[薦]音樂夢(mèng)作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的音樂夢(mèng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂夢(mèng)作文 篇1

　　小時(shí)候，我被電視中的鋼琴大師所吸引：他的十指像疾風(fēng)，在琴鍵上掠過；如海燕，在鍵面上起起伏伏——我深深地醉在這熱情而激蕩的奏鳴曲中。從那時(shí)，我幼小的心靈中便萌發(fā)出一株夢(mèng)想的嫩芽——當(dāng)一位音樂家，且要萬眾矚目！

　　最初的夢(mèng)想總是轟轟烈烈而天真純潔。為了這個(gè)音樂夢(mèng)，我們家買了一架鋼琴。我興高采烈，迫不及待地坐在鋼琴前，卻只能胡亂地按幾個(gè)毫不和諧的音。正式上了鋼琴課后，才發(fā)現(xiàn)華麗的旋律背后，是有多少汗與淚。密密麻麻的黑色音符猶如螞蟻擾亂我的心，更要命的是，我的手比別人要小得多，六七度的音弦都難以實(shí)現(xiàn)，使得我與諸多動(dòng)聽的曲子擦肩而過。我曾為自己的先天不足哭泣，可這些困難并傷不到我夢(mèng)想的幼芽。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呢？音樂風(fēng)干了我的淚痕，我在優(yōu)美的旋律中開懷。一個(gè)一個(gè)音符去摸索，每當(dāng)我再困難的黑暗中感到無助時(shí)，抬頭便是那顆明亮的星——那是我的夢(mèng)想，它是如此耀眼，給我指引方向。

　　一步一步的足跡，深深地印在我走向夢(mèng)想的路上。本是最貪玩的年紀(jì)，我執(zhí)著地把時(shí)間潑灑在鋼琴上。漸漸地，笨拙的雙手變得靈活，單調(diào)的曲子越來越悠揚(yáng)而悅耳。我第一次參加了鋼琴比賽。初賽，我還沾沾自喜，一殺進(jìn)半決賽，選手們高超的琴技讓我汗顏，我就在半決賽敗下陣來。這次比賽，使我懂得了“人外有人，天外有天”的道理，更磨練了我的意志，使我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。

　　慢慢地長大了，我對(duì)音樂有了更深刻的理解：音樂，可以陶冶情操，可以傾訴情感，可以感染他人。音樂家，仿佛太多美好，若能當(dāng)一名鋼琴老師，那是很光榮的。能教別人去讀懂音樂，與鋼琴為伴，那也是一件很幸福的事啊。六級(jí)，七級(jí)，八級(jí)……之前的失敗和挫折都化為力量，我在音樂之中成長、努力、艱辛，都凝結(jié)成最美的珍珠——成績。一本又一本獎(jiǎng)狀，疊在一起，我深知它的.分量。它們的意義非凡，它們是通向我夢(mèng)想的臺(tái)階，那一級(jí)級(jí)臺(tái)階讓我一步步向音樂夢(mèng)靠近。

　　悠閑的下午，斜斜的陽光與輕快的曲調(diào)交融，我的鋼琴被淺淺的陽光渲染得散發(fā)出獨(dú)特的韻味，我與她相伴，獨(dú)坐在詩意朦朧的室內(nèi)，沉醉在如水的時(shí)光里，音樂的美好與溫暖盡情地流淌著……

　　盡管音樂之路仍很坎坷，但我從未畏懼過，昂起頭，用信念和毅力去抹平坑洼。我，向著自己的音樂夢(mèng)，為之努力，奮斗，不留遺憾！

音樂夢(mèng)作文 篇2

　　我想象著，在光彩奪目的舞臺(tái)上，在萬人面前，用鼓點(diǎn)傾泄著心中的激動(dòng)，傾聽雷鳴般的掌聲……

　　喜歡上架子鼓，并不是媽媽要求的，是我自愿學(xué)的。從小，我就對(duì)音樂很感興趣，經(jīng)常翻出家里的舊口琴吹《小星星》和不成調(diào)的音樂，把自己喜歡的玩具當(dāng)大鼓打。幼兒園中班時(shí)，媽媽給我報(bào)過一個(gè)葫蘆絲班。課上久了，我發(fā)現(xiàn)自己的手指不算很靈活，用葫蘆絲老師的話說：太過僵硬。我不喜歡葫蘆絲，也沒有學(xué)葫蘆絲的.天賦。我想學(xué)一種夠大方、夠帥氣、更有節(jié)奏感的樂器。

