水晶球作文(優(yōu))
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的水晶球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水晶球作文1
“滴嗒滴嗒...”這唯美的曲子，曲調時而溫柔，時而激烈;速度有時緩慢，有時快速。讓我一下就沉浸在了如此悅耳的音樂中。這美妙的旋律，來自我最心愛的禮物--水晶球。
完美無瑕的玻璃外表，里面有可愛的動物，飄灑的雪花，嵌著雪白的底座。湊成了一個無可挑剔的水晶球。中間有只小豬,它抱顆愛心，好像在盼望著什么。看到這一幕，我默默為小豬感到可憐;我認為它是一個守夢人，一直在等待著什么。我也有同感，因為我發(fā)呆時也在等待著，等待著一種未知的東西。
當打開水晶球的音樂模式，一首《獻給愛麗絲》優(yōu)美的而又緩慢的鋼琴曲播放了出來，水晶球伴隨音樂慢慢轉動起來，慢慢的我被帶入那夢幻的世界里，久久不愿出來。
我把它放在書桌最顯眼的地方，每天晚上坐到書桌旁，說說自己的煩心事，哪天我受委屈了。我就抱著它哭，把我憋在心里那幾句話通通說出來。我也會跟它分享我的快樂！有時我還挺羨慕這個水晶球，它在那無憂無慮地待著,不用理會人間的酸甜苦辣。
這個水晶球是爸爸送我的`生日禮物。不善于表達的爸爸用這個水晶球來表達對我的愛和祝福。
所以我格外的珍惜它！
每當有弟妹妹來我家玩時,我會事先把水晶球藏進衣柜的最深處。免得他們不小心把它打破了。那我的夢也會破滅的。
水晶球，一個帶給我無限幻想的心愛之物。每次我看水晶球時，如郭沫若看白鷺,馮驥才看珍珠鳥，目光久久不能轉移。
我愛你，水晶球。
水晶球作文2
昨天，爸爸送給我一個水晶球。水晶球里盛滿了液體，液體深處，好一幅美麗的景象。
一位圣誕老人，背靠一棵高大蔥郁的圣誕樹，懷里抱著一只可愛的小馴鹿。球底處鋪滿了白雪。我想探個究竟，便小心翼翼地把球倒過來觀看，剎那間，白雪洋洋灑灑地往下飄落。哇！雪景真美呀！紛紛揚揚的雪花飄落的景象，真是美極了！我把它再翻轉過去，那雪花又紛紛揚揚地飄落下來，恢復了原樣。我把水晶球翻過來倒過去，一連好多次，好奇地觀望著雪景。
我很少見到雪，因為寧波的冬天是很少下雪的，更別說白雪皚皚、銀裝素裹的雪景。去年冬天，只在最冷的時候，飄過幾片零零碎碎的小雪花。我在冬天里沒有去過北方，沒有機會見識真實的紛紛揚揚的的雪。當我吟誦毛澤東的.《沁園春·雪》時，我著實領略了“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，看長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔”的壯觀景象。
雪是美好的，它很純粹潔白，白得好像沒有一絲瑕疵。它唯美，它就像一個個舞蹈家跳著美麗的舞蹈從天空飛落，它獨特，因為它唯美過后就會融化，讓大地復蘇，給春天注入生機。
“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”大詩人韓愈的筆下，雪是那么的美好，那么的令人神往。我真想水晶球里的雪就是真實的雪。這樣，我就可以隨心所欲地欣賞雪景，享受雪的純潔與美麗！
