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我們的母校作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我們的母校作文，歡迎大家分享。
我們的母校作文1
我們的校園就像一個(gè)景色宜人的大花園，今天，就讓我這個(gè)“小小導(dǎo)游”帶你去細(xì)細(xì)觀賞吧！
站在大門口，你會(huì)看見門中央有四個(gè)金碧輝煌的大字，“XX小學(xué)”，漂亮極了！
踏進(jìn)校園，左手邊是同學(xué)們揮灑汗水的地方——操場(chǎng)。白漆刷的'墻壁有紅色的標(biāo)語(yǔ)：生命在于運(yùn)動(dòng)，成功在于拼搏。大概是讓我們好好鍛煉身體吧！
再往里走，是四個(gè)正方形花壇，里面種滿了植物，有毛杜鵑啦，小葉紫薇啦，假檳榔樹啦，現(xiàn)在又正值春天，它們百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷；樹木脫下枯黃的衣服，換上翠綠的新裝；花兒從草地里鉆了出來(lái)，笑意盈盈地與人們打招呼。真是風(fēng)景如畫！
咦？什么聲音？那是同學(xué)們整齊的讀書聲，黑板上仿佛出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)數(shù)字，這不正是、是我們學(xué)習(xí)的好地方。
在花壇前面，有挨挨擠擠的草叢，眾星拱月般地圍著雕塑，雕塑像座大山一樣屹立在中心，底座有兩個(gè)金色的字“騰飛”。雕塑在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。
在這里，充滿歡聲笑語(yǔ)，在這里，我們茁壯成長(zhǎng)，我愛我的校園！
我們的母校作文2
那里沒(méi)有高大壯觀的建筑，沒(méi)有雕欄玉砌的護(hù)欄，沒(méi)有名貴的花木，可是，在我心里，它卻是那樣的美麗。
它始建于8月21日，坐落在惠州市博羅縣羅陽(yáng)鎮(zhèn)的上塘路上，它的校訓(xùn)是“崇文尚德，自強(qiáng)不息”，她就是我親愛的母校——博羅縣羅陽(yáng)第二中學(xué)。
漫步走進(jìn)校門，迎坡而上，映入眼簾的是一個(gè)寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)內(nèi)設(shè)二百米六跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及兩個(gè)籃球場(chǎng)。操場(chǎng)正前方有一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央的旗桿飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。站在升旗臺(tái)上，左側(cè)是以對(duì)稱為美的男生宿舍樓，右面是建在小山丘上的新教學(xué)樓，正后方則是高大雄偉的主席臺(tái)。新教學(xué)樓的樓下展覽著24孝圖以及每個(gè)班最美孝心少年的圖片，這也表明了我們學(xué)校對(duì)學(xué)生“孝”的注重。
教學(xué)樓的一樓是洋溢著書香的閱覽室，這是整個(gè)學(xué)校的知識(shí)寶庫(kù)，也是我們的精神糧食，因此那里每天都有許多人去閱讀，但那里依然井然有序，這也少不了我們學(xué)校志愿者辛勤勞動(dòng)的功勞。
沿著主席臺(tái)旁的石階上去，穿過(guò)長(zhǎng)廊，則是古色古香的清風(fēng)園，這也是我們學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。它不僅可供觀賞，還發(fā)揮著其重大的作用。
它由地理園和生物園兩大部分組成，可以讓學(xué)生們?cè)谶@個(gè)美麗而清幽的環(huán)境學(xué)習(xí)、實(shí)踐，也供酷愛美術(shù)的.同學(xué)在這里寫生。清風(fēng)園內(nèi)設(shè)有中國(guó)歷代名人文士的石碑、法制教育的宣傳欄以及李毓秀所著的《弟子規(guī)》，但最美的莫過(guò)于魯迅先生的石雕，抬頭望去，我仿佛看到了魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的情懷。
我們的母校作文3
明天，我們畢業(yè)！同學(xué)們的心便涌起了滾滾的依戀之情，畢竟這是我們生存六年的母校啊，那有和藹的老師，友好的的同學(xué)，齊刷刷的背影，開心的笑顏，美麗的'童年！
七月的風(fēng)正在召喚我們進(jìn)入新的校園，但六年的光陰就在這一霎那結(jié)束了，帶著充滿愛的相冊(cè)，濃濃的向老師說(shuō)，老師，我們不會(huì)辜負(fù)您的希望，今天我們?cè)谀感ＴS下諾言，栽下一棵充滿希望的樹，那就是我們成功的指揮棒，老師，您知道嗎？六年級(jí)的書，帶著濃濃的筆香味，一切是那莫的誘人啊，老師您知道嗎？我們的愛就在這一瞬間離開，愛是母校，老師，您就上我在上一次六年級(jí)吧！六年級(jí)，一開始是嗚嗚咽咽，末位卻是動(dòng)聽的歌聲，那是你給予我們的啊！哦！我親愛的老師啊！
