(薦)難忘的眼神作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的眼神作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的眼神作文1

　　每當(dāng)我想起爸爸生氣時(shí)的眼神，總讓我不寒而栗。

　　我記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題給難倒了，于是我就申請(qǐng)爸爸的幫助。爸爸先是給我出了幾道和這道題比較相似的簡(jiǎn)單問(wèn)題，前面幾個(gè)問(wèn)題還比較簡(jiǎn)單，我毫不猶豫地回答了。可最后一道題有點(diǎn)難，爸爸說(shuō)認(rèn)真思考，最后我還是答錯(cuò)了。于是，爸爸先把那道我答錯(cuò)的問(wèn)題的解題思路給我講了一遍，又把那道我不會(huì)的`數(shù)學(xué)題的解題思路給我講了一遍。當(dāng)我正要回去寫的那一剎，我忽然忘了爸爸給我講的內(nèi)容，只能找爸爸再給我講一下。

　　爸爸第一遍給我講的時(shí)候，他的表情是開(kāi)心的，因?yàn)榘职制綍r(shí)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，是個(gè)好習(xí)慣！”當(dāng)我第二次找爸爸請(qǐng)教的時(shí)候，很顯然他語(yǔ)氣中透著一絲怒氣。

　　我也不知道，爸爸第二次講的時(shí)候，我到底在想什么，但就是沒(méi)有聽(tīng)懂。當(dāng)我第三次找爸爸的時(shí)候，爸爸臉色一會(huì)兒紅，一會(huì)兒青，眉毛豎了起來(lái)，眼睛瞪得大大的，喘著粗氣，那樣子讓人害怕極了。

　　唉！你說(shuō)在爸爸講第二遍的時(shí)候，我真應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記，我可真倒霉。下次再有不會(huì)的題問(wèn)爸爸時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，爭(zhēng)取一遍聽(tīng)會(huì)。

難忘的眼神作文2

　　“老師，再見(jiàn)！我會(huì)給您打電話的！”她什么也不沒(méi)說(shuō)，擺擺手，轉(zhuǎn)過(guò)身去……又想對(duì)愣愣的我叮囑著什么，那雙閃著淚光的眼睛凝視著我，眼淚滿了，漸漸溢出，順著臉頰滑下，停在鼻翼旁的低谷，掛在那里，速度慢下來(lái)，她的嘴唇顫抖著，呢喃著我聽(tīng)不清的話語(yǔ)，字字沉重，她的眼簾漸漸垂下，又想起了什么，猛然睜了一下，又一對(duì)新的眼淚落了下來(lái)，伴著6個(gè)字：“別忘了，常聯(lián)系！”

　　……

　　我一年級(jí)時(shí)的班主任——陳玉梅老師在我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，那雙使我流淚，沾滿淚水的眼睛令我永生難忘。

　　陳老師和藹可親，從不批評(píng)我們，可她卻真正懂得孩子的心，她真正懂得如何與我們打成一片，她是我們真正的大朋友。

　　老師的眼睛最會(huì)說(shuō)話，如果我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，她就在那靜靜地看著我們，有責(zé)怪，有失望，有鼓勵(lì)，有所有，無(wú)窮的情感，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲。”

　　老師對(duì)我們期許的太多太多，她每天都工作到深夜，班上四五十人，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上都有她的批語(yǔ)，最少四五行，最多的七八行，行行都是老師的'心血呀！批語(yǔ)中，有期待，有關(guān)注，有鼓勵(lì)，有……老師愛(ài)我們每一個(gè)人，墻上貼滿了“智慧樹(shù)”，那是我們的評(píng)比臺(tái)，每顆樹(shù)都不一樣，茂密的一大片，那是一片造福林，一片人才林，每一棵智慧樹(shù)都是老師親手畫上去的，也是老師辛辛苦苦種出來(lái)的。

　　我與老師告別時(shí)，老師流下的淚是有味道的，有重量的，有感情的，有期許的，有鼓勵(lì)和安慰的……

難忘的眼神作文3

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她就會(huì)來(lái)幫助我，每當(dāng)我憂愁時(shí)，她就會(huì)來(lái)安慰我，每當(dāng)我無(wú)助時(shí)，她就會(huì)與我“并肩作戰(zhàn)”，她就是我的小學(xué)老師。想起她，我就會(huì)想起那個(gè)難忘的眼神。