水晶球作文3
黑衣怪得令，揮手找來幾個，各自拿上火把，在房屋的四周點上。
大火沖天而起，隨即傳來“噼里啪啦”一陣亂響，熊熊的火光印染了半片天空
熊熊烈焰消不去蒜頭鼻的心中怨恨，傳令撲往哈馬依中心地帶。
所到之處竟然空無一人。
街上只有幾條流浪狗在瑟瑟風沙之中閑逛。
氣憤之極的邪惡博士，面目猙獰，“發(fā)揮”他的邪惡本色，導彈大炮相繼開火。黑衣怪、邪二世、矮冬瓜有樣學樣，紛紛投彈開火。
霎那間，哈馬依炮火沖天，到處濃煙滾滾，到處硝煙彌漫，到處墻倒樹斷：一棟高樓被導彈擊中，從中間部分開始坍塌，高高的樓房瞬間只剩矮矮的.幾層，蕩起滾滾濃煙；那座球形大樓被炮彈打中，轉眼間只剩下五分之一球體，失去支撐，岌岌可危；半山腰的建筑一被炮轟，翻身下滾，如同一塊巨石滾動，轟轟轟地墜到山腳，又引發(fā)另一棟高樓的倒塌，沖擊波揚起裊裊煙塵；遠處的一座樓房，也被炮彈擊中，卻沒立刻倒下，熊熊烈焰燃起，沖天火光冒出滾滾火舌，最終，禁不起兇猛火勢，一下子癱倒在地，那一片區(qū)域立馬呈現出一大塊空地；你瞧，高架橋也成了攻擊目標，猛地在中間斷了一小段，成了兩段架空的懸崖；你看，一枚炮彈打偏了，狠狠地撞擊在了山的中間，本來就土質疏松的山體，被震得泥土石塊四處翻滾……
哈馬依成了殘垣斷壁。
哈馬依成了一片廢墟。
哈馬依成了人間地獄。
水晶球作文4
在我家的書架上，擺放著各種各樣的玩具。有調皮可愛的喜鵲陽陽，有叼著骨頭的玩具狗，有會說中英文的福娃歡歡，而我最喜歡的要數小巧玲瓏的海寶水晶球了。
海 寶水晶球的底座是圓柱形的，十分漂亮、精致。它上面雕刻了一道似橋的彩虹。五顏六色的'小房子，一棵棵小樹綠油油的，清亮的河水從城中穿過。底座的上面是一 個圓圓的、透明的水晶球，很神奇。里面住著一個可愛的海寶和一只胖胖的招財貓。海寶的全身都是淡藍色的，頭發(fā)像一朵向上翹起的浪花，一雙眼睛大而明亮，嘴 帶著微笑，猶如一彎小小的月牙兒。手向上舉著，好像在歡迎我們去上海世博會。里面的小亮片十分漂亮，輕輕一晃，它們就會在水中翩翩起舞。
每 當我學習累得眼皮直打架，眼睛都快要睜不開了，好似一群群可惡的瞌睡蟲在我眼前得意地跳舞。這時候，我就想到海寶水晶球。只要輕輕地打開它的開關，它就會 發(fā)出五彩的光芒，有大海一樣的藍色，有溫暖的火紅色，有朝霞一般的黃色。我仿佛看見一群小精靈在朝我招手，剛才還得意洋洋的瞌睡蟲被小精靈打得無影無蹤， 我的睡意一下就沒了。每當我傷心的時候，我只要看到水晶球里憨態(tài)可掬的海寶和滿面笑容的招財貓，我的心立即就輕松多了。海寶陪我度過每一天，更給我?guī)頍o 數的快樂。
我非常喜歡海寶。小朋友，你說，你要是也有這樣的海寶，你能不喜歡它嗎？
水晶球作文5
在一個長滿茂密大樹的森林里，住著小仙女當當、哆哆和鳳兒。鳳兒擁有著一塊紫水晶，通過水晶可以看到世間萬物。鳳兒經常用水晶幫助小動物們，當當和哆哆非常羨慕她，總想得到這塊水晶，以此而得到美名。
