同桌冤家作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的同桌冤家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌冤家作文1
在我的小學生活中，調換過不少同桌，他們的相貌不同，有的美麗大方，有的卻外表平平他們的`性格也不同，有的溫柔懂事，有的卻蠻不講理還有強人所難的呢！他們都留給我不同的印象，可是我印象最深的還是四年級時的同桌—岑凱倫。
那次聽到岑凱倫要跟我同桌我的心理 可忐忑了好幾天呢！要知道岑凱倫可是我們班上鼎鼎有名的 ‘‘女強人’’ 在班上強勢的很，要跟她做好同桌可是個很大的難題啊唉，可是“師命難為”我只好硬著 頭皮跟她做起了同桌。剛開始的幾天里，我們互相都不熟悉， 說的話也很少，所以各自井水不犯河水，過得倒挺逍遙自在的。但是好景不長，記得有一次，我們都在復習英語，她突然搓搓我的背，說：“你幫我聽寫英語單詞吧？” 可那時候我自己也忙得不可開交的，哪有這閑工夫呢？就毫不 客氣地拒絕了。可沒想到她的臉立刻陰沉了下來眉頭緊皺著，怒氣沖沖地說：“小氣，連這點忙都不肯幫，算什么同桌呀！”一聽到這一句話，我就知道暴風雨馬上要來了。我可不想惹她生氣，那后果是很嚴重的。只好無奈地 從百忙之中抽出時間來給她報聽寫。這下她倒好了，我心里卻直喊冤呢！可我又有什么辦法？
這就是我的同桌，一輩子的冤家，可她現在好多了，人家畢竟是紀律委員了嘛！ 怎么能不收斂一點呢！可是這段記憶我會永遠珍藏在心里。
同桌冤家作文2
記得在上四年級時，我碰上了一位同桌，他叫豐帆，一個很陽光的名字。本以為我們可以“和睦”相處，可是我倆之間卻發生了一場場“大戰”——
鏡頭一：耍酷
他呀，一下課，既不出去玩，也不瘋鬧，這樣的性格我還比較欣賞，可沒想到他忽然問我。“嘿！我酷不酷！”我的天呢，他居然喜歡耍酷。也許男生就是這樣，越說他越得意，不說反而好。于是，我依舊看自己的`書，沒有搭理他。“哼，居然敢不理我豐大俠，還要不要命了！”說完，他一甩那就有些短的頭發，“知道我是誰嗎？區區小女子膽敢這般無理，哼！”我看著他那逗人的樣子，忍不住哈哈大笑起來。
鏡頭二：練功
不知怎么回事，這幾天他不吵也不鬧，也不向我耍酷了，不知私底下在干什么。我很好奇，于是課間問他：“豐帆，干什么呢？”他不跟我咬文嚼字了，頭也沒抬地說：“練功呢！”我一聽來了好奇心，站了起來，準備和他“開戰”！他也站了起來，擺好姿勢，眼睛直勾勾地盯著我，大叫一聲：“接招，看我的螳螂腿”！說完抬起腿，向我踢來，我趕忙一閃，可他卻停不住了，結果，和我左邊位上的蘇禮賢來了個“熱烈擁抱”！我極力忍住笑，對他說：“火候還不夠啊！”他摸摸腦袋，尷尬地回到了座位上。
我和他之間發生的事情遠不止這些，這只是其中兩例。真希望我的同桌“冤家”就像他的名字一樣：一帆風順！
同桌冤家作文3
最近，我向同學借了一本《同桌冤家》看，這本書簡直讓我翻開就合不上了。
馬小跳與路曼曼是《同桌冤家》這個故事里的主人翁。老師叫班上最聽話的路曼曼來管班上最調皮的馬小跳，并把馬小跳的不良習慣記下來。就這樣，一部精彩的《同桌冤家》拉開了序幕。他們常常為芝麻大點的事而你爭我斗、水火不容，好戲也就上演了！
