西游記作文

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的西游記作文7篇，希望能夠幫助到大家。

西游記作文 篇1

　　“猴哥——！”我大聲地叫道。

　　大家都知道，我的猴哥就是指《西游記》中的孫悟空。說起稱孫悟空為猴哥，還有一段經歷呢。這是我努力爭取到的這個稱呼喲，不信，請聽我講講這個故事吧。

　　《西游記》電視連續集我早已看過，但真正看這本書還是這個寒假。那天，媽媽買回來這本書，讓我看，我不耐煩地說：“電視早已看過了，還看什么書啊！”媽媽笑著說：“書與電視不一樣的感覺。再說你是三年級了，應該學會看這些原著了 。”媽媽的話聽起來柔柔的，但有一股不可抗拒的力量。因為她是老師嗎，我不得不照辦。

　　就這樣帶著媽媽的指令，開始讀這本書。誰知不讀不知道，一讀讓我大吃一驚，原來讀原著與看電視確實有不一樣的感覺。越讀越有味道，大有“相見恨晚”的感覺。

　　我白天讀這本書，甚至去親戚家拜年也帶在身邊，不時地讀幾段；晚上睡覺前也與這本書來個親密的接觸，最后才枕著書睡覺。很快就讀完了這本書。可一遍又一遍，我越看越喜歡這本書，實際我是更喜歡書中的這個孫悟空，讀著讀著就不叫它孫悟空了，而改口叫它“猴哥”了。

　　那天，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆許多親戚歡聚一堂，猴哥。我自管自又在讀這本書，讀著，讀著，讀到精彩處情不自禁地大叫起來：“猴哥！猴哥！”他們被我的.舉動逗笑了。媽媽首先明白過來，故意“發難“說：“羞羞羞，怎能把孫悟空當哥哥？”我理直氣壯地說：“怎么不能？老師都說人和動物要和諧相處。再說，這個孫悟空機智勇敢，勇斗妖魔，我非常佩服，我就要認它當哥哥。”爸爸附和地說：“真是傻，家中有哥你不叫，偏要認猴為哥哥？”我不慌不忙地說：“因為孫悟空本領大，妖魔鬼怪全不怕，我要學習它的本領強，認它當哥又何妨？”爺爺奶奶笑著說：“堂哥好幾個，為何認悟空當哥哥？”我拉著爺爺奶奶的手一本正經地說：“因為孫悟空不僅機智勇敢，更主要的是它有毅力，胸懷寬廣，為了幫師傅去西天取經，它受盡委屈也在所不辭。我要向它學習，做一個胸懷寬廣的人。”外公外婆故意擺著臉說：“我不同意你叫猴子為哥哥，傳出去讓人笑話。”我斬釘截鐵地說：“這個哥哥我叫定了。因為它心明眼亮，心地善良，打妖怪毫不手軟，對百姓慈心一片。”

　　聽了我的話，客廳里靜悄悄的，突然，他們異口同聲地說：“我們舉雙手贊成你叫孫悟空為猴哥！”“耶！”我高興地又蹦又跳，并大聲地叫，“猴哥——”隨即朗朗的笑聲從客廳傳出，傳得很遠很遠……

西游記作文 篇2

　　暑假有空，我再一次看了四大名著之一的《西游記》。雖然電視劇《西游記》已經看了好多遍，電視劇中孫悟空、唐僧，豬八戒、沙僧、如來佛祖、觀音菩薩等這些人物，我早已熟悉，但這次再次讀這本《西游記》，我仍然覺得很新鮮，體會也更加深刻了。

　　《西游記》是我國的一部著名古典文學，是中國燦爛文化中的一顆明珠。書中的故事充滿了神奇的色彩和幻想，如大鬧天宮、三打白骨精、三借芭蕉扇、盤絲洞除妖、天竺國降魂……它們最終告訴我一個道理：遇到困難和挫折的時候，不能害怕更不能退縮，要千方百計想辦法掃除障礙，繼續前進。不是嗎？唐僧、孫悟空他們四人，在去西天取經的路上經歷了九九八十一難，終于取得了真經，成了佛。這雖然是一部神話小說，書中的故事在現實中不存在，但在書中講述的這些道理，現實生活中卻無處不在啊！