　　那一次，“名民”中學(xué)要舉行一次奧數(shù)比賽，我每天都在家做奧數(shù)題，為的是要得個(gè)一等獎(jiǎng)，很快就到了考試的那天，我非常緊張，心里一直忐忑不安。這時(shí)，一只手搭在我的肩上，我返頭一看，啊！是老師，老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是用一個(gè)溫柔的.眼神看著我，這個(gè)眼神里不僅有鼓勵(lì)，還有自信，雖然老師什么話也沒(méi)說(shuō)，但她的眼神卻告訴了我，不要緊張，要沉著冷靜，我感覺(jué)我的心里負(fù)擔(dān)一下子輕松許多，有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。“丁鈴鈴”，開(kāi)考的鈴聲響了，我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，回頭向老師笑笑，老師笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到了考場(chǎng)，試卷發(fā)了下來(lái)，我連忙開(kāi)始做題，我把心里的雜念都拋到了九霄云外，心靜得像一面鏡子，我認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待每一個(gè)題目，一道道題目向我敞開(kāi)了大道。不一會(huì)兒，就下課了，我走出考場(chǎng)，而老師對(duì)我仍是那個(gè)眼神，充滿了鼓勵(lì)，充滿了希望。過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，考了68分，我又喜又憂，喜的是考的還不錯(cuò)，憂的是和一等獎(jiǎng)只差一分，這時(shí)，老師來(lái)到我旁邊，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次還有機(jī)會(huì)”。我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一個(gè)眼神，一句話，多么的微不足道，但對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。

難忘的眼神作文4

　　眼睛是心靈的窗口，是心與心溝通的紐帶。回首我們的成長(zhǎng)歷程，總有一些眼神令我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。而我，就有這么一個(gè)眼神，令我一生難忘。

　　有一次，我和朋友小王去釣魚，去到我們魚的.地方，一看，哇，好多人啊，都爆滿了，（這里原本是一個(gè)釣魚場(chǎng)，突然間倒閉了，于是這個(gè)釣魚場(chǎng)就荒廢了，就成了我們夏天玩的好地方，我和小王經(jīng)常到這里玩）我很沮喪，本來(lái)可以在這釣魚的，但現(xiàn)在不可以了，真煩。小王聽(tīng)了，說(shuō)：“我知道有個(gè)地方可以釣，跟我來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)地方，這里沒(méi)有人，但要釣魚必須過(guò)一個(gè)2米寬左右的小溪，小王三下五除以二就跳過(guò)去了，而我就不敢跳，生怕會(huì)掉下去。小王看見(jiàn)我這個(gè)樣子來(lái)鼓勵(lì)我跳過(guò)去，可是我怎么也不敢跳，小王說(shuō)：“你一定行得，來(lái)。”我看著小王的眼睛，他的眼神給了我鼓勵(lì)，我一下就跳了過(guò)去。小王看見(jiàn)了，說(shuō)：“我都說(shuō)了你一定行的啦，你看，沒(méi)錯(cuò)吧。”我笑了笑，說(shuō)：“走，去釣魚。”

　　自從厭倦于孤獨(dú)，我已學(xué)會(huì)一覓即中；自從一股逆風(fēng)襲來(lái)，我亦能抗御八面來(lái)風(fēng)，駕舟而行！終有一天我要建立嶄新的國(guó)度，讓眼神看到希望與快樂(lè)！讓他們知道童年的美好與真摯！

難忘的眼神作文5

　　生活的畫本總是那么多姿多彩令人百看不厭，每翻開(kāi)一面都是記錄這我們的每一天每一刻。這本本子在我們的腦海里，在空閑時(shí)輕輕翻開(kāi)一面，仔細(xì)看看，有時(shí)在那一瞬間的一個(gè)眼神，一件事或許會(huì)讓你難忘感動(dòng)呢

