自信的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的自信的作文，希望對大家有所幫助。

自信的作文1

　　自初中以來，舉手發(fā)言一直都是我心中最過不去的障礙，盡管我知道答案，也沒有舉手的勇氣，轉(zhuǎn)眼就到了初一下，我決定不再畏懼，我要做一番改變！

　　開學(xué)第一節(jié)語文課，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等著老師上課。心中也在暗暗地鼓勵自己：你可以的，你一定要舉手！隨后，我輕輕地打開書，一陣清香的紙張味飄來，和著濃墨味傳送到我的大腦里。心中的念頭萌生：讓知識傳進(jìn)我的大腦吧！我用一目十行的'速度大概地了解了全文及作者的寫作目的。老師大步跨進(jìn)教室，同學(xué)們散發(fā)出一種學(xué)習(xí)的激情。大家用炯炯的目光期待著第一節(jié)語文課的開始。老師的一聲“上課”激起了我們的語文興趣，我把書翻到第一頁，我們把最有力的聲音灌溉在整個教室中。

　　老師隨后問了許多問題。第一個問題是“誰是鄧稼先？”正當(dāng)同學(xué)們腦袋中才剛閃過一個問號時，我便很興奮地舉起手：“鄧稼先，中國核武器，技術(shù)專家，‘兩彈一星’功勛獎?wù)芦@得者。”那一刻，教師仿佛也沉默起來，緊接著便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表揚了我，我仿佛從人群中脫穎而出。“下一個問題，改革開放是多少年？”“1979年。”我攥著衣角小聲地說著。老師隨后補充道：“誰說的？大聲一點，你的答案是對的。”“1979年”。我大聲地說了出來，這讓同學(xué)們對我刮目相待，紛紛朝我看過來，或許他們會發(fā)現(xiàn)經(jīng)過兩個月的假期我像變了個人似的。課上，每一個問題我都答到了，我似乎在課堂上找到了舉手的樂趣。

　　我認(rèn)為課堂上沒有與老師的互動，就不會有收益，沒有積極的回答問題，就不能從中尋找到樂趣。

　　老師的贊美是找回自信的關(guān)鍵，與老師的互動才是打開知識之門的金鑰匙。

自信的作文2

　　睜開朦朧的雙眼，卷簾推窗。一束晨光灑下，灑向大地，灑向了萬千生靈完全勝利他一顆正在蓬勃的生命是人的升級指數(shù)你無法想象大需求他還是一只肉肉不敢示人的小鳥，轉(zhuǎn)眼望去橋那一束晨光是他一旁的含羞草勇敢綻放。

　　我，一個不善言辭，封閉自我的小女孩，柔弱自卑的性格使我剛邁入中學(xué)生活的征程，便與世隔絕般的一個人獨處，無論行至何處，總是伶仃一人。

　　望著校園里玩鬧的人，望著校園里追逐打鬧的同伴，聽著雜亂卻又不乏悅耳的歡笑聲，我感受到同學(xué)內(nèi)心的欣喜和掛在臉上的一絲笑容。眼中涌現(xiàn)出憂傷，可我卻獨自坐在教室，平復(fù)著洶涌澎湃，激蕩起伏的心，我想像他們一樣在這角的天空下自由飛翔，自由翱翔，可是我卻不能因為自卑。我不敢示人。

　　課堂上，面對“不曾稍降辭色”的老師，我的手似乎被鐵鏈拴住般抬不起。嘴則被膠水粘住般的“不敢出一言以復(fù)”。遠(yuǎn)望窗下，一棵含羞草正在陰暗處萎縮，而那個墻角一個身影也正像含羞草一般蜷縮。無人問津，伶仃孤苦。

　　“逝者如斯夫”，歲月無情的流逝，毫不回頭，轉(zhuǎn)我已度過過了幾年的'中學(xué)時光。時光帶走了我的天真，我的童年的一切。我的同伴，我的老師，我的生活，我的一切的一切徹底改變了我。學(xué)習(xí)生活富有勇氣，自卑不存在，留下的只是一腔熱血和敢于面對的心。