一天，烏云密布，轉眼間就下起了傾盆大雨。鳳兒看到天氣這么壞，用魔水讓太陽露出笑臉吧!然而，她剛拿到裝魔水的瓶子，卻發(fā)現魔水不見了。鳳兒想也沒想，就飛一般奔出了家門。匆忙之下，把“震林之寶”——紫水晶落在了家里。當當和哆哆便趁虛而入，拿走了水晶，當她們看到鳳兒披頭散發(fā)的樣子時，覺得很有趣，便往外面施法，讓本來就像惡魔的大雨變得更加兇惡了。她們正玩的不亦樂乎，當當突然大叫道：“不好了，鳳兒要回來了!”說完，連忙拿出藏起來的'魔水，往天空中一撒，隨著水珠珍珠般的消失，太陽露出了笑臉。鳳兒回到家，她們撒謊說是用二人的法力讓天空變得萬里無云。鳳兒聽后非常感動，因為仙女用完法力要死的!她便用水晶為兩人補充靈力。每次讓她們還，她們就說沒補完。久而久之，鳳兒就忘記了。
但有一天，又有小動物來向鳳兒求助，鳳兒就想起了水晶，便向當當和哆哆要。但當當和哆哆不還給鳳兒水晶，還在動物面前說她膽小，把水晶丟到了月亮山上，自己不敢去拿，便要她們去拿，不要臉!說完便用魔法把水晶扔上了月亮山。鳳兒氣急了，便開始了“長篇大論”：“當當，哆哆，你們這樣不對，仙女很圣潔，你們不講誠信，不配做仙女!”當當哆哆聽了非常羞愧，上了山取回了水晶。
在一場風波之后，森林終于平靜了。
水晶球作文6
我喜歡的東西像天上的星星一樣多，真是數也數不清。比如可愛的布娃娃、漂亮的書包、多功能的文具盒、美味的漢堡、活潑可愛的小倉鼠……我的心愛之物卻是一個非常夢幻的'水晶球。
我的水晶球是圣誕節(jié)媽媽送給我的生日禮物。水晶球很漂亮：它是由兩部分組成。下面是夢幻紫色，在陽光的照射下熠熠閃爍，漂亮極了。上面是一個晶瑩剔透的玻璃球，里面住著一個穿著紫色公主裙的小公主和一個一身雪白絨毛似的小綿羊，它們仿佛住在城堡里一樣。
我的水晶球不僅很漂亮，而且還很善解人意呢！
有一次，我考試考砸了，被爸爸媽媽訓了一頓，我便哭著跑回了房間。房間里，我抱著水晶球哭的時候，水晶球里面的小公主突然發(fā)話了，她對我說：“別哭啦！別哭啦！這次考不好，下次考好點就行呀！你也要努力。”我聽了，淚水便漸漸減少了，心想：水晶球說的沒錯，下次努力就行了！
水晶球有時還很嚴厲呢！有一次，我正在寫著作業(yè)，窗外的小伙伴忽然叫我出去玩。我正想興高采烈的出去玩時，水晶球里面的小公主那微笑的表情忽然變嚴肅了：“小主人，寫完作業(yè)才能出去玩！”我聽了，恍然大悟的點點頭：“對喔，作業(yè)還沒寫完呢！”說完我立即打消了出去玩的念頭，認真地寫起作業(yè)來。
親愛的水晶球，你不僅是我的心愛之物，還是我童年最好的伙伴！
水晶球作文7
每當我路過自己飾品的展示臺，那一件件被我珍藏的飾品總讓我愛不釋手。在眾多飾品中，我最喜歡的是我生日時收到的一份禮物——一個精致的水晶球。
當我第一次遇見它時，就被它那獨特的造型給吸引住了。它是一個只有我巴掌大的迷你水晶球，里面藏著兩只可愛的小熊。一只小熊陶醉地彈著吉他，在它面前似乎有一片浩瀚的大海，絲絲微風吹拂著它的臉頰，吉他彈奏的樂聲仿佛和大海已經融為一體。它看著朝陽升起，看著夕陽西下看著風花雪月，看著春回大地……另一只小熊正大展歌喉，那凄美而又動聽的歌聲正繚繞著星空。黑夜籠罩著大地，星星仿佛正眨著明亮的眼睛，它看著繁星變化，看著月亮西斜，看著絢麗星空，看著無際黑夜……在它們的腳下還有一片綠油油的草坪，一剎那，天地都已不見，只剩下兩只小熊和它們身后的一間小屋子。屋外是一圈薰衣草，美麗而又芬芳。小屋上的愛心窗戶似乎是精心設計成的。薰衣草的`芬芳，充滿愛意的小屋，還有兩只可愛的小熊相互映襯著，這樣的水晶球誰不喜歡呢？