今天我在這里許下諾言，在得到成功之時(shí)，我會(huì)再一次的向老師說(shuō)：“老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望啊！老師您辛苦了！
同學(xué)們，讓我們張開勇敢的翅膀，一起去飛向那廣闊的天空吧！七月的風(fēng)，讓我們鼓起勇氣！一起去奔向初中的大門！明天畢業(yè)，從此飛翔！
同學(xué)們，一起去栽一棵小樹，在成功之后來(lái)的母校，大喊一聲：“老師，我們門沒(méi)有辜負(fù)您的希望。”對(duì)這大樹大喊一聲：“我們的諾言實(shí)現(xiàn)了！”
我們的母校作文4
母校，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)神圣的地方，是一個(gè)給予我們知識(shí)的地方，是一個(gè)給予我真摯友誼，師生情的地方，是一個(gè)值得我感激的地方……我在母校的懷抱里從一個(gè)無(wú)知的兒童變成有理想的青少年。母校，我感激您！
站在走廊上眺望，校園里的一草一木都清晰地展現(xiàn)在我的眼前，它們保存了我許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；碩大的操場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的，有活力的身影；紅色的塑膠跑道上，記錄著我們奔跑跳躍的動(dòng)作；在寬敞明亮的教室里，現(xiàn)代化的材料讓我們學(xué)到更多的知識(shí)；即使是不瞧眼的一磚一瓦，都留下我們那揮灑青春的汗水……
母校給我們留下的記憶便不華麗，可它卻很精彩，它凝聚了我六年的感情。那些年，我們一起在母校里放開腳步去追逐；那些年，我們一起無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)……這些，我哪能忘記——可是天下沒(méi)有不散的宴會(huì)！
小學(xué)生活一晃而過(guò)！六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝！小學(xué)的'生活如輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。快要小學(xué)畢業(yè)的我，離開了母校后應(yīng)該去哪兒呢？真是戀戀不舍！
再過(guò)半個(gè)月，我們就要走了。無(wú)論是天涯海角，無(wú)論是身在何處，我們，都要不忘母校的養(yǎng)育之恩，拼搏，進(jìn)取。老師是母校的內(nèi)臟，而我們則是細(xì)胞，母校是一個(gè)全體！
我們?cè)陉?yáng)關(guān)下成長(zhǎng)，就當(dāng)是報(bào)答太陽(yáng)；在母校的懷抱里成長(zhǎng)，就應(yīng)該感恩母校！我們現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變母校，給母校爭(zhēng)光。今天我們以母校為榮，明天，母校，將以我們?yōu)闃s！
我們的母校作文5
母校，多么親切的一個(gè)名字呀!它伴隨著我們度過(guò)了許多美麗的時(shí)光，給我們留下了無(wú)限的思念和遐想。
在我腦海的記憶里，母校帶給了我一切的歡樂(lè)。是她讓我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，許多好朋友;是她讓我從一個(gè)不懂事的小娃娃長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的大姑娘;是她教給了我們知識(shí)，教給了我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)堂堂正正的人;是她讓我懂得了遇到事情要冷靜的想解決的辦法。母校，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
母校的春天，校園里的柳樹和花壇里栽的那些小草和不知名的小花竟香開放了，整個(gè)校園里又增加了一些顏色。校園沉竟在綠色的世界里，春姑娘伴隨著我們學(xué)習(xí)。
母校的夏天，百花爭(zhēng)艷，艷陽(yáng)高照，哺育著小草，碧綠的柳樹條迎風(fēng)起舞，好似婀娜多姿的少女在舞臺(tái)上翩翩起舞，偶而還有幾只蝴蝶在花叢邊飛來(lái)飛去。在這紅花綠葉的世界里，同學(xué)們都在加勁把學(xué)習(xí)趕上。
母校的'秋天，柳樹葉正在慢慢的變黃，悄悄地飄落，花朵也則在繼續(xù)等待著春天的到來(lái)。在這金色的世界里，同學(xué)們好像把學(xué)到的知識(shí)，正在匯報(bào)給祖國(guó)，讓世界聆聽。
母校的冬天，雪花輕歌曼舞的來(lái)到了校園，第二天清晨，她把校園裝扮得晶瑩潔白。在這潔白的世界里，同學(xué)們即將面臨著一次考試。
在我美麗的校園里，有德高望重的老師，還有友誼情深的同學(xué)，他們帶給了我一切歡樂(lè)。
母校，你伴隨我度過(guò)了五年的美好時(shí)光，在此，我想對(duì)母校說(shuō)聲：“謝謝!”