　　好長一段時(shí)間，我都應(yīng)付著“打卡”上葫蘆絲課。我曾經(jīng)多次向媽媽提出不想繼續(xù)學(xué)葫蘆絲，但她希望我有一技之長，逼著我堅(jiān)持下去。直到有一天，我在電視上看見樂團(tuán)里豪放的架子鼓手，頓時(shí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈興趣。哇，打架子鼓可真酷！我也要學(xué)。

　　媽媽很支持我的新想法，于是給我報(bào)了架子鼓學(xué)習(xí)班。這一學(xué)，我就再也停不下來了。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，三年過去了。這三年的學(xué)鼓生涯，我以不可思議的速度接連拿下了三級(jí)、五級(jí)和七、八級(jí)證書。已經(jīng)長大的我，明白了媽媽的良苦用心。而我，也有了自己的夢(mèng)想：我喜愛音樂，喜愛架子鼓，以后要當(dāng)一名鼓手——搖滾鼓手，還要當(dāng)作曲家。我要為人們譜寫、演奏架子鼓曲，用我的熱情感染他們。

　　要成為一個(gè)好鼓手和作曲家，首先得錘煉自己，提升自己的音樂素養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要更專心學(xué)好架子鼓，不能半途而廢。除此之外，我還應(yīng)當(dāng)積極參加各種比賽，鍛煉音樂方面的能力。

　　雖然我現(xiàn)在還小，樂理知識(shí)不全面，基本功也算不上很扎實(shí)。但我相信，只要我為夢(mèng)想努力奮斗，我的音樂夢(mèng)終會(huì)沖破阻礙，長成一棵大樹。

音樂夢(mèng)作文 篇3

　　我從小就與鋼琴有所接觸，他成為我娛樂的玩具；三年級(jí)又和直笛結(jié)為知心好友，伴隨我度過童年；現(xiàn)在我正被聲音包圍─在管樂校隊(duì)擔(dān)任長笛手，成為樂團(tuán)的一份子。

　　當(dāng)我踏入管樂練習(xí)室，我就知道我和管樂處的來。是那股震撼感使我注意，吸引我到來；是那段旋律抓住我心，吸引我到來；是那個(gè)聲音使我雀躍，吸引我到來。我就選了“我好友的親戚”——長笛，進(jìn)入了管樂的異想世界。

　　管樂團(tuán)最重要的事非音樂比賽莫屬了，大家都知道魔鬼訓(xùn)練的威力，是它使我們年年好成績，也是它剝奪了我們的休閑時(shí)間。當(dāng)同學(xué)在美好的夢(mèng)境世界時(shí)，我們卻要早早離開被窩，開始今天的練習(xí)；當(dāng)同學(xué)在笑聲中，我們卻在管樂平板無奇的一聲聲長音練習(xí)中。我們?cè)�多次吹不好被老師罵，但沒有任何一位同學(xué)拋棄我們，擅自離開戰(zhàn)局。同安在各校管樂團(tuán)中算很有名的'學(xué)校，這也成了我們的壓力，因?yàn)闅v屆的學(xué)長姐都留下了優(yōu)良的紀(jì)錄，但我們總擔(dān)心自己的素質(zhì)似乎比不上他們。