在我們的校園生活中，成為“同桌冤家”這種事是再平常不過了。就像我和同桌也經常為一點小事而你不讓我、我不讓你，斗得臉紅耳赤。記得有一次，同桌沒經過我的同意用了我的橡皮，我得理不饒人張口就說：“喂，你拿我的橡皮干什么？”“拿你的'橡皮檫唄，還能干什么呀！”他覺得是理所當然的。“哎！你拿我的橡皮之前是不是忘了說什么？”我還是窮追猛打。“說什么，說什么？不知道！”。我氣得臉都青了，二話不說，拿起他的書就扔，“啪”的一下摔在了地上，最后我們越吵越兇。上課了，我們嘴上不吵，腳下卻在打，有時桌子“哐”地響了一下，我們立即裝出認真聽課的樣子……就為了這芝麻大的小事，我們進行了一場大戰。在班上，類似這樣的事還真不少呢！
讀了《同桌冤家》這本書之后，我覺得這樣吵來吵去很沒意思，不僅浪費時間，最重要的是還破壞了同學之間的友誼。老師不是經常跟我們說：退一步海闊天空嗎？你敬我一尺我敬你一丈，何必你爭我斗、水火不容呢？比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。讓我們敞開胸懷，讓校園里的“同桌冤家”不再出現吧！
同桌冤家作文4
我后面有一對冤家同桌，他倆就是白楊和邵振興，只要他倆有空，張嘴就打架，只要他倆一張嘴，就準有好戲看。
這節課是自然課，瞧他倆又打起來了。
邵振興先惹事：“小心火燭，提放白楊，白楊是一潑婦。”白楊回應：“小心火燭，提防邵振興，邵振興是個沙皮狗。”他們就這樣你一句我一句地拉開了這場“戰爭”的帷幕。
一會兒“戰爭”就全面升級了，他們把各自廢橡皮切成一塊，互相對打。一開始邵振興百發百中，連白楊發出去的“子彈”也被他贏去了，可能挨打之后會學乖，白楊學聰明了，邵振興的子彈也被白楊收入囊中，最終二人以平手結束第一回合。不過表面風平浪靜，海底可是波濤洶涌呢！
接著的必殺絕招就是――三八線。所謂“三八線”，也就是兩個桌子中間的線，他們倆把兩張桌子拉開，中間隔著一條“河”，誰要是不小心過了線，那對不起，誰就是三八，而且更絕的'是誰的東西過了線，那東西就是另一個人的了（包括手、腿等）。一開始白楊大意了，筆袋越過了“國境”線，邵振興一把就把白楊的筆袋都拽了過去，說：“哇！這些東西都是我的了。”白楊剛要去奪，邵振興又一把抓住了她的手說：“過線了，剁去。”可把白楊害了個手忙腳亂呢，多虧上課鈴響了，他倆才暫時收兵。
俗話說：冤家宜解不宜結。但熱鬧我們還是很樂意看的嘛，所以說，我們表面勸解，其實都盼著呢。
同桌冤家作文5
還我鉛筆！
那你還我橡皮！
我們做個交易吧！
不干！
我和李志涵上演了一場同桌冤家大戰！真是笑死人了！