　　她，告別了自卑。充滿了自信。課堂之上積極踴躍，課下勤奮，熱愛勞動。由于她的刻苦學(xué)習(xí)，虛心求教，獲得了“三好學(xué)生”的頭銜。三年中學(xué)生活，將自卑的我變成了自信蓬勃的她。

　　歲月洗禮了一切。清晨，一束晨光灑下，看那窗下的含羞草，正以最熱情的活力綻放，擁抱自然，擁抱未來。而那個角落已沒有了身影，結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)。轉(zhuǎn)頭望去，正是一個自信昂揚回答問題的女孩，他的臉上掛滿了微笑。

　　學(xué)校生活改變了我的人生，我的中學(xué)正自信飛揚！

自信的作文3

　　耐力跑是個考驗人體力和耐力的項目，對我來說也是一種煎熬，但這東西也讓我體會到了自信的神奇力量！

　　課間，班主任走進(jìn)教室對大家說：“同學(xué)們，為了查看你們的真實水平，學(xué)校組織了一場四百米的比賽，所有同學(xué)都必須參加！”聽到這消息，我可是心頭一顫：“什么，比賽？像我這種每次都跑倒數(shù)的學(xué)生豈不是要丟臉丟到家了，萬一我跑了個倒數(shù)第一，可怎么辦啊！”想到這，我眉頭緊鎖，心里像裝了只受驚的小白兔似的，撲通撲通地跳個不停。然而老師的下一句話，徹底把我從荒涼的'地方無情地扔下了萬丈深淵——“距離比賽還有不到半個小時的時間，準(zhǔn)備準(zhǔn)備，一會好好表現(xiàn)。”哎，這可怎么辦呀。正當(dāng)我發(fā)愁時，旁邊的同學(xué)說：“啥都不一定。”他的話雖不是對我說的，可使我有了一個新的想法，說不定我不是倒數(shù)第一呢？要對自己有點信心，只要超越以前的自己，就是一個好的結(jié)果。想到這，我拔涼拔涼的心開始有股暖意上涌。

　　比賽時間到了，我竟然是第一組，我拿到隊服時一直在心里默默地給自己加油，可是腿還是不爭氣地抖了起來，真是關(guān)鍵時刻掉鏈子！

　　“準(zhǔn)備，開始！”話音剛落，同學(xué)們各個都開始狂奔起來。我也緊隨其后，五十米……一百米……好累呀！我和最后面的同學(xué)距離很近，能清楚地聽見她的喘息聲。她的喘息聲對我來說也是一種警告，它在告訴我該加速了。看看跑在我前面的同學(xué)早已沖過了終點線，后面的同學(xué)離我更近了，“不行，我不能等倒數(shù)第一！”這個想法竟然激起我從未有過的斗志，咬緊牙關(guān)，拼命加速沖刺。最終，我比她早一秒沖過終點線。

　　老師宣布成績時，我震驚了，一分四十五秒。我知道，這對其他同學(xué)來說并不難，甚至輕而易舉，但對我來說可是個了不起的進(jìn)步了。看來，自信的力量太神奇了！

自信的作文4

　　假日里，面對絮絮叨叨的老爸老媽，我簡直“一無是處”。說實在話，我的毛病的確不少，可是當(dāng)我回想起在校期間耳邊常常響起的那種聲音，我又有了些許自信。

　　那是一個晴朗的早晨，老師布置我們一個半命題作文：“有一種聲音叫……”教室里一片嘩然。窗外有幾只活潑可愛的小鳥，蹦跳著在校園里的廣玉蘭樹上“嘹亮高歌”——“唧唧，喳喳……”但那歡快的聲音只屬于它們，教室里仍然一片寂靜。

　　“天啊，老師怎么出了這么麻煩的題目！”我在心中暗暗叫苦。大家都在思考，旁邊的“仁兄”正在惡狠狠地咬著筆，我前邊的男生，不停地在紙上畫著，算著，嘴里還陸陸續(xù)續(xù)地嘀咕著什么，有些人還著急到出了汗……我也絞盡了腦汁，可是一無所獲。此時小鳥的歡叫聲依然不絕于耳，忍無可忍的我輕聲罵道：“嘰嘰喳喳什么，煩死人了！”

