我的老師作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師作文1

　　她，清秀的身材，烏黑的頭發扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著一幅近視眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴肅深沉的.。她平時不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總令人感到很好笑。她就是我們四年九班的班主任——汪瑞玲。

　　汪不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和里的益友。汪老師教負責我們班的課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。汪老師講的課豐富多彩，們每次都聚精會神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。

　　汪老師平時非常關注們的思想品德，在課堂和課后都及時結合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。

我的老師作文2

　　在我的記憶中，刻在我心里讓我忘不了的是我幼兒園的一位姓趙的老師。雖然她只教了我們大班一年，可她的一言一行卻深深的刻在我心中。

　　記得有一次，爺爺送我去幼兒園，我又哭又鬧，趙老師見后，笑咪咪的把我抱起來，對爺爺說：“您回去吧，我來管她。” 爺爺聽后就回家了。我心里害怕極了，因為那時老師剛剛和我們接觸，我還不了解她，心想：“呀！這下糟了，一定會被老師收拾一頓，爺爺又走了，我該怎么辦。”而趙老師的做法卻和我想的正好相反，老師抱著我，用微笑的眼神望著我，親切的說：“好啦，不要哭了，小女孩哭了就不漂亮了。”然后老師帶我來到對面的商店，選了幾種我愛吃的'東西送給我，這一下，我破涕為笑，高高興興的跟著老師回教室了。我那又哭又鬧的脾氣就這樣被趙老師馴服了。

　　直到現在我也忘不了那位和藹可親的老師，一位年輕漂亮，有這一雙會笑的眼睛的老師——趙老師！

我的老師作文3

　　我的數學老師姓李，叫李春迎，我們都親切地叫她李老師。

　　李老師今年大約三十多歲，高高的，瘦瘦的個子。她長著一張鵝蛋臉，一對黑眼睛亮亮的`，鼻子高高的，挺挺的，很是讓人羨慕。雖然李老師的嘴從外表看沒什么特點，但能說會道，講起課來滔滔不絕。李老師的耳朵特別靈，上課時，不管誰在說話都會被李老師聽到。

　　我們老師喜歡看奧數書。我們都知道老師看奧數書是為了教我們，讓我們的數學能學得更好。

　　李老師上課非常認真，如果發現我們在做小動作時，她就會停止講課，嚴肅地看著我們，我們專心上課，李老師就表揚我們。

　　當我們遇到不懂的作業時就去問李老師，她不會馬上告訴我們，而是叫我們仔細看題目，多動腦筋，想不出來再問老師。

　　李老師很溫和，我們寫字寫不好的時候，老師會耐心地教育我們，叫我們再重新認真寫一遍。

　　我喜歡李老師。

我的老師作文4

　　我有一個嚴厲的老師，她的名字叫張瓊。張老師大概有三十幾歲，教我們語文。

　　她的個子很高，一副瓜子臉，一張紅紅的櫻桃小嘴能說會道。張老師每天都換一身好看的裙子，特別漂亮！

　　有一次，有一位同學追逐打鬧把我撞倒了，張老師嚴厲地對那位同學說：“以后不要再打打鬧鬧了，不然我非揍你一頓不可。”還有一次，我自己不小心跌倒了，張老師溫柔地摸著我的頭對我說：“以后千萬要小心點，摔壞了可不好！

　　我覺得老師只是表面上這么嚴厲，可是心里卻是很愛我們的'！張老師，我想對您說：“我一定會越來越懂事，不再讓您操心，謝謝您！”

我的老師作文5

　　李老師40多歲，咧開的嘴角掛著真摯的微笑，像石榴一般；那天鵝般的黑眉，分明的、弓兒似的、婀娜的彎曲著；細咪咪的眼睛，含露欲溢；一只俊俏筆挺的鼻子顯出溫柔的神態；這是一頭波浪型的卷發，它不柔軟、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力；面容顯得那么自然、那么舒坦，在日光燈下，仿佛是開在月色里的一朵蓮花。

　　記得有一次，李老師為了我們學得更牢固，竟然帶著病給我們上課。李老師為了讓我們在學習中找的樂趣，只要我們表現得好，快下課時，就會給我們講幾個小故事。

　　李老師就是這樣一位既溫柔，又漂亮的老師。雖然她已經快半年不教我們了，可是，每當在母校看到她，我仍舊感到那么親切，因為她把我這個不懂事得孩子領進了廣闊的知識園地，她的淳淳教導，幫助我們改掉了壞毛病。不管是現在，還是將來，她給我留下的`印象，都是難以磨滅的，她是我印象最深的一位老師。她有一個響亮動聽的名字——李華！

