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讀《三國演義》有感

時間：2024-02-25 16:36:04 觀后感我要投稿

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(薦)讀《三國演義》有感13篇

　　讀完一本經典名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的讀《三國演義》有感，歡迎閱讀與收藏。

　　讀《三國演義》有感篇1

　　讀了《三國演義》，讓我受益匪淺。《三國演義》一書主要講的是東漢末年，魏、蜀、吳三國鼎立，互相爭霸的故事。書中塑造的孫權、曹操、劉備、關羽、張飛、趙云、諸葛亮等人物形象栩栩如生，家喻戶曉。其中我最喜歡的人是關羽，最看不起的就是周瑜。

　　關羽智勇雙全，在攻打樊城時，他右臂中了一支毒箭。名醫華佗給他做手術時，關羽毫不畏懼，仍舊和謀士馬良下棋。華佗割開關羽右臂上的皮肉，用刀刮骨，悉悉有聲，眾人無不掩面失色，關羽卻談笑自若。雖然關羽后來大意失荊州，敗走麥城，被孫權殺死了，但是他那英雄形象卻一直印在我心中。

　　相比之下，周瑜卻差多了。他神機妙算，英俊瀟灑，卻妒賢嫉能。諸葛亮三次竟然把他給氣死了，臨死時，周瑜才只有三十六歲，他還嘆道：“既生瑜，何生亮！”

　　我們一定不要做周瑜這樣的人，妒賢嫉能，斤斤計較。想方設法加害別人的人，一定沒有好下場，他的陰謀也不會得逞。就像周瑜多次想謀害諸葛亮一樣，自己不但沒有得逞，反而被諸葛亮給氣死了，死時也只有三十六歲。

　　讀了《三國演義》，我學到了許許多多的東西。我覺得我們并不是要像那些英雄一樣去戰場上拼殺，攻城掠池，報效國家。而是要從中學習英雄人物的.優點，比如關羽的勇敢堅強，忠義兩全，大智大勇；諸葛亮的足智多謀，神機妙算，學識淵博；劉備的寬厚仁德，熱愛百姓；曹操的胸懷大志……抓緊時間認真學習，改掉自己的壞毛病，將來為建設祖國奉獻出自己的力量。

　　簡評：從英雄聯系到自己，由現實聯想到將來，層次分明。

　　讀《三國演義》有感篇2

　　我書柜里的書數不勝數，其中我最喜歡的是三國演義這本書，我看了一點便覺得很精彩令人拍案叫絕，讀到曹操時我便有感于懷。

　　三國演義主要內容是這樣的：東漢末年，皇帝昏庸無能弄得民不聊生，最后使得農民爆發了起義，朝廷知道后立即下了征兵書，劉備看到自己的國家已成這樣不僅唉聲嘆氣，然后遇到了張飛和關羽，他們還結義成兄第，劉備還為了國家大事三請諸葛亮。在赤壁大戰打敗了曹操，這才使天下分成三國。最終都被晉同一了。

　　讀完這本術后，我感覺曹操是兩種人，第一種是大丈夫和梟雄。而第二種是奸臣和獨把利益的人。在生活當中我也算是個獨把利益的人。

　　一次，我用我的'零花錢買了一包牛肉干，回到家弄了一瓶汽水，然后打開電視看了起來，過了一會我表弟回到家看見我手里有牛肉干，就立馬跑過來對我說：“好表哥，給我一點牛肉干吧！”說完便捏一捏我的肩膀和捶一捶腿可我卻無動于衷，最后我說一句：“去去去，回你房間去，牛肉干是我用零花錢買的怎么可能給你吃。”話未落音表弟便哭著跑回房間，又過了一會表姐也回來了，也看著我再吃牛肉干也想吃便找我，我就把我剛才跟表弟說給表姐聽，表姐聽后變氣呼呼的跑回房間，恰好媽媽也回來了，但沒看到表姐和表弟便問我：“姐和你弟呢？”我說都在房里，突然表弟沖了出來說：“姑姑，哥哥他不給我吃牛肉干。”“什么有這樣的事？”沒辦法我只好招供全部罪行，媽媽為了懲罰我讓我把牛肉干給表姐和表弟。唉！這就是我獨霸利益的下場。

