[實(shí)用]我的同學(xué)作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)作文1

　　我的同學(xué)叫小明，個(gè)子不高不低，烏黑的頭發(fā)下面有一雙水汪汪的大眼睛。他是一個(gè)活潑開朗的人，他走路的時(shí)候就是又蹦又跳的，我們都叫他“開心豆”。

　　小明是一個(gè)助人為樂的`人，那天，天氣晴朗，金燦燦的陽光照耀著大地，鳥兒在枝頭唱著動(dòng)聽的歌。我和小明走在上學(xué)的路上，我們邊走邊說，這時(shí)，一位盲人要過馬路，因?yàn)槭巧习嗟母叻迤冢�路上的車子一輛接一輛，來來往往。小明說：“我們?nèi)�幫助那位盲人吧！”“我不去，快遲到了！遲到了老師會(huì)批評的！”小明聽了，二話不說，三步并兩步走向那位盲人，雙手?jǐn)v著盲人一步一步過馬路，這時(shí)，一輛汽車飛奔而來。小明看了，非常鎮(zhèn)定的攙著盲人站在原地，等車子過去了再走，不一會(huì)，小明就順利地把盲人送過了馬路。

　　看了眼前這一幕，不知什麼時(shí)候，我的臉就像被太陽烘烤一樣，火辣辣的。他是我的同學(xué)，我的好朋友，我們朝夕相處，為什么他能做到，而我卻不能呢？

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂于助人的同學(xué)，一個(gè)讓我學(xué)習(xí)的同學(xué)。

我的同學(xué)作文2

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一杯酒，一生情”每當(dāng)我聽到《朋友》這首歌，我會(huì)想起自己的好伙伴張浩然。

　　張浩然是一位樂于助人的人，他是我們班里無人不知，無人不曉的體育健將。他喜歡踢足球。他的夢想是長大以后當(dāng)一名足球明星，代表國家隊(duì)去踢世界杯。記得有一次足球比賽，天氣很炎熱，其他同學(xué)早已經(jīng)累得氣喘吁吁了，而他卻不惜力地奔跑，最終憑借一己之力為球隊(duì)打入了兩個(gè)漂亮的進(jìn)球。

　　他是我們班名副其實(shí)的`“開心果”，有一次上專題課，老師來了一場走秀，本來氣氛不太好。結(jié)果我們的“幽默大王”大步流星地一上場，做了個(gè)鬼臉，頓時(shí)逗得同學(xué)們捧腹大笑。這不期末考試要開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉不展，生怕“烤糊了”。就在這時(shí)只要我們的“開心果”一出馬，發(fā)幾顆“笑彈”，同學(xué)們就笑得前仰后合。

　　這就是熱愛體育，幽默風(fēng)趣的張浩然，你喜歡他嗎？

我的同學(xué)作文3

　　我的同學(xué)謝宇恒，他長著兩寸長的頭發(fā)，濃黑的'眉毛，粗粗的，眼睛亮亮的，就像天上的星星，他有兩顆大門牙，又大又白，他很愛笑，笑起來嘴巴都成一條縫了，他的身高比我高一點(diǎn)。

　　謝宇恒吃飯很快，他先舀一大勺，張大嘴巴吃，在嘴里使勁地嚼，他一般都不喝湯，只有看見他喜歡喝的他才喝，他喜歡酸菜粉絲湯，綠豆湯。

　　謝宇恒跑得很快，有一次正好是我和他比賽跑步，我們個(gè)手臂擺動(dòng)地很快，腳步也跨得很大，我們張開嘴，發(fā)出“啊，啊”的尖叫，你追我趕地沖過終點(diǎn)。我們意想不到的是，萬老師說，我們同時(shí)沖過終點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我們都好開心。

　　他有一雙靈巧的手，很愛教別人折東西。這一次，他教會(huì)了我折戰(zhàn)車，折好了，用中指彈它的尾部，就可以玩了。如果很多人一起玩，就要比誰彈得遠(yuǎn)，誰就勝利。

我的同學(xué)作文4

　　在我們班，有許多性格不一的同學(xué)。有活潑好動(dòng)的，有文靜漂亮的，有風(fēng)趣幽默的，還有熱情開朗的……而我的同桌仇展揚(yáng)，是我最好的朋友，他是個(gè)很細(xì)心人。