我的老師作文6

　　現在老師工作量很大很辛苦，很負責任，老師布置的作業很多，老師放學后會把上課不認真的人留下老師有時會批評同學，老師有時也會鼓勵同學。

　　假如我是老師，我會關心，愛護同學。學生書沒帶，我會借給他。學生在玩危險游戲我會過去制止他們。會給他們講道理。有人受傷了，我會帶他去上藥。下雨了時有人沒帶傘。我會把自己的借給他。學生遇到不會做的題，我會耐心的教他。

　　假如我是老師，在工作上要認真對待，課前準備要充分。上課講課要生動，作業要按時改完。

　　假如我是老師的話，我會對學生很好。當學生犯錯了時，我會耐心跟他們談話講道理，不會罵他，更不會打他們。每天的家庭作業我不會布置很多但我會檢查他們完成的'情況。我會跟學生們打成一片，對待他們像自己的孩子一樣。

　　我長大了一定要當一名教師。

我的老師作文7

　　高老師教我們語文課。

　　她的個子不高，微微發胖的臉上有著一雙大大的慈祥的眼睛，一頭烏黑發亮的頭發更襯出她的忠厚。

　　高老師喜歡看我們寫的作業本，我們字寫得端端正正了，她就會開心地揚起笑臉。高老師講課非常好，她經常稱贊我們的'祖先創造的文字多么輝煌、偉大，只要講到這里，她就會感嘆不已。

　　高老師不喜歡筆試，但是，她卻很喜歡聽我們朗讀課文。如果有個同學讀課文清脆響亮，高老師就會靜靜地立在教室的一角，微微仰著頭，輕輕閉上雙眼，滿臉享受的模樣，仿佛在聽一首美妙的音樂。當那個同學讀完課文后，高老師就像從美夢中醒來一般，長舒一口氣，高興地點點頭。

　　后來，高老師被調到其它學校去了，親愛的高老師，幾年沒見到你了，我深深地想念著你。

我的老師作文8

　　我的班主任老師是齊老師。

　　剛認識她的時候，我覺得她很溫柔。對我們說話總是細聲細氣的。后來，我又覺得她很厲害。每當我偷偷的.做小動作，不好好聽講時，她總是用嚴厲的眼神看著我。讓我心里很害怕。

　　有一次，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“老師那樣做是為了讓我們更好的學習、更好的成長。”從那天開始，我就不做小動作了。

　　我覺得齊老師很棒！她會跳舞、會唱歌、還會講故事。最棒的是我們特別喜歡上她的課，每次期末考試我們班都能考年級第一名。

　　媽媽說：“這個世界上除了爸爸媽媽之外，老師是最愛我們，也是最關心我們的人。”我覺得齊老師就像我們的媽媽。我們非常愛齊老師。

我的老師作文9

　　覃老師是我的作文老師。她，個子高高的，眼睛亮亮的，聲音像百靈鳥一樣的動聽。每次看見她，她臉上都帶著微笑。

　　我喜歡聽覃老師講故事。有一次，覃老師問我們：“你們知道唐代有哪些詩人么？”同學們說：“李白！”“杜甫！”“王維！”覃老師又說：“那我就給你們講講李白的故事。”接著覃老師繪聲繪色得給我們講了起來。從覃老師那里，我們還知道了賀知章的故事，王安石的故事……覃老師的.故事真有趣，同學們都聽得津津有味。

　　我最喜歡上覃老師的課。有一次作文課，她給我們帶來了五顏六色的彩紙。要教我們折小船，又讓我們把折小船的過程寫下來，就這樣一篇《折小船》的作文就出爐了。我們玩得很開心，寫得也很開心。

　　我喜歡覃老師。這個學期，我要跟著覃老師，寫出更多更好的作文！

我的老師作文10

　　我們的班主任王老師，高高的個子，黃燦燦的頭發。她神情嚴肅，但說話卻很溫和。

　　王老師教數學，她用盡了心思，認真給我們上課。為了讓我們學起來更輕松，她做了好多生動活潑的課件。上課的'時候，王老師演示課件，我們覺得就更有勁了。誰有了不會的問題，王老師總是一遍遍地講，直到都會了為止。作業上，王老師要求更嚴格，一點錯誤都不能放過。哪怕一個小毛病，也要認真改過來。

