釣魚的啟示讀后感
當細細品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的釣魚的啟示讀后感，希望能夠幫助到大家。
釣魚的啟示讀后感1
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，受益匪淺。
這篇課文主要寫：在鱸魚捕撈日的前一個夜晚，“我”守株待兔一動不動地坐在那里，終于釣上了一條又大又美的魚，父親卻讓“我”把辛辛勞苦釣來的那條來之不易的魚放回去，“我”只好不情愿的把它放了回去。開始，我并不理解父親的.用意，長大后才明白原來父親是要我做個道德高尚的人。
是啊，道德只是個簡樸的是與非的問題，實踐起來卻很難。
有一次，上《品社》課，我因借了一本好看的書，所以每時每刻都想著它。過了一會兒，我被那鮮美的魚餌吸收過去了，我靜靜向課桌望了望，“掃描”到了那本書，我手有點癢癢了，可偏偏這時，我想到了孟德斯鳩曾說過的一句名言：衡量真正的品德，上看他在知道沒有人發覺的時候做什么。想到這兒，我把伸出去的手又縮了回來，經過一番思想斗爭，我覺得這樣做不好，就沒有去吃那誘惑人的魚餌。
我要做個老實的人，不論有沒有人發覺，都要抵抗住誘惑。
釣魚的啟示讀后感2
今天，老師教了我們一篇課文，這篇課文是——《釣魚的啟示》。
《釣魚的啟示》這篇課文講了詹姆斯和爸爸有一天在釣魚時，詹姆斯釣上來了一條足有十公斤的大鱸魚。可是爸爸看了看手表，因為在第二天十二點才可以釣鱸魚，可是現在才十點！爸爸叫他放下這條大鱸魚，雖然周圍沒有一個垂釣者，但是爸爸還是不同意，詹姆斯只好不舍得的`把這條足有十公斤的大鱸魚小心翼翼的放進 水中。過了三四十年之后，詹姆斯已經是紐約一個成功的建筑師了，但他再遇到道德問題之后，那條大魚總是浮現在他眼前，而且他也為這件事驕傲。
我覺得詹姆斯的爸爸是一個非常規矩、嚴肅的人，遇到那么大的誘惑時，他也能抵制住誘惑！
釣魚的啟示讀后感3
今天中午，我讀了一篇文章，叫《釣魚的啟示》。這篇文章給了我很深的印象，講的是一個十一歲的孩子和爸爸一塊去釣魚，經過好長時間，他釣了一條大鱸魚，高興極了。可是，父親一看表，離開放釣魚的時間還差2個小時，所以，父親平靜地說，你得把它放回去。那個男孩哭了半天才把魚放回去。這一放使它終生受益。
讀了這篇文章，我非常佩服這位偉大的父親正確的決定，它給孩子一生受用不盡的禮物。我們大家一定要向這位父親學習，學習他可以做出正確的選擇，以自己的實際行動影響和教育著自己的孩子。
在我們的'生活中，有許多肥美的“大鱸魚”，比如：不完成作業是魚，不讓家長簽字是魚，不按照預習目標預習是魚，上課做不認真聽講小動作說小話是魚，在考試是偷看被人一眼是魚，聽寫時偷看別人的單詞是魚……你必須抵擋住這些鱸魚。我們心中有一桿秤，就好個是一把專門捕這些魚的網，你每捕到一條魚就克服了一種困難，你的良心就變得多了一些。
釣魚的啟示讀后感4
當我讀完這篇課文后，我有了很大的收獲。這篇課文講了作者在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚，好不容易鉤到一條大鱸魚，因為還沒有到開放捕撈鱸魚的時間，父親堅持讓作者把鱸魚放回湖里，當時”我“不理解父親的'做法。三十四年后，”我“成為著名的設計師，理解了那晚發生的事，讓”我“永久的回憶和終生受益。
這篇課文讓我懂得了，在人生旅途中會碰到不止一次會遇到跟那條鱸魚相似的誘惑人的”魚“，但我們要誠實，守信，品行端正才是做人的根本。
�。ㄏＥD）畢達哥拉斯曾說過：”無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑鄙的事情：最要緊的是自尊�！笆前�，一個人在任何時候都應該誠實，守信，品行端正才是做人的根本，是無法用金錢來衡量的財富。我們做什么事情都要堅持自己的原則，獲得勇氣和力量，實現自己的理想。
釣魚的啟示讀后感5
今天，我讀了一篇課文——《釣魚的啟示》，講的是“我”和“父親”去釣魚，剛放下魚鉤沒多久，就釣到一條非常大的魚。因為還沒到捕魚時間，但只差兩個小時了，“父親”卻要把魚放回去。我從中體會到了做人要誠實，講信用，遵守規則，不要貪小便宜，會因小失大的。
現在的人許多是不守規則的，今天下午回來的路上就發生了這種事。有許多車停在路邊，車擋住我的去路，我只能從車邊繞過去。國家要求市區內只能開到40千米/時的'速度，但馬路上的車卻開到六七十千米/時的速度沖過來，幸好我已經繞過去了，才有驚無險。還有一次，我在走上坡路時，有個人逆行，又沒剎車就撞過來，正好撞到我的單車上，還罵我說:“你怎么不長眼��！”但明明他逆行呀。
