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給陸老師的一封信
在學習、工作或生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信可以傳達自己的思想感情。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的給陸老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給陸老師的一封信1
尊敬的陸老師：
您好！老師，今年您不再做我們的班主任了，我非常的想念您，往日的點點滴滴全都浮現在我眼前，好似昨天！老師，每當同學犯錯誤的時候，您就會及時指出并糾正過來，我們就像一棵棵嬌嫩的小樹苗，在被狂風吹倒的時候，您必定會把我們扶正。
記得在一年級的時候，我心里總是掛念著小賣部里的一件小玩具，班里很多小朋友都有零用錢，都可以隨心所欲地買自己喜歡的玩具、解饞的零食，可就我沒有。我爸爸媽媽管得特別嚴，他們總叮囑我說小賣部里的東西不好，零食嘛，是不衛生的；玩具嘛，是冒牌的……哎！我也不敢問他們要錢，因為我知道結果肯定是“NO”，而且還會招來批評。這天，我看見同桌的鉛筆盒里放著幾枚硬幣，我想她肯定記不清里面有幾枚的，我就要一枚，只要一枚，她一定不會知道的。趁她出去玩的時候，我偷偷地拿了一元錢，飛奔到小賣部，買了我最喜歡的玩具，我一路擺弄著，心里別提多高興了！
“我少了一元錢，誰偷了我的錢？誰偷的？”還沒進教室，我就聽見同桌在叫嚷著，我有點害怕，連忙把玩具藏到背后，低著頭走到座位上。“是陸瑞琦偷的，我親眼看見的！”馬上有同學檢舉，我紅著臉，羞得恨不得挖個地洞往里鉆。您得知此事立即放下手中的活，把我叫到辦公室，您嚴厲地批評我，說“這種行為叫做偷，是不勞而獲，如果小時候養成這種壞毛病，長大了必定成為囚犯。財富和知識一樣，都是通過辛勤勞動努力得來的，而不是把他人的東西占為己有。”聽了您的教誨，我深刻意識到自己犯下錯誤的嚴重性。老師，請您放心，我一定牢記您的話，絕對不會再犯同樣的錯誤！
老師，您是一位認真負責的老師，有一次，我作文競賽得獎了，我得意洋洋，感覺整個人飄起來似的，神氣得很，連上課也靜不下心來，細心的您發現了，語重心長地教育我“驕傲使人落后”，您讓我明白成績只代表過去，得了獎不僅要謙虛還要發現自己的`不足，這樣才能有進步。
老師，您也是一位敬業的老師，記得有一次，您生病了，頭暈得連路也走不穩，當時是讓小朋友扶著進教室的，但是您還是堅持為我們上課，您怕我們班的課程進度會趕不上其他班，您擔心我們的成績會落下來。老師，您心里裝著的全都是我們的學習！
老師，今年有新老師來給我們上課了，雖然您不再教我們了，但我們還會像從前那樣認真學習，不辜負您對我們的期望！最后祝您身體健康，心想事成！
此致
敬禮
您的學生：
日期：
給陸老師的一封信2
親愛的陸老師：
您好！
自從暑假開始，我已經有一段時間沒與您相見了，這段時間您過得好嗎？我很想念您，因為您已經教了我們一年書了。您把全部的愛奉獻給了我們，我很感謝您對我的關愛，有您對我的幫助與關照，我的學習還會“更上一層樓”。
陸老師，在假期里我想與您分享一些趣事。在陽光明媚的一天，我們全家去千島湖游玩。千島湖周圍是連綿不斷的群山，湖水洗浴過的青山分外迷人，一個個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠。山巒的翠綠又仿佛染綠了湖水，微風吹過，湖里的水便蕩起了魚鱗般的波紋，一片大好山河的景象！
千島湖有許多美麗富饒的小島，很快我們乘坐著快艇來到了游客最多的.蛇龍島。蛇是泰國人的象征之一，我和爸爸觀看了泰國人妖的精彩表演，使我了解了泰國民族風情。我們又來到了猴島上，看一看玲瓏可愛的猴子。這些猴子在樹上行動健步如飛，有一只淘氣的猴子跳到我面前，好像很友好的樣子。我伸出雙手撫摸到了他毛茸茸的身體，我還抱著它照了張相呢！
陸老師，您還記得暑假里的籃球班嗎？在那我和小袁玩得很開心。希望我們倆雙贏，在學習上共同取得進步！
祝您
百事可樂，永遠年輕！
您的學生：張鐸譯
給陸老師的一封信3
敬愛的陸老師：
您好！您最近身體好嗎？沒有因為工作太忙而累到吧？
老師，您從小就教育我們要學會感恩。而在二、三年級的時候，我們根本不懂什么是“感恩”，您就一遍又一遍地告訴我們，如果有人幫助了我們，我們一定要懂得回報。盡管您說了那么多遍，可是我們還是不懂，知道我們長大，我們也在意識中知道了什么是“感恩”。而我們也懂得了，我們能有今天這樣的知識，那也是因為您對我們的諄諄教導。我們最應該感恩的人是您啊!