　　一次，我有一個題目不會，就去問王老師。王老師剛上完了課，她的嗓子有點啞了，她的臉色有點疲倦，可是她還是耐心地給我講，直到我明白了。我剛轉身要走，另一個同學又來請教問題，王老師又坐下來給他講解，沒有一點不耐煩的樣子。看到這里，我覺得王老師一定很累，我希望那個同學趕快聽懂了，好讓老師休息一會。

　　我愛我的老師。

我的老師作文11

　　我有一個好老師，她就是我的語文老師----王老師，長著一雙黑黑的眼睛，她那紅潤的嘴唇，好像兩瓣帶露的花瓣。

　　王老師教學與眾不同，她讓我們每天堅持讀課外書，寫讀后感，并且向我們推薦了許多的課外書籍，比如《百合花盛開的原野》、《昆蟲記》、《成語故事》等多種書。王老師還給我們介紹了不少的學習方法，并且告訴我們要多讀課外書，堅持寫讀書筆記和日記。在王老師的指導下，我們的語文成績提高了，作文水平也有了明顯的進步。

　　在生活中，王老師每次讓我們做一些力所能及的好事，鍛煉我們的.常規，培養我們助人為樂的好品質。王老師常對我們說的一句話是：“要想成才，必須先學會做人。”

　　老師，您那動聽的語言和那歡樂的笑容時時在我的腦海中回蕩，讓我知道學習的重要性。

　　王老師，您是我最喜歡的老師，我想對您說：“您真是我的好老師。”

我的老師作文12

　　我的語文老師叫王燕，語文老師頭發黑黑的，眼睛大大的，她的年齡好像三十歲，她是很嚴格的老師，她的個子1米65，還有一點胖，她工作很認真。

　　有一次下大雨，她會領著我們放學，直到家長把我們都接走，她才肯離開。要是我們有一個病了的'話，她會問你還好嗎，要不要告訴家長，一次老師的嗓子啞了，還會給我們上課，她很疲倦，好多次她跟我們發過脾氣，都是因為我們說話，老師才會發脾氣，我們的老師真好，真漂亮，美麗。

　　我想對老師說：“您真是個好老師。”

我的老師作文13

　　我的作文老師叫田素珍，她今年四十六歲了，一米六三的個子，留著短發，長著一雙炯炯有神的眼睛，穿著黑紅相拼上面還畫著一個人的衣服。

　　每個星期六的上午，老師都辛辛苦苦的給我們上課，我們沒有尖鉛筆了，老師給我們削，削的'手上黑黑的。我們有不會的字，老師給我們寫到黑板上。我們口渴了，老師給我們倒到杯子里晾涼了再給我們喝，老師還說熱不熱？我們說：“不熱。”老師像園丁一樣，培養我們，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們，老師像媽媽關心我們。

　　老師，我想對您說：“您辛苦了！”

我的老師作文14

　　今天是星期一，因為昨天去玩滑旱冰太累了，今天上課的時候是不是就打瞌睡。

　　忽然我聽到老師叫我的名字，我連忙站起來，也不瞌睡了，臉紅的像紅蘋果。我不知道說什么，老師

　　說：“不要再打瞌睡了，坐下吧。”我想，這下子完了，老師要批評我了。

　　下課了，老師走到我身邊，叫我的名字，我想壞了，老師還是不饒我。我站起來

　　茫然的看著老師。沒想到老師把上課的`題目又給我講了一遍，我心里別提多感激老師

　　了。我長大也要做老師，和老師一樣。

我的老師作文15

　　王老師是我英語班的老師，她30歲左右，高高的身材，圓圓的臉上有一些雀斑，棕黑色的眉毛下有一對明亮的大眼睛，經常戴著一副黑框眼鏡，衣著樸素大方。她雖然看著嚴肅，但是溫柔極了。

　　一天下午，王老師給我們發了一張卷子，我一看這雖然是張小卷子，但是上面有密密麻麻的單詞和習題，由于我平時背單詞比較慢，所以很多單詞的意思我都寫不出來，眼看該交卷子了，我還空了好幾道題。老師看了看我的卷子若有所思，對我說："來，老師給你講講這些題怎么做，這些單詞怎樣記。"慢慢地那些空題都被我填上了。

　　至今老師耐心給我講題的.畫面，我還記得清清楚楚，我感覺到一種深深的母愛。

　　老師就像冬日的太陽，每天溫暖著我的心房，幫我照亮學習的道路。

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