幼兒園元宵節活動總結范文(精華15篇)
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的幼兒園元宵節活動總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園元宵節活動總結范文1
今年的元宵節，我們幼兒園舉辦了一場別開生面的慶祝活動�；顒訌脑缟暇劈c開始，一直到下午三點結束，全程充滿了孩子們的歡聲笑語和家長的滿意微笑。
活動開始時，我們為孩子們準備了豐富多彩的手工制作環節，孩子們在老師和家長的陪伴下，親手制作了各式各樣的元宵燈籠和彩燈，這不僅鍛煉了孩子們的動手能力，也讓他們更深入地了解了元宵節的'傳統文化。
午餐后，我們組織了一場親子游園會，設置了各種趣味游戲和互動環節，讓家長和孩子們在歡樂的氛圍中度過了一個愉快的下午。此外，我們還特別邀請了幾位老師，為孩子們講述了元宵節的由來和習俗，讓孩子們在歡樂的同時也增長了知識。
總的來說，這次元宵節活動取得了圓滿的成功，不僅讓孩子們感受到了節日的氛圍，也增進了家長和孩子之間的親子關系。同時，我們也發現了一些可以改進的地方，比如活動的組織和安排，以及親子互動的形式和內容，這些都將是我們今后舉辦類似活動時需要重點考慮的問題。我們期待在未來的日子里，能夠舉辦更多有意義、有趣味、有深度的活動，為孩子們的成長和發展創造更多的機會和平臺。
幼兒園元宵節活動總結范文2
隨著元宵節的到來，我們幼兒園也舉辦了一系列的活動，讓孩子們在歡樂中感受到傳統文化的魅力。
本次活動，我們圍繞元宵節的傳統習俗，設計了一系列有趣的互動游戲和手工制作環節。孩子們通過親手制作元宵燈籠、猜燈謎、賞花燈等活動，深入了解了元宵節的來歷和習俗。
活動過程中，孩子們表現出了極高的熱情和參與度，他們互相合作，互相學習，充分展現了團結協作的精神。同時，老師們也積極引導孩子們發掘傳統文化的內涵，通過講解和互動，讓孩子們更加深入地了解了元宵節的傳統文化。
此外，我們還特別注重活動的安全和衛生，確保孩子們在歡樂的同時也能夠保障健康�；顒咏Y束后，我們也及時進行了總結和反思，以便更好地改進和完善未來的活動。
總的'來說，本次元宵節活動取得了圓滿成功，孩子們在歡樂的氛圍中感受到了傳統文化的魅力，也增強了他們的文化自信心和團隊協作能力。我們期待未來能夠繼續舉辦更多有意義的活動，為孩子們的成長和發展創造更多機會和平臺。
幼兒園元宵節活動總結范文3
元宵節是中國的傳統節日，正月十五鬧元宵是中國由來已久的習俗，更是熱鬧歡騰的日子。為了讓幼兒能更好地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，感受元宵節的傳統文化，加深對傳統民間習俗的了解，2019年春季第一周，石獅市實驗幼兒園開展了“歡天喜地鬧元宵”系列主題活動。
各個班級根據不同年齡幼兒的能力和發展需要創設了各具特色的活動。孩子們從家中帶來了各種各樣的花燈，各具情態，異彩紛呈，給班級增添了節日的氣氛，拓展了孩子們的視野�！百p花燈、猜燈謎”、“畫花燈”、“做湯圓”等活動豐富多彩，孩子們徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中，感受著元宵節歡樂、喜慶、祥和的氣氛，到處一片歡聲笑語、其樂融融！
此次元宵節系列主題活動，不僅讓孩子在實踐中加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識，感受到的`傳統文化和民俗習慣，也增強了他們對中國傳統文化的熱愛，更進一步激發了孩子們的民族自豪感。同時，做“湯圓”、畫花燈、自制花燈提高了孩子們的動手能力，讓其在活動中，體驗到制作的樂趣，感受到節日的快樂，起到了一舉多得的良好效果。
幼兒園元宵節活動總結范文4
元宵節，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，是春節之后的第一個重要節日，是中國亦是漢字文化圈的地區和海外華人的傳統節日之一。在這辭舊迎新，慶賀佳節的大好時光里，我們幼兒園大班的孩子們歡聚一堂，共度元宵佳節。