　　通過讀過三國演義這本書后我明白一個道理，不能獨霸利益，而是要與人一起分享我還要向大家推薦看三國演義這本書。作文

　　讀《三國演義》有感篇3

　　今天剛看完四大名著之一的《三國演義》，覺得《三國演義》很不錯，但是“一枝獨放不是春，百花齊放，春滿園。”不推薦《三國演義》這么好的書，我有點慚愧。

　　讀完《三國演義》一書，我受益匪淺。這是中國古代歷史上一部重要的文學作品。《三國演義》描繪了近200個人物，曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每個人都有不同的`性格。它講述了從東漢末年到晉朝統一的一系列故事。

　　在《三國演義》中，我最佩服的人是關羽，他不僅武功高強，而且性格也不錯。和曹操打仗的時候，他假裝投降，因為他帶著二嫂。其實他還是想找劉備保護二嫂。當他得到一匹“赤兔馬”時，馬上騎著這匹馬去找劉備。他在山下遇到了二嫂，也不忘把二嫂帶回去，真是當之無愧的英雄。我很佩服他降漢不降曹。

　　對于曹操來說，我既喜歡又討厭。我喜歡他的用兵方法。雖然不如孔明，但我也應該和孫斌競爭。討厭就是討厭他的欺騙和陰險。曹操刺殺董卓失敗后，經朋友介紹，他躲在呂伯豪的家里。結果，呂伯豪的家人因為想殺豬而寬待曹操，說“綁起來殺”，被曹操團殺了。呂伯豪的家人不見了。

　　《三國演義》還有很多優點，我一下子說不出來，請自己去書里找吧！

　　讀《三國演義》有感篇4

　　利用業余的時間，我讀完了三國演義這本書，三國演義講的是春秋戰國時期魏國、蜀國和吳國的故事。

　　三國演義中塑造的人物性格鮮明，比如說謹慎多疑的`曹操，嫉賢妒能的周瑜、神機妙算的諸葛亮，忠厚樸實的魯肅等等，書中令我印象最深的是《桃園三結義》這個故事，故事中講了張飛、關羽、劉備在桃園中成為生死兄弟，在接下來的戰爭中，由于張飛、關羽都被砍了頭，于是劉備也想自殺，但被諸葛亮制止了。到了最后大將司馬昭統一全國，結束了三足鼎立之局面，奪魏為晉，建立了晉朝。

　　讀完了這本書我懂得了人的情商如果非常高，那么情商高要比智商高有用得多，比如說劉備，劉備雖然沒有諸葛亮那么足智多謀，但他的情商使是蜀國變得非常強大。而且人要講誠信，“言必信，行必果”，如果這個人沒有了誠信，那么他就沒有了尊嚴。

　　讀《三國演義》有感篇5

　　英勇善戰，有很多值得我們學習的：我們要學習劉備的言行舉止，滿腮鋼須，不張揚，吼聲震天，在戰場上威風凜凜，懂用人，做一個沉著的人；學習張飛的義氣，是劉備的心腹將，有一些糊涂。

　　豹頭虎腮，他識天文地理，讀《三國演義》有感《三國演義》是一部歷史巨著，武功高強，講述了三國鼎立時的故事，結識更多的朋友；學習諸葛亮的智慧，懂禮貌，，雖說有時有一些懦弱，是劉備的三弟。

　　遠大的'志向，讓敵人聞風喪膽，但很講義氣，但還是有過人的膽識，我最喜歡的還是書中那具有鮮明性格特點的人物形象，做一個有才華的人，沉著穩定，做一個文雅的人；學習關羽的性格，善管國家大事。

　　關羽，《三國演義》的作者羅貫中用他高超的寫作水平把這本書中的人物刻畫得惟妙惟肖，這本書中，是劉備的二弟，面如紅棗，善用計，協助劉備完成他的偉大志向，諸葛亮是我最喜歡的一個人物，思路清晰，倉惶而逃，有才華，栩栩如生：劉備，不驕傲，是蜀國的丞相，張飛，主題明確，雖然有時有些魯莽。

