但依然在課余時間，想盡一切辦法讓我理解。

　　他是一個善良的`人。在剛開學的前幾個星期里，因為在班中并沒有一個我所認識的人，看著他們無比熟悉的與自己認識的同學玩在一起，我反而有些怕生，不愿與他們接觸，一到下課，就拿起書自顧自地看了起來。就這樣，我與他們逐漸有了隔膜，難以穿透。上體育課時，他們在歡快的玩耍著，我迷茫的走著，與他們太近，怕被他們討厭，走得遠一些，怕他們忽然注意到，從而，變成了一個笑點……

　　一直到遇見了他，就像失了帆的船只，顫抖著的身軀突然被風吹起，不再懼怕，駛向遠方。與他的相遇是在那次，他似乎見我有些孤單，于是主動地與我交了朋友，我當然也欣然接受了。就這樣，每次放學走在樓梯上抱著包的孤單背影旁又多了一個高大的身影。

　　最令我難忘的是在周五的體育課上，那天下著雨，雨水浸潤在空氣中，卻依然沖刷不掉同學們的熱情，有許多人在打籃球。本來我們只是在操場上走走，但在木椅下發現了一個已扁的排球，我向他提議用來踢足球，他沒有絲毫的猶豫，在木椅下撿起了那個排球，被雨水的沖刷已經變得安臟，染上了泥土。我們在雨中踢著，那球已經無氣了，幾乎踢不起，那雨漸漸下大了，已經滴到眼睛了，但又有什么關系呢？只要那場上還有一大一小兩個踢著球的身影，即使被別人嘲笑，也依然開心，這便足夠了，足夠了。

　　可能他會受到別人的嘲笑，不被理解，就像他的笑話從來就不能引人發笑，但他依然微笑著，說著“我來給你講個笑話吧。”對我來說，不論怎樣，有他在我便不再孤單。

關于溫柔的作文6

　　溫柔的定義有很多，鼓勵的只給予你的笑容，不為他人的過失而計較，在他人窘迫時伸出援手，這些再平常不過的舉動，倒也都是溫柔的。你興許知道它的力量，你興許被它的芬芳所安慰，可你有否用它來安撫過他人，有否讓他人聞嗅過這樣令人心安的芬芳？

　　在冷嘲熱諷的洪流中，我難自立，幸而溫柔的人伴我旁側。

　　三場摸底，幾家歡笑幾家愁，拿到語文卷比預估的成績低了近8分，我自然又皺起了眉，看著自己漏洞百出的閱讀簡答，挫敗盈心，只能安慰自己：無妨無妨，下次努力即可。再度斗志昂揚的我還是嘴角帶笑。下課，我如往常一樣，賴在座位上寫作業，不巧，同學經過時看到我那不盡人意的分數，竟停下來對伙伴說：“唉，你看，她也考了這個分數，那我還算不錯的了。”雖是無意調侃，旁人絕聽不出一絲半點的惡意，可這句話對于我來說如巨石一般壓在我剛剛建立起的，如薄冰般脆弱而自恃的信心上。也許是天生懦弱的緣故吧，我沒有反駁，只是默默收拾書本與卷子，殊不知，那薄冰正綻裂，落下，擲地有聲，遺憾如大雪，襲卷我的城。我怔怔呆在原地，面無表情，像是災禍來臨時一般，對那嘲諷，毫不防備，手足無措。

　　突然肩頭一沉，我緩過神來，小蔥正把手摁在我肩頭上，六也正慢慢靠近我，Gurt看著我，目光如炬。他們是緘默的，一言不發，可我卻感到他們目光中涌動著的.暖流，融冰川為潮汐，我聞到了芬芳與殘存無多塵霾的味道，突然被溫柔的人包圍，被溫柔的氣流所包裹，不禁感到一絲彌足的快慰。

　　她們是溫柔的，如晨露散滿清晨，如風兒滑過海面，皆是尋常且樸實的溫柔。其實大多數人都是溫柔的，魯迅會為文壇與人民痛哭，疾首，可他也記得花園里的伙伴與蟲子，哪怕此事已過十余年；貝爾發明電話的初衷為了耳背的妻子……再到身邊，不因某次紕漏而加以責備的老師，善待我的同學和朋友們……

　　但愿每人皆被世界溫柔以待，不必愁眉日復日。

　　也愿能溫柔待他人，以便它溫暖人心，牽動潮汐。

關于溫柔的作文7

　　是誰撐一把油紙傘，穿過多情的雨季，尋找江南繁華的舊夢；是誰品一盞清茶，倚欄遠眺，等待那朵寂寞的蓮花；是誰乘一葉扁舟，在明月如水的霜天，打撈匆匆流逝的年華；又是誰折一枝寒梅，書寫俊逸風流的詩章。在池亭水榭間，是否搖曳著古人暗淡的背影？然而在這溫柔的斷章里，是否收藏了古人清麗的夢？

　　溫柔如絲的春雨，摧開蘇堤兩岸的桃花，撐著雨傘的游人，踏著青石板路，走在橋上。那在雨中搖曳的垂柳細嫩的枝條，仿佛要穿越千年的時光，喚醒那沉睡千年的古老傳說。斷橋，人們之所以謂之曰“斷橋”，并不是因為橋斷了，而斷的卻是白娘子與許仙的一世情緣。

　　在溫柔的'斷章里，千年的情結早已注定，然而，站在橋上看風景的人，又將落入誰的夢中？那把多情的油紙傘，又將遮擋誰頭上的雨絲，成為下一個千年傳說？

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。那一襲青衫風流俊雅的是蘇東坡么？他與朝云的相遇相別也許是他今生的宿命，每日與朝云品茶賦詩，倚樓欄遠望，感悟今生的是是非非。但是，歲月的流轉，將無辜的鶯鳥拆開。沒有了朝云的日子里，蘇軾不再柔情似水，更多的是滿腔的報國熱血。他忘卻她了嗎？“但愿人長久，千里共嬋娟”。也許是他對天下有情人的最好祝福吧。

　　在溫柔的斷章里，六月的蓮開，映日別樣紅。

　　在明月如水的霜天，白居易那抹清瘦的身影蕩漾在青山綠水中，悠閑地做了一回臨溪釣月、縱跡白云的山水雅客。還有那抹飄揚的裙裾，哦，原來是曳尾涂中的莊子，他逍遙一游于塵世，追求自由的國度；他那蛇的犀利、鴿子的溫柔，讓誰人能讀懂他滿紙荒唐言中的一把辛酸淚呢？

　　寂寥的季節，語言失去了顏色。在溫柔的斷章里，也許只有秋的落寞會讀懂他們無盡的悠游自在。

　　冬日里，那枝遙有暗香的寒梅，盛開著遺世的孤高，猶如王昭君在廣漠之中紅消香斷的單薄的臂膀，仿佛蠅營狗茍的社會里昭君的形銷骨立的永恒的美麗……

　　在溫柔的斷章里，昭君安撫了生靈涂炭的社會，贏得一時的安寧。

　　你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。那溫柔的斷章里，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。