本次活動豐富多彩，包括猜燈謎、做燈籠、賞花燈、品嘗元宵等傳統元宵節活動。孩子們在參與的過程中，不僅深入了解了元宵節的傳統文化，還鍛煉了他們的動手能力和團隊協作能力。猜燈謎活動讓孩子們鍛煉了思維能力，做燈籠活動則讓孩子們體驗了手工藝的.樂趣，賞花燈和品嘗元宵則讓孩子們感受到了節日的溫馨和喜悅。
此外，我們還特別注重活動的教育意義，通過講解元宵節的由來和習俗，引導孩子們了解傳統文化的內涵，激發他們的愛國情感。
幼兒園元宵節活動總結范文5
元宵佳節是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，3月5號我們杜樓幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因為我們團聚在一起舉行"快樂迎元宵"的活動。
放鞭炮、吃元宵、做花燈，無疑是童年里最快樂的節日。在新的一年剛開始之際，我園和孩子們一起在園內同慶 -- "元宵" 這個中國傳統佳節，為了讓孩子能更多的感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，也為 了體現中國人對傳統民間習俗的了解，同時能體驗在幼兒園過元宵節的 愉快，萌發愛集體、愛幼兒園的美好情感，我們舉辦了這次元宵節活動，在這個活動中整個校園、每個活動室都被布置的喜氣洋洋，大 大的中國結、 各種各樣的燈籠，讓你在不知不覺中就沉浸到"元宵"的快樂氛圍之中。
老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節的喜慶。我們深深感受到：我們應盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達的'機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。在教室里教師向大家介紹了元宵節的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統節日元宵節，在元宵節特殊的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
這次元宵慶祝活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式。相信以后的活動將會越辦越好。
幼兒園元宵節活動總結范文6
隨著元宵節的到來，我們幼兒園也舉辦了一系列豐富多彩的活動，讓孩子們更深入地了解和體驗這一傳統節日的文化內涵。
活動伊始，老師們向孩子們介紹了元宵節的由來和習俗，讓他們明白吃元宵、賞花燈、猜燈謎等傳統活動的意義。接著，孩子們親手制作了各式各樣的.元宵，有的甜，有的咸，形態各異，充滿了童趣和創意。在制作過程中，孩子們不僅鍛煉了動手能力，也體驗了團隊合作的樂趣。
晚上，幼兒園內掛滿了五彩斑斕的花燈，孩子們提著自制的小燈籠，在月光下漫步，欣賞花燈的美麗。同時，我們還組織了猜燈謎活動，孩子們積極參與，競爭激烈，現場氣氛熱烈而歡樂。
此次活動不僅讓孩子們了解了元宵節的傳統文化，也讓他們感受到了節日的溫馨和快樂。通過親手制作元宵、賞花燈、猜燈謎等活動，孩子們更加深入地感受到了傳統文化的魅力，也增強了對傳統文化的認同感和熱愛。
總之，此次元宵節活動取得了圓滿成功，讓孩子們度過了一個難忘而有意義的節日。我們也期待在未來能夠舉辦更多類似的活動，讓孩子們在快樂中學習，健康成長。
幼兒園元宵節活動總結范文7
活動開始前，老師們精心準備了各種元宵節的資料和裝飾，將幼兒園裝扮得充滿了濃厚的節日氛圍。孩子們穿著傳統的漢服，手持彩燈，臉上洋溢著歡快的笑容。
活動中，我們組織了各種有趣的游戲和手工制作，如猜燈謎、做元宵、舞獅等。孩子們在參與過程中，不僅鍛煉了自己的動手能力和團隊合作精神，還深入了解了元宵節的傳統習俗和文化內涵。
此外，我們還為孩子們準備了美味的'元宵，讓他們在品嘗美食的同時，感受到了家的溫暖和節日的喜慶。
通過這次活動，孩子們不僅度過了一個難忘的元宵節，還增強了對傳統文化的認識和興趣。同時，活動也增進了師生之間的感情，為幼兒園的文化建設注入了新的活力。
總之，這次元宵節活動取得了圓滿的成功，為孩子們留下了一段美好的回憶。我們也將繼續努力，為孩子們提供更多有趣、有益的活動，讓他們在快樂中成長，收獲更多的知識和經驗。
幼兒園元宵節活動總結范文8
