科技館作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的科技館作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技館作文 篇1

　　三月十八日，在我們團(tuán)支部的組織下，我們來(lái)到了上海科技館！如果你還沒有去過(guò)，不如就和我們一起去那里尋求科學(xué)的樂(lè)趣吧！

　　你們看，“動(dòng)物世界”讓身在都市的我們也能觀賞到來(lái)自五大洲的動(dòng)物伙伴；“智慧之光”讓我們動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃智慧的火花；“設(shè)計(jì)師搖籃”讓自己的個(gè)性展露無(wú)遺、創(chuàng)意無(wú)限；“機(jī)器人世界”讓我們大開眼界，看看這些闖入我們生活的“人工智能”團(tuán)隊(duì)是如何為我們排憂解難的.；“地球家園”讓我們認(rèn)識(shí)危機(jī)，一起守護(hù)地球家園；“探索之光”沿著科學(xué)家的足跡、探尋生命與非生命物質(zhì)結(jié)構(gòu)之謎；“人與健康”讓我們經(jīng)歷了消化道歷險(xiǎn)，了解自己的健康狀況；“宇航天地”讓我們圓夢(mèng)飛天，分享人類科學(xué)技術(shù)的精華；“球幕影院”讓我們深刻的感受到大自然懾人的威力。每個(gè)層面讓我們感受到不同的人文科學(xué)，讓我們暢游在科學(xué)的海洋，讓我們自由自在的飛翔。

　　六個(gè)小時(shí)的探索帶來(lái)六個(gè)小時(shí)的震撼，讓我們感嘆科技的魅力，讓我們留下難忘的體驗(yàn)，總之，上海科技館以“自然、人、科技”為主題，每個(gè)主題展區(qū)風(fēng)格各異，充分體現(xiàn)了高科技手段與科普教育的完美結(jié)合，如果你也愿意在這個(gè)春意盎然、百花爭(zhēng)艷的日子去上海科技館游玩，那么總有一款適合你的參觀方案。

科技館作文 篇2

　　“五．一”放假了，我和老媽坐火車來(lái)到了哈爾濱科技館游玩。

　　哈爾濱科技館坐落在松花江北岸美麗的太陽(yáng)島上，它整體為一揚(yáng)帆起航的船形建筑，造型別致，蔚為壯觀。

　　科技館整體分為三層，每層都有好幾個(gè)展區(qū)。我和老媽先游覽一層，一層分為5個(gè)展區(qū)：機(jī)械展區(qū)、能源材料展區(qū)、航空航天交通展區(qū)、力學(xué)展區(qū)和數(shù)學(xué)展區(qū)。來(lái)到機(jī)械展區(qū)，首先映入我眼簾的是一個(gè)會(huì)指揮、會(huì)唱歌的機(jī)器人，它手里拿一個(gè)指揮棒，邊指揮邊唱。往里走，是各種各樣的齒輪模型，可以動(dòng)手操作。能源材料展區(qū)里有許多大大小小的模型，有核站模型、火力發(fā)電機(jī)組模型、水輪發(fā)電機(jī)組模型……等等。在數(shù)學(xué)展區(qū)里有莫比烏斯帶、四線擺木……等等。

　　游覽完一層，我們來(lái)到二層。二層也分為5個(gè)展區(qū)：生命環(huán)境展區(qū)、消防知識(shí)展區(qū)、聲光展區(qū)、電磁展區(qū)、和信息技術(shù)展區(qū)。這個(gè)樓層有幾個(gè)游戲，我最喜歡的是“打蝴蝶”和“捉影子”游戲。“打蝴蝶”游戲是考驗(yàn)反應(yīng)能力的，我和老媽配合，各守一邊，見到蝴蝶就打，我們以180分、210分連贏兩局（真開心），“捉影子”游戲是利用了一種稀有發(fā)光機(jī)組捕捉影子的，當(dāng)我站在墻的前方做出各種各樣的動(dòng)作時(shí)，老媽按動(dòng)電鈕，就聽見“咔嚓”一聲，我的影子就保留在墻壁上了，五秒鐘后自動(dòng)消失，你是否也覺得神奇呢？

　　三層的游戲最多，也是我最喜歡的'一層。她分為2個(gè)展區(qū)：走進(jìn)興安嶺展區(qū)和兒童展區(qū)。走進(jìn)興安嶺展區(qū)是興安嶺的一個(gè)縮小版，雖然那些植物都是假的，但也讓我如身臨其境，大開眼界。在兒童展區(qū)的動(dòng)腦園區(qū)里，擺放著許多體重稱，你一定會(huì)問(wèn)：科技館里怎么會(huì)有體重稱呢？告訴你這可不是一般的稱，她可以稱出你在不同的星球的體重。我的體重在地球上是35千克，到了火星上就變成了13.8千克，在月球上就只有5.8千克了！（這種減肥的速度可真快！）

　　這次科技館之旅，使我懂得了許多科普知識(shí)。怎么樣，你也有興趣游覽一下嗎？

科技館作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校組織老師和同學(xué)們?nèi)デ镉危瑢ふ仪锏臍庀ⅰ?/p>

　　我們四—六年級(jí)是去誠(chéng)毅科技館，剛走進(jìn)大門，一目了然。這分為兩大類，一類是航空、航海;一類是自然災(zāi)害。我們玩了很多好玩又有意義的游戲設(shè)施，但讓我印象最深刻的是一個(gè)逃生游戲“海嘯來(lái)了”!

