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努力的回報作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的努力的回報作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
努力的回報作文1
只要努力就有回報
我從來不相信世界上有不可能的事，因為我知道只要努力就會有收獲。每個人都有成功的機會，就看你抓沒抓住，抓沒抓對。
現(xiàn)在我總是練跆拳道，學(xué)數(shù)學(xué)雖然很苦但是這就是在抓機會，誰也不知道自己天賦在哪方面，但我相信每個人都有天賦，但是成功也是有一些后天因素的，有人說：“%1的`天賦+%99的努力就會有一個成功的人才。”也有人說：“成功都是建立在痛苦之上的�！边@些人說得都很有道理但真能做到的又有幾個呢？
但是如果你努力了就算沒成功也是光榮的。因為你盡力了！但是你要這樣想這次不成功很可能是下一次成功的開始!失敗是成功之母！但是如果你一次次的失敗要這樣想這應(yīng)該是在積累經(jīng)驗嗎
相信這句話把只要成功就有回報！
努力的回報作文2
今天，周老師發(fā)了聽寫的獎品，我的心里許多種感情交織著。
聽寫的時候，我心中有幾分緊張，更多的卻是自信：沒事，我早就復(fù)習(xí)好了，一定能全對！心里想著想著，手下的字卻就越來越馬虎，沒有用全力。本子發(fā)了下來，心里那滿滿的自信不知去向了何處，剩下的只有后悔和遺憾：我居然錯了2個詞，而且都是我會的！真是啞巴吃黃連——有苦說不出！回到家我又看到了老師發(fā)的短信，心里有一絲苦澀，我已經(jīng)是班里聽寫不好的，還是“一星級小能手”？表揚？又有一點感動在我心中停留：周老師對我真好！
發(fā)獎品了，我緊張的.很，老師會給我獎品嗎？就算給了會不會是很差的獎品呢？這時，周老師給王伊晨發(fā)了獎品：12顆開心果。我向她投去羨慕的目光，唉！要是我認真聽寫，說不定我也能得到12顆開心果呢！周老師報到我的名字了，盡管有點不好意思，但我還是鼓足勇氣走上了講臺，拿回了獎品：一顆開心果。
吃著開心果，我心里又高興又后悔，高興的是我到底拿到了獎品，后悔的是我聽寫不夠踏實。唉——
努力的回報作文3
4月底，我們學(xué)校要舉行一場運動會，我們?nèi)昙壍谋荣愴椖坑泻芏唷Ｎ矣X得自己跳遠的實力還不錯，決定參加跳遠選拔賽。如果我能參賽，并且還能在比賽中獲得名次的話，豈不是一舉兩得的'好事嗎？
很快就要進行選拔賽了，我們學(xué)校的沙坑也開放了，我正好趁這段時間好好練習(xí)一下。這幾天，我一直在努力練習(xí)，跳遠的能力也漸漸的在上升。我從最初的跳到1米04，練到了1米32，這可是一個巨大的提升呀！
星期五的一節(jié)體育課，老師開始選拔。首先老師讓我、卓浩、張揚和楊鴻甫決一下高低。我先把老師教給我們的規(guī)范動作在腦海里回顧了一遍，輪到我了，我迅速地起跑，到踏板上，腳用力一蹬，身體自然地往前傾，手向前撐地，完美的一個落地，哈哈，我想這應(yīng)該是落地后的最佳動作吧。果然，我跳出了1米31，正常發(fā)揮。選拔賽結(jié)束了，我和卓浩獲得了參賽資格。
我的努力果然沒有白費，接下來我要更加刻苦、努力訓(xùn)練，爭取在比賽場上獲得好的名次。
努力的回報作文4
真高興，這一次語文期中考試進步，得到許多人的稱贊，老師表揚我有很大的進步；同學(xué)們羨慕我成績越來越好了；爸媽說要給我獎勵�；叵牍汲煽兡且豢蹋航裉煸缟�，我一聽說要公布成績，我就沒有心情再玩了。
