過元旦的作文（錦集6篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的過元旦的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

過元旦的作文 篇1

　　一年一度的元旦就要到了，許多人都很期盼的到來，而且現在人們已經開始準備元旦的物品，準備過元旦，那在我們國家，元旦的習俗都有哪些呢?也是許多人想要了解的一個問題。

　　元旦的習俗：

　　至今我過慶祝元旦保留著中國傳統的慶祝方式，每到元旦，家家戶戶都會燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過各方神靈后就是一家人團聚一餐。目前慶祝活動有元旦聯歡會、掛慶祝元旦的標語、或舉行集體活動等，還有的組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，舉辦聯歡晚會也是其中一種重要的慶祝活動。而且現在把元旦頂為法定節日，在元旦這天放假。

　　除了上面的'元旦習俗外，在我們國家不同地區的習俗也是有差異的，比如在南方和在北方過元旦也是不一樣的，但基本上都是全家在一起慶祝元旦。

過元旦的作文 篇2

　　前些天，學校各班都在籌備聯歡會，以及組織學生為本班任課教師購買元旦禮物。那么經費從何處來呢?自然，各班又將向本班學生收取班費。根據筆者了解到的情況，各班收取的班費金額不等，少則十元，多則二、三十元，甚至更多。對于沒有任何經濟來源的學生來說，這是一個不小的數目，尤其是對于一些農村低收入家庭學生而言。

　　給教師購買禮物，普遍是手套、圍巾、帽子、口杯、音樂盒、水杯等。很多班級，除此以外還為各任課教師米、面、油等作為元旦禮物。走進教研組，真是一番熱火朝天的景象，班主任組織學生盤點買來的禮物，核對班費使用情況等。如果班費不足了，那就再進行收取。

　　筆者認為，這是一種及其不良的風氣，所收取的班費已經超出了普通學生所能承受的范圍，對于這種風氣必須加以扭轉。筆者又不禁思考，在改革開放局面大好，精神文明建設穩步推進的今天，怎么會出現這樣的情況呢?

　　原來，很多教師都不只帶一個班級，那么班主任就擔心：任課教師在另一個班級收到了禮物，而在自己的班級就沒有收到，這樣會影響自己的學生。另一個原因就是一些班級班主任和任課教師是一個教研組辦公，如果不送禮物或者價位太低，就會擔心面子上掛不住。這樣一來，便在全校范圍形成了一股相互攀比的不良風氣。雖然很多教師收到禮物都表示，不管送什么吧，都是同學們的一片心意。而事實上，這都是班主任一手操縱的，很多學生對于給每個教師買了什么禮物都不清楚。

　　這樣的狀況繼續下去，廣大學生的人生價值觀念必然收到扭曲。黨的十查字典帶、拉花、氣球來布置教室，更有的班級從商貿區租賃來點歌設備以及音響。整個教室顯得十分排場，甚至頂的上農村的一次婚禮。

　　許多班級為了舉辦聯歡會，張羅了近一周，有些已經對正常的教育、教學秩序構成了影響。這是何必呢?聯歡會普遍也就兩個小時，過后那些裝飾物就全部扔掉了，而教室也早已一片狼藉，還得組織值日生打掃。真可謂勞民傷財。

　　筆者認為，根源問題仍然是班主任對學生的教育不夠，綠色節能的'理念沒有深入人心，對于學生中存在的錯誤思想沒有進行正確的引導。其次，學生對元旦的理性認識不到位。

　　對于元旦，我們務必摒棄錯誤的觀念，樹立綠色環保的新理念，用社會主義核心價值體系健全自己的人格。

過元旦的作文 篇3

　　今天，同學們、老師們、家長們一起相約來學校過元旦。我想這一次的元旦一定是幸福的、歡樂的、令人難忘的。因為老師給過我們很多次的驚喜了。

　　陽光照射在操場上，操場上就灑滿了溫暖。親子游戲開始了，我們先進行的是“幸福拍手”。老師把我們分成了兩個圈，一個組沿順時針的方向跑，另一組向逆時針的方向跑。同學們的臉上、爸爸媽媽的臉上全都堆滿了微笑，“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就握握手。”隨著音樂的想起，大家都動起來了，像兩條巨龍在操場上舞動。接下來的游戲是“親密接觸”。兩個大圈轉動著，當李老師說：“親密接觸”我們齊聲說：“碰哪呀”“碰鼻子”。大家就手忙腳亂的找朋友，我和關錦鵬一個把臉橫著，一個把臉豎著，我們兩個都帶著眼鏡，碰到一起好疼啊！只好把眼鏡摘下來。斜著眼看一下四周，大家擺出的動作奇形怪狀、形態萬千。笑聲在操場四周回蕩著。最后的游戲是拔河比賽，我們一個個摩拳擦掌、精神抖擻。比賽開始了，我們抓著繩子使勁的拉，可是繩子卻一點一點的移向對方，眼看我們就要輸了，我們的小宇宙爆發了，把吃奶的勁都使出來了，繩子向我們這邊移動了。對方終于堅持不在了，我們贏了，大孩小孩齊歡呼。