我認為這樣做是不對的，許多地方有人被車弄傷，都是因為他們不遵守規則，假如說大家都這樣，那就會關系到許多生命的安全。我希望警察能采取一些方法來阻止這些人，不讓社會再這樣下去了。
釣魚的啟示讀后感6
今天，我們學完了《釣魚的啟示》這一課。文章寫得很生動，讓我非常喜歡讀。
文章主要講了作者在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚。父親讓作者把這條鱸魚給放了，作者不肯放，但最后還是把這條大魚給放了。三四十年過去了，作者覺得當時父親說的是對的。
作者在三四十年后又對父親的.選擇有所啟發：道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
通過學習這篇文章讓我明白了父親雖然對作者很嚴格，但是父親做的是對的。道德這兩個字寫起來簡單，但是做起來難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚放回湖中這樣的事的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。
釣魚的啟示讀后感7
今天我們學了《釣魚的啟示》一文，這篇課文主要講了三十四年前的一個鱸魚捕撈開放日前的一個晚上，作者跟父親去釣魚，開放日前，作者釣到了一條大鱸魚，父親看了看手表，時間還沒到，又看了一會兒作者手中的大鱸魚，最終決定讓作者把鱸魚放了，作者萬分不舍地把鱸魚放回湖里，雖然作者當時無法改變父親的堅決，但他后來卻懂得了一個深刻的道理：他認為，自己的父親是一位非常講道德的人，他能分清是非，不因為眼前的一點利益背棄道德。正因為父親從小對作者的嚴格教育，才讓他后來成為了著名的建筑設計師。作者也最明白了父親通過釣魚這件小事對自己的道德教育，父親真是一位值得尊敬的人。
由此我想到：道德是人人都該具有的'一種品格，也是一種美德。希望人人都能做一個有道德、有修養的人，面對利益的誘惑，能嚴格要求自己，分清是非。同時也希望大家通過讀這篇文章，從中獲得道德實踐的勇氣和力量。
釣魚的啟示讀后感8
今天我們學習了《釣魚的啟示》這篇課文，我特別佩服文中的父親。
這篇課文主要講了“我”在11歲那年父親去小島上釣魚，釣了好久釣到了一條大鱸魚，可是只離鱸魚捕撈開放日還剩兩個小時，但父親還是讓“我”把大鱸魚放回了水里。三十四年后我理解了父親的用心良苦。
我記憶最深刻的那句話是：一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的'教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
讀了這篇文章之后我知道了做任何事都要有正確的決定和不違背道德的選擇。
釣魚的啟示讀后感9
每當讀到《釣魚的啟示》這篇課文，我的心中就會連起一幅幅畫面，心中感觸甚多。
在作者剛滿十一歲的一天夜晚，作者釣到了一條非常大的大鱸魚。在作者興奮之余，父親為了遵守規則和教育孩子，叫作者將大鱸魚放掉了。作者當時很不解，可是等到自己成年時才明白，父親當年的抉擇是對的，這讓作者從中明白了很多道理。
在日常生活中，每個人都會面臨許多誘惑，無論是大還是小的。人們往往會選擇對自己有利益的一面，抵不住誘惑。道德看起來似乎很簡單，只不過是一道選擇題，但是做起來可就不容易了。人總是很難抵制住誘惑，所以每個人幾乎都走上了一條錯誤的道路。做人要有原則，不可違反規則，所以文中的'父親教育兒子的方法是對的。
人總是會遇到道德難題，只有選擇拒絕誘惑，才是正確的。
釣魚的啟示讀后感10
我們學了《釣魚的啟示》這一課。學完了，我有很多想法和感觸。
社會了各個角落都有一些規則，但這些規則有人會遵守有的沒人遵守。一大部分人都是跟別人學，沒人看見的情況下不遵守。正是這種消極的心態使一個人失去了良好的`修養。
在有人管理的情況下遵守，這大家都能。但如果在沒人的情況下也照樣遵守的話，這才叫真正的遵守規則！自覺才有人相信你，自覺才有人夸獎你。
記得有一次，一個姐姐和我一起坐車，我從前門買了票，可這個姐姐沒買，司機也不知道，她就不想買了。我問她為什么，她回答說：”反正沒有人看見，我看見那個人也沒有買嘛。“我又勸了勸，她終于買了票。最后她說：”現在自覺的人越來越少，像你們這種熱心買票的人還真不多了，我以后要跟你們學習！“
我現在雖然嘴上說著，但有些實際行動好象也沒有做出來，我想以后做事時仔細留心一下，處處自覺，遵守規則，不給別人添麻煩。做一名真正自覺的人。
釣魚的啟示讀后感11
讀完《釣魚的啟示》后，我的耳邊又響起了這么一句話：“看，這個人又亂扔垃圾了!”每當這樣的聲音響起，你是袖手旁觀，還是上前制止那個人?我相信大多數人選擇的是前者，理由是有許多的，可是，我們應該這樣做嗎?