水晶球不僅造型獨特，而且還是我的“心理健康師”呢！
有一回，我由于粗心大意，數學只考了個88分。回到家中的我心情很低落，對所有東西都愛搭不理的。但是，當我看見這個水晶球時，我所有不好的心情都煙消云散了，是小熊那陽光的笑容感染了我。從那以后，我一有心事就找它傾訴，日子久了，它也漸漸成了我的“心理健康師”。
謝謝你，水晶球，是你讓我學會對生活充滿希望，是你讓我學會用微笑面對一切，是你陪伴我一路成長！
水晶球作文8
冬爺爺帶著小雪花回歸了故鄉(xiāng)，讓寒冷離我們而去；害羞的春姑娘邁著輕盈的步伐悄然而來，用她那溫潤嬌嫩的手掌撫弄著萬物，讓煦暖的陽光灑滿世界。
可是春天在哪兒呢？我睜大雙眼去尋找。
春天在哪兒？春天在柳樹上曼舞：春天一來，柳樹把它那“美麗的羽毛”鋪展開來，歡迎春天。柔和的風姑娘要和柳樹一起為春天獻上舞蹈，柔風一吹，柳枝、柳葉就面帶微笑的翩翩起舞，那美麗的舞姿在空中蕩漾。
春天在哪兒？春天在草叢中歡笑：春姑娘來跟小草玩捉迷藏了，小草可開心了。春姑娘一跑就引來了風姑娘，小沙礫和小石子也跑來湊熱鬧。一不小心春姑娘被拌倒了，引起了風和小草的笑聲，小草兒都笑彎了她嬌嫩的腰。
春天在哪兒？春天在小溪里流淌：春天一來，小溪又可以唱歌了。你聽，叮咚、叮咚……這是春姑娘和小溪在二重唱呢！四周的`小動物都欣欣然睜開眼，陶醉在那歌聲里……
春天在哪兒？其實春天就在我們的心里，她從不曾離開。說不定哪天春姑娘會和你交朋友呢！
春天還在粉嫩顫抖的花瓣上，在小燕子呢喃的細語里，在太陽公公溫暖的笑容里，在農民伯伯播下的一粒粒種子中，春天在萬物復蘇的萌動中……
春天是多么美麗啊！她讓大地換上了綠裝，讓沉睡中的動植物蘇醒，讓人們抖擻精神、躍躍欲試……
我愛春天給大地帶來的美麗，我愛春天給我們帶來的快樂！
水晶球作文9
唉！我又吃隔食了。爸爸去照顧奶奶了，只有我和媽媽在家。因為肚子太疼了，我的汗珠從額頭上流了下來。媽媽關切地問：“小胖，是不是感覺肚子很疼？”“嗯。”我痛苦地回答道。媽媽又問我：“你是不是……”媽媽的話還沒說完，我便吐了起來。把晚飯吃的東西全吐出來了，可真惡心！
地上滿是我吐出來的污物，甚至濺到了媽媽的鞋上。可是，媽媽趕緊輕輕地拍打我的背，又是給我倒開水，又是給我找藥，喂我吃藥……
從小到大，我一直生活在媽媽的“愛海”中，即便是我作業(yè)中遇到難題解不出來時，媽媽從不說我腦頭簡單，手腳遲鈍，而是悉心地輔導我。如今，我已經長大了，也應該讓媽媽知道，我也愛她。為了給媽媽一個驚喜，我為此準備了三個月——積攢夠了給媽媽買禮物的錢。
進入一年中的最后一個月——十二月份，媽媽的生日也要到了。我翻開日歷一看，媽媽生日這天是星期六。太好了！
時間可真快，轉眼間就到了星期六，媽媽的`生日到了！
趁著上課的時間，我把沃爾瑪超市找了個“底朝天”。終于，找到了心儀已久的禮物——愛心水晶球。
