交通作文必備[5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的交通作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

交通作文 篇1

　　在日常生活中，我們不可能躲過(guò)突如其來(lái)的交通事故。但是，我們可以避免它，如果我們掌握了交通安全小常識(shí)，并嚴(yán)格地去做，就會(huì)盡可能避免交通事故的發(fā)生。

　　我們步行外出時(shí)，遇到馬路不能攀爬欄桿、直接橫穿馬路，這樣隨時(shí)都有可能被飛馳而過(guò)的汽車撞倒。我們要走就近的斑馬線、人行天橋或地下通道，這樣更安全。在有紅綠燈的情況下，綠燈時(shí)可以通行；紅燈時(shí)不可以通行；綠燈閃爍時(shí)不能踏進(jìn)斑馬線，正在通行時(shí)可以繼續(xù)行走。在通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑。

　　我國(guó)被稱為“自行車王國(guó)”，是世界上擁有自行車最多的國(guó)家。但是，自行車結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一碰就倒、穩(wěn)定性差，因此它是交通工具中的`弱者。在交通傷亡事故中，自行車受傷人數(shù)居第一，傷亡人數(shù)居第二。在我國(guó)，少年兒童年滿 12周歲才能在道路上騎自行車，并要遵守交通規(guī)則在慢車道上騎車。如果孩子未滿十二歲，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要圖一時(shí)的方便而讓孩子騎自行車上學(xué)，一旦發(fā)生意外，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。

　　在現(xiàn)在的生活中，我們只要遵守交通法規(guī)，就有可能不在自己身上發(fā)生交通事故，平平安安地去上學(xué)，平平安安地回到家中！

交通作文 篇2

　　清晨。

　　陽(yáng)光被窗外校園內(nèi)的柳枝割碎，款款地送進(jìn)我井然有序的課堂。作為一個(gè)業(yè)績(jī)優(yōu)秀的小學(xué)常識(shí)課教師，注視著教室中善良無(wú)邪的幾十名孩子們，我知道，雖然不是主科老師，我卻肩負(fù)著一個(gè)如此重大的使命——為徹底改善交通安全現(xiàn)狀做貢獻(xiàn)。——“同學(xué)們好！老——師——好！”

　　俯視教室中滿懷期待的可愛(ài)的孩子們，微笑自然地滑上我的嘴角。“今天，我要和大家一起來(lái)了解并學(xué)習(xí)一下有關(guān)交通安全的知識(shí)。”

　　我滿懷自信與熱情地按下教鞭上的按鈕，一盞正在閃爍著紅綠燈在屏幕上緩緩出現(xiàn)。“要想了解最基本的交通規(guī)則，我們首先要能夠看懂紅綠燈。它是交通路線中的總指揮員。當(dāng)?shù)缆非凹t綠燈中的紅燈亮起時(shí)，車輛必須停止前進(jìn)。”

　　“老師，”當(dāng)班長(zhǎng)的女孩子欣欣堅(jiān)定地舉起了手。她是一位著名企業(yè)總裁的女兒。“老師……紅燈停、綠燈行這我知道，可是每次爸爸開(kāi)車帶我出去玩的時(shí)候，都是一路橫沖直撞。我問(wèn)他為什么不遵守交通規(guī)則，他卻滿不在意地跟我說(shuō)沒(méi)關(guān)系……”欣欣的聲音低了下去，仿佛自己為爸爸的違規(guī)而感到羞愧。

　　教室里一陣少有的靜寂。我想到欣欣父親望不可及的地位，又想到自己教育孩子們的夢(mèng)想，在課堂一瞬的考慮時(shí)間中，我終于硬著頭皮，溫和而不失嚴(yán)肅地說(shuō)：“欣欣同學(xué)，你的父親闖了紅燈。這是違反交通規(guī)則的行為，請(qǐng)你回家勸導(dǎo)他改正錯(cuò)誤。”

　　剛上課時(shí)的興奮勁兒少了一半。我打起精神，努力微笑著，向孩子們展示下一幅圖片——禁止鳴笛標(biāo)志。“那么，相信大家一定知道這個(gè)交通標(biāo)志代表的意思吧——它就樹(shù)立在我們的校門外不遠(yuǎn)。”話音落下，班中竟是一片出乎意料的沉寂。

　　我禁不住地有些失望，勉強(qiáng)擠出一絲微笑。“這個(gè)標(biāo)志上畫的是一只喇叭，在喇叭上的紅色的斜線代表著此處禁止鳴笛。也就是說(shuō)，在標(biāo)志指示的區(qū)域內(nèi)，汽車一律不能按喇叭，以免影響人們的生活學(xué)習(xí)等。”

　　“老師！”紀(jì)律委員小胖沒(méi)有舉手，有些憤然地從座位上彈了起來(lái)。“每天早晨上學(xué)時(shí)，許許多多的車把學(xué)校門前的路堵得水泄不通。不僅如此，被困在路中間的車集體鳴笛發(fā)泄憤怒，吵鬧的聲音經(jīng)常讓我們?cè)诮淌抑行臒┮鈦y。大家說(shuō)難道不是嗎？”小胖的話音剛落，教室中就開(kāi)始了紛紛的議論，孩子們無(wú)用的抱怨不停灌進(jìn)我的雙耳。我有些慌了神，急忙做著手勢(shì)，高聲喊著讓他們安靜下來(lái)。