瞧！下課鈴打響了！我和李志涵立即蹦了起來，像仇人似的，兩眼怒視敵人，一人手上拿了一樣敵人的東西，當做俘虜。我手上拿了他的鉛筆盒，他手上拿了一支我心愛的自動筆與橡皮，我首先發話，對他吼道：還我自動筆與橡皮來！李志涵想煽起我的怒火似的，還若有所思的搖搖頭，我真是氣暈了！真是沒見過他這樣的人！于是，我試圖搶回我的自動筆與橡皮，可他好像在我的自動筆與橡皮的身上涂了一層水膠似的，拉也拉不開，我氣憤極了！這時，他發話了：我們兩個做個交易好不好？你把我的鉛筆盒放在我的桌子上，然后，我再把你的自動筆和橡皮放在你的'桌子上。我聽了這話，哼了一聲！憑什么我先把你的東西還給你，你再還給我呢？我才不會上你的當呢！沒準，我還給你東西之后，你拿了你的東西，就不還給我的東西了，那我豈不是吃了大虧，我才不干呢！我就反駁他說：我不干！干什么我先給你，要給，一起給！他答應了，我們一起把對方的東西放在對方的桌子上，可我不甘心，我看到他遲疑了一下，我就不再相信他了，把他的鉛筆盒藏了起來，然后，趁他不注意的時候，拿回了自己的東西，嘻嘻，這下你輸了！
他沒有想到他居然什么也沒有了，企圖像在搶我的東西，可我早有準備，他什么也沒偷到，最后，沒奈何，就求我把他的東西還給他，這時，上課鈴打響了，我不想再玩了，于是，把鉛筆盒丟給了他。
嘻嘻，同桌冤家大戰，方欣怡獲勝！
同桌冤家作文6
離開了，分別了，才懂得珍惜。即使是一個令人很討厭的人，即使是一個經常和自己拌嘴的同學，到離開，到分別，才發現自己是多么在乎ta，ta，在自己心中已經成了很重要的人物。
——題記
我，叫夢霏，在班級里人緣算好，長得就像漫畫里的美少女，因為我有一雙明亮的，清澈的大眼睛，一個櫻桃小嘴……（是同學描述的）是班花，成績也不錯，在老師眼中我是個漂亮乖乖女。，我有個好盆友，好閨蜜，她叫蜜藍，長得更我一樣漂亮，就是比我胖了一點。成績不錯，也是班花。一天，我正往教室的'方向走去，忽然，一位帥哥"砰"的一聲，撞到了我，理智告訴我不能沖動！我見他一直沒說話，于是，開口：”喂，你干嘛撞我？”可是！他只是繞過我，繼續往前走。"哼，有什么了不起？希望這輩子再也不要見到他了！今天真煩，遇上。遇上了個討厭鬼！唉，今天可真悲啊。”我恨恨地在心里想。結果，一進教室門口，就“撞”上老班，老班在給一位新同學安排座位。我急忙說一聲“報到！"老班見是我，便揮揮手，讓我進去。我趕緊坐好，抬頭一看，天啊，那位新同學正是把我撞到的那個人！我仔細打量著他，他五官清秀，身材堪稱完美，眼睛是那種濃濃的咖啡色的，看上去，嗯，挺配他的。
老師要讓她坐在我我后面！全班女生（除蜜藍外）用羨慕嫉妒恨的眼神看著我。我到底惹了什么禍啊？！我不知道，一場未知的事情正在等著我們……
同桌冤家作文7
“一二三四五六七八，二二三四五六七八。”哎……又是我們不情愿的早操時間。“八二三四五六七八，結束。”廣播剛放完，卻又傳來一個更糟糕的消息，一個同學匆匆忙忙跑過來對我說：“沈思元，陸老師讓我傳話給你，你以后坐在黎伊蕙旁邊。” 其實，我早就知道陸老師是笑里藏刀，讓比路蔓蔓更厲害的女生來“牽制”我。
回到了教室，我把桌椅往后一推，移到了黎伊蕙旁邊。一節語文課上完了，我驚奇地發現桌上沒被畫上“三八”線，我心里暗暗自喜：“這下好了，也不像傳聞中說的這么可怕。”
放學后，我回到家，在QQ群上與我的幾位朋友聊天：“今天的數學作業又沒做好，明天我得混過去。”不料被同桌黎伊蕙看見，我本以為她會像今天那樣不來管我的閑事，卻聽見“嘟嘟”一聲，一條消息發過來了：“哈哈哈哈，你也有今天？看我明天不去告發你。”知人知面不知心啊，完了完了，沒想到她告狀倒是一流的'，害得我沒少挨老師的訓。
