關于師生情作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關于師生情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于師生情作文1

　　我躺在床上，沉思著。回想從前，從一個還不懂事的小朋友，到現在我已是一個畢業班的學生了，在這短暫而別有意義的六年中，有許多事情如浮云般飄散，忽然，一個熟悉的身影出現在了我的腦海中——楊老師。楊老師是我一到三年級的老師，她給了我慈母般的關懷和溫馨的問候。

　　那是一個令人愉快的中秋節，學校剛剛下課，我和同學們玩了起來。我們一會兒比賽跑，一會兒玩老鷹捉小雞，玩得不亦樂乎。楊老師勸我們不要在走廊上打打鬧鬧，這樣很危險，很容易撞到人的。我們應了聲好，楊老師才摸摸我的頭，轉身離開了。楊老師剛走，我們又開始打打鬧鬧起來了，我們一下子把楊老師的話給當成了耳邊風。我們繼續追逐打鬧，突然，一個高年級的大哥哥像一陣風似的沖了過來，我一時反應不過來，他一下子把我給撞飛了起來，我整個人重重的摔在地上。

　　那一個大哥哥看到我受傷了，便趕緊跑掉了，我的'腳和手都被地板劃破皮了，鮮紅的血液流了出來。碰巧楊老師來了，看到我鮮血直流，她立刻把我背到了醫務室。醫生趕緊為我消毒包扎傷口，楊老師關切的問我疼不疼。當醫生幫我包扎好了以后，楊老師又把我背到了辦公室，讓我好好休息一下。我看到楊老師的臉頰上布滿晶瑩的汗水，我心中暖暖的。突然，我肚子唱起了“空城計”，楊老師聽到了我肚子的“抗議”，不假思索的從桌子上拿起了一個月餅，遞給我吃，我不好意思的吃了起來，楊老師看我狼吞虎咽的樣子，高興極了。楊老師，您可曾聽過“一日為師，終身為父，“滴水之恩，當涌泉相報”這兩句師呢？你如一支默默無聞的蠟燭，為我們點亮那知識的房間。

　　我以你的學生感到驕傲！

關于師生情作文2

　　今天語文課我們學習了第八課《愛之鏈》。本篇課文主要講述了失業的喬依在路上遇到一位老婦人，他幫助老婦人修車卻不求任何回報。隨后老婦人來到一家小餐館，得到了一位年輕女店主的熱情服務，非常感動，留下一些錢悄悄離開。而這位懷孕八個月的店主就是喬依的妻子。學習了本課文，我被喬依幫助別人、不求回報的無私精神深深地打動了。這也讓我聯想到了發生在我身邊的一件事。

　　記得在六年級新學期的.第一天，當我們得知原來從一年級一直帶我們到五年級的數學老師——董老師要離開我們，被調去教另一個年級時，大家都很舍不得。同時也很好奇，到底是哪位新老師來教大家呢？原來是一位姓余的女老師。余老師雖然新教我們，但她很和藹，大家都非常喜歡她。一次我們在跑道上跑步，董老師站在一旁，我們一起高呼“董老師好１董老師看著我們欣慰的笑了。在9月10日教師節的時候，幾乎全班同學都不約而同的給董老師送上了節日的賀卡和感恩的祝福。我想，這些都是師生情吧！

　　有一次我生病了，上課時一點力氣都沒有，難受極了，我趴在課桌上。正在上課的旃老師快步走到我的身旁，摸了摸我的額頭——發燒了。馬上把我送到了醫務室，又給我媽媽打了電話，一直等到媽媽趕到學校，旃老師才回到教室上課。由于感冒高燒不退，第二天都沒辦法堅持上課，都還沒來得及請假，旃老師就打來電話詢問我的病情有沒有好轉。那天我感動極了。