上午第一節(jié)課是語文課，李老師拿著一捆考卷，笑瞇瞇地走進教室�？粗蠋熯@樣子，我恨不得底下裂開一條縫，鉆進去。因為我知道這次考試不是及格就是不及格的。李老師開始報分數(shù)了。莫佳麗，優(yōu)、、、、、、沈國正，良，我聽了，先是抬起頭，再是一愣，然后問同桌：“老師報的是我的考卷嗎？”“你耳朵聾啦？是你的考卷啊�！薄吧驀肌！崩蠋熡职逊謹�(shù)報了一遍，“你快去拿呀！”同桌摧我。我連忙懷著興奮、激動、緊張的`心情跑上講臺拿考卷。我看著這鮮紅的分數(shù)，不知道當(dāng)時的心情是什么```````老師把分數(shù)報完后，向同學(xué)們表揚我的進步最快。我那心情，別提有多高興了。真想當(dāng)場就大笑一場，可是當(dāng)著同學(xué)的面，我不敢�？傊欠N心情是難以形容的。從這次考試中，我認識到，只要努力，成功就在你面前。一分耕耘，一分收獲。只有付出，才有結(jié)果。
努力的回報作文5
這幾天我們在舉行運動會。今天，因為我們班的一位同學(xué)跑800米時腳扭傷了，所以沒來上學(xué)。而且今天還有他的比賽——4X100米，老是叫我代替他去比賽，我也欣然答應(yīng)了。
下午，廣播中傳出我們六年級去檢錄4X100米的接力賽，我門人排成一隊，向前走去。
檢錄完之后，我又來到100米的起點。等別人跑完，我就上場了！大約10分鐘后，我們就開始比賽了。隨著一聲槍響，我飛快的向前跑去，因為我反應(yīng)慢了半拍，差點被別人追上，我不想為班里的同學(xué)頭后腿，快到了，就還剩下最后10米了，我手中緊握著接力棒，隨著我們班級的加油聲，我把棒交給了下一位接棒者！
他在彎道爆發(fā)了，沖到了第一名，了不起��！于是又交給了下一位接棒者，這名選手穩(wěn)住第一，就看下一位選手了。我突然看見4班的徐成浩，我們趕緊叫江逸舟快跑，但是最后我們還是得了第一名，真的好厲害呀！
可是小組第一有什么了不起的'，山外有山，人外有人。我們得了第三名。雖然是第三名，我們也盡力了。獎狀也拿了，汗水也灑了，沖刺也沖了，比賽也比了。不過我還是非常的開心。
所以努力了就有回報！
努力的回報作文6
“付出終有回報，只是有時早、有時晚。”數(shù)學(xué)老師常說這句話。
上一年級時，數(shù)學(xué)老師就開始教我，我是一年級下期轉(zhuǎn)來的，她剛剛教了我五天時間，就進行了素質(zhì)測試，我才考了80分。
數(shù)學(xué)張老師對我們要求不僅非常嚴格，而且課講的非常好，英語說得也特別棒。后來聽說她原來是教初中英語的.，后來才教小學(xué)數(shù)學(xué)的。不久又進行了單元測試，我竟考了100分。
在她的教育下，一晃三年過去啦。在三年級時，有一件事我印象非常深刻。老師專門為我借了一本奧賽書，讓我學(xué)到了很多知識，很多別人不會的題我都會，我的智力不僅得到了開發(fā)，也使我深深愛上了數(shù)學(xué)。
我喜歡數(shù)學(xué)是因為我覺得這里邊隱藏著很多知識寶藏，在等著我去探索、去開發(fā)呢!因此我非常喜歡解難題。
老師對我的付出太多了，我無以報答，只能用一次又一次的優(yōu)異成績向她報喜!
我總是在腦子里面浮現(xiàn)出“付出、回報”四個字。
我有時對付出、回報有著不同的理解，付出要付出百分之百、回報連百分之一都不要，幫助別人不需要回報。
付出也好，回報也罷，說起來很平凡，但我從這平凡中看到了老師的偉大!