這水晶球晶瑩剔透，冰清玉潔，十分好看。我小心翼翼地把“愛心”水晶球藏在了我的臥室里，只等晚上那個最美好的時光來臨。
我千等萬等，終于等到了晚上。吃過晚飯，我趁媽媽轉身的時候，把愛心水晶球拿了出來：“媽媽祝您生日快樂！”當媽媽轉身從我手中接過水晶球時，抱著我大哭了一場，媽媽說：“孩子，謝謝你，你長大了！”只見媽媽紅潤的嘴唇露出了幸福的微笑。
這個晚上，格外溫馨，只因這個愛心水晶球！
水晶球作文10
我房間的桌臺上有一個小巧玲瓏的水晶球，那是我姐姐在一個游玩的地方買到的，因為那個水晶球非常好看，中間還有一匹小馬。
這個水晶球底下的架子是一個小蛋糕，在小蛋糕身上有一顆顆小星星掛在蛋糕上，猶如一位位美少女在空中翩翩起舞，上面還點綴著五彩繽紛的英文字母。在蛋糕上還有一圈圈花紋，宛如仙女連衣裙的蕾絲一般美麗，架子上面有一匹小馬，栩栩如生，造型新穎，猶如精心雕刻的藝術品。小馬的馬蹄是淡黃色的，仿佛穿上了金黃色的水晶鞋，在小馬的身子上還有一條美麗的裙子，多么像穿上盛裝的少女在參加舞會。在小馬周圍有個圓玻璃，好似在為小馬做保護障，輕輕搖一搖，一粒粒雪花，在空中飄舞著。把底下的按鈕一按，悠揚的音樂響了起來“叮叮……”，水晶球，還閃著耀眼的彩色光芒，美極了!
在我開心的'時候，小馬也宛如一位開心的女孩;在我考試考差了而傷心時，她好像在安慰我，讓我下次再接再厲;在我夜晚害怕時，只要把水晶球打開后，閃閃的光照亮了漆黑的夜，水晶球仿佛在告訴我，不要害怕，要勇敢起來。
記得有一天放學后，我突然發(fā)現自己那造型新穎的水晶球不見了，我心急如焚，在家里找了個遍后，終于找到了!我汗流浹背，心想：以后一定要更珍惜她呀!
這就是我的水晶球，她每天都在我的書桌臺上，我和水晶球成為了好朋友。
水晶球作文11
今天老師帶來一個水晶球，據說這是她女兒三歲時，別人送的，算一算，已有十幾年了，我不禁叫了起來：“呀！年齡比我大，還保存的這么完好！”
水晶球真漂亮！底座平平的，穩(wěn)穩(wěn)的，是個半球體。外殼是晶瑩透明的有機玻璃，可以清晰的看見里面的東西：里面有滿滿的水，有些淡淡的黃色，一個好像乒乓球似的地球儀漂浮在水面上，旁邊還有一些五顏六色的`珠子，有紫色的、粉紅色的、金色的……都在地球儀的映照下微微發(fā)藍，整個水晶球是晶瑩剔透！
水晶球里面的地球儀和別的地球儀一樣，以藍色為主，這是因為地球面積的70％以上都是海洋，在太空上看地球，好像就是一個藍色星球。地球儀的兩個頂端上，分別是南極和北極。南、北兩極想連接的線是經線，攔腰畫著的是緯線，緯線有很多條，其中最長的是赤道，而經線都有著相同的長度。地球上還有很多代表色，例如藍色代表海洋，綠色代表平原，黃色代表山地和峽谷，橙色代表高原，真是神秘！
看著她，我仿佛來到了埃及，看到了神秘的金字塔，它的建塔方法至今無人知曉；看著她，我仿佛來到了古老的中國，看到了雄偉的萬里長城，也看到了美麗的京杭大運河與長江的交匯點；看著她，我仿佛來到了歐洲，看到了的壯觀埃菲爾鐵塔，真是神奇！