　　在畫本里，有一幅畫令我珍藏了很久很久。看上面的那個(gè)小女孩，對(duì)了那就是我。還記得那個(gè)時(shí)候在早晨醒來(lái)，感覺(jué)喉嚨有點(diǎn)痛“可能又上火了吧。”我自言自語(yǔ)道，快速刷完了牙，奔向樓下。可是感覺(jué)今天頭有點(diǎn)暈，吃過(guò)早飯后我燒了杯水喝。中午有點(diǎn)吃不下飯，喝了幾口湯就上樓睡了。在昏昏沉沉中聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音，慢慢的隨著清脆的'聲音我睜開(kāi)了眼，只見(jiàn)媽媽在給我擦汗，眼神中流露出一絲擔(dān)心。她見(jiàn)我醒了“怎么樣，哪不舒服？量一下體溫吧。”說(shuō)著她遞了個(gè)體溫計(jì)來(lái)給我量體溫“哎呀，發(fā)高燒了，快！我?guī)�你去看看。”到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我看了看“扁桃體發(fā)炎。”我坐在那等著打針，媽媽在一旁關(guān)切的問(wèn)著我“怎么樣，餓了嗎？我去給你買點(diǎn)粥喝吧，等著啊。”走的時(shí)候，還回頭看了幾眼，從眼里顯現(xiàn)出滿滿的擔(dān)心。馬上一碗粥出現(xiàn)在我的面前。

　　終于可以回家了，感覺(jué)自己一下子元?dú)鉂M滿了！到了晚上，媽媽守在我的床邊幫我蓋好了被子溫柔的看著我睡。那眼神令我難忘，那時(shí)我覺(jué)得很溫暖。

　　看完了這一頁(yè)，不覺(jué)間嘴角上揚(yáng)笑了起來(lái)。

難忘的眼神作文6

　　那慈愛(ài)的眼神；永生難忘，那塵封的記憶，重拾未晚。

　　猶記孩提，我和您一并坐在蒼青色的屋檐下，我吃著您摘的青棗，您慈愛(ài)的眼神柔柔軟軟的灑落在我身上，您總愛(ài)看著我甜甜的吃棗，但您卻一個(gè)也不吃。您一直用那般慈愛(ài)地望著我，看屋檐下燕子銜泥筑新巢，聽(tīng)屋后微雨淋瀝灌新芽。那時(shí)候我便在您慈愛(ài)的眼神下體會(huì)到了童年的歡快。

　　四季變遷，流年已逝待到垂鬢，您便牽著我的手走上通往辣椒園的泥泥土道，那芳草的清香，花朵的芬芳如今依舊封存在我的記憶深處，時(shí)間愈久味道愈濃。我和您一同穿梭在紅彤彤的辣椒園里，您輕輕摘下一個(gè)辣椒放在筐中，我學(xué)著您的.樣兒摘下那辣椒放在筐中。而您停下了手中的活兒，從衣服兜里拿出一個(gè)棒棒糖給我，我一邊舔著那甜甜的糖兒一邊對(duì)著您甜甜的一笑，您看后就如同我的笑容和棒棒糖一樣甜，然后對(duì)著我慈愛(ài)的一笑。時(shí)間如同一支箭一般的飛快，不一會(huì)兒您的筐中裝滿了辣椒，夕陽(yáng)西下，您挑著辣椒，牽著我的手帶著我回了家。

　　姥姥呀姥姥，進(jìn)入校園的我開(kāi)始了求學(xué)生涯，學(xué)業(yè)的壓力讓我頗于奔命，歲月是韶光之海的清澈雙眼，流年是時(shí)光之花溫柔點(diǎn)綴，花開(kāi)花落，云卷云舒，驀然回首，那慈愛(ài)的眼神總在燈火闌珊處，有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到您了，何時(shí)能再回到您的身邊，在你慈愛(ài)的眼神里淪陷。

難忘的眼神作文7

　　每個(gè)人都有一雙獨(dú)特的眼睛，每雙眼睛背后都蘊(yùn)含著一份情感，每一份情感背后，都有一個(gè)刻骨銘心的難忘的故事。

　　20xx年，轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校的第三年，也是最后一年。三年前，大家誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，三年后，大家成了最熟悉彼此的人。已經(jīng)快要畢業(yè)了，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)：不知是依戀是不舍，還是別的什么，反正是莫名其妙的感覺(jué)。外面陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂著大地，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，盡情地舒展著自己的腰身。獨(dú)自一個(gè)人站在窗臺(tái)邊，望著窗外，不知在看著什么，顧小北走到我的身邊說(shuō)：“喂，想什么呢？”我輕輕地嘆了一口氣：“沒(méi)什么，只覺(jué)得三年過(guò)得太快了，有點(diǎn)兒舍不得你們，不知還能不能再見(jiàn)到你們。”“喂，你想得太多了，又不是生離死別，當(dāng)然會(huì)再見(jiàn)了。”他的眼中帶著堅(jiān)定，但散發(fā)出柔和的光。他總是這樣，無(wú)論什么時(shí)候都是笑著的。他的眼睛能帶給別人溫暖，這溫暖很小，但卻似乎能融化兩極的冰川。