　　經(jīng)過連續(xù)兩個(gè)月緊鑼密鼓的練習(xí)，比賽的日子終究來臨。到了賽場(chǎng)，各組有備而來，使我心跳加速，也懷疑自己的實(shí)力。大家都不放過任何一秒，加把勁練習(xí)，我們也不例外。緊張的時(shí)刻到了，我們小心翼翼地走入會(huì)場(chǎng)，努力表現(xiàn)出每天辛苦練習(xí)的成果，臺(tái)下觀眾也屏息以待，不發(fā)出任何聲響。比完賽后，大家都松了一口氣，今后可以一切恢復(fù)正常了。

　　比賽結(jié)果出爐：同安小學(xué)第二名。雖然我們這一團(tuán)不能更上一層展現(xiàn)，進(jìn)攻全國賽發(fā)光發(fā)熱，但我們也從中學(xué)到了很多，現(xiàn)在不管是什么曲子都可以輕而易舉地吹出來了，真的成長不少。而我也更加喜愛管樂團(tuán)了。

音樂夢(mèng)作文 篇4

　　我是一個(gè)喜愛音樂的小女孩，時(shí)常做音樂夢(mèng)。

　　在一個(gè)無聊的晚上，我無精打采的打開電視，調(diào)到了我最愛的節(jié)目：“隆力奇杯“青年歌手大賽。就在這時(shí)，我被電視吸了進(jìn)去。

　　當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我奇跡般的站在舞臺(tái)上。更令我吃驚的是，我已經(jīng)長大成人了！我簡直不敢相信我的眼睛！我下意識(shí)的掐了自己一下，真疼！我意識(shí)到這不是夢(mèng)。當(dāng)主持人報(bào)出下一位選手就是我時(shí)，我心里感到一陣緊張。平時(shí)我還在電視前嘲笑別人緊張呢，自己還不是緊張嗎！我就要上場(chǎng)了，心里卻還在琢磨：我唱什么歌呢！主持人報(bào)出了我的名字，我深吸了一口氣，從容的走上了舞臺(tái)，自我介紹說：“大家好！我叫江雪，我給大家?guī)�來的曲目是。。是。。。“下面�?觀眾開始說起話來，都沒有聽了，有的還說我耽誤時(shí)間。我很生氣，對(duì)著話筒大聲說：“歐若拉。“所有的觀眾都愣住了，又開始認(rèn)真的聽起來。我用我那清甜的聲音唱了起來，迷倒了一大片觀眾。就在我唱到最高潮時(shí)，一個(gè)既熟悉又溫柔的聲音叫醒了我，“寶貝兒，醒醒。“我大叫道“媽媽，媽媽！“突然，我腳下的舞臺(tái)消失了，我落入了谷底。我睜開眼睛，模糊的看見媽媽的身影，我這才發(fā)現(xiàn)：我躺在沙發(fā)上睡著了。

　　我真希望這不是一場(chǎng)夢(mèng)。

音樂夢(mèng)作文 篇5

　　我小的時(shí)候經(jīng)常聽哥哥姐姐們?cè)谫┵┒�談他們長大后的夢(mèng)想，有的說要當(dāng)宇航員，走向浩渺的太空；有的說想當(dāng)畫家，畫遍祖國每一寸山河；還 有的說想當(dāng)一名外交官，去往世界的每一個(gè)角落。那時(shí)的我聽的懵懵懂懂，心里卻在默默地想，我的`夢(mèng)想又是什么呢？

　　漸漸地，我長大了，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五彩繽紛的音樂教室，見到了漂亮的音樂老師，聽到了美妙的歌曲，見識(shí)到了稀奇古怪的樂器，一個(gè)小小的夢(mèng)想在我的腦海里開始萌芽，如果我將來也能當(dāng)上音樂老師，那該有多好啊！今年我有幸成為合唱團(tuán)的一員，我感到無比的興奮和自豪，同時(shí)更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，將來我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的音樂老師。