相信這個水晶球一定給了你們許多的快樂和神奇，深似大海，高如藍天。把它放在櫥柜上，寫作業(yè)時，煩惱時，傷心難過時，抬頭看見它，它一定會讓你消除疲憊，讓你消氣，給你鼓勵，也一定會讓你為了了解這個美麗而神秘星球而努力學習的。
水晶球作文12
天上一聲雷響“霹靂霹靂”，海面上一只船，孤零零的，無助的任其浪花拍打。船上的漁夫隨著海浪地翻滾奮力地劃著槳。他是多么的絕望，望著岸邊那間若隱若現的草茅屋，流下了眼淚。一個巨浪向他撲來，他打了個踉蹌，跌入了海里，沉了下去。
“你看他醒了，他醒了。” 漁夫睜開了眼，只見他躺在一個貝殼中，旁邊有兩只魚，其中那個尾巴閃著金黃色鱗片的魚正在對另一只魚說。“是你們救了我嗎？我該怎么報答你們，我的'大恩‘人’！” 漁夫激動地說，他簡直無法相信眼前的一切。“是的，我救了你，”那魚說，“不要在往我的家里扔垃圾了，如果你們人類再不停止對海洋的破壞，我們海洋家族，將瀕臨滅亡，你們也會跟著遭殃的。”她眼里閃著淚花。漁夫嚇到了，魚既然會說話。她拿出了一顆藍色的水晶球送到了農夫手上。那是一顆多么美麗的球啊！可惜上面卻布滿了黑點都快把那藍色的球給蓋住了，可不難看出它以前定是一顆藍色晶瑩透亮的球。“只要你讓上面的黑點完全消失，當這顆球變回原來的樣子時，相信我，我們都會變得快樂的。”那魚接著說。
等農夫再次醒來的時候，他正躺在自己的床上，他的妻子正在給他做早餐。他的手里還緊緊的握著那顆球，他相信這絕對不只是一個夢。他要答應魚的請求，他要改變這一切，他要保護海洋，他要讓大家都快樂，這不僅僅是為了報恩，而是為了這個地球。
許多年過去了，水晶球上的黑點越來越少。漁夫死了，可越來越多的人加入了保護行動，在勞動中大家體會到了保護環(huán)境的快樂。大家都相信只要一起努力，水晶球一定會變回到原的那樣美麗璀璨。
水晶球作文13
在我的書桌上，有一個東西閃爍著微弱地光芒。它圓溜溜的，摸起來涼絲絲的，里面有一個藍色的小鯨魚在“噴水”，在藍色的“海洋”里游來游去。它，是一顆巴掌大的水晶球，是我最珍貴的擺件，每當看到它時，童年深處的記憶便浮現在腦海中。
子瑩是我一至三年級時最好的朋友，我把她當做我的閨蜜對待，她也一樣。但在三年級下學期開學的那一天，我卻聽到了一個壞消息：要重新分班。我的心情如晴天霹靂一般，我舍不得我的`老師、同學，但最舍不得的肯定是子瑩。想到這里，我緊閉雙眼，雙手合十，在心里祈禱著：一定要和子瑩同班啊！
我深吸一口氣，走進了階梯教室。“李潔，一班。”教室的音響里傳來教導主任的講話聲。“子瑩，七班。“突然，教導主任報出了子瑩的名字，我頓時愣住了，淚水在我的眼里打轉。我扯著嘴角，苦笑了一聲，打算去一班報到。“李潔！”這時，子瑩跑了過來，她的眼眶是紅的，也是剛哭過。我抽動了一下鼻子，強忍著淚水走過去。“這個……給你，再……再見！”
她快速把一個球狀的物體塞到我的手中，便跑開了。我淚如雨下，顫抖著雙手擦了擦淚水，掏出那個球狀物體。哦，原來那是個水晶球！
自從分了班，我和子瑩的感情淡了許多，也很少見面了，我永遠不會忘記她。畢竟，她給予了我溫暖的友情。
雖然人已散，但情誼還在。
水晶球作文14
地球，一個藍色的水晶球，水晶球里洋溢著生機和無與倫比的美。