她批作業的技術也不賴。往往老師批完作業，怕少批，或批錯幾道，所以都會有讓同桌互查的階段。上次老師批完作業讓大家同桌互查，我瞥了一眼自己的試卷，錯5個，優。我高興極了，可是天有不測風云，被黎伊蕙查出一個錯誤，看著錯5個變成錯6個，優變成良，心里真不是滋味。
她的拳腳也不一般。那次我們去多媒體教室開會，陸老師叫她監督我們班，我一旁的胡楊對我說了一句話，不料被她發現，她重重地拍了下胡楊的肩膀，胡楊喃喃自語道：“暴力女孩。”她又狠狠踢了一下胡楊，這回胡楊沒敢吱聲。“哎，我的好同學，委屈你了，以后可別再去領教她的“如來神掌”和“佛山無影腿”啊。我默默地說，生怕被她聽見。
她的到來，使我意識到以后的“好日子”不多了。
同桌冤家作文8
我的同桌叫陸銀佳，她和我差不多高，我們兩都很黑，還有，我們兩都是“四眼田雞”，我們一年級時就是同班同學也是同桌，六年了，又是同桌。如果你看過《淘氣包馬小跳系列》中的《同桌冤家》，那你一定認識里面的路曼曼，路曼曼和陸銀佳有許多相似之處，比如：她們都是中隊長，而且她們都是老師派來的“間諜”，來管我和把我做的壞事向老師報告。陸銀佳有個“特技”，那就是變臉。她心情好時，臉上的“臉譜”就是窈窕淑女的“臉譜”，所有的事都是兩個字——可以。心情不好時，臉上的“臉譜”就是孫二娘的“臉譜”，所有的事都是三個字“不可以”。陸銀佳真是瞬息萬變。
一節作文課，我們都在埋頭寫作文，她一個字不會寫，就問我，我就假裝看了一眼，不耐煩地說：“不知道！”就繼續往下寫。突然，我一個“耽”字不會寫。我問了她的前面人和后面人，都不知道，我只好不好意思的.小聲的問：“陸銀佳，“耽誤”的“耽”怎么寫的。” 陸銀佳在我的草稿本上寫了個大大的“耽”字，我十分過意不去。
有一次，我們在對英語試卷，我沒紅筆，只有黑筆，陸銀佳就把紅筆給我。我覺得錯的題也不敢打叉，怕把她作業批錯了，總要先她，老師總認為我在看自己的作業，我也不敢打大勾，她總說：“你打的勾太難看了，以后讓我來批！”他搶過紅筆和試卷，我就一旁看。老師看了說：“蔡乾，你真懶，全讓陸銀佳一個人批！” 陸銀佳把紅筆和試卷還給了我。我在心里直喊：“冤枉啊！冤枉！”這就是我的同桌冤家，我們之間的事數不勝數，在寫下去，能寫出一本《新華字典》一樣厚的長篇小說。
同桌冤家作文9
這本書也很好看，《同桌冤家》讀后感(續)。
我覺得"瞌睡綜合癥調查報告"最好看。
上課的時候惜城睡著了，老師讓惜城寫一篇上課不打瞌睡的報告，惜城大致是這樣寫的：政治課瞌睡人數約占60%-80%，瞌睡原因是政治課老師的聲音好像有一種特殊的催眠能力，于是就…；語文課瞌睡人數是10%，因為是班主任的課，敢斗膽睡覺的人人數不多，不過本人照睡不誤；數學是50%左右，因為數學課一般都安排在下午第一節，是人在生理上最疲勞的時候，所以…；歷史人數不清楚。這不怪我因為大家都在睡覺，我一次也沒落下，歷史老師也不管，所以這堂課睡得最舒坦；其他副科90%左右，副科一般都是在下午的，正好…，可見學校真是"用心良苦"啊！解決措施：強烈要求學校減輕家庭作業，老師上課多用具有沖擊力的新新詞匯，以免同學們被"催眠語言"害得昏昏欲睡，讀后感《《同桌冤家》讀后感(續)》。比如：上課的`時候不妨把"起立坐下"改為"同學們酷老師帥呆了"等。惜城說以上是一個搞笑版，還有一個正經版，是專門交給老師的：治療上課打瞌睡的最佳措施是：一打掃廁所，二圍著操場跑三圈。
