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高考閱卷教師談英語寫作高分策略

時間：2024-02-27 09:50:11 教師我要投稿

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高考閱卷教師談英語寫作高分策略

　　At 7:15 on the morning of Feb.8.2000，I was footing eastward along the Park Road.I was about to reach the T-crossing near the City Park when I noticed an old man coming out of the City Park and was trying to cross the street.Suddenly，a yellow car，which had come down the 3rd Street，turned sharply right at the corner.It was driving so fast that neither the driver nor the old man was able to react effectively.Regretfully，the woman driver did not stop to look after him but fled as quickly as possible.Badly injured as he was，the old man tried to take down the car's number.However，I managed it：which was AC864.

高考閱卷教師談英語寫作高分策略

　　這篇文章的特點是：內容充實，要點全面；語言豐富，文字優美；行文連貫，過渡自然。

　　高考英語作文主要是以文章內容、語言、邏輯、字數等作為評分依據。從閱卷的情況來看，教師們更多地從整體上把握整篇文章，比較側重語言文字的運用，但這并不意味著考生要刻意寫一些花哨的東西。只要考生把在課本上出現的(尤其是每一個單元的對話)、老師講過的、加上自己課外獲得的知識真實地反映出來就可以了。那么，英語寫作應注意什么問題呢？

　　首先，要注意審題�？忌鷮懯裁�(作文內容或要點)，怎么寫(行文和語言)在頭腦里面必須有一個清晰的思路。從閱卷的情況來看，很多考生動筆就寫，發現錯誤后，不得不進行修改。由于不準使用涂改液和膠條，致使卷面多處涂改，嚴重影響卷面整潔，也影響了考生的實際成績。

　　其次，考生應該從遣詞造句角度多下功夫。從詞語上，盡可能運用已經學過的而且比較熟悉的詞組、短語或成語；從句式上，力求變換各種句式，如強調句、倒裝句、各種從句和固定句型等，長句和短句交錯使用；英語和漢語中都有一詞多義的現象，寫作時同樣的意思，考生應該盡可能用多種方法翻譯，然后找出一個最佳表達。必須注意的是，考生一定不要片面追求花哨文字，拼湊一些錯誤百出的英語詞句，使自己的成績大打折扣。只要在確保沒有錯誤的前提下作一些適當發揮即可。例如：

　　1.He came here at 5 pm.yesterday.(一般句式)

　　2.He did not come here until 5 pm.yesterday.(否定句)

　　3.Not until/till 5 pm.did he come here yesterday.(倒裝句)

　　4.It was not until/till 5 pm.that he came here yesterday.(強調句)

　　再次，行文連貫是閱卷教師比較看重的一個方面。為了使文章結構嚴密，增強說服力和感染力，考生應該在句與句之間，恰當地使用一些過渡性詞語。常見的有：

　　表列舉：for example、for instance、that is to say，etc

　　表補充：besides、in addition、moreover，etc

　　表對比：on the one hand…on the other hand、in spite of，etc

　　表原因：because of、thanks to、due to、owing to，etc

　　表結果：therefore、thus、as a result、so，etc

　　表結論：to conclude、in a word、in brief、to sum up，etc

　　表轉折：however、nevertheless、yet，etc