　　如果我將來成為了一名音樂老師，我會(huì)讓小朋友們聽風(fēng)格各異的音樂，比如，氣息寬闊的蒙古音樂，渾厚深沉的藏族音樂，洗練典雅的古典音樂等等，還 會(huì)讓她們認(rèn)識(shí)品種繁多的樂器，例如鋼琴、葫蘆絲、古箏、塤……希望小朋友們?cè)谡n余生活都能盡情的享受音樂帶來的快樂，把樂曲傳播到校園的每一朵小花上，每一片葉子里。所有的小朋友們都能在音樂中無憂無慮地長大……想著想著，我似乎飄飄然起來，仿佛看到了13年后的自己，那時(shí)的我在陪小朋友一起跳啊，唱啊，陣陣歌聲飄出了教室，飄出了校園……直到下課的鈴聲才把我從幻想中拉了回來。

　　放學(xué)回家我來不及放下書包，就立馬把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽，媽媽對(duì)我輕輕一笑，眼里滿是鼓勵(lì)。我知道要想成為一名優(yōu)秀的音樂老師，就必須加倍地努力，將夢(mèng)想付諸于行動(dòng)。爸爸媽媽等著吧，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的音樂夢(mèng)的！

音樂夢(mèng)作文 篇6

　　“媽媽，我要學(xué)唱歌！”我向媽媽大聲道，“我要唱最好聽的歌，讓大家都聽到！”“好呀，但是你要想好了，不能半途而廢哦。”“一定不會(huì)的！”我信誓旦旦地保證。于是媽媽為我向她黨派的朋友報(bào)了名，和其他三個(gè)孩子一起上課。這個(gè)老師姓郭。

　　“咪——咪——咪——媽——媽——媽——”這是郭老師教我們練氣的，他說要?dú)獬恋ぬ铮�嗓子要圓潤，不要太沙啞，此外吐字要清楚。為了讓我們吐字清楚，郭老師每節(jié)課前都要特意找一些繞口令來讓我們事先進(jìn)行練習(xí)。“八百標(biāo)兵奔北坡……”、“東邊來了個(gè)啞巴，腰里別著個(gè)喇叭……”、“紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅墻上花鳳凰……”。繞口令我還比較擅長，經(jīng)常看過幾遍我就可以背得滾瓜爛熟，常常把別人驚得目瞪口呆。另一個(gè)小女孩，她比我小一點(diǎn)點(diǎn)，唱歌的聲音非常好聽，簡直就是天籟之音。遺憾的是，她吐字不是很清楚，看來學(xué)好語文，練習(xí)吐字發(fā)音是很重要的。

　　這些枯燥的東西曾一度讓我想過放棄的`念頭。但是，為了我小小的夢(mèng)想，我會(huì)努力堅(jiān)持的。

　　每次練聲結(jié)束了，我們才正式開始學(xué)唱歌。很快，《小草》、《小路》、《雨花石》、《讓我們蕩起雙槳》、《大海啊故鄉(xiāng)》、《貝加爾湖畔》……這些歌我都能流暢地唱出來。從這時(shí)開始，我的夢(mèng)想變大了：我希望能有一天站上大舞臺(tái)，把歌唱給大家聽。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我苦練本領(lǐng)：每天唱歌至少半個(gè)小時(shí)，外加背順口溜。周末沒事干的時(shí)候，我就會(huì)到陽臺(tái)上去唱歌聽歌。

　　此外，我還了解到了，想要成為一個(gè)好的歌手，一個(gè)讓大家喜歡的歌手，就必須做到以下幾點(diǎn)：一、談吐要幽默，這需要有較高文化知識(shí)做底蘊(yùn)；二、要掌握一門樂器，文筆也要優(yōu)美，這樣才有機(jī)會(huì)寫出打動(dòng)人心的歌曲；三、為人要寬容，待人要和善。如果能做到了這些，我覺得我離我的夢(mèng)想就不遠(yuǎn)了。