幼兒園大班元宵節活動在一片歡聲笑語中圓滿結束。本次活動以“歡度元宵，共賞傳統文化”為主題，通過豐富多彩的活動形式，讓孩子們深入體驗了元宵節的傳統習俗和文化內涵。
活動伊始，老師向孩子們介紹了元宵節的由來和習俗，讓孩子們對這個傳統節日有了初步的了解。隨后，孩子們動手制作了五彩斑斕的元宵燈籠，這不僅鍛煉了孩子們的動手能力，也讓他們在制作過程中感受到了元宵節的氛圍。
晚上，孩子們和老師一起品嘗了美味的湯圓，象征著家庭團圓和幸福。在品嘗湯圓的過程中，孩子們也了解了湯圓的文化意義和制作方法。此外，我們還組織了猜燈謎游戲，這不僅鍛煉了孩子們的思維能力，也讓他們在游戲中感受到了傳統文化的魅力。
通過這次活動，孩子們不僅深入了解了元宵節的'傳統文化，也在實踐中提高了自己的動手能力和思維能力。同時，活動也增進了孩子們之間的友誼和團結協作精神。作為老師，我們深感欣慰，也希望未來能繼續舉辦更多這樣的活動，讓孩子們在歡樂的氛圍中學習和成長。
幼兒園元宵節活動總結范文9
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年里最快樂的節日。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節的愉快，萌發愛集體、愛幼兒園的美好情感。
活動一：“好看的花燈”。(跟活動方案有所調整)寒假期間，我園布置家長和孩子共同制作花燈，2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出，同時將準備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚，氣氛非�；钴S。下午家長來接的時候，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節日的快樂。
活動二：2月9日各班開展元宵節主題活動
1.小班：知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。
2.中班：知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3.大班：在班上開展“話說元宵節”活動，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關于元宵節的新認識、新經驗。
活動三：熱鬧的龍燈
2月9日上午10點，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區的舞龍隊來園進行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊的隊員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個班的.孩子合影留念。
活動四：“甜甜的元宵”。小、中、大班組的老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時鼓勵幼兒自己動手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個
人的臉上都洋溢著過節的喜慶。工作總結
這次元宵慶�；顒�，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，園領導和老師們積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節，而這次活動我們完全從孩子的角度出發，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節，同時還充分挖掘家長資源，體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。
幼兒園元宵節活動總結范文10
在這個充滿傳統氣息的元宵節，我們幼兒園大班舉辦了一場慶�；顒印１敬位顒右浴皻g樂元宵，共度佳節”為主題，通過豐富多彩的活動形式，讓孩子們更加深入地了解了元宵節的傳統文化和習俗。
活動伊始，老師們向孩子們介紹了元宵節的由來、傳說和習俗，讓孩子們對這個傳統節日有了更深刻的認識。接著，孩子們在老師的指導下，親手制作了五彩斑斕的元宵燈籠，并進行了燈籠展示。孩子們還一起參與了猜燈謎的游戲，這不僅鍛煉了他們的思維能力，還增強了他們的團隊合作精神。