努力的回報作文7
學(xué)會抽煙，喝酒，每天打扮成小混混的模樣。之后母親和姨媽談話，他感到好奇便去偷聽，卻聽姨媽說“有個大學(xué)教授想和母親一起生活，但聽說有個兒子，希望兒子獨過，”母親卻說“不行，因為他是我的兒子，我離不開他”后來他有聽鄰居說“母親曾有一段美滿的愛情，因為撿了他，卻和老公離婚了”他聽后就去努力學(xué)習(xí)，終于考上了復(fù)旦大學(xué)，
一位丟棄的孩子卻得到養(yǎng)母全部的愛，是的，母愛就如同滋味甘甜的奶茶，讓人唇齒留香，又如同美味的紅酒，讓人回味無窮，母愛是偉大的，是無私的，我們要感恩父母，是他們讓我們坐進窗明幾凈的教師，遨游在知識的海洋。但我們現(xiàn)在唯一能做的.就是好好學(xué)習(xí)，做一位有用的人，回報父母。正如文章所說我們只有用努力來感恩父母來回報父母。
世界上沒有兩件事物，是完全相同的，同在你頭上的兩根絲發(fā)
，也不能一般長短。然而，只有普天下的母親的愛，或隱或現(xiàn)，或出或沒，不論你用斗量，用尺量，或是用心靈的度量稀來推測，我的母親對于我，你的母親對于你，她的和他的母親對于他和她們的母愛是
一般的長闊高深，分毫都不差減。母愛是偉大的。
努力的回報作文8
那天，四百米預(yù)賽就快開始了，我心想：前幾天的訓(xùn)練有沒有白費？
能不能進決賽？我叫許諾一起去點名臺，待了一會兒，我就和許諾來到了四百米的起跑地方，當(dāng)我站在起跑點上，不知不覺腳就開始發(fā)抖，也許是在第一條起跑線的緣故吧。跑完后，我就被陳輝和，毛子豪給扶回去了，我坐在椅子上喝了點水，吃了一個橘子，突然就感到人難受，想去衛(wèi)生間，卻沒有想到，就在半路嘔吐了起來，吐了半天才停下來，過了一會兒，我去看了看預(yù)賽成績：太棒了，進決賽了，可是我也很失落，因為，我上一屆預(yù)賽第一名。下午要去參加決賽了：能不能獲得名次呢？
到了起跑線上：我隨然不是站在上一屆的跑道上，但是，那個跑道也沒什么好——第四跑道。指令槍一響，所有人都跑了起來。在最后面的.沖刺階段，我和一個人并列在一起，我立刻加速，在沖刺線上獲得了第三名，和上次一樣。最后得知，那個第四名差我0。01秒：我驚訝，就差我0。01秒，是不是我比他腿長呢？沒有拿到第一，我很失落，但是記得老師說過：一個人盡力了就夠了！
努力的回報作文9
經(jīng)過了近一周的努力練習(xí)，我們終于等到了上臺表演的這一刻。在這段時間里有些同學(xué)把嗓子都唱啞了；還有的家長一有空就陪自己的孩子一起聽歌，一起練習(xí)。不管我們吃了多少苦，受了多少累，今天終于得到了回報。
今天參加比賽的是四、五、六年級的所有班級，我們五（3）班被排在最后一個上臺表演。在臺下的時候，我和班里的同學(xué)們坐在位置上靜靜的看著其他班級表演，心里面跟著伴奏默默地哼唱，做著最后的賽前準備。最后終于輪到我們上場了，我們懷著激動的心情，將自己最好的一面展現(xiàn)給了大家。隨著時間慢慢地過去，我們在一片掌聲的陪伴中回到了座位。
雖然比賽已經(jīng)全部結(jié)束了，但是我們的'心情還是很緊張，因為接下來就要開始評比和頒獎了。看著一個個班級上臺領(lǐng)獎，我緊張得就好像心快要從胸口蹦出來一樣。當(dāng)評委老師宣布我們班獲得了五年級組的第一名的時候，班里的全體同學(xué)都歡呼了起來。看著老師手里捧著的象征榮譽的獎狀，我們都開心地笑了起來！
你付出多少努力，就有多少回報，當(dāng)你經(jīng)過努力最后獲得較好的成績的時候，以前你所吃的苦，受的累就都是值得的。
努力的回報作文10
“媽媽，能給我買一輛自行車嗎？”
“可以是可以，但是我買了之后，你必須得學(xué)會騎�！�
“一定會學(xué)到騎得很牛為止的！”
“說到做到！”
唉，我正在和媽媽商議到底讓不讓我買自行車。
剛開始，媽媽扶著我騎自行車，我騎得十分輕松，只要踩踏板就行了，原來騎自行車這么簡單呀，我心中有一些得意忘形了。不知什么時候，媽媽悄悄地放開了手，這時，自行車搖來搖去，就像一個喝醉了酒的人似的。忽然，自行車不受控制的倒了下去，我的雙腿也直流血。
“汪錦熙，你有沒有事�。俊眿寢屵B忙跑過來�！皼]事，我還要學(xué)，直到學(xué)會為止！”我堅定地回答。為了學(xué)會騎自行車，我就算再倒個十下我也要繼續(xù)學(xué)。我扶起自行車，重新坐了上去，雙手緊握車龍頭，右腳踩在右踏板上，向前用力蹬一下，這時，左腳迅速跟上踩在左腳踏上，自行車晃晃悠悠的動了起來。經(jīng)過一段時間的.學(xué)習(xí)，我的腿上也添了好幾塊傷痕，但我卻變成了騎自行車的高手，不管是什么車，我都能很自如的騎起來，就連很高的坡，我也能隨便騎上去。
果然，不論做什么事，努力總有回報！
努力的回報作文11
“嗨，老李，別學(xué)了，出去玩會兒吧？不在這一會兒呀！” “No，no，no！馬上就好，你先去玩兒吧！” 這兩句話一句出自我，一句出自我那學(xué)習(xí)努力的同桌。每天，當(dāng)我來到學(xué)校時，都能看到他在復(fù)習(xí)功課，放學(xué)后又是匆匆忙忙地去上課外班。這就是我的同桌——李肈京。
有一次考試前，他在抓緊復(fù)習(xí)，而別人都在玩，于是我也要拉他一起去玩，但他說考試前要磨磨刀，因為俗話說得好，“臨陣磨槍，不快也光”。我使勁拉他，但他就是不去，我又說：“人家都在玩，你別磨了，再光能光到哪兒去呀！走吧……”結(jié)果，那一次他考得非常好，我的成績卻一般。
還有一次，是在測400米的前幾天，我看到這個書呆子在操場上一大圈一大圈地跑著，在測驗的前一個課間，他仍然在一次一次地刷新紀錄。直到考試時，老師一聲令下，他拔腿就跑，把對手落在后邊，自己拿了桂冠，而我這個“常勝將軍”只拿了第三。他興奮地說：“我努力了就有回報。太棒了！Very good！”
在他所做的`一些小事中，我明白了，只要你努力，回報是有的。當(dāng)然，努力和回報是劃等號的，越努力就越會有好的回報。在這點上，
是他讓我懂得了什么事努力就有回報，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！
努力的回報作文12
突如其來的，老師竟給我們數(shù)學(xué)滿分和各個組長準備了獎品！
聽到了這樣的消息，我連吃飯都顧不上了，連忙向后張望。老師許是早已料到了我的好奇，緊接著便說：“禮物在后面，你們?nèi)齻�數(shù)學(xué)滿分的自己去取，然后我們拍照�！蔽乙宦牐崮_便高興地向后奔去。獎勵是兩個漢堡，聞著從盒子縫里爭先恐后鉆出的香味，心也美滋滋的。
不只有獎品，還有隆重的頒獎儀式呢！站在講臺上，我笑容根本收不住。試問，誰得到因自己的努力獲得的獎勵時，不會發(fā)自內(nèi)心的開心呢？畢竟那代表著對自己付出的'回報和肯定。
剛剛領(lǐng)數(shù)學(xué)滿分獎，還沒來得急放到書包里，老師又叫假期優(yōu)秀組長叫到前面拍照了。一共有十份，是“麥麗素”巧克力制品。再次站在講臺上，心中有種說不出來的滿足。
這次的獎勵于我而言是一種鼓勵，也促使我更加努力。而我的獲得也遠不只這些：在寒假中與親愛的組員朋友們共同努力時，那種氛圍令我沉醉其中；在完成老師布置給組長的任務(wù)時，讓我更加有責(zé)任感；每一次的競賽，鍛煉了我的能力，讓我清楚的知道了自己的不足。
我會帶著這份鼓勵，繼續(xù)前進。