七年級下冊生物總復習資料歸納

七年級下冊生物總復習資料歸納1

　　1、生物學時研究生命現象和生命活動規律的科學。

　　2、生物具有區別于非生物的特征。

　　(1)生物的生活需要營養綠色植物從外界吸收水、無機鹽、和二氧化碳，通過光合作用自造自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物

　　(2)生物能進行呼吸鯨魚噴水

　　(3)生物能排除體內產生的廢物人可以通過出汗、呼出氣體和排尿將廢物排出體外;植物落葉

　　(4)生物能對外界刺激作出反應葵花朵朵向太陽

　　(5)生物能生長和繁殖

　　(6)除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

　　機器人、鐘乳石、珊瑚都是非生物;珊瑚蟲是生物。

　　3、觀察是科學探究的一種基本方法;調查是科學探究常用的方法之一，調查要有明確的調查目的和調查對象，制定合理的調查方案。選取一部分調查作為樣本，調查常用的方法是抽樣調查;收集和分析資料是科學探究的常用的方法之一。可以去圖書館查閱書刊報紙、拜訪有關人士、上網搜索;資料的形式包括文字、圖片、圖標、音像資料。

　　4、按照形態結構特點將生物歸為植物、動物和其他生物;按生活環境將生物分為陸生生物和水生生物;按用途可分為作物、家禽、家畜、寵物。

　　5、生物都生存在生物圈中。生物圈范圍：包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。以海平面為準向上10千米向下10千米，約20千米左右的圈層。水圈幾乎到處都有生物，但大多數生物生活在水面下150米以內的水層中。巖石圈是一切陸生生物的立足點，但人類的`活動可以達到生物圈的各個圈層。

　　6、生物圈為生物生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

　　7、宇航員乘坐宇宙飛船必需攜帶的維持生命活動的物質有淡水、營養物質(食物)、空氣(氧氣)。

　　8、生物的生存依賴于一定的環境(魚離不開水)。影響生物生存的環境因素分為生物因素【捕食關系(生物和生物之間最常見的關系)、競爭關系、合作關系等】和非生物因素：陽光、溫度、水、空氣等。

　　9、探究的一般過程：(發現問題)提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流

　　10、對照試驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。(光對鼠婦生活的影響試驗中光是變量，其它條件是定量)

　　11、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”中描述的是氣溫對植物的影響。

　　12、生物在生存發展中不斷適應環境，同時也影響和改變著環境。(適應：駱駝適應炎熱缺水的環境;駱駝刺適應干旱環境;海豹適應寒冷的環境;旗形樹是對大風環境的適應)(改變：植物的防風固沙，蚯蚓提高土壤肥力)

　　13、在一定的地域內，生物與環境構成的統一整體就是生態系統。

　　植物—生產者

　　生物部分動物—消費者

　　生態系細菌、真菌—分解者

　　統組成

　　非生物部分——陽光、空氣和水等

　　14、在生態系統中，物質和能量沿著食物鏈和食物網流動。

七年級下冊生物總復習資料歸納2

　　第四章人體內物質的運輸

　　第一節流動的組織——血液

　　1、血液由血漿和血細胞組成。血液具有運輸、防御和保護的功能，被稱為流動的組織。

　　2、血液分層后，上層淡黃色的半透明液體是血漿。下層是紅細胞，呈紅色;白細胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色

　　3、血漿的主要作用是運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需要的物質和體內產生的廢物等。

　　4、血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。

　　5、成熟的紅細胞沒有細胞核，數量最多，富含血紅蛋白。具有運輸氧的功能。

　　6、白細胞有細胞核，比紅細胞大，但數量少。能吞噬病菌，對人體起防御和保護作用。

　　7、血小板是最小的血細胞，沒有細胞核，形狀不規則。有止血和加速凝血的作用。

　　第二節血流的管道——血管

　　1、三種不同的血管：動脈、靜脈和毛細血管。

　　2、動脈是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，管壁厚彈性大，管內血液流速快。

　　3、靜脈是把血液從身體各部分輸送到心臟去的血管，管壁薄，彈性小，管內血液流慢。

　　4、毛細血管是連通于最少的動脈與靜脈之間的血管，它是血液和細胞間物質交換的場所，管壁薄，由一層上皮細胞構成，管內血液流速最慢。

　　第三節輸送血液的泵——心臟

　　一、心臟的結構和功能

　　1、心臟解剖圖

　　2、心臟壁主要由心肌構成，心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個腔，只有同側的心房和心室相通;主動脈連左心室，肺動脈連右心室，同側的心房和心室之間，心室和動脈之間都有瓣膜，這些瓣膜單向開放的，只能沿一定的方向流動，而不能倒流。

