考試作文必備5篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的考試作文6篇，歡迎大家分享。
考試作文 篇1
今天下午，我們進行了一場小練習。
本來這堂課是音樂課，但是鄭老師偏偏又來搶課了。平時鄭老師就是以搶課出了名的，今天鄭老師又來搶課了。令我們沒有想到的是，這堂課居然是考試。
很快，考試就開始了。我雖然沒有什么準備，但是我十分鎮定。當拿到試卷時，我看了一下，發現這張試卷并不難。我十分開心，因為我這學期數學還沒有得過滿分，這下機會來了!我從文具盒中拿出筆，又將筆拔出鞘，開始寫了起來。大家也迅速動筆。教室里頓時彌漫著一陣緊張的空氣，我們都在認真地答題，都想考出一個好成績。
我認認真真的答著卷，越做越簡單。我毫無阻礙的將填空題答完了。真是“張飛吃豆芽——毫不費事呀”!當填空題做完后，我立刻向下一大題——選擇題進發。這時，有一道難題浮現了出來，我用了一會兒功夫，終于解決了這道難題。很快，選擇題和計算題都沒我一舉“殲滅”了。不久，到了使用鉛筆的時候了——畫圖!我放下鋼筆，將鉛筆拿了出來，開始繼續“進攻”。只用了五分鐘，我就將畫圖這一題“打敗”了。接下來，到了最關鍵的一個環節了——解決問題!我仔仔細細的讀題，不放過任何一個細節，花了十幾分鐘的.時間，終于將這一頑固的敵人“消滅”了，做完了整張試卷。
作完后，我又認真檢查，找出了幾個錯的地方，終于放心了。保證萬無一失后，已經到了交卷的時間。我將試卷交了上去，心里的一塊石頭總算落了地。不知道這次能考多少分呢?只好等明天再說啰!
考試作文 篇2
一場令人激動的考試過后，留下我們無限的緊張和悔恨。緊張是不知考了多少分，悔恨的是有些題目不應該錯。
盼呀盼，總算盼來了報分數的日子。一大早，辦公室門口便擠滿了小腦袋，唧唧喳喳，好像是來了幾百只多嘴的麻雀似的。辦公室里的'老師受不了同學們的嘈雜聲，便親自去“轟“。晨會課上，老師手拿成績單，在幾十雙期待的眼睛下開始報分數。下課后，考得好的同學盡情地玩耍，考的不好的則在那里唉聲嘆氣，暗自流淚。
我回到家，心情如那連綿的山峰起伏不定。我敢肯定，媽媽知道我的成績一定是一分歡喜，一分憂愁，因為我語文考了97分，數學只考了92分。正當我心緒不寧時，媽媽回來了。她一進門，就笑瞇瞇地問我：“這次考試考的怎么樣？“我沉默不語，把試卷遞給了媽媽。很快，我發現媽媽的臉色像老天爺的臉，一會兒晴，一會兒陰，一會兒似乎有場暴雨即將來臨。。這時，媽媽放下試卷問我：“你這次數學考試為什么考得這么差呀！
連這一道簡單的應用題都做錯了。太馬虎了。“我低下了頭什么話也沒有說。不停得抓著衣角不放。媽媽見我不出聲，便心平氣和地對我說：“孩子，這次你沒考好，主要是因為馬虎。去把題目再看一下。下一次可不能這樣馬虎了。“我如釋重負，點了點頭就去訂正錯題了。
后來，我仔細想了想，覺得媽媽的話說得對。曾經我因為馬虎不知丟了多少分，下一次考試我可不能重蹈覆撤了。
考試作文 篇3
那一個個錯題看得我毛骨悚然，那些錯叉忽然之間變成了一把把尖銳無比的刺刀，扎的我都快要窒息了。啊，該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽了。男子單打；女子單打；男女混合雙打。啊，吾命休矣呀！
小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