　　心有多寬，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)；心有多大，夢(mèng)想就有多精彩！加油吧！為了夢(mèng)想，努力在音樂之路上行得更遠(yuǎn)！

音樂夢(mèng)作文 篇7

　　同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，如當(dāng)一名醫(yī)生，做一位教師 …… 這是我們自己的夢(mèng)，可中國夢(mèng)又是什么？那千千萬萬個(gè)人的夢(mèng)聚在一起便成了中國夢(mèng)。

　　我有一個(gè)音樂夢(mèng)，希望長大后成為一名歌唱家，到音樂之都維也納舉辦演唱會(huì)。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我要好好地學(xué)習(xí)唱歌，認(rèn)真的練習(xí)。不怕一切困難與挫折，還要勇敢地面對(duì)一切，抓住所有的機(jī)會(huì)，這樣我才會(huì)成功。到那時(shí)，我不僅圓了自己的夢(mèng)，還為祖國在音樂界爭了一把光。

　　一個(gè)人一生中有許多階段，每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想就會(huì)隨之而來。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰都不行。

　　如果你的夢(mèng)想在講臺(tái)，那你要做一個(gè)好教師。

　　如果你的夢(mèng)想在宇宙，那你要做一個(gè)航天英雄。

　　如果你的夢(mèng)想在實(shí)驗(yàn)室，那你要做一個(gè)站在科技高峰上的科學(xué)家。

　　讓我們擁有夢(mèng)想，努力追求吧！在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿�只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的`眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

　　夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。

　　夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長久以來的信仰。

　　夢(mèng)想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。

　　夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。

　　上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。

　　人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。

　　有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。

音樂夢(mèng)作文 篇8

　　一首歡樂頌，一張?jiān)嚶牼恚�便是這場(chǎng)夢(mèng)的開始。八年前我懷揣著對(duì)音樂的熱愛之心，開始認(rèn)真地書寫這場(chǎng)夢(mèng)，這場(chǎng)音樂夢(mèng)。八年前的我會(huì)被一場(chǎng)音樂會(huì)所吸引，會(huì)為一首歌而久久佇立。八年后別人會(huì)問我，你為什么要一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)音樂呢？理由很簡單，因?yàn)槲蚁矚g啊！因?yàn)橐魳房梢詭Ыo我許多可貴的東西，它給我力量，使我感到溫暖，快樂，讓我學(xué)會(huì)珍惜，讓我對(duì)每一天都滿懷憧憬。讓我覺得這個(gè)世界很美好。

　　09年9月，在我觸碰到琴鍵的那一刻起，我便發(fā)誓無論逐夢(mèng)的旅途有多么的艱難，我都要一直努力的堅(jiān)持下去，剛開始在班里我的琴技并不是很出類拔萃，回課時(shí)不是指法不到位，就是彈得出差錯(cuò)。可能在父母的眼里，我對(duì)音樂的熱愛只是一時(shí)的好奇心，然而就是這份看似并不起眼的對(duì)音樂的熱衷，塑造了這樣的我；別人練十遍，我練二十遍，別人在一首曲子時(shí)花十分鐘，我花三十分鐘，別人每天彈二十分鐘，我彈一個(gè)小時(shí)……剛開始我彈得可能不如別人，但是我一直告訴自己，別人能做到的，我一定也能做到，通過自己的慢慢努力，我漸漸的超越很多人，成功的喜悅，何嘗不是欣喜的呢？13年8月我以基礎(chǔ)班第一名的好成績升入了提高班，進(jìn)行了電子管風(fēng)琴的學(xué)習(xí)，我印象非常深刻，我剛學(xué)習(xí)電子管風(fēng)琴兩三個(gè)星期，因?yàn)閺椀眠� 不錯(cuò)，老師給了我表演的機(jī)會(huì)，不過只是協(xié)助伴奏，但是我很珍惜這次演出，對(duì)于我來說，不論舞臺(tái)大小，對(duì)于我來說都是機(jī)會(huì)，都是一次鍛煉，記得在化妝之前，遇到一個(gè)學(xué)習(xí)了電子管風(fēng)琴兩年的學(xué)員家長，她的孩子也在化妝，直到現(xiàn)在我還 記得那個(gè)學(xué)員家長用驕傲和自豪的神情對(duì)我和我的父母說：”我的孩子是領(lǐng)奏，彈得特別好，今天晚上也要表演！”就是因?yàn)槟莻�(gè)語氣和那個(gè)說話的神情，使我更深深的記住了我要努力的'追逐自己的夢(mèng)想，為自己爭一口氣，也為父母爭一口氣，期盼有一天我父母也能這般為我感到驕傲和自豪，從那天起，我更努力了！追逐夢(mèng)想的過程中我經(jīng)歷的大大小小的挫折和失敗，有過淚水也有過笑容，一直到現(xiàn)在，我拿過音樂方面大大小小的獎(jiǎng)狀不少于二十五張，電子琴和電子管風(fēng)琴已經(jīng)到了十級(jí)的水平，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)音樂對(duì)于我來說并不是純粹的熱愛，我把它當(dāng)作了一種生活的態(tài)度，它已經(jīng)跟我融合在一起了，就像小伙伴，不管是十年后，還 是二十年后，我的夢(mèng)想永不止步，逐夢(mèng)的路上我一直在。