在二年級的時候，我剛轉到班里，您對我是那么的關注，讓我覺得您好像就是我的媽媽。在我回答問題時，就算我答錯了，您也會鼓勵我，讓我繼續努力；而在我答對了的時候，您就會非常的開心，也會表揚我。那時，您在我心中播種下了一縷陽光，您讓我變得不再內向，我開始變得活潑。四年級的時候，我生病住院了，您就帶著幾個班干部和同學們寫給我的祝福來醫院看我，您對我疼愛的樣子，讓我覺得很溫暖，讓我很難忘記。
在您生病的時候，您也會帶著病來學校給我們上課，您讓我們看到了教師這個職業的偉大。雖然您有的. 時候也會對我們發火，但是我們都知道，您是想讓我們能夠更上一層樓。在學校了您會禁止我們帶小說、漫畫、課外書等等的“閑書”，我們也知道，因為這已經是最后一個學期了，您當然會希望我們能考上一個好初中，讓我們學習成績快速地提高，您不想讓這些“閑書”在浪費我們的時間。
敬愛的老師啊!您的品格是多么地高尚啊!您對我們的恩情，我永遠也不會忘記！
此致
敬禮
您的學生：
年 月 日
我們不論是對父母，還是對老師，對朋友，都應該懷有一顆感恩之心，去回報他們。
給陸老師的一封信4
敬愛的陸老師：
您好!
時光如水，一轉眼我就即將小學畢業了，可是有許多事情我都很留戀，比如學校的一草一木、一磚一瓦，窗明幾凈的教室，綠草如茵的操場，情同手足的同學，還有循循善誘的老師。畢業后，這一切美好的回憶，將永遠印在我的腦海里，都會成為我小學生涯中最美好的回憶。
還清楚地記得，在三年級的時候，我們課間的時候在走廊上玩，我蹲著在玩，有一位男同學把我撞到了，而且下巴還破了，流出了血。老師看到了，便馬上把我扶起來，還拿餐巾紙給我擦，而且你還問班里的同學借自行車，帶我去醫院看醫生，雖然你比較弱小，可是在騎自行車的你力量卻變得如此強大。真沒想到你瘦小的生體里居然隱藏著那么大的力量。到醫院之后，你帶我去醫生那兒診斷，醫生說需要縫針，當我聽到這句話的時候，我非常害怕，一直在瞎想，要用針把下巴縫上嗎?我躺在一個床上，眼睛被紗布蒙上了，我非常害怕，當我最無助的時候，你那如陽光般溫暖的`話語給了我力量。我閉上眼睛一會兒就好了，可是我什么感覺都沒有。
我真的要謝謝你!老師，您是陽光，當我在黑暗的邊緣，您就帶給我光和溫暖;老師，您是天使，當我最無助的時候，您就用溫暖、親切的話語來鼓勵我，為我打氣!