　　我的寫作思路似乎被什么堵住了似的，正想放棄不寫，教室卻嘈雜起來，原來是一只麻雀誤闖了我們的教室。它急急忙忙，左躥右跳，找不到離開的路。我想：誰讓你叫個不停，出不去了吧，活該！

　　可是，大家再也吵不起來了，躲在講臺底下的小麻雀趁一名學(xué)生開窗戶的時候，一鼓勁鉆了出去。它逃出去了！又是一陣嘰嘰喳喳，它仿佛在講述它的自信，它的沉著應(yīng)對……

　　此時，教室里嘈雜聲戛然而止，大家全進(jìn)入了思考。無疑小精靈的'歡叫聲自然引出了我的思路。

　　“呼，終于完成了。”我放下了筆，欣喜地看著自己的杰作。向窗外望去，可愛的小精靈與伙伴們飛向樹林，我目送它們，心懷歉意。它們留下的歡叫聲，時時提醒我：沉著……

自信的作文5

　　自信，使人勇敢地面對；自己需要自信。人間，有很多東西是錢買不來的，自信就是其中的一個。說起自信，我還想起了一件事。

　　那天，是很緊張的，就連空氣中也彌漫著一絲絲緊張的氣息。那天，是我鋼琴考級的日子，我懷著一顆忐忑不安的心來到琴行，在老師的最后指點下，我進(jìn)入了考級教室。我坐在琴凳上，把自己的心情平復(fù)了一下，就開始彈了。我心中不斷地給自己鼓勁、加油。我對自己說：“你可以的，你要知道，自信才會勝利。加油，你可以的！”所以，我沖門自信地彈奏著。跳躍的音符從我指尖流瀉出來，在空氣中飄蕩。一首曲子，兩首曲子、三首曲子、音節(jié)、琶音。我有條不紊地談著，心中時不時的想想鼓勵我的話。幾分鐘過去了，我談好了。走出教室，我懸著的心終于放下了，我成功了，我通過了，是自信幫助了我，是自信教會了我勇敢地面對一切。

　　還有一件事，就是上周競選班干部的時候。那一天，很多同學(xué)都已經(jīng)上去完成了他們的演講稿。我卻不知道要不要上去，但是，最后我還是鼓起了勇氣站上了講臺。因為我的'背后就似乎有人退了我一把，而那個人就是“自信”。是自信，讓我勇敢地站到講臺上完成我的競選。走下講臺，我才覺悟了：“能不能競選上師不重要的，我站上講臺；我就是一個勝利者，我就是自信的。又是自信，又是自信讓我挑戰(zhàn)自己。

　　經(jīng)歷了那么多的事情，我變得更加自信，我也知道了自信的力量有多大，自信那強大的力量指引著我勇敢去面對生活中的坎坷！我一定會更加自信的！

自信的作文6

　　日空，伴有鳥類生長；海洋生長著魚。陽光和草一起生長。雨水和露水伴隨著花朵的生長。自信一直伴隨著我的成長。

　　從小生活在農(nóng)村，我比城市里的孩子更強壯，更自信。這也是讓我更加成熟的自信。

　　當(dāng)我還是個孩子的時候，我總是喜歡站在我家的墻上看外面的世界。我總是從墻上掉下來。我總是在父母的幫助下站起來。我相信我能自己站起來。是的，我可以-

　　直到有一次，我忍受了三次疼痛，并在起床前努力了三次。我沒有哭，把身上的灰塵拿走，慢慢地向家走去。當(dāng)然，我的心更固執(zhí)，我的臉更微笑。

　　當(dāng)我在高中的時候，我的同學(xué)都在叫，但是我呢？唉！你做夢去吧。但是我永遠(yuǎn)不會氣餒，因為我不比別人差。

　　因此，我決定每天早起天黑，畫畫，背誦課文，背誦公式。為了我的信仰，我做了一些艱苦的努力。然而，當(dāng)我失去我的心時，天空堅定地徘徊在底部。我真的想站在山頂上看世界。然而，事與愿違，我很失望。

　　在我成長的道路上，我仍然伴隨著風(fēng)雨，仍然布滿荊棘。我真的好幾次想放棄。失敗挫傷了我的自信，讓我第一次流淚。

　　不，我在空中大叫，我不能放棄，我不能——所以，我反省自己，什么是錯的，什么是問題？經(jīng)過仔細(xì)檢查，我制定了一個新計劃。我堅持課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真思考，課后及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真品味和思考。