她有著美麗的森林，樹林制出的氧氣讓我們更好的享受空氣的清新。她有著蔚藍的天空，那天空藍得讓人忍不住發(fā)出贊嘆；她有著令人望而卻步的美麗峽谷．．．．．．她統(tǒng)攏著各種旖旎風光，充滿著不可思議。她的世界飄蕩著陣陣鳥語花香。
可是，隨著工業(yè)的進步和社會的發(fā)展，水晶球早已被破壞得千倉百孔。人類把有害的氣體排入了大氣中，將廢水垃圾通入了河流里，將含有放射性物質的物品隨處亂扔，我們正在破壞我們賴以生存的環(huán)境。‘‘地上一個人突然想到，人類的數量如果減少為一半，被燃燒的森林的.數量是否也會減少一半；人類的數量如果減少到百分之一，肆意排放的毒物是否也會減少為百分之一。’’這是在某一部電影上看到的。在社會發(fā)展的進程中，必須時刻警醒人們，地球上的東西是有限度的。不管是自然固有的還是通過人們勞動生產出來的物質都不是‘‘取之不盡，用之不竭’’的。
我們知道了，之前一個熠熠生輝的水晶球，因為各種不同程度的污染，正在慢慢變得黯淡無光。宇航員在太空目睹地球曾感嘆到‘‘我們這個地球太可愛了，同時也太容易破碎了。’’我們應該反省了，我們只有一個賴以生存的星球。
我們應該提高自己的環(huán)保意識，去明確目前的生態(tài)環(huán)境，去保護被我們破壞的家園，讓生態(tài)不失衡。在我們身邊的小事是萬不可忽略的，不使用餐巾紙和一次性筷子，回收使用紙張與書本，離開房間時順手關燈，進行垃圾分類，我們從現在做起，齊心協力就能帶來變化，創(chuàng)造更美好的未來，讓地球發(fā)出與昔日相比更絢麗的色彩。
水晶球作文15
還記得那年生日，朋友送給我一個水晶球，只是一個普普通通的水晶球，我并沒有太在意，只是放在書架上，每天做作業(yè)的時候看幾眼。
這天，我就在那幾眼中，我發(fā)現了一個我以前從來沒有發(fā)現的東西，在水晶球中的兩只白色小天鵝中有一張不起眼得小紙條，好奇心在我心中油然而生，于是我翻開水晶球的蓋子，取出那張紙條，上面寫著：
珊姐！笑一笑，快樂其實并不難！
接下來的幾天里，我不管遇到什么事，我總能從事中找出快樂，就算是壞事也一樣：
那天，我考砸了，我心里很傷心，再加上宋智的冷嘲熱哄，我真的好傷心，好想哭。但轉念一想，我又笑了，雖然我考砸了，但這張試卷里錯的'都是我以前沒有發(fā)現的錯誤，現在那一個個紅叉叉，成了我更加努力的動力。我發(fā)誓，這些錯誤我以后都不會再犯了！
就這樣，在我的第二單元的考試中，我的成績突飛猛進，成績雖然不是什么第一還是第二，但是我看出了我這段復習是有效的，上一單元的紅叉叉并不是只會給我?guī)韨模瑤硎洹?/p>
我真的好快樂，其實我覺得其實生活中快樂無處不在，只是我們太過計較我們的傷心，而忽略了快樂。
那都是去年的事了，現在我又拿起水晶球，轉一轉發(fā)條，呵呵～那兩個小天鵝好像邊轉邊朝我笑呢！
快樂的事我數也數不清，這也就告訴我們，快樂其實并不難找，只要我們用心去體會，每個人都可以看見流星最美的瞬間，雖然快樂的時光我們并不能一直留住它，但是我們也不要傷心，因為我們曾經擁有過，曾經快樂過。
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