　　3、心室與動脈之間的瓣膜叫動脈瓣;心房與心室之間的瓣膜叫房室瓣。

　　二、血液循環的途徑

　　1、體循環：血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房。

　　2、在體循環中血液與組織細胞之間進行了物質交換，體循環把動脈血變成靜脈血。

　　3、肺循環：流回右心房的血液，經右心室壓入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房。

　　4、在肺循環中，血液與肺泡之間進行了物質交換，肺循環把靜脈血變成動動脈血。

　　5、動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅。靜脈血：含氧較少，顏色暗紅。注意：動脈中不一定流動脈血(如肺動脈)，靜脈中不一定流靜脈血(如肺靜脈)。

　　6、人在安靜狀態下，心室每次射出的血量大約為70毫升。人體內的血液總量大約為4000毫升。

　　第四節輸血與血型

　　1、1900年奧地利科學家德斯坦納把血液分為A型、B型、AB型、O型。

　　2、輸血的時候，應以輸入同型血為原則。

　　3、任何血型的人都可以輸入少量的O型。

　　4、成年人的血量大致相當于本人體重的7%～8%。

　　5、健康成年人每次獻血200～300毫升是不會影響健康的。

　　6、從1998年起，我國實行無償獻血制度。

　　第五章人體內廢物的排出

　　第一節尿的形成和排出

　　1、人體將二氧化碳、尿素、以及多余的水和無機鹽等排出體外的過程叫做排泄。

　　2、泌尿系統由：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成;泌尿系統的功能是形成并排出尿液。

　　尿的.形成：

　　1、腎是形成尿液的器官。

　　2、腎臟結構和功能的基本單位是腎單位;腎單位是由：腎小球、腎小囊、和腎小管組成。

　　3、尿的形成：

　　①腎小管和腎小囊內壁的過濾作用;

　　②腎小管的重吸收。

　　4、腎小囊中的液體稱為原尿;原尿中含有(水、無機鹽、尿素、葡萄糖和微量的蛋白質);人體每天形成原尿大約150升。

　　5、原尿經腎小管后剩下的水和無機鹽、尿素等形成尿液，尿液中不含(葡萄糖和蛋白質);人體每天排出的尿液約為1.5升。

　　6、尿液經尿道排出體外。

　　7、排尿的作用：

　　①排出廢物的作用;

　　②對調節體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能，有著重要的作用。

　　8、人體產生的廢物是由：排尿、排汗、呼出氣體三種途徑排出體外;

七年級下冊生物總復習資料歸納3

　　人類的起源和發展

　　1.19世紀，進化論的建立者達爾文提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿。

　　2.四種現代類人猿：大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩。

　　3.由于環境的改變和自身形態結構的變化，使得部分古猿進化成現在人。

　　4.人與猿分界的標準之一是直立行走。

　　5.類人猿與人類的根本區別在于：

　　(1)運動方式不同(人類直立行走，類人猿臂行。)

　　(2)制造工具的能力不同(會不會制造工具是人和動物的'根本區別。)

　　(3)腦的發育程度不同(人有很強的思維能力和語言、文學交流能力。)

　　計劃生育

　　1、為了控制人口數量和提高人口素質，我國已經把計劃生育列為一項基本國策。

　　2、計劃生育有具體要求：晚婚、晚育、少生、優生。

　　計劃生育的意義

　　1、堅持晚婚、晚育，對國家來說，有利于控制人口過快增長;

　　2、少生是控制人口過快增長的關鍵。

　　3、優生有利于提高我國的人口素質。

　　消化腺

　　(1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉麥芽糖)

　　(2)胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白質

　　(3)腸腺——分泌腸液，腸液含有多種酶，能消化糖類、蛋白質和脂肪

　　(4)胰腺——分泌胰液，胰液含有多種酶，能消化糖類、蛋白質和脂肪

　　(5)肝臟——分泌膽汁，不含消化酶，能乳化脂肪。