　　失望的聲音漸漸平息了，我暗暗深吸一口氣，穩(wěn)定一下情緒，抬頭看孩子們一雙雙睜大的眼睛中，竟混合著一種課前不存在的失落、不滿與驚恐。時(shí)間還在流逝，我無(wú)力地再次按下按鈕，這次屏幕上出現(xiàn)了一條黑白分明的斑馬線。

　　還未等我開(kāi)口，小安緩緩地從座位上站了起來(lái)，眼眶唰地一下紅了。他曾經(jīng)是班上當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)習(xí)委員，但是近來(lái)成績(jī)一路下滑，引起老師間的紛紛議論。我心中一顫，不敢想他將要說(shuō)什么。

　　“我的爺爺，他從我出生就一直帶著我，本來(lái)走路輕快，可近來(lái)腿腳不好使了……前幾天為了給我買水果，走在去超市的一條斑馬線上……卻被一輛飛馳的車……躺在醫(yī)院里……連我都不認(rèn)得了……”

　　我的頭腦中一片混亂，小安殘酷的.聲音在尖銳地回響。教室中，出現(xiàn)了一種仿佛風(fēng)暴來(lái)臨前的絕對(duì)的安靜。我快步走下講臺(tái)，把正在艱難抽搐著的這對(duì)弱小的肩膀緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>

　　下課鈴聲驟然響起。孩子們默默地離開(kāi)自己的座位。

　　小安仍舊抽泣著，他用他的一雙小手緊緊地圍住我的腰，仿佛久久不愿分開(kāi)。我的心中回蕩著一種聲音，這聲音既不是班長(zhǎng)欣欣替大人的羞愧，不是小胖憤然的譴責(zé)，也不是小安親身的悲痛。同時(shí)羞愧著、憤怒著、悲哀著的還有我，一個(gè)愛(ài)著孩子卻沒(méi)有能力讓他們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)的常識(shí)課教師。

交通作文 篇3

　　我希望未來(lái)的交通工具是海、陸、空可以通用的。它既可以像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔，也可以像魚(yú)兒一樣在大海里航行，還可以像駿馬一樣在大地上奔馳。有了這樣的交通工具，馬路上就再也不會(huì)像現(xiàn)在這樣堵車了，水面上也不用造那么多的橋了。

　　我希望未來(lái)的交通工具是綠色環(huán)保的'。它既不用油，也不用電，而是用太陽(yáng)能，運(yùn)行時(shí)一點(diǎn)也不會(huì)排出尾氣。有了這樣的交通工具，空氣就不會(huì)被污染了。

　　我希望未來(lái)的交通工具的形狀是千變?nèi)f化的，有的像圓圓的大球，有的像漂亮的房子，還有的像海里的巨鯨。但是，不管什么形狀，它里面的空間都很大，各種設(shè)施都很齊全。人們坐在里面都非常舒適，就像住在家里一樣。

　　你們看，我設(shè)想的未來(lái)的交通工具好不好？我真希望早點(diǎn)把這樣的交通工具造出來(lái)。

交通作文 篇4

　　那只可愛(ài)的小兔子，就是我想發(fā)明的'交通工具了。她外形可愛(ài)；裙子能當(dāng)樓梯用；是用太陽(yáng)能電池的，她的電池在耳朵和裙子里；她，能在地上行駛，在空中飛翔，在海上航行；可以達(dá)到光速，每秒三十萬(wàn)公里！還可以像機(jī)器貓一樣穿越時(shí)空。

　　怎么樣，未來(lái)的交通工具神奇吧！

交通作文 篇5

　　現(xiàn)代社會(huì)，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，交通工具也越來(lái)越多。它們卻如同一顆及其危險(xiǎn)的火藥，存在很多安全隱患，一不小心就容易造成交通事故。你是否看見(jiàn)了潛在的危險(xiǎn)呢？可是我們中間還有少部分的'同學(xué)對(duì)交通安全意識(shí)而受到了血的教訓(xùn)，那馬路上一幕幕令人心痛畫面，留給我們的卻是心靈的悲傷和對(duì)受傷無(wú)盡在痛惜。俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”遵守交通法規(guī)是我們?nèi)巳藝?yán)守交通法規(guī)，我們就會(huì)向安全的彼岸又邁進(jìn)一大步。

　　為了我們的安全，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)知識(shí)，從我做起。在安全自身的同時(shí)，我們應(yīng)懂得紅燈停，綠燈行，斑馬線是我們的生命線。所以我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線；現(xiàn)在許多同學(xué)騎車喜歡上機(jī)動(dòng)車道上追逐打鬧，對(duì)此我應(yīng)做到騎車不追逐到機(jī)動(dòng)車道上，未滿十二周歲不騎自行車上馬路，還有我們上學(xué)、放學(xué)時(shí)不在馬路上追逐打鬧、玩耍，不三五成群并肩行走或聚集、停留在馬路上，做到不隨意橫穿馬路，過(guò)馬路時(shí)要先向右邊或者左邊看，看到?jīng)]車時(shí)再過(guò)馬路。因此我們要遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序，是創(chuàng)“交通安全”從我做起的需要。

　　親愛(ài)的同學(xué)，一定要遵守交通規(guī)則喔！

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