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網絡和我作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的網絡和我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網絡和我作文1
目前，網絡已經遍布整個地球，在人隙之間，“網絡”一詞已不再新鮮。我們知道網絡是人們必不可少的，人們工作、學習等等，都需要網絡。我可以毫不夸張地說：“如果離開網絡，我們將無法生活。”可是，網絡也是非常危險的東西，為什么這么說呢？因為網絡上有一些不法分子，因為利益的紅眼，在網絡上建設一個個不良網站，使小學生、中學生為此而走向迷途，最終走向犯罪道路。這些惡事跡不得不讓人心痛。
我作過這樣一個調查，在網吧里，平均每小時走進去的'人數為 16-17 人，而每次進去的人的年齡大有不同，小學生占 95% ，而大人只占 5% 。由此看來，這些不良網站大多對小學生構成危害。應此，小學生往往是最大的愛害者，所以我們應該杜絕小學生上網吧的惡劣行為。
不過，我也不提倡不讓小學生上網，上網可以讓我們在學習中，把不懂的搞清楚。課余玩一些休閑類的小游戲，放松放松也是很好的主意，查找資料也方便快速。
有一次，在班級的討論會上，同學們一邊肯定上網不好，一邊堅信上網有好處。而我不這么認為，因為網絡是好是壞，不是取決于它的壞處多，還是好處多；而是關鍵看我們每個上網人的自覺性。
網絡和我作文2
“哈哈哈……“從我們教室里不斷傳出陣陣歡笑。我們正在玩一個有趣的游戲——對著干。
老師簡單的說：“當我說站、坐、舉手你們要這樣做坐、站、抬腿……知道嗎?”
游戲開始了，老師先說了站，我們坐得更直了，坐，我們就彈簧似的站了起來，舉手，忽然，就有人想不出來怎么辦了，他們就跟著其他人抬起腿來，可是已經晚了，剩余的人想：“這些動作可難不倒我呢!”忽然，老師來了一個殺手锏一左手摸右耳，有的同學突然頭腦一片空白，分不清左右，這時，只剩下三個人了，老師又說了向左轉，又有兩人淘汰了，最后的贏者是楊云舒，我還在心里暗暗給他點贊呢。
“再來一局……”我們說。老師先說了哭、笑、笑、哭，在場的.人一會兒哈哈大笑，一會兒哇哇大哭，真讓講臺上的人忍俊不禁。
通過這個游戲，我懂了沒有規矩，不成方圓。所以，在學校里一定要遵守紀律，聽老師安排，這樣我們的課堂才能井然有序。
網絡和我作文3
我們都知道，現在科技發達了，就有了網絡。網絡有許多好處：它是一個資料庫，如果有不懂的問題，可以向它請教;當你覺得無聊時，能上網玩游戲、看電影;如果你在別的城市工作，可以上qq和親朋好友聊天·可以說，網絡是一個百寶箱。
但是，網絡也有許多壞處，會把人推進無底深淵。有的人整天跟網絡打交道，眼睛受不了，結果導致近視甚至失明;有的人沉迷于網絡，學習成績直線下降;還有的人因為網絡走上了犯罪的道路，賠上了自己的性命。
幾年前，有三個學生，他們的學習成績很差，還經常一起去網吧玩游戲。有一天，他們逃課去網吧。他們在網吧玩了兩個小時，正當準備離開的時候，突然發現三個人身上的錢一共也只有兩元五角。他們想偷偷溜走，可是被網吧的`老板逮了個正著。那位老板知道他們只帶了兩元五角時，非常氣憤。于是立刻把網吧里所有的人都趕了出去，關上大門，叫了幾個打手，在里面對三個學生拳打腳踢。三個人就這樣失去了生命。
同學們，網絡是一個樂于助人的天使，同時也是一個逼人走上絕路的惡魔。請大家選擇善良的天使，不要浪費美好的花樣年華。
網絡和我作文4
現在是Ｅ世代，“電腦網絡”也成了“快速、方便”的代名詞，因為只要動一動手指就能和千里之外的朋友聯絡，使得我們之間的距離更近。除此之外，現在我們還利用網際網絡超越時空的屏障，在加上視訊的功能，讓相隔遙遠的兩個人透過電腦對話時，猶如對面一般。