祝你永遠開心，青春永駐，心想事成!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給陸老師的一封信5
和藹可親的陸老師：
小學生涯已經過去了五年半的時間啦，馬上我們就要離別這所母校。在五年半的時間中，我有過許許多多的老師：教科學的楊老師，顧老師；教英語的徐老師，譚老師，屠老師；教數學的周老師，趙老師，教語文的呂老師，宣老師還有陸老師。令我最敬愛的便是陸老師了。
陸老師雖然只教了我們兩年的.語文，但她與我們班已經結下了深厚的情誼。又一次期末考試前下了大雪，陸老師帶我們全班去東操場。我，沈俊杰，施海軍，宋晨陽，姚日升。五人一組攻打由倪佳櫻子率領的壽徐穎，沈輝，壽燕奇，陳睿。結果女不敵男我們大勝。那天我們可開心了呢!
但和我們接下情誼的同時有一位同學和陸老師因為一件事決定再也不理陸老師哦啦，現在也一樣——他就是徐森淼。那是一個炎熱的夏天，我們剛剛上完體育課。由于前些日子徐森淼的腿受了傷，您出于關心，對他說了一句話：“徐森淼，你的腿好了嗎？”這分明是一句關心他的話，可他好心當成驢肝肺。認為您不讓他去上體育課，便朝樓下跑去。當時我們并不以為徐森淼沒事，可直到快睡覺時還不見他的影子，您就擔心了起來。馬上讓我，沈俊杰，姚日升，趙奇四人去找他。大家分散尋找，東奔西跑。最后在車棚那找到了他。陸老師馬上就過來了，您好像要哭了出來，后來跟我們講了一番，可徐森淼還若無其事。
老師，這一期也許您已經忘了，因為您為學生付出的太多，做得太多了。在此刻，我仿佛看見您其中一根白發是為我而白的，一絲皺紋是為我而長的。
祝您
青春常駐、長命百歲！
您的學生：
5月11日
給陸老師的一封信6
親愛的陸老師：
您好！光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將離我們而去，我忘不了您這些年來對我的諄諄教導。在這里，我想對你說聲：“謝謝您，老師。”
我很喜歡您上的數學課，因為在課堂上我可以問問題，發表自己的看法，不像其他老師那樣拘束。記得您給我們上的第一節課，我仍舊是外甥打燈籠――照舊。上課還是心不在焉，我以為您講的課跟其他老師講的沒什么兩樣，也是講完要講的內容后就用剩下的半節課做練習題。但出乎我意料的是，您這節課先是給我們深入淺出的講解了學數學的重要性，您循循善誘的每一句話就像春風化雨般滋潤著我干渴的心田，于是我全神貫注地去聽，仿佛被一塊磁鐵深深的吸引住了。不知不覺，下課的鈴聲響了，我還覺得意猶未盡呢！想不到數學竟有這么大的作用啊！真可謂“與君一席話，勝讀十年書。”
陸老師，您對我的嚴格要求我是忘不了的。有一次，我的'數學試卷忘記寫名字，于是，您就讓我把名字抄一百遍，對于這種抄字或抄寫數字的事對我來說簡直是“張飛吃豆芽――小菜一碟”。但有一次，我可是受盡了苦頭，那天晚上，我的作業我寫得有點快，尤其是“解”字。第二天，您二話不說，除了讓我把“解”字抄100遍以外，還讓我把那天晚上的作業抄三次。我記得那次，當我抄完后，已經是夜深人靜了。我的右手早已不聽俠喚，整個人昏昏沉沉的。關燈后，皎潔的月光射進房屋，照在我的作業本上……當時我非常的憎恨您，但到了第二天，當我冷靜下來好好反思時，我才明白。其實，您所做的一切其實是為我好，是為我的未來著想，是恨鐵不成鋼啊！于是，我不再恨您。
啊，老師，是您帶著我們一步步走入知識的殿堂，帶著我們在數學的海洋里盡情暢游；是您，在我們遇到困難時，化作一片扁舟，帶領我們乘風破浪，到達彼岸；是您，在同學之間發生矛盾和誤會時架起一座友誼的橋梁，溝通了我們的心靈……