　　讀《三國演義》有感篇6

　　暑假我有許多時間閱讀自己喜歡的書籍，我又一次品讀了《三國演義》這部中國古典名著。我被書中精彩的故事深深吸引，更對“嫉妒”這個詞有了深刻的理解。

　　周瑜因嫉妒諸葛孔明的才干而吐血身亡，使吳蜀聯盟險遭不測……周瑜可算是難得的人才，因嫉妒而英年早逝，這是莫大的悲哀。

　　常聽人說：嫉妒是一種不健康的心理表現，對人的成長有百害而無一利。嫉妒別人就是自尋煩惱，更是無能的表現。

　　然而，我認為，從某種意義上說，有一點嫉妒是不可避免的。一個人會嫉妒別人，首先說明他看到了自己與別人的差距，其次說明他不甘落后于別人，或者還有奮進之心。就憑這點，我們就不能說會嫉妒的人完全無能。那些不思進取、得過且過的人肯定不會去嫉妒別人，但這樣的人未必招人喜歡。

　　我希望自己不是個小心眼。但是當老師表揚同學而沒有我的份時，我會很不高興，甚至會向老師打小報告，揭同學的短，讓同學也不開心。我想這一定是嫉妒心在作怪。

　　在去年的.校運動會上，我的“好姐妹”小琳獲得跳高冠軍時，我真心祝福她。當聽到同學們和老師對她的贊美、表揚，看著小琳那般高興和得意的樣子，我暗暗下決心：“明年我就報這個項目并一定要得冠軍。”比賽后的體育課，我經常請求老師指導跳高。原來我只能跳過85 厘米，經過堅持不懈地刻苦訓練，我已經能輕松越過1.05 米的高度。今年秋季運動會，五年級女子跳高的冠軍爭奪賽一定會更加激烈，同時也會更加精彩。

　　寫到這里我又想起周瑜，他若不是嫉妒諸葛亮的才干，而是和諸葛亮成為好朋友，那三國的命運和結局會完全不一樣，吳蜀聯盟一定能大敗曹操。可惜人死不能復生，我們只能從中汲取教訓。當嫉妒心理萌動時，要及時調整心態，羨慕別人成功時也要真心祝愿。別讓嫉妒絆住你前行的腳步。親愛的同學，讓我們記住：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

　　讀《三國演義》有感篇7

　　我最近看了一本書《三國演義》，講的是魏、蜀、吳三國之爭。主要人物有講義氣的劉備、足智多謀的諸葛亮、勇敢的趙云、還有關羽、張飛、周瑜、曹操好多人物。還有好多故事——桃園結義，火燒連營，空城計，草船借箭等等。

　　其中有一個故事叫《長坂坡》。這個故事講了曹操率領十幾萬大軍與劉備的五千精兵大戰。劉備被曹操打敗。劉備支撐不住，與趙云和夫人失蹤。趙云單槍匹馬，闖入曹操大軍，救了劉備的孩子阿斗，趙云一人抵抗幾萬大軍，殺了大將夏侯德，拿著寶刀殺了幾千大軍。曹操讓大將問他的姓名，趙云道：常山趙子龍。最后，英勇作戰，終于殺出了包圍，找到了劉備。把阿斗交給了他。

　　通過這個故事，我看到了趙云的.勇敢和對劉備的忠誠。

　　讀《三國演義》有感篇8

　　讀完《三國演義》后，腦海里就一直回放著書里的點點滴滴。

　　這本演繹了三國時代的風風雨雨的名著不僅刻畫了200多名人物形象，這些栩栩如生的人物給了我們很多為人處事的啟示。

　　劉備就是第一個讓我敬佩的一個人，桃園三結義后，我就最這個人物產生了極大的興趣，感想頗多，這個重情重義的人每次遇到事都會站在全局上。

　　比如請諸葛亮出山的典故《三顧茅廬》，為了廣納賢才，劉備不惜三次前來真誠請諸葛先生，這不僅僅是為了自己，更是為了亂世的統一。

　　他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯吳抗曹。

　　然后是關羽，他一生獲得了許多的戰功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。

　　于是關羽和張飛準備一起去找劉備，最后終于與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興!在書中描寫關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵!