我們的母校作文6
我們的學(xué)校一年四季可美了！你參觀過(guò)我們的學(xué)校嗎？你了解我們的學(xué)校嗎？我就當(dāng)一次小導(dǎo)游，給你們介紹一下，讓我們的學(xué)校給你留下既深刻又美好的回憶吧。
走近大門，首先映入眼簾的的是“廉江市第二小學(xué)”這七個(gè)金光閃閃的字。走進(jìn)大門，你必定會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁栽滿了一棵棵挺拔的松樹，像一把把巨大的綠絨大傘，又像一排排整齊的列兵，還像一個(gè)個(gè)大巨人。微風(fēng)一吹，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在用動(dòng)聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿來(lái)歡迎我們。
穿過(guò)樹木，沿著東面走，就來(lái)到了大花壇。花壇里清香四溢，芬芳撲鼻。花壇里有紅得似火的玫瑰花，黃得如金的.牽牛花，白得像雪的康乃馨……一朵朵花姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇奪艷，招引來(lái)了小蜜蜂。花壇旁邊是一個(gè)引人注目的噴水池。噴水池噴出的水呈喇叭形，池里生活著一條條活潑可愛的小金魚，有的在追逐打鬧，有的在吃食物，有的在嘻戲，還有的在鬼鬼崇崇的談?wù)撉那脑挕媸强蓯蹣O了！
繞過(guò)噴水池，就來(lái)到了孩子們歡樂(lè)的“樂(lè)園”。那就是大榕樹底下。榕樹高大茁壯，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。細(xì)雨如絲，老榕樹盡情地吮吸著春天的甘露，茂密的樹葉不留一點(diǎn)兒空隙。榕樹美化了環(huán)境，卻從不要求人們對(duì)它贊美，就像每天忙碌的清道夫，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
啊，我的校園，你是多么可愛，你是多么美麗，你給孩子們一個(gè)溫馨的家，你的奉獻(xiàn)精神是多么令人佩服。我愛我們的母校，更愛那棵高大茁壯的榕樹。
我們的母校作文7
母校，多么親切的一個(gè)名字呀！光陰似箭·日月如梭，我們就快要和你別了。在我將要離開之際，才感到，原來(lái)，你這么可愛！
在學(xué)校里的那棟高大雄偉的教學(xué)樓，你記載了我的讀書聲，那是多么響亮。從幼小無(wú)知的我變成知識(shí)豐富的我，讓我們的.夢(mèng)想起飛，都是你的功勞。我仿佛看見了我正在坐在教室里，拿著課本，全神貫注地聽老師在講臺(tái)上講說(shuō)。
向窗外望去，一個(gè)大大的操場(chǎng)展現(xiàn)在我的眼前，我對(duì)他十分了解。一下課，孩子們蜂擁而入你寬大的胸懷。我們有的跳繩，一打一甩地抽打你，但是你好不跟我們計(jì)較；有的奔跑，一腳又一腳地踩著你，但你毫不理睬。孩子們給你留下了許多笑聲。我仿佛看見我在你的身上追逐，握著拳頭，全力地在廣大的操場(chǎng)上奔跑，汗水濕透了你。
咦，那一片片綠色是什么。走近來(lái)看，是一大片片草地。一陣陣的微風(fēng)吹拂著你們，把你們吹彎腰了，但是頑強(qiáng)的小草又豎立起來(lái)。這讓我想起了，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)句。是為了贊美小草的生命力頑強(qiáng)，野火燒不掉它，同時(shí)也讓我們學(xué)著小草的精神。遇到困難時(shí)，不要退縮。我仿佛看見了我正在草地上踢足球，一腳一腳踩踏著你，踢球時(shí)，一大腳把你掀起來(lái)。
母校，你好可愛。是否聽見了我的呼喚，是否知道我正在和你道別。別了，母校。
我們的母校作文8