我們要面對這一切！不要當我們失敗了才知道沒有好好的學習過，不要當我們錯過了才覺得后悔！我們要從失敗中找到自己的錯誤，發現自己的'不足，然后堅持不懈的去努力！那么成功又怎么會遠離我們呢？試著改變自己，走出那個痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧！找回自信，找到你自己！努力去奮斗吧！剩下的時間已經不多了
考試作文 篇4
秋天來了，樹葉枯黃了，稻谷彎下了腰。
山上的楓葉不知喝了幾斤幾兩的紅酒，把臉喝得紅彤彤的，像一位害羞的小姑娘。
河那邊飄落了幾片枯黃的葉子，大地媽媽輕輕把它拾起，放在小河上，像一只金色的小船。
田野那邊一排大雁排著“人”字形，往溫暖的南方飛去。高粱漲紅了臉，稻谷彎下了腰，等著農民伯伯去收割它們。
秋天，果園里的瓜果成熟了，蘋果壓彎了蘋果樹，葡萄掛滿了葡萄架，多得像一幢矮矮的小木屋似的，人們兜的兜、挑的挑、拉的拉，滿載而歸地回了家，可是果園里還彌漫著農民伯伯們豐收的'快樂和喜悅。
秋天來了，秋風伯伯也跟著來了，他輕輕地敲著老奶奶的窗戶，對老奶奶說：“炎熱的夏天已經過去，快把簾子收起來吧！”
秋風伯伯又敲著小朋友的門，對小朋友說：“快去看秋天的畫吧！”小朋友跑出家門，來到花園說：“咦，花園怎么會變得這么美麗？”秋風伯伯回答說：“這就是秋天的畫呀，多么美啊！”
啊！秋天真是個如詩如畫、豐收的季節。
考試作文 篇5
周五，我來到教室，只見毛毛用手蒙住眼睛，在教室里轉來轉去。郭譯心他們幾個正站在桌子上，我數了數，少一個人呀？我趴在地上，哈哈，原來桌子底下還有一個。正當我們想繼續玩“蒙眼抓人”的游戲時，可樂老師大喊：“停。”我們都收住了，回到座位上。可樂老師神秘地說：“今天……我們要互相交換身份。”話音剛落。教室里響起了一陣激烈的歡呼聲，哈哈，“坑”老師模式開啟！
可樂老師大聲說：“開始出題！”大家馬上湊在一起，研究專坑可樂學生的專題。有的嘻嘻哈哈的在教室里轉悠，有的在陽臺上呼吸新鮮空氣，想著如何坑可樂老師。我呢，則坐在座位上，抱著頭，大叫：“出什么題好？”最后，我看見郭譯心寫了學而思的卡片題，我便有了靈感。
我連忙寫下了學而思的數學問題，這個問題跟郭譯心的問題幾乎一樣，只有兩個字不同。她的題目里有“卡片”兩個字，我的沒有。因為有“卡片”兩個字，所以限定的答案范圍就比我的`答案范圍小，可樂學生如果不細心審題，肯定會答錯。
我和郭譯心湊在一起商量如何坑可樂老師。我說：“待會兒，你先上去出這道題，記住，一定要讓可樂老師把你題目的答案寫在黑板上。我再讓她做我的題，她一定會去抄之前的答案……”
考試開始了，郭譯心走上講臺，她大聲讀出她的題目：“用6、7、9三張數字卡片能組成幾個數字？”可樂老師在黑板上一個一個地寫了出來。寫完了，郭譯心檢查完，大聲說：“錯，少寫了幾個數，零分！”可樂老師補完了數字后并沒有把黑板擦掉，也就是說，答案還在。
該我問了，我把我的試卷往桌子上一拍說：“做！”我出的第一道題是：11個同樣大小的西瓜，分成三堆有幾種不同的分法？可樂老師手里抓著著一支圓珠筆，寫了3-6-1、1-9-1、2-8-1、3-7-1……寫著寫著，她就不耐煩了，摸摸頭說：“不寫了，有無數種分法！”我連忙說：“錯，正確答案……我還沒算出來，但肯定不是無數種。”
后來，我把那一道和郭譯心類似的題出給了可樂老師，沒想到她真的沒好好看題，被我們坑了。
出完后，別人也出了一堆坑人的題目給可樂老師，看得可樂老師一頭霧水，我們的目的達成了！
今天真有趣呀！偶爾坑一坑老師，感覺還是不錯的。
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