　　緊張有序的`又到了一個考試日。我自信地走進(jìn)考場——上帝向他致敬。在一個陽光明媚的日子里，我終于走上講臺，雙手捧著期待已久的獎狀。在學(xué)生們熱烈的掌聲中，我激動得流下了眼淚

　　是的，是自信給了我對生活的樂觀態(tài)度。是自信給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。自信為成功鋪平了道路。我堅信，有了自信，人生的舞臺會更廣闊。自信就像一個春風(fēng)在陽光下劃過一張明亮的臉。

　　我越來越自信了！

自信的作文7

　　最近，我看了中央電視臺播出的電視劇《長征》，其中，最使我振奮的是紅軍飛奪滬定橋。十三根鐵索橫跨在大渡河上，橋下水流湍急，一不小心掉下去，就會被河水吞沒，戰(zhàn)士們冒著敵人的掃射，一個個沿著鐵索攀過去，前面一個倒下了，后面一個沖上去，他們沒有工資獎金，沒有勞保待遇，而隨時都可能犧牲，他們也是人，他們也有血有肉，他們?yōu)榱耸裁矗繛榱巳嗣襁^上好日子，他們這樣做靠什么？靠的是戰(zhàn)士們堅定的信念和頑強的毅力。

　　大家都知道，2008年奧運會將在北京舉辦，也都忘不了2001年7月13日那個激動、沸騰的夜晚，北京各報社紛紛印刷出“我們贏了”的`大字畫，是啊！我們贏了，靠什么？靠實力，靠自信，當(dāng)薩瑪蘭奇向世界宣布“北京”二字的時候，我們心中充滿自豪，世界給北京一個機會，北京還世界一個奇跡，自信使我們成功，我們更要自信地舉辦一個成功的奧運會。

　　站在這兒，你也許會問，你為什么來參加這個夏令營？我回答你：我來這兒不是為了玩，而是為了學(xué)習(xí)更多的知識，鍛煉自己的意志和口才，更重要的是培養(yǎng)自己的自信心。我曾經(jīng)是一個膽小內(nèi)向的人，過去，在學(xué)校我從不主動回答老師的提問，老師點到我，我才被迫站起來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小聲回答，生怕有錯誤，引來同學(xué)們的嘲笑，但越是小心，越是容易出錯，自信心總是不足。在家里有客人來，我也躲在臥室里，不出來也不說話。如今，我已經(jīng)克服了這個困難，我心中充滿自信，我已經(jīng)能面對這么多的同學(xué)、老師、家長演講，是自信，才讓我成功，是自信，才讓我勇敢地登上了這個演講臺。

自信的作文8

　　1、禮序乾坤、樂和天地。承自古老禮樂文化的慶典，仿佛一種隱喻，只有涵養(yǎng)過輝煌燦爛的文明，一個民族才能砥礪復(fù)興的壯志；只有身處于風(fēng)雷激蕩的時代，一種文明才能煥發(fā)生命的光彩。當(dāng)歷史文脈融入現(xiàn)代生活，山水人文交匯成現(xiàn)代宜居之地，文化自信構(gòu)筑起共有精神家園。

　　2、冰墩墩能成為冬奧頂流，源于中華文化的博大，源于民族自信。冰墩墩將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，充分體現(xiàn)了冬季冰雪運動和現(xiàn)代科技的特點。從2008年的.同一個世界，同一個夢想，到2022年的一起向未來，從福娃到冰墩墩雪容融，我們始終堅持世界大同，天下一家，與奧林匹克一路同行，傳遞中華文化的愛與溫暖，一路播撒希望和奮斗的種子，讓全世界人民在五環(huán)的光輝下，一起向未來。

　　3、法國街頭的古箏小姐姐，xxx。在學(xué)習(xí)之余，她經(jīng)常一人一琴，來到波爾多大劇院、巴黎埃菲爾鐵塔、塞納河附近表演。第一次在街頭演奏時，她很緊張。沒想到，駐足圍觀、欣賞的外國人越來越多，后來她穿上漢服，選具有中國風(fēng)特色的曲子去演奏。xxx發(fā)現(xiàn)，外國人更偏愛有先聲奪人感的、快節(jié)奏的音樂，她就在編曲上融入了更多的竹笛、琵琶、二胡元素。演奏中，中國式審美、中國式表達(dá)，無處不在。