走進(jìn)校園，迎面是一棟教學(xué)樓。教學(xué)樓前面是一大片空地，空地旁有一個(gè)斜坡，如果你走上斜坡，就能完整地看到一個(gè)花壇，紅紅綠綠的花在花壇里綻放，既精致又嬌艷。右邊的石路旁陳列著一排大松樹，整整齊齊的，風(fēng)一吹，樹葉發(fā)生沙沙的聲響，像個(gè)交響樂(lè)一樣。你看這松樹，樹干粗壯得一個(gè)人都抱不住！我撫摸一下樹皮，感到有些粗糙。仰頭一望，龐大的樹冠像個(gè)雨篷一樣遮蓋住了我。松樹就像衛(wèi)士一樣守護(hù)著花壇里的花兒，老師就像這些松樹守護(hù)花兒一樣地守護(hù)著我們。
另一棟教學(xué)樓前種著很多的桂樹。到了秋天，桂樹上開滿了金燦燦、香噴噴的桂花，真是花團(tuán)錦簇，美不可言。等到桂花落下時(shí)，同學(xué)們就三五成群地來(lái)到樹下，彎下腰，伸出手，去撿地上的桂花。撿夠一袋桂花后，就帶回家，沖洗、晾干，泡茶喝或做桂花糕。那一棵棵的桂樹，那一簇簇的桂花啊，給我?guī)?lái)一個(gè)又一個(gè)溫暖而意味深遠(yuǎn)的秋意。
往左走，矗立著“心聲亭”，一看這名稱，顧名思義，就是個(gè)傾訴心聲的地方。同學(xué)們下課后，可以坐在亭子里，享受那份悠靜，感受風(fēng)兒拂過(guò)的清涼。還可以隨心所欲地聊天，傾訴衷腸。
眼看小學(xué)生活就接近尾聲了，心里一陣陣的'不舍。我在母校里玩耍過(guò)、沮喪過(guò)、興奮過(guò)、感動(dòng)過(guò)、奔跑過(guò)、飛翔過(guò)……這六年的時(shí)光，讓我收獲了很多，也留存了寶貴的情誼，這一切的一切都令我終生難忘！
我們的母校作文9
在地球上某一個(gè)很渺小很渺小的角落里，有一所小學(xué)——漢杰小學(xué)，在這所學(xué)校里坐著正在認(rèn)真聽老師講課的我們。
現(xiàn)在那個(gè)班里的我們，已經(jīng)分開，在不同的學(xué)校，不同的老師教著我們，不同的同學(xué)和我玩，我們?cè)诓煌慕淌遥诓煌淖酪紊现n。回想起還在上小學(xué)的我們，是多么留戀那所學(xué)校。在那所學(xué)校里，我們受過(guò)傷，打過(guò)架，笑過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，傷心過(guò)。
那所學(xué)校里，留下了我們的足跡，現(xiàn)在回到那個(gè)學(xué)校，去那我們?cè)?jīng)在那里讀過(guò)書，考過(guò)試的班級(jí)，去坐那我們用過(guò)的板凳，去趴那我們?cè)?jīng)寫作業(yè)的桌子，趴在桌子上看著那窗外的陽(yáng)光期待快快畢業(yè)的我們。現(xiàn)在趴在那張桌子上，期盼著還想上小學(xué)的我們。這些都是我們流過(guò)淚的地方，永遠(yuǎn)忘不掉的.地方。
曾經(jīng)的我們坐在這里學(xué)習(xí)，老師教我們懂得了怎么做人，做人的基本禮儀，要尊老愛幼，尊敬老師與同學(xué)和諧相處。
在這個(gè)小學(xué)里，我們待了整整六年，一樣的班級(jí)，同樣的老師，同樣的朋友，同樣的同桌。現(xiàn)在我們都上七年級(jí)了，也就是大孩子懂得了離開老師，離開母校，離開好朋友，同桌，閨蜜，更是離開了我們最心愛的小學(xué)課本，是什么樣的滋味。
雖然分開了，但是那永遠(yuǎn)是我們最愛的母校，我們永遠(yuǎn)忘不掉是它陪伴我們六年成長(zhǎng)的學(xué)校。我那曾經(jīng)的同學(xué)，你們還記得嗎？
我們的母校作文10
光陰似箭，六年的時(shí)間過(guò)去了，六年與同學(xué)美好的時(shí)間過(guò)去了，如今我卻即將要跟母校沉重的說(shuō)一聲：“謝謝你！母校！”
剛剛從幼兒園邁進(jìn)學(xué)校的門時(shí)我是一個(gè)無(wú)知而又迷茫的小孩子，總是向老師問(wèn)著一個(gè)又一個(gè)幼稚的問(wèn)題。可是如今我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的，為此自豪的少先隊(duì)員了，而這都離不開您，離不開您母校的培養(yǎng)，是您讓我找到了目標(biāo)，是您讓我在藍(lán)天中飛得更加燦爛。