　　記得小時侯上幼兒園的時候，有一天到姐姐家去玩，看到姐姐在鋼琴上玩，還能彈出平時非常熟悉的兒歌，自己也到鋼琴上試了試，覺得很好玩，鬧著吵著一定要媽媽給我買一架鋼琴。媽媽以為我喜歡彈鋼琴了，回家后真給我買了一架鋼琴，還專門請老師給我上鋼琴課。誰知道，學了不到半年，我就不想彈了，彈鋼琴枯燥了，那是一件很艱苦的事情。于是我常常傻傻地想：鋼琴什么時候能夠彈壞呢？什么時候能讓小偷把鋼琴偷走？……但一切都是空想，彈鋼琴的日子仍在繼續！在媽媽的陪伴和攙扶下，我在練鋼琴的道路上走了一天又一天。忘不了這幾年中老師一次一次的鼓勵和批評，忘不了媽媽坐在鋼琴旁的`嚴厲監督，忘不了媽媽給我講《西游記》中孫悟空的形象，更忘不了每次拿到證書時，全家喜悅的場景！今年我要考南京藝術學院的十級，這是不容易的事。報了名，很多次，我都想放棄，可還是堅持下來了。離考試還有幾天了，我要學習唐僧師徒四人那樣不怕困難，永往直前的精神，堅定一個信念，一定要到西天取得真經——考過十級。

　　如今，我已經順利地通過十級了，但是現在，我覺得結果已經不太重要了，重要的是通過這次考試，我鍛煉了自己的膽量，驗證了《西游記》給我的啟示。的確，如當一個人遇到困難時，你越害怕好像困難就越大，當你鼓足勇氣，克服了困難，走過那一段，回頭再看，原來困難是那么渺小。

西游記作文 篇3

　　西游記這本書出自于清朝，作者是吳承恩。

　　這本書里主要寫的人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。主要內容是唐僧師徒四人經歷九九八十一難后最終取得真經，這八十一難中聞最喜歡的便是孫悟空三打白骨精了。

　　三打白骨精里面主要死寫白骨精變成一個少女，老婆婆和一個老爺爺。唐僧他們都不知道這三人都是白骨精變化而成的，以為孫悟空把三個手無寸鐵的生命給活活打死了，于是唐僧大怒，把孫悟空趕走了。

　　都到這一篇時，聞恨不得鉆進書里，幫助孫悟空跟唐僧解釋一下，讓他不要再誤會孫悟空了，只可惜想象是豐滿的，而現實往往是很骨感的。

　　其實我們的生活中也有很多類似的事情，可能是老師誤會了你，也可能是家長誤會了你。就拿我來說吧，有一次，我的英語作業沒有帶，被老師發微信批評了，我媽媽看了微信之后，整張臉黑的跟千年鍋底似的，吧我的小心臟嚇的差點從肚子里跳出來。原本正想逃離危險區時，媽媽突然上前一步對我說：“寶貝兒啊，我想我們需要好好談一下人生了。”我說：“談，，，談什么呀？”我一臉心虛，心想完了完了，媽媽肯定是收到老師的.告狀微信，不然怎么會如此生氣呢？瞧瞧那臉黑的跟千年老妖一個樣子。

　　媽媽說：“你今天是不是沒寫作業？”

　　我回答說：“沒啊，啊，我的意思是為只是早上走的匆忙沒帶而已。”

　　媽媽說：“不要辯解啦，今天你把昨天的作業給我抄十遍。”

　　“嗚嗚.....為冤枉啊！！！”

　　看吧，所以我很可憐孫悟空，老想給孫悟空辯解。

　　這就是我要給大家講的書，大家一定要記住哦！

西游記作文 篇4

　　俺老孫是孫悟空，你們口中的齊天大圣。

　　雖然我總是自稱“俺老孫”，但其實我更喜歡“行者”這名字，因為是我師父給我起的。

　　說起我師父，那天我聽到一首歌唱到：“敢問路在何方，路在腳下。”俺老孫眼里好像進了沙子，硌得生疼，讓我忍不住為我師父辯白幾句。雖然我師父常啰里啰嗦又愛為著些不相干的人念緊箍咒罰我，但沒有他，就沒有《西游記》，俺老孫也就還是五指山下的落魄潑猴。想我師父受太宗皇帝所托之時，僅有一件不擋風不遮雨的袈裟，一柄不當吃不當穿的禪杖。誰知道應了那皇帝老兒的要求是會登得西天還是撞了南墻，但我師父應了。千里之行，就此始于足下。