　　他長著一頭烏溜溜的頭發(fā)，一雙明亮亮的眼睛，他的身材跟我差不多，略顯消瘦。

　　仇展揚(yáng)是個(gè)很細(xì)心的人，有時(shí)我忘記了戴紅領(lǐng)巾，他提醒我戴上。有一次，所有的`同學(xué)都走了，教室里只剩下他一人。他剛要離開教室，那雙細(xì)心的眼睛突然看到了教室的一些桌子沒擺好，窗簾也沒拉。于是，他放下書包，把桌子擺好，對線。他在擺桌子的時(shí)候，順手把一些“藏”在隱蔽處的垃圾給撿了起來，丟進(jìn)了垃圾桶。然后拉窗簾。拉著拉著，窗簾突然卡住了。他那雙細(xì)膩的眼睛又看到了窗簾有一個(gè)角被窗戶夾住了。把窗簾給“救”出來之后，再拉好。當(dāng)他再次背上書包準(zhǔn)備走時(shí)，他的視線又落到了我們教室門口的花架上。花架上的花因?yàn)闆]人澆水都快枯萎了。他馬上一盆一盆地捧著過去水龍頭那邊澆水。得到水后，花兒又直起了腰，綻開了笑臉。

　　這個(gè)就是我的好朋友兼同桌，一位心思細(xì)膩的人。你身邊是不是也有這樣的同學(xué)呢？

我的同學(xué)作文5

　　她長長的頭發(fā)，明亮的眼睛，高高的鼻梁，還有一張不大會(huì)講話的嘴巴，她最喜歡穿白顏色的衣服，粉紅顏色的裙子，還有一雙漂亮的皮鞋，經(jīng)常扎一個(gè)高高的'馬尾辮，走起路來甩一甩的，很可愛的！

　　她脾氣很好，很少與人發(fā)生爭吵，所以大家十分樂意與她交往，朋友圈子很大，也是語文課代表，負(fù)責(zé)我們早上語文的默寫，維持早上的紀(jì)律，避免同學(xué)發(fā)生打架、罵人等事件，老師十分信任他。

　　一天，在我們默寫未開始的時(shí)候，沈彬和吳欽煬發(fā)生誤會(huì)，竟打了起來，他們打得可真兇啊，大家都不敢上前勸阻，只有任瞳走上前去，抓住他們的手，大聲說：“不要再打了!大家都有錯(cuò)，有事等老師回來了，跟老師說，干嘛要打架呢？沈彬說：“我沒錯(cuò)，是他先來打我的。"吳欽煬說：“誰讓你先來罵我的！”兩個(gè)人有你一言我一語的吵了起來，不過又被任瞳阻止了，讓他們和好了。

　　任瞳很棒吧？

我的同學(xué)作文6

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩條細(xì)細(xì)的眉毛，一雙迷人的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張能說會(huì)道的小嘴，誰也說不過她，她的皮膚非常白。她就是我們班的班長，也是我們班的體育委員。

　　有一次我和她比賽跑步，本來說好了跑五圈，結(jié)果我才跑了三圈，她就已經(jīng)跑完了，汗流浹背地對我說：“我贏了吧？”我目瞪口呆地看著她“你這也太快了吧！”說著我給她豎起了大拇指，她笑笑著說：“沒什么的，我可以教你呀。”

　　還有一次，我在回家的路上不小心被一塊石子絆倒了，“哎呀！”我大叫了一聲，發(fā)現(xiàn)我站不起來了，我多希望有人能幫幫我呀，這時(shí)一雙溫暖的`小手從旁邊伸過來把我拉了起來。我扭頭一看。呀！原來是她呀。她不光樂于助人，還有一雙巧手呢。上美術(shù)課時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：要拿彩紙圍著圓環(huán)撕，同時(shí)，還不能撕斷。看起來很簡單的任務(wù)，卻把大家都給難住了，這時(shí)，一個(gè)小小的聲音從旁邊傳來：“老師我做完了。”呀！原來又是她，她這么快地完成了老師的任務(wù)，真是能干呀！

　　這她就是我那樂于助人又能干的班長，你們猜到是誰了嗎？

我的同學(xué)作文7

　　我有個(gè)同學(xué)叫楊靜宜。她眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色秀發(fā)，還一個(gè)小小嘴，樣子長得非常漂亮。

　　我最欣賞她人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內(nèi)。她為人樂觀，樂於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗�心地好，所以有很多朋友。每個(gè)一但和她做了朋友，就不用憂愁了。