　　4、中國留學(xué)生嘉諾穿漢服參加畢業(yè)典禮。嘉諾身穿一襲漢服，走入加拿大雪爾頓學(xué)院畢業(yè)典禮的現(xiàn)場。嘉諾將漢服穿在學(xué)士服內(nèi)，外露云肩寬袖，和學(xué)士服渾然一體、相得益彰，此外，她還將頭發(fā)盤起，佩戴國風(fēng)發(fā)飾，讓整體造型更具古韻。她緩緩走到臺前，向眾人行禮。嘉諾擔(dān)心自己能否將漢服的美呈現(xiàn)出來，上臺前一直很緊張，但從上臺的那一刻起她的緊張消失了，反而多了自信和底氣。她說，“這也許就是來自家人，來自家鄉(xiāng)西安，來自祖國的加持。”

自信的作文9

　　每個人都如一片特殊的葉子，有著不同的背景，不同的家庭，不同的經(jīng)歷，不同的過往以至不同的未來。而在這許許多多、千千萬萬的不同背后，是我們對美好未來的向往、對理想世界的追求，但事事都不會一帆風(fēng)順，唯有對自己、對明天充滿自信，才能取得勝利和成功。

　　小澤征爾是世界上著名的交響樂指揮家，在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會所給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音，他認(rèn)為是樂譜有問題，這時在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜根本沒問題。面對大批權(quán)威人士的話語，他斬釘截鐵地重復(fù)了一遍自己的答案，話音剛落，評委席上的評委們立刻站了起來，報以熱烈的掌聲，并給予他比賽的桂冠。這原來是評委會精心設(shè)計的'圈套，他們是在考驗——當(dāng)選手面對專業(yè)人士的權(quán)威和威嚴(yán)以及一系列否定，還是否可以堅持自己的主張，懷有足夠的信心。前兩位選手雖也聽出了不對，但卻因面前的權(quán)威鑒定，有了“肯定是我錯了”的想法，也是因為不夠信任。信任是力量，而對自己的信任更是鼓舞人心的力量，首先讓自卑與渺小感通通消失。若是不揚起自信的風(fēng)帆，又怎能穿過無邊無際的海洋，到達(dá)理想的彼岸。我們要堅持自己的主張與觀念，不管你面前是誰，都要保持自信與堅定。

　　自信是成功的良藥，是理想的途徑，是智慧的鑰匙，更是人生的風(fēng)帆，它是力量，是信念，是勇氣，更是生命路上的指向標(biāo)。擁有自信會讓人生的航海旅途更加順利，雖然一時的風(fēng)浪都不可避免，但只要有自信的風(fēng)帆，那么我們就能夠戰(zhàn)勝面前的挫折與困難，哪怕前路再艱難，你也能夠

自信的作文10

　　往事是塵封在記憶中的夢，而你是唯一鮮明的記憶，綠葉上的水珠是你自信的淚滴。

　　自信罐—一個普普通通的小盒子，但里面的小紙條卻是來之不易的。每一張紙條都有一個屬于自己的故事。搖一搖紙盒，抽出小紙條。

　　這張紙條也有一個屬于自己的故事：我從小到大，都不怎么喜歡數(shù)學(xué)，不為別的，只因為我討厭數(shù)學(xué)老師。討厭的理由有很多，比如說作業(yè)多，長得尖酸刻薄……這都是我討厭的理由。我必須得和你們講一下我以前的上課狀態(tài)。首先，先睡半堂課，再發(fā)會呆，開開小差講講話，沒事再寫其他科作業(yè)，要是實在無聊，就和同桌玩紙上五子棋。

　　但今年不一樣了，我遇到了一個讓我挑不出刺的老師。命運總喜歡這樣，當(dāng)你站在最高處的時候，將你打下神壇；當(dāng)你準(zhǔn)備放棄的時候，又給你捷徑。這位數(shù)學(xué)老師仿佛就是來改變我的`命運的，她教的數(shù)學(xué)課，既有趣又易懂，以前看都看不懂的數(shù)學(xué)題目，現(xiàn)在對于我來說不過小菜一碟。