我感覺上課打瞌睡本來是一個很嚴重的違反紀律的事情，在這里惜城卻寫得這么好玩，還分析的很有道理，吳美珍阿姨真是很了解我們孩子的心理呀，我看了又忍不住哈哈大笑起來。你們覺得好玩嗎?明天我再寫惜城手記1，和大家一起分享。
同桌冤家作文10
我有個同桌冤家，叫郜子涵。我給她取了個外號叫“跟屁蟲”。今天下午她又來管我了，我撒腿就跑，心里想千萬不能讓她追上，不然我就完了。天靈靈，地靈靈，神仙快顯靈，一定不能讓她捉到我，我趕忙往后跑，沒想到她還是追上我了。我笑著說：“找我有何貴干啊？”“鬼才找你，去給我把垃圾扔掉。”“憑什么,居然讓我幫你扔垃圾？”我想我們一定又要開戰了。“就因為我是班長！”"班長就班長，有什么好狂的'啊？你是班長我就該幫你扔垃圾嗎？班長應該起帶頭作用，而不是讓我幫做事！”“如果我出一道題目，你答對了我就幫你扔。”“你說！”“請問什么事天不知，地知？”“不知道！”“這么笨還當班長？告訴你，鞋底破了一個洞》”“你再出一題！”“請聽題，一個人從飛機上掉下來，為什么沒事？”“因為那是個假人？”“不，真人！”“什么人能從飛機上掉下來還沒事啊？”“笨蛋，那是因為飛機還沒有起飛！”“快放我走！”“你看著教室里還有男生嗎？”我四周看了下，教室里只有我一個男生，其他全是女生。“你不會讓她們一起來打我吧？”“恭喜你，答對了！”天啊，這么多人一起來打我我就完了！
自從這次被打之后我天天拿出一副討好她的樣子，可是她居然不吃這套，每次一放學或下課就立刻跑出去。于是，我專門找她的弱點，一旦發現，我們就又立刻開戰，一捉住機會，我就狠狠得整她一頓。
同桌冤家作文11
說起施焱，在我們班可是無人不知，無人不曉，大名鼎鼎的假小子。而我呢，也因成績在班上小有名氣。這個學期，老師把施焱安排到了我的`“楚河漢界”里來了，我倒無所謂：看她有多大能耐！
第一天，我就在桌子上畫了一條“三八線”，她白了我一眼，我立刻氣打不出一處來：從來沒人敢這樣對我！她卻率先站了起來，一副傲慢的樣子：“怕你不成！”我當仁不讓。于是，一場“口水大戰”展開了。這下可好，她還罵了起來。結果，事件升級，變成了“武力大戰”。最后，還是老師出馬，她立刻像個小綿羊。真乃兩面派也！
俗話說得好：“不是冤家不聚頭。”每次下課，我和她總能奇跡般“不期而遇”，呵，這下來得正好！于是。音樂課后，我坐在位置上喝水。但施焱總不讓人安靜。看，她又來了：“喂，我音樂書呢？”我還不知怎么了，她就氣勢洶洶地喊：“快拿出來！”我丈二和尚摸不著頭腦，她又拿起了豎笛。這時，一個同學拿著她的書過來了。她不由分說地就去追別人了。只有上美術課，我們才能“和平共處”：在合作時，我們總能認真仔細地完成一件件生動的作品，連老師看了也嘖嘖稱贊呢！但一下課，我們又恢復了“原樣”......