　　最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的'把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統一魏國時，可以說是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無不可以統一天下。

　　但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只是因為周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統為他提供的連環計，結果大敗而歸，全軍覆沒。

　　通過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待;關羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰勝一切困難。

　　讀《三國演義》有感篇9

　　在這個暑假中，一本有意義的書又走進了我的眼簾，那就是《三國演義》

　　《三國演義》講的主要是以蜀漢興亡為主線，打造了諸葛亮、關羽等一系列鮮明生動的人物形象。

　　通過這本書，使我知道了所謂的三國分別為魏國、蜀國和吳國。其中以劉備為主，帶領足智多謀的'諸葛亮，過五關斬六將的關羽，粗中有細的張飛和英勇善戰的趙云組成的精英團建立了蜀國。吳國的重要人物有智勇雙全又有些嫉妒人才的周瑜，有主管大權的孫權等。一提到魏國，我就會想起心狠手辣，心懷鬼胎的曹操。最讓我敬佩的還是蜀國的關羽，在第二十三章奇謀奪荊州里關羽中了毒箭，必需刮骨療毒，但關羽忍痛，一邊跟別人下棋一邊讓華佗療傷。

　　在這本書里，讓我印象最深的是聰明的諸葛亮，人稱臥龍，可安天下。在十三章草船借箭中就見識了諸葛亮的睿知，短短三天就巧妙的拿取了十萬枝箭，可真是了不起呀。

　　通過這本書，又讓我增長了許多知識。

　　讀《三國演義》有感篇10

　　我終于讀完了《三國演義》這本書，感到受益匪淺。

　　書中我印象最深刻的故事就要算《草船借箭》了。內容是周瑜對諸葛亮起了殺心，故意為難他，讓他十天造十萬支箭。可諸葛亮說只用三天，他用“草船借箭”之法完成了周瑜的任務，令周瑜自嘆不如。這個故事讓我們看到了小肚雞腸的周瑜，也看到了足智多謀的諸葛亮。

　　在學習上，我們應該以周瑜為鑒，當別人成績超過自己時，我們要認真分析自己退步的原因，向成績比自己好的同學請教，而不是處處嫉妒別人，與人為敵。我想起了青年時期的`毛澤東總是與一些同窗好友在學問上互相切磋，在品德修養上互相砥礪，在事業上互相支持。所以他才成為一代偉人，為國家和民族做出了不可磨滅的貢獻。

　　孔子曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們應該像諸葛亮一樣具備寬闊的心胸，取人之長，補己之短，讓自己成為祖國未來優秀的人才。

　　讀《三國演義》有感篇11

　　這是一個英雄輩出的時代，在篝火的世界里，卻引發了一個又一個驚心動魄的故事！

　　這是羅貫中筆下的作品《三國演義》。

　　《三國演義》內容豐富，成語眾多。雖然看起來很麻煩，但它能讓我們真正理解作者的藝術才華。

　　在這本書中，我最喜歡的是被評為“治世之能人，亂世之奸雄”的曹操和才華橫溢的諸葛亮。

　　曹操是一位政治家。曹操參加了許多大大小小的戰役。如破黃巾，斬劉辟、黃邵，攻下邳，絞呂布。特別是在官渡之戰中，曹操以“公兵不滿萬，傷者十二三”的情況擊敗了“眾十多萬”的袁紹。他的勝利是僥幸嗎？不，絕不是！這說明了曹操非凡的軍事才能。有人說曹操威脅天子以使諸侯卑鄙。但我不這么認為。曹操正處于一個英雄競爭的時代。英雄們到處分離和擴張。在這樣一個不是你死就是我活的時代，“以天子命諸侯”說明曹操有著高超的`政治手段。

　　我認為，如果沒有諸葛亮，劉備就不可能建立蜀國，諸葛亮的才華可以說是深不可測的。他很體貼，沒有私人感情。他最喜歡用火來攻擊它。一開始，諸葛亮的隆中對巧妙地利用東風，寫出了手表，六次離開祁山，七次抓住孟獲，智慧撤退司馬懿都反映了諸葛亮的聰明才智。即使他死了，這個機構也耗盡了。正因為如此，我深深地欽佩這位先生

　　讀《三國演義》有感篇12

　　三國有三奇，一奇為關羽，一奇為曹操，一奇則為諸葛亮。

　　孔明本來就年輕有為，再加上羅貫中小說里適當地添加上的文學色彩，自然就變得愈演愈神了。除了用錯馬謖外，幾乎每次都是神一般的預言。可以說，劉備后半生的霸業和輝煌都是靠他拼出來的。但顯然，諸葛孔明的那份精神更值得我們學習和懷念！

　　諸葛亮在我的眼里，最可貴的便是對國家的熱愛和對君主的忠誠。面對南蠻的叛亂，他義無反顧地親自前往，采用"攻心為上"的大方向一路平叛，最終讓孟獲心服口服地歸順；為了征服魏國的遠大目標，他六出祁山，就算是昏君劉禪做出的無能決定，也沒有過多的怨言，只想著忠君報國的他用行動證明了一切，最后卻在軍營死去，讓人嘆息不已。