讀《釣魚的`啟示》有感說到亂扔垃圾，估計所有人都干過這樣的事，當看到垃圾時，有多少人愿意彎彎腰，撿起垃圾放進它真正的“家，”對于這些事，有人或許會不屑一顧地說：“一個垃圾而已，何必那么認真，把它扔進垃圾桶這種小事我才不會做呢!”但有多少人知道，這些所謂的“小事，”正是反應我們道德素質的體現，正像《釣魚的啟示》說得那樣把釣到的鱸魚放回湖中，這種根本可以不做的事情，他卻做了，這件事就會讓他受益匪淺，因為他之后懂得遵守道德，反過來問自已，我們能做到嗎?
釣魚的啟示讀后感12
今天我學了一篇課文《釣魚的啟示》。這一篇課文講了一對父與子在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上釣到一條大鱸魚，兒子想把魚帶回去可是這樣做會越過道德底線。可父親還是堅決要兒子把魚放回去。后來這個兒子在人生的旅途中常常注意“道德”這兩個字，最后成為一名成功的建筑設計師。
讀到這里你一定覺得很奇怪，為什么這位父釣到這一條大鱸魚還堅持要把他放回去呢？那就是因為道德這兩個字一直在兒子腦海中盤旋。我不禁為那父親感到驕傲，因為他沒被那條“魚”所誘惑。
我們同學們也不止一次的遇到了那個絆腳石：學校里考試，老師多給了幾分，沒人知道，是改還是不改；買東西時，售貨員多找了錢，歸還？還是將錯就錯；過馬路時，紅燈亮了，但四周沒有警察，沖過去還是等待……這些說起來容易做起來難的'事，又有幾個人可以做到呢？因此，我們同學們要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。
釣魚的啟示讀后感13
今天我看到了一篇課文，叫《釣魚的啟示》，這篇課文中的父親讓我敬佩不已。
這篇課文講的大體內容是在一個夜光如水的夜晚，我掉到了一條非常大的大鱸魚，可父親我把它放回湖中，原因是離鱸魚捕撈開放日還差兩小時，可我不想放，但父親的話我不得不聽，最后還是把它放了湖中。但讓我明白了一個道理，當一次次面臨著到的時候讓，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，道德只是個是與非的`問題，實踐起來卻很難。
記得以前有一次，媽媽出去買東西，對我說：“自己一個人在家好好寫作業，不能玩電腦，聽見沒有�！闭f完，便開開門走了。我便飛快的打開電腦，心里想著就玩一會會。我玩著玩著，就上了癮，眨眼間一個小時過去了，媽媽突然看見我玩電腦罰站了一會兒，我看到桌子上的作業，心想，作業我才寫了那么一點點，我明白了再無人監督下嚴于律已的確很難。
我們一定要嚴格遵守規章制度，無論有沒有人在身邊監督我們。
釣魚的啟示讀后感14
今天學了《釣魚的啟示》這篇課文，給我留下了非常深刻的印象。
作者釣到了一條大鱸魚，可是還沒到捕撈鱸魚時間。父親叫他把大鱸魚放回湖去，他和父親爭辯了。他知道父親的話是沒有商量余地的，最終還是依依不舍的把魚放回去了。三十四年后他已是一名著名的建筑設計師了，他始終忘不了父親告誡的話:“道德只是個簡單的問題，實踐起來卻很難。”這句話也讓我深深的受到了啟示。
有一次，我哥哥在床上拿著手機看電視，翻了一個身。哦！錢一不小心掉了，哥哥還沒發現。我就向床上撲了過去哥哥說：“干什嘛？”
“這電視真好看。”我高高興興地說。這時，我迅速的把錢塞進口袋里。然后說：“我要上廁所。”就跑掉了，其實是去買零食吃。
我真后悔，真不應該把錢花掉，應該把錢還給他。我決定下次要做一個像《釣魚的`啟示》的作者一樣，不被東西誘惑的人。
釣魚的啟示讀后感15
今天，我們新學了一篇課文，叫《釣魚的啟示》。
故事主要講了作者和他的父親去釣魚，作者釣到了一條大魚，有把魚放了并從中得到了啟示。
在故事的開頭，作者和他的父親去釣魚，在大魚上鉤時，我和父親都高興地欣賞著這條大魚，可是，父親看了看表，發現離釣魚開放日還有兩個小時，就讓兒子把魚放回湖里去，兒子看附近沒有人，就想把這條魚偷偷的拿走，但父親卻執著的要把魚放回去。這時，我就想：就讓兒子偷偷拿走唄，自己身為父親，應該滿足孩子的要求嗎。要是我，一定回護住兒子的！
可是在我繼續往下讀時，便發現父親這樣做，是對兒子好。因為，父親那時那樣做，是為了兒子將來不受金錢、地位、名譽誘惑的.人。父親是為了兒子成才！
果然，作者沒有辜負父親的希望，在34年后，成為了一名優秀的，不受賄賂的有名建筑設計師。
通過這個故事，我明白了一個道理：做人，一定不要被“大魚”所誘惑！
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