“一日為師，終身為父”，老師，您就像我的慈母嚴父，您的句句忠言我都一直記在心里。我馬上就要跨入初中的大門了，我一定會用自己的實際行動來報答您的辛勤培育。請您放心，我一定不會辜負您對我的期望，在初中三年的
生活里，我會更加努力，更加刻苦，用優異的成績來報答您。
此致
敬禮
尊敬您的學生：
給陸老師的一封信7
陸老師：
你好！
時光如流水，一去不復返。在您和我們的共同努力下，我們給五年級畫上了一個完美的句號。美好的暑假生活已經來到。雖說這一次大家都多多少少有一些課，可暑假生活仍是多姿多彩的。
七月八日，乘著我們money小隊所有同學比較有空（雖說有兩位同學有課，可是都可以推都推掉了，可以調時間的調時間）九點整，我，王巍霖，陳藝之，俞啟帆四個女生在小陳家集合，看了會兒電視就興匆匆的去接滕飛了。到了他上課的地方，他早就在那兒等我們了。他一上車，又驚又喜，第一句話就是:“童婳怎么來了？”車里的人頓時笑得前仰后合，小陳更是笑得喘不過起來。（我要來沒告訴滕飛，想給他一個驚喜）
我們今天的目的地是韓美林藝術館，它深藏在植物園中，一路上滿是一排排的參天大樹。樹的影子照在石板鋪的小徑上，嬌艷的陽光從樹葉之間的縫隙之間穿過。林間有著幾只小鳥，雖說看不見它們，可卻可就聽見那清脆自然的鳥叫。
走進韓美林藝術館，說先映入眼簾的一定是是那幅畫有許多形似甲骨文的字符的巨幅畫卷，它仿佛把我們帶進了遠古時期。再往里走，你一定會看見墻上掛著的五幅福娃的畫像。沒錯！我們中國北京2008年奧運會的吉祥物就是韓美林和他的團隊設計的。
首先我們參觀的是繪畫館。一走進繪畫館給你的感覺一定是神秘而又古老的感覺。一幅幅中國古老的水墨畫，栩栩如生，美不勝收。其中我最喜愛的還是那一幅畫兩只在吃竹子的話。這幅畫的顏色很簡單，只有黑和兩種顏色，線條也很簡單，只有寥寥幾筆，可是卻勾勒出一個個活靈活現的熊貓，好似這兩只熊貓并不是在畫里的而是在你的眼前，會讓你出現一種想把它抱起來的感覺。除了這幅畫，韓美林當然還有別的'好畫。像這幅牛，十分簡單兩三筆完成，可并沒有讓人感到空虛，反而給人無限的遐想。這可不是常人可以達到的境界，是需要刻苦的作畫和堅持不懈的精神的。
接下來參觀的是雕塑館，韓美林先生的雕塑風格跨度十分大，從充滿古典氣息的雕塑和充滿現代氣息的城市雕塑，他都能做得惟妙惟肖，可真是不簡單啊！
7月8日，這快樂的一天很快就結束了，祝愿陸老師開開心心過完每一天！
此致
敬禮！
童婳
20xx年7月12日
給陸老師的一封信8
敬愛的陸老師；
您好！是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；老師，您像慈母一樣地教育我們，教我們知識，告訴我們如何做人。在教師節來臨之際，我們感恩于您！
記得我從幼兒園什么都不懂的小朋友踏進校園的那一天起，您慈祥的面孔第一個印入我的腦海，是您教會了我第一個漢字，您教我學會了拼音字母。一年級第一學期時，我的學習成績不是很理想，您總是在一旁鼓勵我，給我加油。上課時，我很怕舉手回答問題，因為我是一個內向的女孩子，舉手回答問題生怕回答錯了，大家會笑我，可是您親切地跟我說：“不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的.是膽大。”從此以后，我每天上課都會把這句話放在心上，再也不怕舉手回答問題了。
老師，我想對您說：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”