　　她對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽話。

　　每當(dāng)她朋友需要她幫助，她一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊口不絕。她成績好時(shí)，不會(huì)驕傲。她看到一些成績不太理想人時(shí)，她就會(huì)安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

　　人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明那個(gè)。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì)有人幫助她。

　　有一次，她在校不見了一個(gè)十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報(bào)，終於找到了。

　　每逢圣誕節(jié)，她圣誕咭也多如銀河。數(shù)也數(shù)不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。

　　每個(gè)人都認(rèn)為她是一個(gè)很好人。我自己也覺得是。那？你覺得她是不是一個(gè)大好人呢？

我的同學(xué)作文8

　　結(jié)實(shí)的身子，圓圓的臉，圓滾滾的腦袋，頭上頂著一個(gè)圓盤似的頭發(fā)，看起來虎頭虎腦的，他就是我的新同學(xué)——李佳韻。

　　他還非常率真搞笑。

　　有一次，我們班要表演《將相和》，可是秦王、趙王、藺相如、廉頗的角色都被搶走了，他一拍腦門：“藺相如威脅秦王怎么能沒有柱子呢?我來當(dāng)柱子吧!”說著，他就在紙上寫上大大的“柱子”二字，又撕下膠帶，粘在了自己的腦門上，這一舉動(dòng)讓我們?nèi)�班捧腹大笑。好戲開始了，它成了妥妥的歷史上最搶鏡的`“柱子”。

　　演到《負(fù)荊請罪》這一段，李佳韻雙腿并攏，跪下來，說：“我就是一匹千里馬。”說著，四腳四手的在地上爬了起來。

　　他雖然很搞笑，但也很淘氣。

　　有一次，他好多作業(yè)都沒完成，數(shù)學(xué)老師鄭老師把他留了下來，但他趁老師不注意，悄悄溜出了教室，繞過隊(duì)伍，打算溜出學(xué)校。說是遲那時(shí)快，鄭老師踩著高跟鞋“噠噠噠噠”地追了出來，在樓道口把他給逮了回來。

　　李佳韻，你遇到什么困難也不要害怕，你其實(shí)很聰明，你只要再努力一點(diǎn)，你的學(xué)習(xí)也會(huì)像你演的馬兒一樣精彩。

我的同學(xué)作文9

　　我們班有一個(gè)大名鼎鼎的“百事可樂”。她長得小巧玲瓏、清秀可人，她的眼睛很大很水靈，仿佛能看透世間萬物。她就是我們班獨(dú)一無二的“百事可樂”。

　　聽到“百事可樂”這個(gè)名字，有些人會(huì)納悶了。為什么是百事可樂而不是可口可樂呢？當(dāng)然是因?yàn)椤鞍偈驴蓸贰保�“百事”——百事通呀！“百事可樂”的消息靈通可是全校聞名的，大到學(xué)校事件，小到個(gè)人事情，她都是了解一點(diǎn)的。我認(rèn)為“百事可樂”的消息靈通是因?yàn)樗�的自來熟，常常不認(rèn)識(shí)的人也能和她打成一片，我可羨慕了！

　　“百事可樂”的爆發(fā)力全班都是有所領(lǐng)會(huì)的，她的爆發(fā)力就像擰開蓋子的可樂，全部噴涌而出。別看她平時(shí)聲音不大，可一到音樂課上，震耳欲聾的`訓(xùn)斥聲立馬源源不斷的傳了過來。那響徹云霄的咆哮，可謂是“驚天地，泣鬼神”啊！那氣壯山河的聲音，令我不得不拜倒在她的大嗓門之下。

　　可樂入口甜，但“百事可樂”的嘴更甜。“百事可樂”只憑那張?zhí)鹱欤�就把老師哄得心花怒放，好像只要有嘴，啥事不愁。那聲音比蜜糖甜上了不止一倍，把我雞皮疙瘩都弄起來了。

　　這就是我們班的“百事可樂”，一個(gè)獨(dú)一無二、與眾不同的“百事可樂”。

我的同學(xué)作文10

　　我有位同學(xué)，她今年八歲了。她有一頭像娃娃一樣的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛特別傳神。穿著淡綠色的棉衣，很好看，她就是桃花江小學(xué)三年級學(xué)生——尹寶儀同學(xué)。