　　親愛的老師們，真誠地祝福您，祝愿您一生幸福、平安！

關于師生情作文3

　　在一排課桌與一排課桌之間，似乎安裝著一排排琴鍵時不時便跳躍出一個個師生情的音符，充溢著整個教室，叩動每一個人的心扉。我的老師上課有一個習慣，就是把書本放在手里，一只手拿書，一只手背在后面，然后就津津樂道地講課了。才開學的時候，我的成績很差，經常被老師說，那時我猜我是太懶了吧！

　　之后老師找我到辦公室，用了一節課時間，來教導我，我到現在還記得老師對我說的`話“歐佳雯，你要好好學習！上課時好好聽講，作業要認真寫，不會就來問我，不要不會裝會，我最討厭不懂裝懂的人，我也最討厭懶人，知道嗎？”我含著淚說：“知道了從那以后，我就愛上學習，喜歡學習，我對語文充滿了興趣。老師也對我越來越來嚴厲，我明白老師對我嚴厲就是對我好，我依然對他笑。我的老師最幽默了。一次，他錯怪了我們班的一名同學，那名同學冤枉極了，我也覺得他不可能。結果老師扇了他一耳光，后來老師查清楚了，向他道歉，他又哭了，老師就說：“女子漢大丈夫，男子漢臭豆腐。“結果，有人小聲說：”老師，你也是男的。”

　　說完，我們全體哄笑。老師則害羞了。還有一次，老師沒事，就給我們講笑話，講了3個之后，我們全班笑倒了一片，直到老師說，不講了，我們才停止大笑，求老師再講幾個，結果老師說：“我不講了，我怕再講，你們牙都笑掉了。

　　聽了這話，又是一陣大笑。有人說，我們班老師既嚴厲又幽默，還有人說，這樣非常兇，我覺得他們說得不錯，確實是這樣。大家一定都想知道這個老師是誰吧！

　　其實他就是我五個級時的班主任孫老師，現在他擔任六（9）班的班主任，介紹他大名是孫永德，別名：阿德。

關于師生情作文4

　　有一種人他有時嚴厲，有時和藹，默默付出卻不求任何回報。這種人就是——偉大的人民教師

　　有人說我們是花朵，而老師是園叮但我覺得不是這樣，園丁付出也有收獲，而老師卻沒有。只是一味的付出而已。我認為我們是一中種果實，而老師則是化肥。我們在成長中，各個階段都需要化肥的催化。這樣我們才能更加的茁壯的成長。付出了自己，成就了別人。這就是我們的老師。

　　我們有很多的老師，每一位老師都是我們驕傲。我們因有這樣的老師而自豪。在學習的路上，您是指引我們的一盞明燈；在困難面前，您是我們戰勝困難的'勇氣；在人生的道路上，您是為我們指引方向，而又不讓我們迷路的指南針。

　　假如我是詩人，我就要抒寫一首長詩，來贊美您的精神品質；假如我是畫家，我就要用各種顏料，來描繪您的光輝事跡；假如我是作曲家，我就要用音符來傳達您的和藹可親、平易近人的品格；假如我是鋼琴家，我就要用我的鋼琴，彈奏出一首歌頌您的曲子。然而我什么的不是，我只能用我貧乏的文字，來歌頌您的偉大。

　　清晨，老師您的眼睛依然紅潤，您昨夜又為我們批改作業徹夜未眠么？為什么？到底為什么？老師您為什么要那么辛苦。我們是否太不懂事，您這么辛苦而我們卻不以為然，我們是否尚失其本心。

　　老師，您照亮了我心中的黑暗，讓我懂得了什么是真正的愛，我因有這樣的老師而自豪，我因有這樣的老師而驕傲。

關于師生情作文5

　　她一米六五的個子，梳著披發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，也就是我們的班主任張老師。她的身上有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，她同我們相處近三年了。張老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班里的'每個同學都很清楚的。她對每個犯了錯誤的同學總是級時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。

　　記得有一次，那幾天我犯了咬手指甲的壞習慣，竟然在張老師上語文課的時候咬起來了。我的一舉一動被張老師看得一清二楚，張老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了張老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。