　　我們來到了形體教室，開始了我們的“親近書籍，品味書香”之旅了，一進門我們就被里面的事物所吸引。火紅的春聯、五彩的氣球、漂亮的拉花把形體教室裝扮的五彩繽紛，透出濃濃的節日氣氛。《楓林渡》讓我們沉浸在書香中，不論是大人還是孩子，都被它吸引住了。下面是抽獎環節，一聽抽獎同學們都來了精神，眼睛直直的盯著前面。第一個中獎者上去了，沒有抽到我，接著第二個，第三個······。沒一會我的`心里就有一匹小馬在橫沖直撞，心里默念抽到我抽到我。突然，臺上的同學念到了一個讓我熟悉的不能再熟悉的名字。我中獎了！我立即站起來，向臺上走去。大聲的說出了自己的獲獎感言，好幾臺相機在臺下給我拍照。我感覺自己成為了一個萬眾矚目的明星，心里感覺無比的自豪。接著我抽取了下一位同學。最后在《相親相愛一家人》的合唱中活動結束了。

　　今年的元旦是幸福的、快樂的、更讓人難忘的。因為這個元旦有爸爸媽媽的陪伴，這是以前沒有過的。感謝馬老師、邵老師、家委會的叔叔阿姨們！帶給我們不一樣的童年。

過元旦的作文 篇4

　　今天是元旦，正好趕上奶奶過生日，于是，我們便去桓公臺生態園吃飯。

　　到了那里，進入大門首先映入眼簾的是一個用木頭做成的古老的馬車，馬車周圍是水池，映襯著一個高大的馬車，甚是好看。再往里走，全是大片大片的綠色植物，還有一種和大象差不多大的芭蕉葉，跟花似的那樣重疊著，一片疊著一片，簡直就是巨大，好壯觀呢！不一會兒，妹妹也到了，于是我倆決定再出去玩一會兒，去“探險”！

　　呵呵，真沒想到，還有大山呢，大山上還有紅色的'字“清風秀谷”，我和妹妹準備在這里玩捉迷藏，“剪刀錘子布”，我出了“錘”，妹妹出了“包袱”，妹妹獲勝，“一二三四…….”我閉著眼睛開始數數，妹妹如離弦之箭一般“嗖”地竄了出去，尋找她的藏身之處，“三十”我數完了，開始找！“嗯，我們規定只許藏在大山里，她一定沒跑遠”我自言自語道。咦，有個木板，妹妹是不是躲在這后面？我急忙走到后面一看，妹妹果然藏在這兒，我說：“呵呵，小妹仔，找到你了！”妹妹轉過身來，“姐姐，你怎么找到我了我可是絞盡腦汁才跑到這來的啊，好不容易找了個藏身之處，卻被你這么容易就發現了！”我雙手叉腰，一副無敵大組長的樣子，哈哈大笑：“你小子尾巴一翹，我就知道你拉屎還是撒尿！”其實，我也是蒙的，跟她這個小孩開開玩笑也蠻好玩的嘛。咦，姐姐怎么過來了？“奕奕、涵涵（我和妹妹的小名），吃飯了，快回去吧！”我聽話地領著妹妹回到了房間，只見桌子上的美食佳肴有一大半是我們愛吃的，顧不上洗手，做下來就搶，其中，我們最愛吃的是印度甩餅，是草莓味的，我和妹妹跟餓餓狼似的搶起來，頭對頭，互不相讓，呵呵，和妹妹吃飯就是香，屋子里不斷傳出我們的歡聲笑語……

　　作者：山東省淄博市臨淄區遄臺小學五年級一班李思奕

過元旦的作文 篇5

　　隨著今天的過去，迎接明天的到來，我現在正式宣布，舊年不見了，新的一年開幕式，正式開始。

　　啦啦！今天不用上學，可以好好放松了，今天是兩個1——1月1日，元旦節哦！

　　今天晚上，我去了步行街的書城買字帖——常用成語，這是寒假老師所布置的作業，另外，我還買了一本我國四大名著——紅樓夢。好期待，好期待！我只看過電視版的，我對書版的有很大的好奇心。

　　之后，餓的已經“笑”了起來的肚子，被我拉去大潤發的樓下的味千拉面緊緊得往肚子里擠面條，吃飽了的`我放肆的打了一聲“額”。

　　我是這樣快樂的過元旦的，你呢？

過元旦的作文 篇6

　　今天下午，我們班開了一次元旦節聯歡會，老師和我們一起老到了現場。

　　開始，是我們的孫老師致了開幕詞，還送給了我們兩句話，第一句是：心動不如行動，行動成就夢想，只有行動起來才能做到更好。第二句是：優秀是一種習慣，好習慣好人生，好的習慣要持之以恒，一旦好的`習慣養成，你就多了一個優點，你也更優秀了。我一定會記住這兩句話的。

　　接下來是第一個節目《火了火了火》四個男生，四個女生，他們跳的可起勁了，他們跳的真的很火，把我們也都感染了，真想和他們一起跳起來。第二個是加加油……

　　忽然，該我和我的朋友上場了，我們很成功的把節目表演好了，臺下有一陣陣的鼓掌聲。我也看到了老師的笑容，最后我們拍了一張合影，睡夢中我還想著呢。