　　這是一款模擬海嘯的游戲，一次十個(gè)人，在屏幕的右下角倒計(jì)時(shí)，當(dāng)數(shù)到一的時(shí)候，我們要非常快的向前奔跑，才能保證不被海嘯追上。我們分為三大組，我是第二組，實(shí)話實(shí)說(shuō)，我也是帶著忐忑地心情參加的，一會(huì)兒怕被海嘯吞沒，一會(huì)兒擔(dān)心被慌忙逃跑的同學(xué)絆倒。但是，再多的害怕和顧慮都是多余的，因?yàn)橐呀?jīng)開始倒計(jì)時(shí)了，沒參加的同學(xué)一起幫我們倒數(shù)“10、9、8、7……”聽著他們數(shù)的節(jié)奏，我的心也揪起來(lái)了，心好像要從嘴里跳出來(lái)了。我干脆把眼睛閉上，當(dāng)數(shù)到5的時(shí)候，我聽到轟隆隆的巨響，應(yīng)該是海嘯來(lái)了，我急忙睜開眼睛，跑啊!此時(shí)，我的.大腦一片空白，只有一個(gè)念頭，沖啊!我拼命的向終點(diǎn)跑去。游戲結(jié)束了，我也擺脫了海嘯，真是驚心動(dòng)魄呢!

　　我們美麗的廈門是沿海城市，因此，發(fā)生自然災(zāi)害是常有的事情，所以，我們更應(yīng)該知道怎樣預(yù)防自然災(zāi)害和逃生自救的方法。才能從自然災(zāi)害的魔爪中成功逃脫。

　　這次秋游讓我受益良多!

科技館作文 篇4

　　今天我們?nèi)�參加了位于溫哥華市中心的科技館。據(jù)說(shuō)這科技館集中了許多高科技的東西。Becky和Emilie都十分興奮的對(duì)我說(shuō)著個(gè)科技館很有趣，并十分肯定我一定會(huì)喜歡的。Emilie甚至說(shuō)“我好嫉妒啊，我也要去！”當(dāng)她還沒有說(shuō)完可不可一起去的時(shí)候，Becky卻說(shuō)“不可能”！這下我可好奇了，著科技館又那么好？

　　結(jié)果，著科技館果然好的很！

　　我們一臉驚訝的站在一座高大的`，額，鐵絲球下！著是一座巨大的透明球型建筑物，球身外事一卷卷的銀色“絲狀物”，圍繞著，包圍著！末端直接深深埋入地里，十分壯觀！

　　而一進(jìn)門看到的就是一個(gè)套在玻璃罩子里的“裝備”兩顆比拳頭小一些的黑球，利用地心引力滾落下來(lái)，接著通過(guò)各種復(fù)雜的軌道，上升，下降。看的人們眼花繚亂，最終滾到底部，隨后由彈簧彈回頂端，再次重復(fù)滾下......

　　還不止這些，還有一種原地的腳踏車，腳踏車前面有一個(gè)透明的管子，大約2米左右，里面有一顆人頭大小的塑料球，你扶著把手一陣狂騎球就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)升高，直到頂端，我試了好久根本不能做到，太累了！最后都累趴到在地上。傅聞雷同學(xué)將外套脫下，穿著件綠色的短袖，坐在車上深吸一口氣，彎下腰，低吼一口聲，用盡全力將腳踏車踩得飛快，最后他成功的用腳踏車的旋轉(zhuǎn)變成了讓球向上的力，升到了頂端，并且贏得了一片的歡呼聲！

　　還不止這些呢！還有許多好玩的互動(dòng)，就比如拿著一個(gè)巨大的吹風(fēng)機(jī)，將一顆很輕的球小心翼翼的懸空吹過(guò)兩個(gè)頭環(huán)，好不樂(lè)乎！著科技館真是名不

　　虛傳！

　　在這里，我還是第一次大膽的指著一只一米高的毛茸茸的假松鼠說(shuō)“趙主任，那個(gè)長(zhǎng)得好像你！趙主任像中毒一樣的開玩笑的回我“那不是你妹妹嗎？她怎么站在那里？”

　　今天我真是大開了眼界，累死了！不過(guò)值了！

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