如果把我比作水，那施焱就是火。我們這對同桌冤家，也為我們的校園生活，添滿了生機。
同桌冤家作文12
我想大多數人一定知道馬小跳的同桌“冤家”吧！今天我要告訴你一個秘密:其實我也有一位這樣的歡喜“冤家”————郭子洋。
他是我們班典型的“搞笑大王”，很會逗人笑，簡直就是班里的開心果。有一次上課了，我見他嘟著他那張笑開就合不攏的大嘴，便湊過去奇怪的問到:“你怎么了？沒事吧？”他不慌不忙地說:“我要掉“金豆豆”了，你看！”說著，他用手在水杯里蘸了一下，往眼角一滴，然后他像個嬰兒似的含著自己的手指，“哇哇”大“哭”起來。我見此情景，捧著肚子，笑得半天直不起腰來！ 這樣一個人，你一定很想知道他長什么樣吧！他有一張圓茄子般的臉，眼睛雖小，卻顯得炯炯有神，最突出的是他那青蛙般的大嘴巴，張嘴大笑的時候，幾乎能把剛吃進去的飯看到。怎么樣？是不是長得很滑稽呢！
可能因為這些原因，他做事也總是不專心。那天也不知怎么回事，竟然連上兩節英語課，第一節快結束時，老師讓我們分小組對話，說下節課要進行比賽。話音剛落，同學們立刻就像被施了魔咒一樣，兩人一組開始認真的讀起來。再看看我的“冤家”同桌，他正在自己的世界里玩兒的不亦樂乎，作為他的同桌，看到他這副狀態，我真是急得想哭。不一會兒便下課了，他正要開溜，不料卻被我一把拽了回來:“你最好是把對話念熟了，再去玩兒，別給我拖后腿！”我很嚴肅地對他說。眼看逃不出我的手掌心，他只好坐下乖乖的`拿起英語書，一本正經地讀起來，我坐在他的旁邊，就像一個小老師一樣糾正他的錯誤，當然他是很不情愿的。不過還好，在我們共同的努力下，比賽時我組還取得了不錯的成績。
唉！你們說說，有這樣一個“冤家”做同桌，是喜還是憂？
同桌冤家作文13
唉！今天，那個何子曦、黃欣怡又跟蘇涵打起來了。
蘇涵一不小心把水潑到黃欣怡那邊了，一句對不起也沒有說。不等蘇涵說出這一句對不起，黃馨佁就已經破口大罵了：“好你個蘇涵哇！竟敢潑水到我這邊來，你以為你自己是誰啊。”
蘇涵也沒有一句反駁的話，只是默默地哭了起來，沒有發出一丁點哭泣的聲音。
接著，蘇涵默不作聲，拿著拖把拖了起來。
誰知，黃馨怡居然把蘇涵的桌子給推下來了。這一下可好嘍，蘇涵放完拖把，又把何子曦的桌子給推下來了。這蘇涵不僅僅要把黃馨怡傷害，還要傷害觀眾和平民啊！他們兩個同桌也太損人不利己了吧！
我的同桌何子曦一直以來，都是一個愛哭的.女生。每一次，蘇涵推了她的桌子和撕了她的書，她都會哭的。今天的事情肯定更加不在話下了。
此時，黃馨怡還在向大家傾訴。何子曦已經哭了起來。我們大家都知道，這個蘇涵完蛋了，何子曦苦哭起來可是收不了場合的喲！
此時，蘇涵又把黃馨怡的桌子給推倒了。這家伙，還要把自己推到坑里去嗎？
黃馨怡又打了蘇涵幾下。要知道，蘇涵可是溫室里的花啊！蘇涵又哭了。這一次可真的是收不了場合了喲。
我們后桌這四個人，除了我以外，差不多都和蘇涵有仇怨。因為蘇涵喜歡毛手毛腳的，一不小心就會越過三八線什么的。
我懷疑蘇涵和黃馨怡，是上帝派來給我們增添歡樂的人！