謝謝您對我們認真負責地教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
給陸老師的一封信9
親愛的陸老師：
您好！
在你們教的所有學生中，我認為他們每一個人都希望能夠實踐各種活動項目，也許您認為開展活動會花很長時間，會影響他們學習成績。
我知道你是為了他們學習好，想讓他們考上好的'初中，可是您知道嗎？有時學習過度可以做一些活動來放松心情，而且不一定學習只能在課堂上，在我看來，不管在哪里，哪個地方都可以學到知識，或許在外面學習的知識比課堂上還要多的多。
也許您不明白在課外學到的知識怎么會比課堂上學的多呢？那是因為學生在課外學習的過程中，也許有時候經歷過的會讓學生們終身受益。比如：二人三足，可以讓學生們一起團結合作；跳繩可以讓同學們增加默契；跑步既可以鍛煉又可以增加團隊競爭能力……
在這些活動里是不是可以學到知識呢？也許您早就想讓他們團隊意識更強，這不就是一個機會嗎？最后，我希望您能多舉行一些活動給學生們一個獨立的空間，在快樂中學生們也可以成長！
祝您：身體健康萬事如意。
建議人：楊柳伊
6月20日
給陸老師的一封信10
尊敬的陸老師：
您好！時光飛逝，日月如梭，您已經陪伴著我們走過了兩個春秋，您用知識的雨露澆灌著我們成長，您的教誨如陣陣春風吹進了我們的心田，您對我們的點點滴滴都深刻的銘記在我的心中。
在我們這個大家庭中，您是個慈愛而又嚴謹的好家長，您處處關心著我們，呵護著我們，若有誰身體不適，您總會噓寒問暖。您很疼愛我們，就像疼愛自己的孩子一樣，您的腦中總是時時刻刻的為我們著想，您為了我們一定也花了不少的心思吧，為了做得更好，不辭辛勞的您總在為了我們默默付出。
年級里有許多活動，每一次集體的比賽活動，您總是精心策劃，鼓勵教育我們的團結之心，助我們一臂之力。大家也一起加油鼓勁，為選手們帶來信心，贏得名次后，大家都很歡樂，您也跟著一起笑，我們都長大了，知道大家一起團結友愛的才是最最重要的。就算是失利了，也不要緊，您和我們一起總結經驗教訓，分析原因，失敗了不要緊，千萬不能夠氣餒，因為我們可以繼續努力！每當班級獲得獎狀流動紅旗的時候，所有人都十分興奮，這一切都離不看我們大家的努力，不是么？
上課也并不是個簡單的活兒，您每天為了我們的學習也是忙里忙外的，要備課、上課、批改作業、講評、分析……好幾次，您上課上的呀了喉嚨，其實我們真的也好心疼您的身體，您一直不知疲倦的工作，怎么會不累呢？是的，那句話一點兒都沒錯：老師就像那辛勤的園丁啊！為了我們這群祖國的花朵，你付出的太多太多，我們已無法回報。因此，希望您以后也要多多休息，注意好自己的身體，我們會好好學習的！
每當大掃除時，總能在班級的某個角落看見您忙碌的`背影，您已我們一起勞動一起流汗，一起打造我們潔凈的教室，應為這個教室是同屬于我們這個大家庭的！您為了我們一定也頭疼過吧，有時候，這個大家庭里總會有那么些個小矛盾，您就當起了“和事佬”，您總細心的調查清楚后，耐心的調解，仔細的分析其中道理，最后大事化小小事化了，大家庭又變得和睦了！
老師，這是一個多么偉大、多么值得人尊敬的名詞，您將會永存在我們的記憶中，揮之不去……
給陸老師的一封信11
敬愛的陸老師：
您好！
時光如同白駒過隙，轉眼間我即將初三。可過去的一切都歷歷在目，仿佛還是昨天。
猶記得，第一次見到您的時候，我作為新生即將入學。您穿著一襲黑裙，和藹地向我們作自我介紹。您微微笑著，我就這樣認識了您，一個和藹可親的英語老師。正值盛夏，窗外的薔薇微微搖曳，我們就這樣相遇。