　　但我總有個壞毛病—粗心。比如說，讓你求表面積，我前面做的全對，結(jié)果寫成了體積單位；讓我求體積；我算完了之后才發(fā)現(xiàn)，算成了表面積。這個粗心的壞習(xí)慣令我十分苦惱。

　　但又有了轉(zhuǎn)機，媽媽開始輔導(dǎo)我作業(yè)了，每當(dāng)我做完作業(yè)后，她都一道題一道題檢查，再針對錯題和不會的題目進(jìn)行攻克。第二天我信心滿滿地將作業(yè)交了上去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)單位沒加，這可把我氣壞了，發(fā)誓第三天的時候一定要獲得五角星。

　　果然，我第三天如愿獲得五角星，這也讓我對數(shù)學(xué)的感觀發(fā)生了改變。我將這來之不易的星星，記錄在了小紙條上，裝進(jìn)了屬于我的自信罐。

　　你在雨中行走，你從不打傘；你有屬于自己的天空，它從不下雨，即使它下雨了，灑下的也是你自信的雨水。

自信的作文11

　　走在路上，我不關(guān)心別人怎么看我，用什么眼神看我，因為我有自信，即使，它只是一種抽象的心理，即使，它沒有真實的存在過。——題記

　　“你可有點數(shù)啊，別老整天玩手機！”這是我在周末最常聽到的一句話了。現(xiàn)在已經(jīng)過去三周了，月考近在咫尺，可是我還沒準(zhǔn)備好，怎么可以考試呢？令人盼望的假期已經(jīng)走遠(yuǎn)，可我總覺得我還在放假，眼看月考就來了，我還沉醉在美好的假期里，媽媽說我這是“假期臆想癥”。

　　這可怎么辦，為了解決這一問題，我仔細(xì)的分析了一下。考試一共考七門課，語數(shù)英史地生政。我的強項是，是。我忽然迷惑了，我的強項是什么？我的弱項是什么？我在頭頂上畫了一個大大的問號，我連這個都沒搞清楚，談何考試？所以我去請教我的媽媽，她告訴我，我的強項是英語和數(shù)學(xué)，地理和歷史在強勢和弱項之間搖擺不定，其他的一律是弱項。我震驚了，我的弱項真的有那么多嗎?還是我一直自以為是的認(rèn)為我很優(yōu)秀，如果是這樣，我該怎么挽回呢？我想我應(yīng)該從基礎(chǔ)開始，小科挑重點背。語文，說起語文我就頭疼，前面的選擇、古詩，我應(yīng)該不會錯，作文、課外文言文和閱讀是我最沒把握的，可這也沒法速成，這只能聽天由命了。可是我這樣一來，四門小科加上語文，五門科聽天由命，數(shù)學(xué)和英語拼盡全力吧。可這樣一來我的考試不就變成聽天由命，能怎么樣就怎么樣，我想要的不是這樣的。一陣風(fēng)刮過，我再也控制不住我自己，淚在眼里打轉(zhuǎn)，鼻頭酸酸的，一種無助感涌上心頭。我為什么會變成這樣？

　　我還是原來的我嗎？我還是那個積極向上的'我嗎？我該怎么辦？我該怎么辦，怎么辦?我以前從沒遇到過這樣的問題。眼淚像斷了線的珍珠，一顆接著一顆，淚珠在衣服上氤氳開一片水漬。我用袖子拭去眼淚，抬起頭望向天空，告訴自己，別怕，不就是考試嗎，有什么大不了的，我和我的自信一直向前走，我不怕。