　　音樂，是從人類靈魂里流淌出來的旋律，它有著古典和流行之分，卻沒有高雅和低俗之分。夢(mèng)想，是人類心底里的一種期盼，它有成功和失敗，但是努力的態(tài)度永遠(yuǎn)都是成功的墊腳石！國家夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)都是如此。

音樂夢(mèng)作文 篇9

　　絢麗的燈光，華麗的舞臺(tái)，臺(tái)下人頭攢動(dòng)，幾萬雙眼睛注視著臺(tái)上的那位藝術(shù)家。她身著小禮服，二胡架在腰際，一邊推拉著弓弦，一邊吟唱著動(dòng)人的歌曲。古典與現(xiàn)代的結(jié)合，撥動(dòng)著每一個(gè)人的心弦。嗯？她是誰？是周冰倩么？模糊的面孔漸漸清晰…啊！那不是我么！？一曲畢，我微笑著向臺(tái)下的觀眾們致意。架起手臂，正要演奏第二曲…。“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”我睜開惺忪的睡眼，原來這只是夢(mèng)…。二胡，歌聲！哈~這便是我的音樂夢(mèng)！

　　“咿呀~咿呀~”這是我第一次走進(jìn)二胡的課堂。老師正在向我們展示著藝術(shù)的魅力。她的芊芊玉指在琴弦上跳著芭蕾，另一只手則來回地推拉著弓。弓與弦交織著，演繹著完美的樂章。那一刻起，我便愛上了這個(gè)長長的東西。我一把抓起二胡，學(xué)著老師用弓來回地拉著。“嘎吱…。”怎么那么難聽？我愣住了。不對(duì)！再來一次！“嘎吱…”心里那個(gè)叫做信心的小東西頓時(shí)掉到了谷底。老師走過來，微笑著摸著我的頭說：“二胡需要多練習(xí)，好好練！你一定能像老師一樣拉得那么好！”

　　從那以后的每一個(gè)晚上，你都能聽到無數(shù)的“嘎吱”聲。漸漸地，“嘎吱”變成了“咿呀”。手指也能像老師一樣在琴弦上跳舞了。盡管胖胖的小手上多了一層繭，可我依舊不斷地練習(xí)著。如今，我會(huì)架起喜愛的二胡，緩緩地拉弓。木的香氣繚繞在鼻尖。有些銹跡卻依舊緊繃的弦重合著，任我輕輕揉動(dòng)，重重滑過。松香落在褲子上，我不再介意，拋開身邊的物質(zhì)，悠揚(yáng)的音樂仿佛就是我向往已久的天堂。我深深迷戀著這個(gè)長長的東西。它是我的夢(mèng)想！