電腦是我們生活上的良伴，他就像秘書幫助我們處理生活上的大小事務、完成學校里的功課報告、收發電子郵件、搜尋資料……。網絡可以說是個無所不知、無所 不能的萬事通！因為我爸爸遠在外地工作，所以會很長時間見不到面，但多虧了有網絡的關系，我才能利用網絡來和爸爸聯絡感情。
雖 然網絡很便利，可是在這中間也潛藏著許多的危機和陷阱，例如：可能會被駭客、病毒入侵，交到不良網友……我認為，在兒童口中最流行的'“線上游戲”，也是 少接觸為妙。為甚么？因為大部分的兒童會為了玩，而將功課拋置度外、廢寢忘食，縱使天塌下來也不在乎，而且電腦游戲可能會吞噬我們的心靈、占據我們的思 想，真可怕！
網絡很好用，只要好好操作，他能幫助我們很多事，但一不小心也可能把我們傷害得很深。所以使用網絡一定要冷靜的判斷，才不會成了受害者！
網絡和我作文5
上課了。我開始還挺起勁的，一下子不知怎的思路斷了。我又眼呆呆地盯著黑板，老師說的話一點也聽不進去。
這時，陳老師問:“剛才那個問題誰聽懂了?”我眨眨眼緩過神來，搖搖并沒有，左右張望，心想:怎么辦，剛才我沒聽到，問同桌?算了，估計他也不知道。嗯……賭一把吧。“喂，吳XX，剛才老師說什么事呀?”我低著頭，盡力壓低聲音。他猛地搖頭:“不知道”他的聲音比我還小。
舉手還是不舉手呢?我把手上下一伸一伸地總想舉但又怕老師請我回答，眼睛時不時地瞧瞧周圍的同學，我舉了手可看到老師向我看來了，手又收回來了。老師的目光總感覺她馬上就請我一樣，“最危險的地方就是最安全的'地方”這句話浮現在了我腦海里。是啊!我多次回答問題，老師應該不會請我吧。我膽怯也舉了手。對了，有一個人可以發言。我把腳踢同桌，他氣沖沖地瞪著我。這時，老師的目光掃到我這邊來了。“吳XX，你來說。”老師點了同桌的名，“呼”我大大地嘆了一口氣。
他的樣子可愛極了，手還時不時的搔弄我一下。我則不理他，頭向另一邊一擺，心中還在暗自得意。
通過了這次，我知道了上課一定要不能東張西望，要隨時認真。
網絡和我作文6
在語文課上，男女生們傳紙條。唧唧咕咕說小話。正當老師回過身去寫字時，紙條到處亂飛，命中率99。99%。老師突然一個急轉身，全班規規矩矩做在位置上。
在數學課上，老師講著概念，唧唧咕咕的聲音在空氣中傳播。蕩漾著。老師突然停下來，說：“把概念記一遍，一會我抽人背，背不了的抄10遍。”過了幾分鐘老師開始點號數。老師點了5個同學，就中彈了4個。
在英語課上，老師陰沉著臉，一進來就罵我們。罵了幾分鐘，開始上課。快下課時，老師說：“把昨天的作業放在桌子上，我來檢查。”經老班報告，無一人受傷。全班感到欣慰!
在物理課上，全班聚精會神的聽著老師講課。原因有兩個：1，是教導主任在我們班聽課;2，是我們非常喜歡物理課。所以我們班經常被物理老師表揚。
本班最害怕的.地理課和歷史課終于來臨了，全班做好了以死報效本班的決心。誰知，兩位老師改變了對本班的教學方法和態度。還我們捏了一把汗。
網絡和我作文7
網絡上，有一個知名的大型網站，一個中小學生都喜愛的網站-學樂中國。每次李老師打電話過來，我都會抽時間上網去完成練習，鞏固當天的知識。我把電腦打開，輸入學樂中國，接著打開同步課堂，做今天的練習，當我發現有許多的小朋友與我一樣也在專注得上學樂網時，我的心情便會異常激動，但有時也會思考：這個網站普普通通，到底有哪點好呢?當我知道這個答案是，已是我現在五年級時，我看了許多同學的作文，都寫得繪聲繪色，淋漓盡致，讓人經不住贊嘆一番，又得同學把一天的功課復習得仔仔細細，在排名中顯示，這是花了多少的'心血啊!
有的同學上傳自己最優秀的作品，一幅幅畫上似乎展現了同學們的心思與勞心勞力。看了同學們的作品后，我也開始努力學習，抓緊趕上每位同學，與他們一起，在這片學樂藍天下共同學習，共同成長!
名師點評：文章題目擬得恰到好處，取材源自學樂中國，敘述了小作者在學樂上面學習和娛樂的事情，在這里小作者學到了很多新知識，也獲得了很大的進步，相信其他小學生也是一樣，所以小作者要好好利用網絡促進學習與進步!
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