學(xué)自由泳作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)自由泳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)自由泳作文1

　　前年暑假我學(xué)會了蛙泳，今年特別想挑戰(zhàn)難度更高的自由泳。這不，一放暑假，我就迫不及待地讓媽媽為我報了名。

　　青少年宮的游泳課開始了，我迅速換上泳裝，跟其他七位與我年齡相仿的小朋友一起站在盛教練的面前。“學(xué)自由泳的最基本功就是打腿、劃水，現(xiàn)在先用浮板墊在肚子底下，趴在泳池邊上，腳在空中打，就像這樣”，說著，盛教練做了幾個標準的示范動作給我們看。大家模仿教練的'動作練了大概百十下打腿動作。“可以下水了”，教練一聲令下，大家就像一只只活潑可愛的小鴨子，爭先恐后地跳進水里，濺起一片片白茫茫的水花。才剛接觸水，我整個身子就縮了起來，凍得渾身直發(fā)抖。我忙用手往身上潑水，快速適應(yīng)水溫。“打腿的時候膝蓋微微彎曲，大腿用力地上下擺動，并帶動小腿在水面打出水花……”，大家全神貫注地聽教練講解要領(lǐng)，“接下來我們再講下劃手、換氣的動作要領(lǐng)……”我瞪大眼睛緊緊盯住盛教練，唯恐漏掉一個動作。還邊聽邊試著去伸腿、擺手。聽完理論的，該來點實際的了，我們拿著浮板，在水中嘗試著教練講的一系列動作要領(lǐng)練習(xí)起來。我渾身充滿了精氣神，早忘記冷的事情了。下課了，我走在回家的路上，忽然感到從來沒有過的筋疲力盡，回到家就倒頭大睡了。

　　俗話說“熟能生巧”，接下來的幾節(jié)課，我們重復(fù)劃手、打腿、換氣等的連貫動作不懈怠，到了第五節(jié)課，我已經(jīng)可以擺脫浮板，自由自在地在淺水區(qū)游了。第六節(jié)課，我們嘗試用自由泳從淺水區(qū)游到深水區(qū)，再用蛙泳游回對面。第一次到深水區(qū)，我著實嚇了一跳，水比我想象的深多了，頭露出水面，腳根本碰不到底。幾次下來，我克服了恐慌心理，可以非常輕松地游來回了。

　　我學(xué)會了自由泳，原本以為難學(xué)的自由泳對我也小菜一碟了。學(xué)游泳的同時，也讓我學(xué)會了堅持，堅持、努力一定可以做好每一件事！

學(xué)自由泳作文2

　　暑假我報了一個游泳培訓(xùn)班，這是我第一次學(xué)自由泳，我興奮極了！

　　一進游泳館，我就來到更衣室換好泳衣，找到教練。教練的個子還算中等，留著小平頭，長著一張方形臉，眼睛不是很大，但很有神，說起話來簡短又有力，也很有氣勢。我心想：這個教練好嚴肅，看著好像挺厲害的哦！

　　這時，何教練告訴大家每天訓(xùn)練集合的時間和要求，然后就開始上第一節(jié)課了。

　　“這學(xué)期你們學(xué)的是自由泳，第一個基本功就是踢腿。我先下水給你們示范一下自由泳中的.踢腿，你們要看好。”話音剛落，教練便開始了，手拿浮板示范向前游。我瞪大了眼睛仔細看，每一個細節(jié)都不落下。示范完畢，“同學(xué)們，你們看清楚了嗎？也下水試試吧！”何教練發(fā)出了指令。于是我們紛紛跳入水中，并學(xué)著教練的樣子。可是，教練看看這個同學(xué)搖搖頭，看看那個同學(xué)也搖搖頭，就召集我們回“岸”上，教練告訴我們：“這個姿勢不對。”教練耐心的進行指導(dǎo)，“你們游的時候，應(yīng)該大腿帶動小腿且膝蓋不能彎曲，看，……”教練邊說邊做了一遍示范動作。“就是這樣，在下水試試看！”教練話還沒說完呢，身后便響起了“撲通撲通”的聲音，接著便響起了“啪嗒啪嗒”的聲音，那是腳板碰打水面的聲音……

　　經(jīng)過一個多小時的訓(xùn)練，我學(xué)會了自由泳的第一個基本功——踢腿初步掌握了。看到周圍的大哥哥大姐姐都游的這么好，我暗自下決心：一定要超過他們，比他們游的好。

　　終于下課了，我疲憊地回到家，心想：好累啊！從來沒有像今天這么累過！

學(xué)自由泳作文3

　　生活中一些事情，會給我們一個深刻的啟示，會令我們一生都難以忘記。下面這件事情，就使我印象深刻，受益匪淺。

　　記得那是小學(xué)四年級，那時候，我的蛙泳已經(jīng)練得十分熟練了，于是教練就開始教我自由泳。左手下水，劃下去，胳膊肘傾斜著抬上來，然后筆直地向前入水，右手馬上接著重復(fù)剛才的動作，這樣子算一組。一組動作做完緊接著側(cè)過頭換氣，爾后繼續(xù)重復(fù)之前的所有動作。腿的動作則比較簡單，只需不斷地打腿作為動力即可。了解了動作之后，我馬上就開始了自我挑戰(zhàn)。

　　目標25m。我用力一蹬腿，人就直直地漂出去1m遠。隨后，我就開始了自由泳。我不緊不慢地施展著新學(xué)的動作。左手劃入水中，手肘抬出水面，再入水……右手也是如此。照目前來看，游得還是很順利的。要換氣了，我自信滿滿地在手入水的那一刻把頭側(cè)向了左邊，可不知為何，一換氣人就沉了下去。最后，我只能用蛙泳狼狽地游了回去，25m的距離連一半都沒游到呢！我嘆了一口氣，果然還是技術(shù)不到家啊！