　　看著他的眼睛，喜歡這樣的感覺(jué)，雙方互相注視著，目光不移向別的地方。于是這一刻變得很微妙，眼神有了溫度和濕度，時(shí)光仿佛

　　停在了這一瞬間，所有的歌聲都沒(méi)有了音符，世界從此失去了聽(tīng)覺(jué)；所有的`圖畫都沒(méi)有了色彩，世界從此失去了視覺(jué)。只有兩雙明亮的眼睛注視著。

　　流年轉(zhuǎn)，難忘的眼神不變。

　　時(shí)光斷開(kāi)的層面，被地表褶皺成永恒。那雙帶有溫度的眼睛永不消亡，在晨光里反復(fù)出現(xiàn)，露出未曾開(kāi)拓的章節(jié)。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那雙能融化冰川的眼睛。

難忘的眼神作文8

　　那個(gè)眼神，略有責(zé)備之意，也仿佛有一絲怒氣。但卻幫助我保全了自尊，也令我難忘至今。

　　眼神的主人是我的一位啟蒙老師——謝老師。她長(zhǎng)得十分漂亮。烏黑靚麗的短發(fā)、白皙的皮膚、高挑的鼻梁下是紅嘴唇。一笑，咧開(kāi)白凈如玉的牙齒，露出兩個(gè)梨容……但是最美麗的還是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。如同清澈的.泉水一般靈秀，深深的眼神仿佛能看透人的心靈，卻也透露出幾分善良，伶俐的眼睛也仿佛能說(shuō)出千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　到了下午，困意又來(lái)了。謝老師現(xiàn)在講的東西好無(wú)聊呀！煩死了，煩燥不安的我開(kāi)起了小差。呀！窗外小鳥(niǎo)在歌唱，陽(yáng)光多明亮，什么時(shí)候下課呀？魂飛了的我正在想入非非時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)謝老師正直直地看著我，我嚇了一跳。老師的眼神有責(zé)備之意，也仿佛帶有一絲怒氣，好像還有一絲悲憤。眉毛也絞在一起成了倒八字……她什么也沒(méi)說(shuō)，卻只是用眼神提醒我。老師的眼神如同利箭，刺得我面紅耳赤，我連忙將魂收回。老師的眼神才變得欣慰，好像在說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子呀！”下了課，老師特意看了我一眼，啊！眼神多么仁慈，似乎母親溫柔的教導(dǎo)孩子，為迷途的人指示著正確的方向。看著老師的眼睛，我的感激之情油然而生，謝老師用她的眼神保護(hù)了一個(gè)女孩的自尊，也使她難忘。

　　那個(gè)眼神，令我難忘。

難忘的眼神作文9

　　這天，我開(kāi)始思考：人心，究竟去哪了？

　　今天，姨姨讓我和她一起去買菜，我可不會(huì)輕易放棄這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，出去呼吸新鮮的空氣，可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，室外也已被尾氣籠罩。

　　我向遠(yuǎn)處的超市望去，超市門前好像有一團(tuán)毛茸茸的東西在瑟瑟索索的發(fā)抖。走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)可憐巴巴的小男孩，身上穿的破破爛爛的，渾身散發(fā)著惡臭味，頭發(fā)長(zhǎng)得像大興安嶺的樹(shù)林一樣茂密，全身是灰，像一塊黑黑的煤。