唉！她們仨啊，是“不是冤家不聚頭”啊！
同桌冤家作文14
老師把王小羽換去了和張屈義同桌，把羅郁柒換去了和康絨安同桌，基本上在老師眼里相處的不好的同桌都換掉了！
可為什么那對相處的最不好的同桌冤家沒有換掉了呢？因為那兩名都是兩位好學生，有什么事呀都不會往老師哪兒吵，也不會在老師面前吵，都不想破壞在老師那兒的完美形象，那老師怎么會知道他們倆是同桌冤家呢？
那對同桌冤家想必也對這原因知道一、二，所以都不約而同的把頭轉向對方那邊，看到對方也把頭轉了過來，又以同樣快的光速別過頭去，心中都哭著喊著——我真是啞巴吃黃蓮-有苦說不出呀！55555~~~于是他們下定決心不管付出多少“代價”都要換-同-桌！
下課了，老師還在講臺上，可是同學還是可以到處走動。這時，女方毓幽對王小羽說：“快幫幫我吹吹眼睛里的沙子。”男方安絨正好在旁邊，就問：“沙子是大是小呀？”廢話，小的話就不用找人幫忙了！”安絨說：“你的小眼睛，怎么進得了大沙子呀！”毓幽反駁的說：“哎呀！這的上怎么有一張臉皮呀！安絨是你的呀！你怎么不要臉呀！”
這些話被老師聽到了！“咳！咳！”故意輕咳兩聲表示讓他們停下！可他們吵得更厲害了！這下老師忍無可忍了，說：“現在我知道你倆是同桌小冤家了，——”不！是同桌大冤家！”老師的話還沒說完，就被從來沒有這么默契過的同桌冤家硬生生的'打斷了！老師壓下心中突突燃燒的火焰，“心平氣和”的說：“為了獎勵你們倆‘精彩’的表演，我宣布：“這學期-哦！不，是只要我是你們班主任的時期，你們倆必-須-同-桌！”最后幾個吼出來的字，讓他們倆“痛不欲生”，怎么也想不明白，為什么怎樣做也得當同桌！
同桌冤家作文15
我乃宋大俠，小樣你不服吧，唔哈哈……”“去，小樣，還沒我高呢，我荷蘭豬大俠宰相肚里能撐船，大人不計小人過，我才不跟你一般見識呢，嘿嘿嘿……”聽了這些，也許你會以為是某個搞笑電視劇里的鏡頭，嘻——，其實這是最新版同桌冤家之口水戰。
額頭一撮毛，頭發向有翹，身高只有1米3，長得道不孬。這是誰呀？我想你如果是本班人的話，馬上就會聯想到本班最矮的男生——宋寧。
宋寧是我的同桌，一想到他，我就會立刻愁眉苦臉地感嘆：“跟宋寧同桌，真是倒了八輩子霉我乃宋大俠，小樣你不服吧，唔哈哈……”“去，小樣，還沒我高呢，我張女俠宰相肚里能撐船，大人不計小人過，我才不跟你一般見識呢，嘿嘿嘿……”聽了這些，也許你會以為是某個搞笑電視劇里的鏡頭，嘻——，其實這是最新版同桌冤家之口水戰。
但跟他是同桌還是有好處的，因為他樂于助人。有一次，上美術課，美術老師讓我們帶小刀和卡紙，準備做立體字。可是我一時疏忽，忘了帶小刀。可巧的是當時宋寧帶了兩把小刀，由于昨天我們剛發生了口角，我不好意思向他借。可他看到了，不計前嫌，立刻拿出另一把小刀遞給了我，于是我順利地完成了老師布置的`作業。他的這種品德不正是我們要學習的嗎！
這就是我的好同桌——宋寧！
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