　　尹寶儀同學(xué)特別喜歡做好人好事。有一次乘車的時(shí)候，我和尹寶儀在車上看到了一位老奶奶上車了，我看見尹寶儀同學(xué)連忙跑過去扶著那位老奶奶，還把自己的座位讓給了那位老奶奶。我看到尹寶儀那種以實(shí)際行動(dòng)尊老愛幼的精神，很受感動(dòng)。她是一個(gè)多么了不起的人啊！還有一次，學(xué)校舉行秋游活動(dòng)。我們非常開心，晚上我在家里準(zhǔn)備了第二天的零食。第二天因?yàn)橐�遲到了，所以我忘記了拿書包。書包里面恰好放了水和零食。秋游的時(shí)候，我的肚子餓了，肚里嘰里咕嚕的.怪叫著。突然，尹寶儀走過來把自己的一個(gè)面包掰開給我吃，我不好意思地說：“還是你自己吃吧！”尹寶儀說：“你吃吧，我們一人一半。”我聽了她的話心里特別感動(dòng)。

　　我想我也要做像尹寶儀一樣助人為樂的好學(xué)生。

我的同學(xué)作文11

　　我們班的同學(xué)有各種各樣，有老實(shí)本份的、有調(diào)皮搗蛋的、有熱愛學(xué)習(xí)的、也有不思進(jìn)取的，而大多數(shù)相同的是，每到下課時(shí)許多同學(xué)都會(huì)奔向小店，準(zhǔn)備買零食吃，只有一位同學(xué)經(jīng)常喜歡和其他幾位男同學(xué)在那談著什么......他們正是我們班里的“地獄之王”也就是“游戲之王”。

　　他有一頭烏黑的短發(fā)，水靈靈的眼睛，不時(shí)嘴邊露出一個(gè)小酒窩，圓溜溜的腦袋，不大不小的.鼻子，性格外向，他叫黃玉華。

　　他的學(xué)習(xí)成績不是很好，尤其是語文和英語，他的字寫的其丑無比，英語單詞是怎么記也記不住！讓他背景英語單詞簡直是要了他的命呀！數(shù)學(xué)和科學(xué)也是糊里糊涂的。

　　他還特別愛吃，每次他的“士兵”買好零食回來正在吃時(shí)，他總要拿錢健步如飛地奔向小店，恨不得立馬品嘗一下。等他沒錢時(shí)，他總會(huì)饞得直流口水，接下來，我用一句詩描述他：口水嘩啦啦，可是沒錢發(fā)。

　　他還特別愛耍酷，在女同學(xué)面前，總是身出他一只手搞一下自己那短短的頭發(fā)，另一只手插在口袋昂起腦袋，還睜一只眼閉一眼，他還總喜歡在教室里故意橫沖直撞的跑來跑去，許多人都覺得他就像個(gè)神經(jīng)病。

　　雖然他很多時(shí)候讓人很討厭，但是他也給我們帶來了許多樂趣，也會(huì)時(shí)不時(shí)的令我開懷大笑！

我的同學(xué)作文12

　　我的同桌是王炎彬。他長著一雙黑葡萄似的眼睛，他長著一口雪白雪白的牙齒，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。他身材高大威猛，在班上就像老大哥一樣保護(hù)我們。

　　他就是我班的數(shù)學(xué)科代表，他每次都很喜歡幫數(shù)學(xué)老師搬試卷和同步練習(xí)冊。當(dāng)然，他最最喜歡上的課就是數(shù)學(xué)課，他上這兩節(jié)課的時(shí)候都在很認(rèn)真地聽講，很仔細(xì)地做筆記。同時(shí)，他會(huì)很認(rèn)真地完成老師給我們寫在黑板上的每一個(gè)作業(yè)。

　　他很喜歡學(xué)習(xí)，每天下課鈴聲響起，所有的同學(xué)恨不得沖出去玩游戲，他卻一個(gè)人留下來，讀書、寫作業(yè)。當(dāng)我遇到不會(huì)的題的'時(shí)候，他都會(huì)很認(rèn)真的告訴我這一題用什么方法做。上一次的一節(jié)英語，老師叫我們一個(gè)一個(gè)出來背書給老師聽，我有幾個(gè)單詞怎么都想不起來怎么讀，王炎彬卻耐心地教我，不厭其煩地再教我，謝謝你，我的同桌！