　　諸葛亮不僅活著威震四方，死后同樣余威不減。"死諸葛嚇走活仲達"和"錦囊妙計"足以顯出它的神機妙算。對司馬懿的震懾更是巨大的。他甚至還造出了木牛流馬、諸葛連弩，最令人震驚的是他竟料到了鄧艾的死……他的一生的功勛和傳奇般的色彩，實在是他人無可比擬的。

　　《三國演義》雖不是真正的'歷史文獻，但具有很高的文學價值。作者羅貫中，以正史為框架，在十分豐富的民間傳說的基礎上，創作了這部巨著。通過歷史真實和藝術虛構的合理處理，讓小說深入人心。他將書中必要的細節全都事無巨細，把整個故事襯托得栩栩如生。巧妙地將一些神幻的事情結合在其中，更加表現了人物的傳神和英勇形象，其中看到許多故事都耳熟能詳，正是因為他們生動、形象，才在民間廣為流傳。

　　少年強則國家強。二十一世紀的今天，我們一定要多讀書，讀好書，好讀書，養成良好的閱讀習慣，提升閱讀能力和知識水平，爭當新時代好隊員，這樣才配得上新時代好少年的稱號，只有多讀書，擴展自己的知識，長大了才能成為棟梁之才報效國家。

　　讀《三國演義》有感篇13

　　讀書是最低的門檻，讀書要讀經典，它會給你智慧。我最喜歡讀的是《三國演義》。每讀《三國》，那群雄紛爭的亂世硝煙，似乎就彌漫在我的眼前。每次讀到“天下大勢，分久必合，合久必分”這一段總有感慨。雖說這本書我已經看了幾遍，每次重讀都因有新的收獲而忍不住大呼“過癮”。

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄…。每一個人物具有不同的性格，但相同的是每個人物都令人難忘。塵土飛揚，千騎卷平岡；鐵馬兵戈，激起千層浪。當縷縷陽光撫摸了充滿傷痛的戰場，當場場計謀蕩起了驚濤駭浪的變幻，當囂囂亂世左右了夫妻兒女的情長……。三國，便永遠銘刻在人們心中。

　　在《三國演義》里敘說不同的故事，有憂傷，有驚喜，有豪情壯志……。嬉笑怒罵各不同，但都在演繹人生。作者刻畫的`人物淋漓盡致，細細品味，仿佛進了一個境界。

　　“蒼天已死，黃天當立。”黃巾之亂爆發了。因當時，朝廷無力鎮壓起義，便號召地方官吏自慕鄉勇，保境安民。這便造成了地方豪強割據。“不愿同年同月同日生，但愿同年同月同日死。”劉關張桃園結義，開始蹉跎歲月。

　　董卓專權，群雄逐鹿。“寧我負天下人，休叫天下人負我。”曹操擎著流血的長劍，冷漠的面龐讓空氣凍結，成王敗寇，難以定論。

　　一場場生與死的角逐上演了。戰火肆虐，餓殍遍野，血流成河。不甘于命運擺布的百姓，紛紛行動起來，投明主，去尋找屬于他們心中的光明。于是便有了震撼人心的畫面。

　　空城撫琴，單刀赴會，是一份從容不迫，讓人拍案叫絕。

　　溫酒斬華雄，斬顏良誅文丑，過五關斬六將，關羽青龍偃月刀揮落的地方讓男兒們熱血沸騰。

　　官渡之戰，赤壁之戰等這些戰役里面的智慧是無窮無盡的。

　　趙子龍大戰長板坡，張翼德喝退曹兵。這份雖千萬人，吾往矣的大無畏，大勇氣，俯視古今，鮮有比擬。

　　羽扇綸巾，絕頂才智的孔明，感念臨終托孤，六出祁山，出師未捷身先死，秋風五丈原，留下的不僅是眼淚，還有不甘。他雖知北伐不可能成功，但這份明知不可為而為之的孤獨飽含著忠誠。

　　三國故事很多，終成了云煙。淡去了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。

　　一縷陽光，招呼著輕煙，給世界抹上了美好與安詳。經過時間的沖刷洗禮，三國，并沒有被世人遺忘，反而予人啟迪，熠熠生輝。這里面的智慧會指導著我們的工作和生活。

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