在六年里，我從我的啟蒙老師那里領(lǐng)悟了許多，從同學(xué)那里獲得了友誼。母校是您讓我知道作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)龍的傳人，要熱愛自己的祖國(guó)，為祖國(guó)無(wú)私的奉獻(xiàn)著，而這些都是在您溫暖的懷抱里懂得的，我還曾記得在您的`懷抱里回蕩這我與同學(xué)們的讀書聲.歡笑聲.交流聲記得語(yǔ)文老師在黑板上用心寫著每一個(gè)拼音時(shí)，數(shù)學(xué)老師寫的每一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)時(shí)，英語(yǔ)老師寫得每一個(gè)字母時(shí)，音樂(lè)老師記得我與我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上與另一個(gè)班玩著拔河時(shí)，我們扯著嗓子喊著“一二！一二！”的口號(hào)時(shí)，用盡吃奶的力氣拉著繩子時(shí)，最后獲勝時(shí)，我們一個(gè)個(gè)紅著臉歡呼著時(shí)我好想讓時(shí)間停留在那每一分每一秒，停留在那令我溫暖的一刻，但是時(shí)間稍縱即逝，此時(shí)我只能對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
再過(guò)幾個(gè)月，我將走出母校，在校門外默默地祝福著您，希望能從您這走出更多更好的學(xué)生，當(dāng)我邁進(jìn)初中的校門時(shí)，您放心我們是絕對(duì)不會(huì)忘記您的，您高大的形象講永遠(yuǎn)銘記在我們的心里。
我們的母校作文11
我的母校——濱海小學(xué)，你堅(jiān)韌挺拔的身軀，矗立在寶安新中心區(qū)，地鐵一號(hào)線、五號(hào)線在你身底下交匯。你那敞亮的胸膛，是我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓；你那淘氣可愛的尾巴，是我們鍛煉身體、放松身心的操場(chǎng)；你莊嚴(yán)的頭，則是我們每天進(jìn)進(jìn)出出的大門。
啊，濱海小學(xué)，你就是知識(shí)的化身，讓我們敬仰；你就是無(wú)數(shù)生機(jī)盎然的參天大樹和正在快速生長(zhǎng)的小樹，在學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，望一望你，活力便充滿全身；你就是一個(gè)與我們嬉戲玩耍的孩子，在操場(chǎng)上與我們奔跑……
啊，濱海，陪伴我們度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的濱海，你至今還那么富有激情，富有智慧。體育課上，你與我們比賽拔河與跑步；你還是那么莊嚴(yán)神圣，星期一，你代表祖國(guó)接受我們的敬禮與矚目，星期五，你目送著我們離開回家。你與我們同在。
瞧，那一群群活潑可愛的孩子，他們因你而快樂(lè)；瞧，那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑而過(guò)的'小運(yùn)動(dòng)員，因你而活力十足；瞧，那認(rèn)真聽課的同學(xué)因你而獲得精彩，接受知識(shí)的擁抱，游進(jìn)知識(shí)的大海；繽紛節(jié)上，你讓我們盡情地放飛我們七色的童年、繽紛的夢(mèng)想；讀書會(huì)里，你讓我們?nèi)硗度霑奶斓亍⑶榈氖澜纭Ｄ阍谖覀冃闹胁粌H僅是一座學(xué)校，更是我們心目中的一座神，一座知識(shí)之神，保護(hù)之神。
濱海，轉(zhuǎn)眼間我在你的懷抱里學(xué)習(xí)了兩年，也由一個(gè)懵懂的孩子掙脫稚氣成了一個(gè)快要跨入初中的準(zhǔn)青年了。你與我們的感情越來(lái)越深，你肩上的勛章也越來(lái)越多，你是我們的驕傲。
濱海，我以你為榮。
我們的母校作文12