猶記得，剛開學不久，面對陌生的初中生活的我，有些無法適應。而您，總是頻繁地來給我們默寫。漸漸地，我對您感到疏離而恐懼。直到有一天，您在講臺上教育我們，督促我們花時間去背誦，并說只有這樣才能在默寫時做到完全正確。我這才幡然醒悟，您一語道破我的迷津。原來一直沒默到很好的分數原來是自己沒有花時間的問題，自己竟然還可笑地反感您的默寫作業，想來實在是慚愧。于是從此之后，高分的默寫卷常擺上我的案頭。您的諄諄教誨，激勵我奮發向上。
猶記得，那個陰霾的冬日。我去您的辦公室上交訂正作業。您嚴肅地看著我，用稍慍的語氣批評道：“我發現你越來越粗心了哦，怎么這種基礎的.題目都會錯呢？以前從來不是這樣的，你自己要好好反省啊！你看看，這些分數扣得多不應該！好好去反省反省！這樣怎么去拿高分啊！，細心一點啊！”那一刻，我看到了您對我的擔心與著急。確實，那幾日，我一直為沒能拿到高分而懊惱，你的教誨如一陣及時雨，把我的糊涂洗刷，淋醒了我的大腦。于是，無論作業還是考試，我都仔細對待，于是，我又重見您對我肯定的目光。
非獨我然，每一個同學都受到過您的教育和鞭策。但凡有考試不理想的，抑或是有問題請教您的，您都會細心開導，耐心講解。
您讓我們印象深刻的，不僅僅是您盡職盡責的精神，還有您親切和藹的與人相處的方式。課間休息時，您經常用慈愛的目光注視著我們，看著我們互相調侃，互相打鬧，您的嘴角有微微勾起的弧度。
您如春雨，潤澤我們的心田；您如書籍，豐富我們的知識；您如暖陽，驅散我們心頭的陰霾；您如大地，心懷我們每一個人……
猶記得，那一日的離別，我們買了九十九朵玫瑰送給您。那一束紅玫瑰，鮮艷得我們心疼，仿佛在祭奠著這場分離。您即將告別我們，去向另一個學校，授予新的學生們知識。不少的同學都哭了，您還是強忍著不舍，摸摸我們的頭，笑著說你們真傻，不要哭了，再哭我也忍不住了。看著您手捧那一束玫瑰的離去，再多的惜別與不舍只能化作一聲蒼白的祝福：“老師，祝您健康快樂！”窗外的薔薇重新怒放，可是，這次是見證我們的告別。
要記住一個人是很簡單的，可是忘記卻是困難的。只愿送您一輪明月，陪您一同皎潔！陸老師，再見！
此致
敬禮！
給陸老師的一封信12
尊敬的陸老師：
您好！首先特別要感謝老師對我的關注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時間里，我感覺自己的學習進步很大，很多老師也都表揚我了！
記得上個學期的有一天，因為我上課不認真聽課，而且還影響了周圍的同學，您當時特別生氣，下課后您立馬把我叫到辦公室，我也一副無所謂的樣子，因為在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時候，我也沒聽進去過，可是那次，您又一次的苦口婆心的勸說，說到了我的現狀，我的未來，我的家庭，我的父母，當時我卻聽進去了，您又說起您小時候上學、家里的故事，您說著說著竟有點傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。
從那以后我開始每天早上都起來的特別早，早上第一個進教室，然后主動拿起書讀課文，還沒上課的時候，或者課間休息時，就來您辦公室，您有時候會幫我輔導基礎的知識，有時候會檢查我的作業，有時會問這幾天學習的`情況。上課時我也沒有再故意搗亂，我努力的學習著。但是最近一段時間，我發現學習好難啊！最近學的分數除法方面的解方程，我總是計算不對，用了各種方法，還是弄不懂，所以我希望老師不要對我的行為產生厭煩，希望老師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會放棄的。再次感謝敬愛的老師！
此致
敬禮
尊敬您的學生：