自信的作文12

　　童年是快樂的，是美好的，它就像一個五彩繽紛的盒子，閃爍著無限的光芒，而成功就像一塊金子，機遇把它打造出來，為童年的盒子鑲上金邊，使它更加絢麗多彩。

　　有一次，我去朱老師家畫畫，朱老師鄭重其事的對我們說：“這次，省上舉辦了一次繪畫大賽，我準(zhǔn)備讓你們都去參賽。”我聽了既緊張，又興奮。緊張的是，萬一畫不好怎么辦，興奮的是又有了一次表現(xiàn)自己的機會。朱老師給我挑了幅《海底世界》，我一看，就有點膽怯了。這幅畫怎么這么難，光是魚就有好幾種，中間還有一條大鯊魚呢！朱老師看出了我的心思，語重心長的對我說：“這是對你的一次鍛煉，要是放棄了不是太可惜了嗎？”朱老師的一番話，就像打氣桶一樣給我打足了氣。我開始打形了，呀！太難了，都把我的手畫酸了，額頭上連汗都冒出來了，正當(dāng)我要放棄時，想起了朱老師的話，便堅持畫了下去。經(jīng)過老師一次次的點評和我一次次的修改，終于，形打好了，我拿給朱老師看，朱老師滿意的點了點頭，說：“好上色！”我高興極了，忘記了手的酸痛，開始上色。我認(rèn)真的涂好了每一條魚，開始涂背景了。我用淺藍(lán)色彩筆涂好了上半個，在涂下半個的'時候，淺藍(lán)色的彩筆突然沒水了。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時朱老師走過來，看見我很著急，向我問清楚了事情的原委。朱老師笑著說：“你想想大海的深處呀。”我想了想，哦！原來可以用深藍(lán)色代替，我拿起深藍(lán)色的彩筆，仔細(xì)的涂完了下半個。完成了！我把畫教給朱老師后就回家去了，在一個星期的焦急的等待和盼望中，我終于等到了再次學(xué)畫的那一天，當(dāng)老師告訴我得了金獎時，一下子，我的興奮，激動，自豪，全都涌了上來。

　　從此，我變的自信了，我相信，以后我一定會變的更加自信，取得更大的成功！

自信的作文13

　　“青山遮不住，畢竟東流去。”是一種自信，果敢而執(zhí)著。

　　“行到水窮處，坐看云起時。”是一種自信，淡泊而從容。

　　有一句話說得好，有些事情不是因為難以做到我們才相信自己，而是因為我們不相信自己才使自己難以做到。在人的一生中，我們要解決很多問題，也就要做出很多選擇——相信自己還是相信別人。就是這一念之差或許就導(dǎo)致兩種不同甚至截然相反的結(jié)果。其實，自信和傾聽就彷佛人的兩條胳膊，缺少任何一條，不論是左臂還是右臂，他都是不健全的不能平穩(wěn)前行的人。

　　傾聽是心靈的陽光，能映射出無邊無際的美麗；傾聽是心靈的雨露，能滋潤出無窮無盡的神；傾聽是大海的波濤，能翻起大浪滔天的巨瀾；傾聽是江河的洪流，能激起亂石穿空的壯觀。擁有傾聽的人生，才是美麗的人生，善于傾聽的人生，才是睿智的人生。汪國真說：“我欣賞你，所以我肯定你，我不欣賞你，但我卻不會因此否定你。”傾聽也一樣。假如別人的意見合理，你也應(yīng)感激并認(rèn)真的研究思考，提取其中有價值的內(nèi)容。

　　如果你現(xiàn)在過于自信甚至自負(fù)，那么請靜下來耐心地聽取別人的.意見；如果你老是沒有主見跟著大家走，那么請你相信自己，義無反顧地朝前走。

　　風(fēng)餐露宿，坎坎坷坷，迢迢征途，你以自信和傾聽為干糧，性格的懦弱也會鑄成如鋼似鐵的堅強；頂風(fēng)冒雪，磕磕絆絆，茫茫前程你以自信和傾聽為手杖，平淡的人生也會譜出瑰麗的樂章。

　　上帝之所以沒有給我們翅膀，是想讓我們擁有飛翔的翅膀，假如你已有飛翔的夢，那么就趕快插上自信和傾聽的翅膀。像雄鷹般在藍(lán)天和白云間飛翔，與風(fēng)雨搏擊，成為勇者和力量的化身，實現(xiàn)自己的人生夢想。