　　后來，我的成績又有了進一步的提高，我這才明白了張老師的苦心，她對學生的關心和負責使我非常敬佩。張老師不僅對工作盡心盡責，關心學生，而且還關心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，張老師都會幫助我們認真地處理好。后來在吹泡泡的游戲上，張老師也參加到我們的活動中來。她帶領同學們雙手舞動，與大家有說有笑，就仿佛是我們的好朋友。慢慢地發現，原來嚴厲的張老師也有平易近人、和藹可親的一面。

　　張老師，您將是我成長過程中的一個重要篇章，您付出的汗水和辛勞將時刻激勵著我不斷努力前進，我為曾是張老師的學生而驕傲，張老師會永遠留在我的記憶里！

關于師生情作文6

　　20xx年9月10日，是我在小學的最后一個教師節，明年，我就要離開自己的母校，心里難免有一些不舍，想到馬上就要和呆在一起六年的老師和同學們說再見了，心里就像壓了一塊大石頭一樣，讓我悶的喘不過氣來。

　　今年是我們蘇州平江區的最后一次教師節表彰大會了，我與其他的幾十名同學一起參加了教師節的獻詞，最后的獻詞很成功，但我還是對要即將離開母校、離開親愛的同學、離開敬愛的老師感到很惋惜。今年的教師節，我買了一大束的鮮花，獻給我們的老師，希望老師們能在我們六年級的時候留下一個最美好的回憶，同時我還要祝愿不在我們學校的.其它老師節日快樂。雖然這個祝福很晚，但是還是希望老師們能夠接受。我還記得，那時候我們獻詞的同學每天都要訓練的很晚，那時候所以的同學都走掉了，只剩下我一個人在學校。

　　當時，天很冷，有幾輛汽車開過，寂寞無時無刻不在侵蛀我的靈魂，孤單和寂寞圍繞著我。這是，曾經教過我的張老師開車經過了我的身邊，他將車停了下來，問道，“吳晶茵你怎么了？你家長呢？”“我在等媽媽。”“那好吧，你自己打過電話吧，不要凍到了。”“嗯，張老師再見。”“再見。”有過了一會，戚老師開著車走出校門。“吳晶茵，你怎么不回家呀？”戚老師問。

　　“我媽媽來接我。她馬上到。”“那你打個電話吧。”“嗯，戚老師再見。”“再見。”經過這些，讓人明白了，果然是：師生情濃似水埃

關于師生情作文7

　　《師生情》老師是辛勤的園丁，傾其所囊，耐心地教我們學習本領，老師是人類靈魂的工程師，教我們自立、自強。我們這些小樹苗在老師孜孜不倦的教誨和慈母般的關愛下，茁壯成長。六年級的張老師給了我深刻的印象。

　　您是橋，我們就是路人;您是樹，我們就是鳥兒;您是雨，我們就是小苗。啊!您的`愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。不知多少個日日夜夜，不知多少個圈圈點點，您的愛體現在點點滴滴。不論風霜雨雪，不論病情嚴重。您的愛體現在身身影影。不管犯錯之深，不管失敗之餒，您的愛體現在句句聲聲。您的教育，您的負責，您的熱忱，更突出了您的兢兢業業，一絲不茍。師啊!您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!老師，您的白發說明您的偉大，您的累眼象征您的敬業。那次數學模擬考試，也是我至今難忘的。那天老師收走厚厚的考卷之后，便乘夜加班，批改好了，第二天，你還用了幾節課幫我們講解，溫習。

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!我想說：老師，您辛苦了!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你的愛，比山高，比海深。您的播種，我們定能成為大樹;你的關愛，我們定能成為棟梁!

【師生情作文】相關文章：

師生情作文04-02

師生情作文(經典)02-29

（熱門）師生情作文10-13

(精)師生情作文11-29

雨中生情作文11-27

關于師生情的作文03-02

難忘師生情作文03-02

師生情的作文500字06-23

關于珍惜師生情的作文06-21