我的母校是原平二小，門口的上方寫著金光閃閃的四個(gè)大字一一原平二小。在這里，我們每天迎著朝陽(yáng)進(jìn)入學(xué)校，又迎著夕陽(yáng)離開學(xué)校。學(xué)校是我們的另一個(gè)家。校門為我們敞開，讓我們進(jìn)去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
進(jìn)入校門，便可以看到旗臺(tái)上豎立著一根筆直的旗桿，旗桿上掛著的是一面 象征著中國(guó)的五星紅旗。每周一，我們都會(huì)在這里舉行隆重的升旗儀式。每當(dāng)看到五星紅旗隨著風(fēng)兒徐徐地升起，我們每個(gè)人心中都會(huì)感到非常自豪。我們宣誓完畢后，五星紅旗好像很滿意我們的宣誓，就隨著風(fēng)兒跳起了優(yōu)美的舞蹈。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的便是我們學(xué)習(xí)的地方一一教學(xué)樓。在這幢教學(xué)樓里有校長(zhǎng)室、教師辦公室、廣播室等。最重要的'還是我們的教室，這里每天都會(huì)發(fā)出朗朗的讀書聲、沙沙的筆聲、老師的講課聲，還有同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音。每當(dāng)學(xué)習(xí)到新知識(shí)的時(shí)候，我們都非常快樂(lè)。
當(dāng)然，還有我們玩耍的地方一一操場(chǎng)。在這里，有同學(xué)們揮灑過(guò)的汗水，也有互相追逐奔跑時(shí)歡快的笑聲。操場(chǎng)上最引人注目的就是那四根籃球架，還有紅色的塑膠跑道。日復(fù)一日，年復(fù)一年。春夏秋冬，一年四季。原平二小始終不變。
我愛我的母校一一原平二小。
我們的母校作文13
時(shí)光如梭，歲月如箭，轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年。
這天，我們相約母校見面。“嘟，嘟！”從校外開來(lái)一輛豪華轎車，一位英俊的中年人從車上走下來(lái)，看，是孫啟光。他以前學(xué)習(xí)做事精力不集中，如今走上語(yǔ)文教授的崗位，真了不起！一架飛機(jī)慢慢停落在學(xué)校的大操場(chǎng)上，大家都在議論紛紛：這是誰(shuí)呢？這時(shí)，從飛機(jī)上走下一個(gè)人，“哇噻”是高靜薇。她三十年前可是一個(gè)平平凡凡的小姑娘，如今成了一位著名的設(shè)計(jì)師，不說(shuō)不知道，這衣服還是她設(shè)計(jì)的呢！不一會(huì)兒,同學(xué)們都到齊了,我們了解到大家都在各自的崗位上做出了一定的'成就。
我們的老校長(zhǎng)走了出來(lái)，和我們大家一一握手，剎那間，才感到校長(zhǎng)比以前，更加和藹可親。他帶著我們參觀新的學(xué)校：走過(guò)林蔭小路，感覺一切都變了。看，從前淡白色墻壁的教學(xué)樓，又重新穿上了一層新衣裳；從前沒(méi)有游泳池的學(xué)校，也是建起了兩個(gè)游泳池；從前漫地枯黃的小草，也變得綠油油的。我們的母校都變了！我們沿著校園林蔭道又來(lái)到待客室。
一間高大的宮殿似的房子里擺滿了鮮花、水果，我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)校長(zhǎng)講幾句話。校長(zhǎng)仍舊操著強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)為我們講了幾句話。“……祝你們工作順心！生活美滿！”我們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地，道古論今。其樂(lè)融融的我們好像又回到了從前。 另外，我們觀賞了廣播室、人民街、教室、階梯教室。
這次——20xx年的相會(huì)又使我們一起走回了童年。她將永遠(yuǎn)在我腦海中回蕩！
我們的母校作文14