　　自信和傾聽就仿佛是一元二次方程的兩個根，究竟怎樣去解，判斷式就在我們心中，如果你解對了，你就找到了人生的答案。

自信的作文14

　　在人生這個漫長的旅途中，總會有很多挫折，在這些挫折面前，我們要做一個自信的人，昂起頭來，就會變得美麗。像一朵花兒，昂起頭對著太陽，散發(fā)著自信的氣息，給人以一種充滿著自信之容的美感。

　　課堂上，不要過于緊張。要敢于發(fā)言，積極發(fā)言。記得有一次，那是一年級的時候，我因為羞怯。盡管知道答案，可是害怕答案不正確，所以不敢舉手發(fā)言。只見老師用期待的眼光看著我，我只好慢慢的舉起手目光始終不敢與老師對視。老師叫起了我，我看著老師，老師那眼里浸滿了對我的鼓勵與贊許，我結(jié)結(jié)巴巴的說出了自己的看法。昂起頭來，陶醉于自己的言語之中，不再害怕，老師高興的點了點頭，我看到了同學(xué)們認(rèn)可的目光。

　　從此以后，我不再恐懼于上課的發(fā)言，不再因為害怕別人的嘲笑而不敢舉手發(fā)言，不在為老師的期待而內(nèi)心糾結(jié)……我總是昂起頭給予別人自己的言語之美。不僅如此，在操場上，也會有自己最美的`一面。

　　操場上，在紅白兩色相交的跑道線上，拼盡全力，放飛自我，不在畏懼。幼小的鳥兒不能永遠(yuǎn)待在安樂的巢中總有一天會在藍(lán)天自由翱翔。哨聲響起，像緊繃的弦放開的剎那，開始奔跑，陽光的照射下，一滴滴汗水掠過臉頰，在落下去的幾秒鐘化為水汽。即使跑在后面，我也始終昂起頭，相信自己，一次一次的超越別人，挑戰(zhàn)自己。沖刺之際，用盡全力，為了自己，也為了集體，努力的奔跑著。無論成績是否令人滿意，單著始終是自己昂起頭來最美的分?jǐn)?shù)。

　　偶爾翻閱過往的歲月日歷，一張張卷起的頁角，寫滿了自己往日的故事。一次次昂起頭來精彩等我瞬間，讓我遐想萬千。無論如何，我始終記得這兩個字“自信”。

自信的作文15

　　每個人的成功背后，都有些東西支撐著他，而我認(rèn)為，成功要堅持，要自信。

　　堅持是成功路上的基石，是不可忽視的力量。堅持是真正的雄鷹在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后發(fā)出的嗥叫；堅持是勤勞的螞蟻搬運比他重百倍食物時的不懈；堅持是團結(jié)的大雁南飛時的辛勞；堅持還是聰明的蒼蠅對峙老虎時的勇氣。而最終，那些堅持下來的就成為了強者。

　　還記得那部史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》嗎？它是司馬遷用盡半生的時間在牢獄里寫作而成的。他雖然受盡折磨，但他憑著崇高的理想潛心寫作，給后人留下了一筆永垂不朽的財富！

　　還記得安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的邴原嗎？在大王曹操面前，依然能夠不迎合，敢于堅持自己的觀點，他剛正不阿，不向權(quán)勢低頭，又怎能不稱之為勇士呢？

　　自信是成功路上的必攜品，是一生的財富。自信是一個人在努力時的表現(xiàn)，是一只海燕面對風(fēng)暴的勇氣。自信是在逆流中能夠逆流而上的決心；自信是對于成功和理想的`信仰；自信是挫敗后依然不放棄的堅定；自信是長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海的豪邁。

　　還記得數(shù)風(fēng)流人物還看今朝的吶喊嗎？偉大的領(lǐng)袖毛澤東能夠?qū)�抗�?zhàn)形勢作出正確分析，能夠領(lǐng)導(dǎo)全中國人民取得勝利，在廣商北國雪景是發(fā)出自信之喊，這是一種氣場，是一種自信。

　　還記得娜是傳奇嗎？在經(jīng)歷過人生的低谷后，李娜重新開啟了成功之們，一舉奪下法國網(wǎng)球公開賽冠軍，贏來了人生的光明。是啊，自信是多么重要！

　　堅持，自信才是鑄就成功的秘訣。這其實不難，你只需要把他們加起來就等于成功。

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