　　師父從來不抱怨苦累，只是走，一如出發那天噴薄的朝陽。我也就以為師父樂在其中。直到女兒國，我第一次感到師傅的不易。面對國王的柔腸百轉，師父只說：“來世若有緣分”。那時候八戒和沙師弟擠眉弄眼地笑，我卻滿心為著師父悲涼。魑魅魍魎，七情六欲，師父這一路艱險歷盡，前路微茫，但他懷著對佛法的'極盡忠誠，硬是帶著我們走到了佛祖身邊去。

　　俺老孫是孫悟空，你們口中的美猴王。

　　“行者”這名字的含義到了今天我才明白。所謂行者，便是只管走好腳下的路。原來師父一早知道前路艱險，叫我堅持前行。而要說今天有什么特殊意義，你們有個詞叫“駕鶴西去”，這便是了。今日，俺老孫這場西游記，得落幕了。

　　想想我這一路，年少輕狂時全然不知什么叫“路在腳下”。這世間甭管什么路，俺老孫一個筋斗云眨眼間便走盡了，于是把什么如來，天帝統統不放在眼里。所以有了五指山下五百年。到后來西天取經，開始且聽了師父常念“九層之臺，起于累土”“不積跬步，無以至千里”，我也煩他總擺出一副老學究的做派。

　　直到火焰山，師父堅持不乘筋斗云之便。火焰山的焦灼，今日想起俺腳下的毛都立刻蔫了下來。我以為師父的固執肯定會害死我們，但我們借到了芭蕉扇，也憑著雙腳走出了火焰山。我開始相信路在腳下了。畢竟筋斗翻得多了，誰能保證不跌落呢？但只要你的雙腳還踏在堅實的土地上，你就可以前進，沒有路，便踏出路來。這只要你能堅持，你也可以踏南天，碎凌霄。

　　這場西游，俺老孫到了終點。因為沒有遺憾，所以西去亦無懼。記下這點矯情的感悟，只想告訴你們：路一直都在腳下，既然一生難也遇過，苦也吃過，便走出個通天大道，寬又闊。

　　俺老孫去也。

西游記作文 篇5

　　前幾天，我剛讀完了西游記這一本書，我不由自主地贊嘆作者吳承恩的精彩描寫，也被這書中的故事深深地吸引住了。

　　西游記一書主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，還有一匹白龍馬，路上歷盡艱險、降妖除魔，走了伍仟零四十八天，歷經九九八十一難，最終取得真經的故事。

　　故事中的孫悟空敢于反抗壓迫、又機智勇敢、愛僧分明，是了不起的英雄；豬八戒好吃懶做、見識淺短，卻又不失忠勇和善良；沙和尚雖然沒有什么過人的'本領，但是卻忠厚老實、任勞任怨；師傅唐僧有著勇往直前的精神，但有時有賢愚不分、好壞不辨；當然，還有那匹白龍馬，毫無怨言地駝著唐僧，走了那么多的路。西游記這一本書讓我懂得了：正義一定會戰勝邪惡的。因為真理永遠存在。做每一件事情都要有不到目的不罷休的精神。而且好吃懶做也不行，只有機智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。我們在學習時，或者在生活中不應該遇到一點挫折和困難就放棄，挫折和困難都是可以克服的，動動腦筋，努力一把，咬咬牙難道還會過不去嗎？一旦戰勝了困難和挫折，勝利難道還會遠嗎？