時(shí)間像飛馬即逝，我從年幼無(wú)知的小孩長(zhǎng)到成了一個(gè)小男子漢，我長(zhǎng)成了一個(gè)高高個(gè)兒，我長(zhǎng)成豐滿羽翼。八年啊，八年的歲月是誰(shuí)培育我？是誰(shuí)成了我溫馨的搖籃？那就是我的第2故鄉(xiāng)--新世紀(jì)學(xué)校。
在我乳氣未脫時(shí)，在我一天到晚想粘著媽媽撒嬌時(shí)，爸爸媽媽就“狠心”的把我扔到了這個(gè)陌生的地方，我哭呀哭！鬧呀鬧！巴不得長(zhǎng)上一雙翅膀飛回家！這時(shí)和藹可親的校長(zhǎng)奶奶出現(xiàn)了，走到我面前說(shuō)：“夢(mèng)男，別哭了，你看那些小朋友玩地多開心啊！快和他們一起去玩吧！”她也親切地想我自己的奶奶，這時(shí)我不再哭鬧，不再陌生了。我漸漸的和小朋友們一起學(xué)A，B ，C一起寫1，2，3。慢慢的我喜歡上了這里的一草一木。
在這里，老師像春蠶無(wú)私地奉獻(xiàn)著，我在知識(shí)的花壇里茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)教我端端正正做人，做個(gè)大寫的“人”；當(dāng)我“摔跟頭”時(shí)，老師會(huì)教會(huì)我不要灰心，不要?dú)怵H，從哪里跌倒就從哪里爬1起來(lái)；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，老師就像春風(fēng)化雨般的教育我不要驕傲，再接再厲，俗話說(shuō)“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”有了志向才能找到前進(jìn)的'動(dòng)力。
我感謝生我養(yǎng)我的母親，我感謝辛勤培育我的老師，我更感謝我成長(zhǎng)的樂(lè)園---新世紀(jì)學(xué)校。
謝謝您母校，是您讓我學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了。我要飛，我要在廣闊的藍(lán)天上自由地飛翔。今天我以新世紀(jì)為榮，明天新世紀(jì)以我為榮。
我們的母校作文15
時(shí)光如流水，一去不復(fù)發(fā)。六年的小學(xué)生活，早已在不知不覺中化作流水，逐漸流走，流走。我已離開母校，投入另一個(gè)學(xué)校的懷抱中。我離開了寬敞明亮的教室，風(fēng)景如畫的校園。朝夕相處的老師及同學(xué)，早已在不知不覺中走遠(yuǎn)。
彈指一揮間，我們從一個(gè)什么都不懂的青澀小孩，到如今一個(gè)稍有智慧的少年。回想出到母校，我們連三加五都要用手指頭來(lái)算，如今，我們卻懂得了一條條人生的理論，等寫出一下令人手不釋卷的文章，更能算出一些復(fù)雜的一元一次方程，懂得了令人聞之發(fā)指的幾何圖形……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們?nèi)缃竦某删停性醪皇菍W(xué)校辛勤的結(jié)果，老師勞苦的結(jié)晶呢？六年來(lái)，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，每一個(gè)人的教學(xué)結(jié)果或許是不同的，但永遠(yuǎn)不變的是他們對(duì)我們的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。
外面的`天冰霜刺骨，在寒冷的夏季中，我只是孤獨(dú)的走在上學(xué)的小道上。這一次離別，有怎知何時(shí)能見，我們58個(gè)同學(xué)湊在一起，便是緣。六年來(lái)，我們每一聲歡笑，每一滴淚水，都著實(shí)令我們難忘非常。友誼有怎非說(shuō)忘就忘呢？
母校，感謝你陪了我們六個(gè)冬季，讓我們?cè)诤涞亩荆琅f溫暖。你讓我從一個(gè)少年無(wú)知的女孩成長(zhǎng)為一個(gè)微有智慧的人。別了，母校！讓我再一次抬頭凝望你的身影，下一次再見，你一定比現(xiàn)在亮麗百倍。