　　我仔細(xì)的看著他，好像在研究一塊遠(yuǎn)古恐龍的化石；他抬起頭，好奇的看著我，好像在看一個(gè)新奇的玩具。他的眼神里還有許多感情，讀也讀不懂，最能體現(xiàn)出的是他的.渴望：對(duì)新奇玩具的渴望，對(duì)溫暖親情的渴望，對(duì)能吃上一頓飽飯的渴望，對(duì)能夠讀書認(rèn)字的渴望！但是，由于各種各樣的原因迫使他提早來(lái)到社會(huì)，獨(dú)自闖蕩。可能是家庭的貧困，也可能是沒(méi)有親情與溫暖，還有可能是家庭的暴力。盡管他很需要幫助，但人們都視而不見(jiàn)，而我也愛(ài)莫能助。

　　這個(gè)世間早已沒(méi)有了人情味：見(jiàn)面不打招呼，只用QQ聊天；遇見(jiàn)跌倒的老人不去扶，盡管是出于無(wú)奈，但也都視而不見(jiàn)；看見(jiàn)需要幫助的人不去幫，裝出一幅與自己無(wú)關(guān)的樣子；一點(diǎn)小事就吵得不可開(kāi)交，最后弄得兩敗俱傷，這樣做真得有意義嗎？

　　最后我想引用那年春晚上沈騰（郝建）說(shuō)的一句話：“如果人倒了，我們不去扶，那人心就倒了，要是人心倒了，要是想扶也扶不起來(lái)了！”

難忘的眼神作文10

　　小時(shí)候，我見(jiàn)過(guò)的眼神并不少，然而有一種眼神我一輩子也不會(huì)忘記。

　　剛出生不久，我就被送到了奶奶家，四、五歲的時(shí)候，我還是一個(gè)朦朦懂懂的小孩，就被媽媽從彭澤奶奶家“騙”到九江來(lái)了，不巧的是，我又得了水痘，渾身癢得不得了，就到處亂抓，媽媽卻不讓我抓，不懂事的我就一個(gè)勁地哭，吵得媽媽心煩意亂，不知如何是好。那段時(shí)間，媽媽的眼神黯淡無(wú)光，請(qǐng)了一個(gè)月的假，只為了陪著一個(gè)哭哭啼啼的小男孩。終于有一天她的眼睛里布滿了血絲，眼神更加憔悴了，而我在她的眼神中卻找不到一絲責(zé)備之意，后來(lái)我的病好了，媽媽卻病倒了，而這時(shí)，媽媽的眼神中卻帶有一絲心慰。望著她的.眼神，不懂事的我卻懂事地哭了。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了許多，也懂事了許多，昔日母親黯淡的眼神沒(méi)有了，取而代之的是快樂(lè)和高興的眼神。記得有一次演講比賽，王老師讓我參加，我高興極了，回家告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后眼神里洋溢著一種喜悅之情，說(shuō)了句：“兒子，你真棒！”。這句話在我耳邊回蕩了許久，讓我的心始終不能平靜。那一天，媽媽笑了，為我辛勤操勞了幾年的她終于笑了。而她那幸福、喜悅的眼神讓我久久不能忘懷。后來(lái)，在演講比賽中，我沒(méi)有拿到名次，心情不是很好，回到家中，我就埋頭痛哭，哭完后，我看見(jiàn)媽媽的眼圈也紅了，可眼神游離間卻是一種欣慰和一絲失落。這眼神，也深深地印在了我的腦海中。

　　這一定是讓我最難忘的眼神了。

難忘的眼神作文11

　　微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，藍(lán)天映襯下的樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，我懷著自信走進(jìn)班級(jí)。今天有一場(chǎng)模擬考試。

　　考試鈴響，我飛快地瀏覽一遍試卷后，環(huán)顧四周，一些同學(xué)正被題難得抓耳撓腮。我淡定地拿起了筆，教室里很安靜，只有鐘表的滴滴嗒嗒聲陪伴著我們。望著卷子上簡(jiǎn)單的題一道一道被我“消滅”，我的臉上閃過(guò)了一抹得意。轉(zhuǎn)眼間，卷子只剩最后一道題了。

　　風(fēng)大了起來(lái)，吹得樹(shù)葉四處飛散。太陽(yáng)藏進(jìn)了綿軟的白云，我的心情也如此時(shí)的天空般陰暗，那道題，我不會(huì)做。

　　望著剛才還抓耳撓腮的同學(xué)一個(gè)一個(gè)交卷離開(kāi)，我拿著筆的手開(kāi)始微微顫抖。我驚慌地環(huán)顧四周，看到窗外好朋友注視著我的目光。這眼神有如撥開(kāi)烏云的清風(fēng)，使我心中又能照進(jìn)燦爛的陽(yáng)光，我慢慢恢復(fù)了平靜。