我的同學(xué)作文13

　　我有個(gè)同學(xué)，她叫依明。依明常扎著個(gè)小辮子，長著一雙圓溜溜的眼睛，像天上的小星星一閃一閃的。嘴巴小小的，像一個(gè)櫻桃。她總穿著一條小短裙，看起來很可愛。

　　她不僅可愛，還很會(huì)彈琴。有一次“六一”兒童節(jié)">兒童節(jié)，學(xué)校舉行文藝晚會(huì)，要求每班表演一個(gè)節(jié)目。于是，老師就叫依明來表演鋼琴。到了“六一”，依明大顯身手，彈了一曲叫《古老的旋律》，她的手一上一下地?fù)軇?dòng)著琴弦，我們覺得自己不僅在看她彈琴，還在亨受美妙的音樂。表演完后，她站了起來向各位老師和同學(xué)鞠了一個(gè)躬，大家就歡呼起來，有的熱烈地拍手，有的大聲的'為依明尖叫。

　　想知道依明的優(yōu)點(diǎn)嗎？那就繼續(xù)看下去吧。有次上美術(shù)課，我忘記帶雙面膠，就向別人借，可他們都不借我。當(dāng)我問到依明時(shí)，她爽快地拿出雙面？說：“送給你。”我激動(dòng)地說：“謝謝你。”

　　不過，她也有缺點(diǎn)。有一次上課，老師讓依明發(fā)言，依明一動(dòng)不動(dòng)地站著，什么也沒說，老師就讓依明站在那一直到下課。

　　我希望依明能努力學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成績像她的才藝一樣，那么出眾。

我的同學(xué)作文14

　　“陳飛揚(yáng)，快寫作業(yè)，不然下午沒得玩啦！”數(shù)學(xué)課一下課，左成奕就對我大聲喊。我輕輕地哦了一聲就和左成奕一起飛快地寫起作業(yè)。

　　左成奕身子瘦瘦的，好像推他一把，他就會(huì)摔倒。雖然瘦小，但是他很靈活，不僅跑步飛快，而且一分鐘跳繩能跳兩百多個(gè)。所以大家不但不會(huì)欺負(fù)他，反而很佩服他。

　　左成奕很細(xì)心，反應(yīng)很快。有一次，我們代表班級參加學(xué)校的口算比賽。比賽時(shí)，左成奕完成地最快，還飛快地把我們做完的口算題全都檢查一遍才上交，有他的細(xì)心把關(guān)，使我們小組獲得了第一名。

　　左成奕學(xué)習(xí)很用心，成績很好。有一次數(shù)學(xué)考試，那道附加題很難，我們所有人都不會(huì)寫，只好空著。試卷發(fā)下來時(shí)，全班只有左成奕一個(gè)人把這道附加題寫對了，真是讓我佩服！

　　左成奕既是我的好朋友，又是我的'好榜樣，我一定要像他一樣，做事情又好又快。

我的同學(xué)作文15

　　在操場上，在學(xué)校里，在教室里，哪都可以看見他的身影。

　　他的眼睛炯炯有神，活像兩顆黑色的'寶石。他的鼻子又高又大，像聳立在臉上的一座高山。他的嘴巴薄薄的，非常能說會(huì)道，經(jīng)常夸得別人心里暖洋洋的。他的腿又細(xì)又長，難怪他跑步那么快呢。

　　他非常開朗。有一次，他在一次單元測試時(shí)，老馬失蹄了，考得很不好。我本以為他會(huì)非常沮喪，但沒想到他還興高采烈地找我來玩。我奇怪地問：“你這次考試沒考好，為什么不會(huì)不開心呢？”他說的話，卻讓我意想不到：“分?jǐn)?shù)是老師用紅墨水打上去的，你改變得了嗎？”接著，他一邊笑著，一邊拉著我的手說：“哎呀，快點(diǎn)起來玩，再不玩又上課了！”

　　他有時(shí)也很粗心。有一次，老師讓大家做家庭作業(yè)。還沒下課，他就大喊：“我寫完了！”全班同學(xué)大吃一驚。老師不慌不忙地說：“拿上來批改。”結(jié)果一改，唉呀！這個(gè)錯(cuò)了，過了一會(huì)兒，那個(gè)又錯(cuò)了！老師生氣地說：“你這粗心的毛病什么時(shí)候能改？”他只好灰溜溜地回座位上改去了。

　　這就是他，一個(gè)活潑開朗的同學(xué)，也是我最好的朋友——王科棋。

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