　　這次是失誤！應(yīng)該是頭抬得太高了，再來一次！我心想。于是，稍作休息后，我又重新出發(fā)。劃手，蹬腿，我這次更加小心翼翼地做著，生怕再有什么閃失。幸好！在這兩個環(huán)節(jié)都沒出什么差錯。又該換氣了，我十分小心，輕輕地把頭一側(cè)，一口清新的空氣進入我的鼻腔，成功！可正當我欣喜萬分時，劃手時一不小心沒抬起來，結(jié)果導(dǎo)致嗆了水，25m還是沒游完。我望了望終點，哎！就只差一點兒了啊！

　　這接連兩次的失敗愈發(fā)激起我的斗志，一不做，二不休，再來！我不加停歇，像離弦之箭般再次沖了出去。這次我游得分外小心，不敢有一些馬虎，每個動作幾乎精準。“三米，兩米，一米，到了！”終于游到了終點！我大口大口地喘氣，真累啊！可臉上，卻洋溢著自豪的微笑……教練游過來，拍了拍我的'肩膀：“好樣的！”

　　四年級的那一次學(xué)自由泳，給了我一個寶貴的啟示。在人生中會有許多困難，但是遇到困難不能輕言放棄，要勇敢面對，要頑強拼搏。

學(xué)自由泳作文4

　　我喜歡游泳，所以媽媽給我報了個中級游泳班，中級是學(xué)自由泳的。剛開始幾節(jié)課我們復(fù)習(xí)了以前的蛙泳，現(xiàn)在終于可以學(xué)自由泳了，而且這個老師是上個暑假教我游泳的老師，啊，真好不用去面對那些新的.老師，要知道我在新的老師面前很膽小。

　　第一節(jié)課老師教了我們自由泳的腳怎么做，先拉著欄桿漂浮，之后兩只腳伸直不彎膝蓋的快速的在水面上拍打，水花越大越好。知道了怎么做，老師立刻給了我們個下馬威：做自由泳腿500下。我們一聽到這個數(shù)字下的腿都軟了，有幾個男生央求著老師減少一些，沒想到老師卻說誰要再吵在加200百下。于是我們就不敢再吵。還沒做到300下我就不想做了，我和旁邊的女同學(xué)還在抱怨，老師啊老師，如果你來做你會累嗎？讓我們做這么多，啊，要我的命啊。不過好在我們還沒做完時有幾個男生做完了，老師就喊了停，大家都不用做了。

　　第二節(jié)課我們學(xué)了自由泳手的動作，站在水中，兩只手伸直在前面，第一步：推，一只手先慢慢先后收，做成向后推的動作，推到與腰同高的地方，形成一個直角。第二步：劃，接著快速向后一劃，手翹在空中。第三步：抬，緊接著手劃半個圈，一抬，抬到與肩同高的地方。第四步：伸，把抬著的手伸進水里。這一推，二劃，三抬，四伸都學(xué)會了，自由泳也就差不多學(xué)會了。老師也讓我們做了幾百下，總之我們累的叫苦連天，應(yīng)該不用說了。

　　第三節(jié)課我又學(xué)會了自由泳的換氣，這可不是普通的換氣。平常換氣是上下?lián)Q的，老師這次讓我們左右換氣，我可不習(xí)慣，所以經(jīng)常嗆水，都緩不過氣來。差點還讓我討厭游泳了呢。

　　今天就是第四節(jié)課，上一次老師說今天要三個動作連著做。不知道會怎樣呢！希望能順利通過，不用再做“苦役”。

學(xué)自由泳作文5

　　我在暑假里報了一個游泳培訓(xùn)班，就在我們的小區(qū)，學(xué)自由泳，原本以為很輕松，其實真的很恐怖。

　　學(xué)游泳的第一節(jié)課，就是要練腿，練腿打水，要大腿帶動小腿，看似很簡單的一個動作，其實難得不得了，我和另一個叫王民航的小朋友一起學(xué)，我們趴在岸上，上半截身子趴在岸上，然后用腳狂打水，打到一半時，腿酸的不得了，打都打不動了，撲通的一聲滑落水里了。有時累得直喘氣，真想舒舒服服的睡上一覺，放松一下，但這是不可能的，學(xué)游泳和睡覺，就好比天堂和地獄，學(xué)自由泳簡直就是水火不容，很是辛苦難受，但還是要堅持，在岸上練好后，就拿一塊浮板，手拿著，然后用腳打水，真是累極了，我的大腿酸的不能動，簡直就要癱瘓了，我累得時候打水都是身子一扭一扭的，所以老是原地不動，要費好大勁才能打一個橫著的來回，經(jīng)過了我的一番苦練，我的腿現(xiàn)在已經(jīng)好多了，但是酸沒有少去多少，倒是比以前打的標準，打的更快了。

　　原以為學(xué)手部動作會輕松很多，沒想到也沒輕松多少，好像還比學(xué)腿更可怕，學(xué)手要先到岸上去練，練好后才可下水練，練得肩膀又酸又疼，很是難受，練手要練4組，每組10個，練得我渾身沒勁，而且，學(xué)手要求多多，比如說什么：頭不能往上看、做動作要放松、有個動作要把手伸直什么的`，真是要求多呀，在水里，老師托著我的肚子，然后練手，老有一種頭重腳輕的感覺，而且感覺做的很別扭，很難受，而且手腳很難協(xié)調(diào)，很困難。

　　我希望我能繼續(xù)刻苦的練習(xí)，取得一個更好的成績！

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