　　我靜靜地做著那道題，每當(dāng)我失去自信感到驚慌時(shí)，就能感覺(jué)到窗外射進(jìn)的'那束目光，它有如溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，給我無(wú)限的愜意與力量。思路終于慢慢被我“挖掘”出來(lái)，我浸在那溫暖的“陽(yáng)光”下，寫出了完美的答案。

　　走出教室的一剎那，我看到陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)，光刺得我微微瞇上了眼。恍惚間，看到她走過(guò)來(lái)。我迎著她的目光跑去，腳下的落葉沙沙作響，她的眼神，深深地印在我的腦海里。

　　微風(fēng)輕輕拂過(guò)搖曳的樹(shù)梢，也拂過(guò)我們綻放著笑容的臉頰；藍(lán)天映襯著沙沙作響的樹(shù)葉，也映襯著她那個(gè)讓我難忘的眼神。

難忘的眼神作文12

　　眼神是一扇窗，透過(guò)那扇窗，你便能看見(jiàn)一種語(yǔ)言;眼神有時(shí)能給我們帶來(lái)幫助;在你膽怯的時(shí)候，或許會(huì)給你帶來(lái)勇氣在你面對(duì)挫折的時(shí)候，或許會(huì)使你堅(jiān)強(qiáng)。

　　今天的天氣十分的明媚，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱著歡快的.歌曲。媽媽早早的起了床，便使出了一套神功，“河?xùn)|獅吼”，“靜靜”，快點(diǎn)起床啦，一會(huì)兒家里要來(lái)客人啊，快點(diǎn)起床。”我便扯著嗓子喊：“媽媽，你就再讓我睡會(huì)吧，求求你了。不行，快點(diǎn)起床啊，一會(huì)客人就要來(lái)了。”

　　于是我便慢慢悠悠的起床了，不一會(huì)，一大群人便來(lái)到了我家。

　　沙發(fā)上擠滿了人，就在這時(shí)，沒(méi)有坐了，一位叔叔說(shuō):“”沒(méi)事，我站著吧。”這時(shí)，媽媽看了我一下，我看了看媽媽的眼神，我明白了媽媽是希望我能夠給客人讓座，我便站了起來(lái)，對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō):“”叔叔，你坐吧，我站著能長(zhǎng)個(gè)。你坐吧，叔叔。我笑瞇剛咪瞇的說(shuō)。“嗯”，好吧，那就謝謝你了，你真是個(gè)懂事，聽(tīng)話的好孩子。”叔叔說(shuō)。

　　此時(shí)，我臉上紅通通的，就像在熱鍋上的螞蟻一張樣，那時(shí)，我的心中十分高興。

　　眼神在生活中很不起眼，但是它卻給了我們很多暗示，有時(shí)，我們的一點(diǎn)點(diǎn)小學(xué)五年級(jí)的作文：一個(gè)難忘的眼神

難忘的眼神作文13

　　天下的父母哪一個(gè)不會(huì)心疼自己的兒女呢，世上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父親那深沉的愛(ài)了吧。

　　在我的印象里，我的父親總是那樣的嚴(yán)肅，沒(méi)有一絲笑容，然而隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我也感覺(jué)到了他對(duì)我的愛(ài)。爸爸對(duì)我也變得細(xì)心了很多。

　　這天我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)爸爸在地里干活，現(xiàn)在種柿子樹(shù)，看見(jiàn)他滿頭大汗，我就急忙讓他別干了，他卻說(shuō)“我在這種棵以后你就可以吃到甜柿子了“。

　　老家的柿子樹(shù)都是不太甜的，我也不愛(ài)吃，所以爸爸就在街上買了一顆不同平常品種的來(lái)，看著他滿心的開(kāi)心，我也我也不忍說(shuō)什么。

　　現(xiàn)在的爸爸想一個(gè)小孩子一樣，喜歡聽(tīng)我的想法，用行動(dòng)表示著他的愛(ài)。但現(xiàn)在，爸爸的臉都是滄桑的，讓我心疼。