此外，我們還組織了親子游園活動，讓家長和孩子們一起游園賞燈，共度佳節。家長們紛紛表示，這樣的活動不僅讓孩子們感受到了傳統文化的魅力，還增進了親子之間的感情。
通過本次元宵節活動，孩子們不僅學到了知識，還度過了一個充滿歡樂和溫馨的'節日。同時，我們也看到了孩子們在活動中的成長和進步，這將為他們未來的學習和生活奠定堅實的基礎。我們期待在未來的日子里，繼續舉辦更多有意義的傳統節日活動，讓孩子們在快樂中成長，傳承和弘揚中華民族的優秀傳統文化。
幼兒園元宵節活動總結范文11
在中國傳統的元宵佳節到來之際，為弘揚民族文化，增進幼兒對傳統民族節日“元宵節”的了解，讓全園幼兒、家長和教師歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，感受節日喜慶祥和的氣氛，讓幼兒親身體驗傳統文化魅力，豐富知識，開闊視野，啟迪智慧，新硯池幼兒園于20xx年2月22日舉辦了這次“歡歡喜喜品元宵，猜燈謎”親子同樂活動。
鏡頭一：親子環保彩燈秀
正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈，是我國元宵節的一大傳統習俗。瞧，新硯池那熱鬧的操場上懸掛著各種式樣的元宵燈，有出淤泥而不染的“蓮花燈”、形狀奇特的“小鳥燈”、光彩奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長和孩子們利用廢舊材料精心制作的，有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家長的巧手組合下，變成了一盞盞獨具創意的元宵燈，形狀各異、應有盡有。
這次的活動既增進了親子之間的感情交流，發展了孩子動手動腦的能力；也讓家長和幼兒加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識，感受元宵節的歡樂、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節的一些風俗習慣，更激發了幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
鏡頭二：師幼湯圓搓搓樂
“湯圓好，湯圓妙。湯圓好吃呱呱叫。班級里，真熱鬧，擺滿湯圓原材料，你搓搓，我按按，大家動手做湯圓�！崩蠋熀秃⒆觽円黄鹩米灾茰珗A的方式來慶祝這個傳統節日。孩子們都是第一次做湯圓，感覺十分新奇，好在平時有玩泥工的經驗，搓湯圓對于他們來說并不困難。瞧！他們把手認真地洗干凈后，在老師的指導下，立刻興奮地投入到搓湯圓的活動中。搓、捏、按、團，一塊塊白白的糯米面在孩子們手中時而團成一個球，時而壓成一個餅包上餡，做成一個個誘人的湯圓，期待著期待著，湯圓煮熟，邀請爸爸媽媽一起品嘗自己做的美味湯圓。
鏡頭三：親子燈謎猜猜樂
猜燈謎是元宵節特有的游戲形式，它融合知識性、趣味性于一身。看！新硯池親子燈謎猜猜樂活動，正如火如荼地進行著。家長和孩子有的正對著謎面苦思冥想，有的'拿到了獎品喜不自禁，有的三五成群商量著，還有的拿起電話找救兵，完全沉浸在節日的氣氛中�；顒又�，拿到了獎品的孩子，吃著自己搓得元宵說：“我從來沒吃過這么好吃的元宵”、“味道好極了！”……
本次活動增進了家長和孩子間的交流，拉近了家園之間的距離�！皻g歡喜喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們在活動中體驗成長的快樂，感受民族傳統文化的魅力。
在這美好的節日里，我們更祝愿幼兒園大家庭就像元宵一樣團團圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜！
幼兒園元宵節活動總結范文12
今年的元宵節，我們幼兒園舉辦了一系列的活動，讓孩子們深入了解和體驗了元宵節的傳統文化和習俗。
活動伊始，我們向孩子們介紹了元宵節的由來和習俗，通過故事、圖片等形式，讓他們對元宵節有了更直觀的認識。隨后，我們組織孩子們一起動手制作元宵，讓他們親手體驗包湯圓的樂趣，這不僅鍛煉了他們的動手能力，也增進了他們對傳統文化的理解。