　　西游記這本書對我的啟示很大，它讓我明白了做人要有堅強的意志和寬容別人的精神，以及還要和他人齊心協力，團結一致！

西游記作文 篇6

　　今天，我終于讀完了中國四大名著之一《西游記》！這是一本令人稱贊的神魔小說，講述了唐僧師徒四人西天取經的故事。故事情節生動，跌宕起伏，是一本老少皆宜的著作。

　　這本本書的主要內容是，唐僧和他的徒弟孫悟空，沙悟凈，豬八戒一路上西天取經的故事。在取經途中經歷了九九八十一難最后終于求得真經成為神仙，這是多么勵志的一本書啊！

　　通過閱讀，我發現這本書在人物的組合上很有玄機。為什么一定是孫悟空，豬八戒，沙悟凈，唐玄奘一組呢？為什么一定是四個人呢？這就要從人物的性格和能力還有故事情節來看了。孫悟空，生性好動，性格脾氣暴躁，本領高強，擁有翻江倒海之能。在故事當中，通常都是救世主般的角色。豬八戒，憨厚好吃，懶惰無比。但在必要的時候也能拿出本事。當然，他的本領遠不及孫悟空。在故事中，總是好吃懶做，像個活寶。沙悟凈為人勤勞誠懇。師徒四人的東西都是他來背。自從被收服之后，性格溫和，從不發脾氣，任勞任怨。在故事之中，通常十分保守。唐玄奘，一心向善向佛，卻太容易輕信別人。給自己和土地帶來過許多麻煩。但性格寬容仁慈，在故事中屬于被保護的角色。這樣四個性格毫不相同的人在一起會發生怎樣的事呢？爭吵，斗嘴，捉弄……這使故事變得更加有趣。為什么一定要是四個人一組呢？前面提到過，性格不同的`人走在一起，才可以寫出故事。如果太多性格不同的人在一起，那不就意見太多了嗎？如果一個人兩個人，怎么湊出更多的意見來把故事寫的生動呢，所以，這本書的這個優點值得學習。

　　這本書不僅是四大名著，也是改變人一生的書。他讓我學到了仁愛正義，讓人發自內心的感嘆這正不愧是四大名著！

西游記作文 篇7

　　再讀《西游記》，不再是當初的那份淺薄，也不是為了羨慕某個人或某項本領，而是一種對人生的領悟，對生命的升華。

　　孫悟空，童年的純真。

　　《西游記》中孫悟空總是主角，讓人不自覺地把目光投向了他，猶如磁鐵對鐵屑的吸引，卻又覺得理所當然。粗看，他有七十二般變化、筋斗云等諸多本領，還有一根金光閃閃的金箍棒;細品，陡然發現那就是我們純真的童年，總是無憂無慮，自由自在，充滿純真的頑皮、無畏，也充滿了對未知世界的好奇。看著他，似乎我也回到了那金色的童年，總勾起幾絲甜蜜。

　　豬八戒，青春的萌動。

　　八戒意味著戒去八項事 ，讓一個青年戒去心中的萌動，如何可行?他就像人生的青春階段，青春開始萌動，開始了對異性的追求，但也是開始創業的黃金時段。可他身上卻總是有著一些缺點，懶惰、貪吃，只是常事，畢竟是一個青年。陡然發現其實這就是我們的青春時代，雄心萬丈卻又屢屢出錯。

　　沙悟凈，中年的麻木。

　　沙悟凈在《西游記》中似乎總是一個人默默地挑著擔子走在最后面，臉上總是一個表情，卻充滿干勁，勤勞似乎不好說，是一種逆來順受吧!他脫去了稚嫩，也失去了激情，有的只是麻木。這就是人到中年的真實寫照吧?人到中年，嘗過了太多的酸甜苦辣，歷經了種種挫折，已經對它們麻木了，只是一味地扎扎實實地前行。

　　唐三藏，老年的頓悟。

　　唐三藏，似乎眼中充滿了智慧的光芒，每一句話都充滿玄妙，令人再三品味，不得不稱贊他是一位智者。但，我認為他更應該是一名老者，經歷了滄海桑田，就如老年對生命的感悟，充滿了理性的光輝，眼中沒有一絲迷茫，全然是一種淡然，一種智珠在握的感覺，泰山崩于前，其目不眩。滄桑的眼神在他眼中偶現，看見他，猶如看見了自己爺爺輩的`人一樣。

　　在《西游記》中，演繹的不是西游，而是人生，童年、青年、中年、老年盡在其中。讓人們有了一種對生命的頓悟。

　　在人生的路上，讓我們充滿悟空的蓬勃朝氣，帶著八戒的激情，攜著悟凈的成熟，懷著唐三藏的理性上路吧!未來永遠屬于我們!