　　憑借著對(duì)音樂的憧憬與熱愛，我進(jìn)入了合唱團(tuán)。又是一個(gè)陌生的東西——五線譜。團(tuán)員們拿起五線譜便哼唱起來，而我卻…。“一…二…第二條線是‘唆’，然后是…”其他團(tuán)員們見了都笑了起來：“哈哈！你不認(rèn)識(shí)五線譜！還是回家去吧！”回家？放棄？這四個(gè)字使勁地揪著我的心，讓我放棄。“不！不！我不可以放棄！這是我的.夢(mèng)想！”于是我拿出筆，在譜子上寫上簡譜，并用彩筆將一句句歌詞畫出。紫色是不熟練的，藍(lán)色是不會(huì)唱的，粉色是唱得不錯(cuò)的…。一道又一道，像彩虹一樣交織在五線譜上。很快，那個(gè)拿著彩色五線譜的女孩便成為了合唱隊(duì)的主力隊(duì)員。手中的五線譜仿佛在笑著對(duì)我說：“努力了，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！”

　　這就是我的音樂夢(mèng)，需要努力去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)它結(jié)成果實(shí)后，摘下來，輕輕咬一口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)辛勤的汗與淚就藏在其中，它們已經(jīng)變成了甜美的果汁，流入我們的心田。

　　蓋好被子，閉上眼睛。讓我們繼續(xù)那個(gè)美麗的夢(mèng)。

音樂夢(mèng)作文 篇10

　　在夏日的午后，是什么在窗口和門前跳躍？是一個(gè)個(gè)小小音符在椅子或是床上嬉戲，如同一群活潑可愛的孩子，這是鋼琴的魔力，它那黑白小精靈令我如此著迷。

　　6歲那年，我的音樂之路由此起步――一個(gè)黑色大怪物住進(jìn)了我的房間，它有著黑白的牙齒，在我看來是如此的高大，讓我忍不住想去敲擊它的牙齒，我和鋼琴的緣分就此開始。有一天，媽媽說，要帶我去看表演，看看那些大師級(jí)的人物是怎樣彈奏鋼琴的。我欣然前往，很想去現(xiàn)場(chǎng)感受音樂的魅力。

　　大劇院里，猩紅色的幕布緩緩拉開，一架黑得發(fā)亮的三角鋼琴出現(xiàn)在舞臺(tái)中央，猶如夜的仙女，靜靜地注視著觀眾。我盯著舞臺(tái)，一位身穿紅色晚禮服的'阿姨儀態(tài)萬千地走出來，向觀眾深深地鞠了一躬。她回到了琴凳前坐好，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲！優(yōu)美的琴聲在我耳邊響起，啊！月光！這琴聲猶如月光一樣的柔和，又像流水一樣的清澈，阿姨那熟練的手法和流暢的琴聲，令我如癡如醉。忽然，琴聲變成了刺耳的低音，這是在下暴風(fēng)雨嗎？我仿佛看見了電閃雷鳴的天空，手指在鋼琴上飛快地?fù)徇^，那是雨點(diǎn)嗎？在烏云深處紛紛揚(yáng)揚(yáng)地砸下來――這時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無聲，每個(gè)人仿佛被深深地震撼。不一會(huì)兒，琴聲又柔和起來，雨過天晴，就像彩虹在云朵上架起來！使每個(gè)人的心情愉悅。一曲終了，掌聲像暴風(fēng)雨般地響起來，我也拼命地鼓掌！接下來，我還聽了著名的《月光奏鳴曲》《天鵝之死》。此時(shí)，我便暗暗下定決心，我也要成為這樣厲害的鋼琴大師。

　　鋼琴是我的朋友，也是我的音樂啟蒙老師。鋼琴，音樂，令我著迷。我真心希望自己能夠堅(jiān)持下去，圓我的音樂之夢(mèng)！