此外，我們還組織了猜燈謎活動，孩子們在尋找答案的過程中，不僅鍛煉了思維能力，也感受到了元宵節的歡樂氛圍。我們還邀請了家長參與，讓家長們看到孩子們在活動中的成長和進步，增強了家園共育的效果。
總的來說，這次元宵節活動取得了圓滿的成功。孩子們在活動中感受到了傳統文化的魅力，也體驗到了集體活動的樂趣。同時，這也為我們今后的'教育工作提供了有益的啟示，讓我們更加注重傳統文化的傳承和孩子們的實踐體驗。
未來，我們將繼續舉辦更多類似的活動，讓孩子們在歡樂的氛圍中學習和成長，讓傳統文化在他們的心中生根發芽。
幼兒園元宵節活動總結范文13
“最后一步，把芝麻團放到糯米粉中滾一會兒……”，上午10點左右，北京紅黃藍中燦苑幼兒園的小朋友們在老師的指導下，成功做出了元宵，品嘗自己的勞動果實分外美味。
值元宵節蒞臨之際，紅黃藍全國各地的幼兒園紛紛舉辦傳統文化活動，包括賞花燈、猜燈謎、元宵手工制作、擊鼓傳花等民間游戲。通過幼兒自身的參與和體驗，使他們體驗節日的歡樂氣氛，了解傳統文化和民俗，感受人與人之間的真情，獲得內在的自信和快樂。
圍繞著弘揚傳統文化的主題，每個園所的活動設計又各具特色。北京紅黃藍中燦苑幼兒園的.小朋友迎著晨風轉動五彩繽紛的風車，放飛夢想。此外，還嘗試打破班級限制，全園孩子參與了“傳統游戲大聯歡”，一方面讓幼兒互相認識，增強社會交往能力;另一方面也通過豐富多彩的民間游戲讓幼兒體驗源遠流長的文化傳統。
北京紅黃藍防化幼兒園的長廊上掛滿了老師、小朋友們動手制作的花燈，上面綴滿了各式各樣的燈謎，等待著家長和孩子的積極參與。老師們介紹說，這些燈謎大都和自然界的植物和動物相關，符合幼兒的認知，也能激發他們的興趣。
山東青島紅黃藍山水名園幼兒園的孩子們走到操場，開始了精彩的舞龍舞獅、扭秧歌、挑燈籠等民俗活動，這些“表演道具”都是孩子們和老師一起用廢舊材料制作的，青島電視臺對活動進行了現場錄制。
其他園所也都貼近幼兒和家庭的需求，設計了別出心裁的主題活動。
紅黃藍的元宵節傳統文化活動，不僅為幼兒創設體驗式的環境和氛圍，而且邀請家長們參與到活動中來，以園所為紐帶把幼兒園、家庭、社區三方緊密結合起來，搭建友好和諧的社會環境。
幼兒園元宵節活動總結范文14
隨著春節的結束，我們又迎來了熱鬧的元宵節。為了讓孩子們更好地了解傳統文化，我們幼兒園中班組織了一系列豐富多彩的元宵節活動。
活動開始前，我們為孩子們介紹了元宵節的由來、習俗和相關的民間故事，讓他們對這個傳統節日有了更深入的了解。隨后，孩子們動手制作了自己的小燈籠，每一個燈籠都充滿了創意和童趣。
晚上，我們點亮了所有的燈籠，幼兒園里一片燈火輝煌。孩子們提著自己的小燈籠，在老師的'帶領下游園賞燈，歡聲笑語不斷。此外，我們還為孩子們準備了美味的湯圓，讓他們在品嘗美食的同時，也感受到了家的溫暖和節日的喜悅。
此次活動不僅讓孩子們更好地了解了元宵節的文化內涵，也鍛煉了他們的動手能力和團隊合作意識�？吹胶⒆觽冮_心的笑臉，我們深感自己的努力得到了回報。
未來，我們將繼續舉辦更多類似的活動，讓孩子們在快樂的氛圍中學習和成長，更好地傳承和弘揚中華優秀傳統文化。
幼兒園元宵節活動總結范文15
幼兒園中班元宵節活動精彩紛呈，孩子們在歡樂祥和的氛圍中度過了這個傳統節日。本次活動以“歡度元宵，共享團圓”為主題，通過各種形式的活動，讓孩子們深入了解元宵節的傳統文化和習俗。
在活動籌備階段，老師們精心設計了豐富多彩的活動內容，包括制作元宵燈籠、猜燈謎、欣賞傳統民樂表演等。孩子們積極參與到各項活動中，動手動腦，不僅鍛煉了他們的動手能力和創造力，還激發了他們對傳統文化的興趣。
元宵節當天，孩子們帶著自己親手制作的元宵燈籠來到幼兒園，燈籠造型各異，色彩斑斕，為幼兒園增添了一道亮麗的風景線。猜燈謎環節更是讓孩子們躍躍欲試，他們通過認真思考，與同伴合作，成功猜出了許多有趣的謎底。傳統民樂表演則讓孩子們感受到了中華民族音樂的魅力，他們陶醉在美妙的旋律中，仿佛置身于傳統文化的'大觀園。
通過本次活動，孩子們不僅度過了一個難忘的元宵節，還對中國傳統文化有了更深刻的認識和了解。同時，活動也增強了孩子們之間的團結和協作能力，讓他們在歡樂的氛圍中共同成長。相信在未來的日子里，孩子們會將這些傳統文化元素融入生活，傳承和發揚中華民族優秀文化。
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