　　記得有一次爸爸送我和姐姐去學(xué)校，他騎著一輛老式的摩托車，風(fēng)很大，讓我們都睜不開(kāi)眼睛了。而爸爸一直睜著眼睛，手被凍紅。忽然由于風(fēng)太大了，他的帽子被吹落到地上，爸爸停下車去撿帽子。當(dāng)我看見(jiàn)他滿臉的`淚水，我的心酸了。手被凍得像干裂的老樹(shù)枝一般，我的心在那一刻仿佛停止了一樣。爸爸雖然已經(jīng)滿臉淚水，可他的眼睛確實(shí)十分明亮的，我在里面看到了慈愛(ài)，看到了一種深深的愛(ài)。

　　我忽然醒悟，爸爸年輕時(shí)的嚴(yán)肅是因?yàn)樗�不�?huì)表達(dá)，而現(xiàn)在爸爸用自己的行動(dòng)讓我明白了什么叫做父親的愛(ài)，最后我想說(shuō)世界上沒(méi)有不同愛(ài)你的父母。

　　只有不善于表達(dá)的父母，我們需要的是用心感受他們的愛(ài)。

難忘的眼神作文14

　　任歲月淳淳流淌，不能忘懷的始終是老師那慈愛(ài)的眼神。

　　當(dāng)我考試成績(jī)不好的時(shí)候，我總是默默地哭泣，但一切都被那敏銳的目光看到了，您跑過(guò)來(lái)，用那嫩白的手撫摸著我的頭，用您那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴給我講道理，但您的目光總是那樣溫柔，似乎能說(shuō)話似的，讓我感到慈愛(ài)，不再傷心。

　　有一次，您生病了，感冒還堅(jiān)持來(lái)學(xué)校，您面目蒼白，沒(méi)了一點(diǎn)血色，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，一下子變了色。我買了一束康乃馨，來(lái)到辦公室，送了給你。你雖然生病了，但你那眼神就像太陽(yáng)一樣溫暖著我的心窩，我突然覺(jué)得我的臉上流下淚水，因?yàn)槟阌媚隳怯H切的目光和小巧的嘴巴，對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝”。

　　我臉紅了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有過(guò)被這么感謝過(guò)，我對(duì)此深深感受到了老師的愛(ài)，在我看來(lái)，老師就像是親人一般，教我知識(shí)。

　　在煙波浩渺的大海上，你的目光，伴隨著我乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航，在我失去信心的.時(shí)候，是你的目光，讓我再次站起來(lái)，勇敢地去面對(duì)；你的眼神里，有無(wú)比親切和豪放在心海里。

　　老師的目光是一道火焰，燃燒在我的心間。老師的眼神是最醇的酒，是最真的夢(mèng)，啊！難忘老師的眼神！

難忘的眼神作文15

　　假期到了，我住在姥姥家。每天1點(diǎn)和劉嘉怡約好在省圖書館集合。

　　20xx年暑假的那一天，我們準(zhǔn)時(shí)到了。便進(jìn)屋看書。看著看著，我們都餓了，就結(jié)伴去旁邊的肯德基買東西吃。

　　回來(lái)的路上，有一個(gè)沙啞的`聲音問(wèn)“小姑娘，買個(gè)烤地瓜吧！”我們順著聲音看去，在我們左邊有一個(gè)鼻子上帶有血絲，鬢角蒼白的老爺爺。懷著期待有激動(dòng)的目光看著我們，我的心一下子就熱了。眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！我毫不猶豫的買下了一個(gè)烤地瓜。

　　走著走著，我忍不住又回頭看了一眼老爺爺，只見(jiàn)他又一遍一遍的問(wèn)著路人。

　　我不禁想：難道人和人之間的差別就那么大嗎？我的爺爺和其他爺爺就能快快樂(lè)樂(lè)，不愁吃不愁喝的。而這位老爺爺就得在這里穿著破破的衣服買烤地瓜！他的兒女們?nèi)ツ牧诉@么不孝順，讓自己的爸爸在烈日下買地瓜！也太不公道了！

　　等我長(zhǎng)大了，一定要資助這些老爺爺老奶奶。并好好孝順父母！

　　一件小小的事情，就能有這么多大道理。我以后不光要資助他們、孝順父母，還要多觀察發(fā)現(xiàn)，等長(zhǎng)大了，一定要讓這些人過(guò)上幸福的生活！