[合集]母親的教育作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的母親的教育作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母親的教育作文 篇1

　　都說母愛是世界上最偉大的，我的母親就是這樣的一個人。每當我做錯事時，她都不打我不罵我，而是以身作則讓我明白這是對的還是錯的，你們別不相信，我就舉兩個例子給你們“大開眼界”。

　　有一天上午，我洗完漱，背上小書包，媽媽開著小汽車準備送我去安發(fā)花園的幼兒園上學，可我不想去幼兒園，想在家里玩，一開始我剛上車還挺配合，開到了半路，我就故意捂著肚子，慢慢對媽媽說：“媽，媽，我肚子痛……”

　　媽媽立馬停下車，轉(zhuǎn)身對我像醫(yī)院醫(yī)生一樣做了一個“全身檢查”。

　　經(jīng)過幾分鐘的“檢查”，媽媽知道我是裝，如果是別的的母親一定會罵他，然后直接拉著他繼續(xù)帶他上幼兒園，但我媽媽不是這樣的人，她二話不說，直接帶我開車回家，還給老師打電話說我肚子疼不去了。到家后，媽媽工作，而我自己開開心心玩玩具，似乎把“肚子疼”的事忘得一干二凈，就在我以為能夠玩上一整天時，媽媽忽然走來，抱起我，還說：“走，媽媽帶你去醫(yī)院打針。”

　　一聽到打針，我就害怕了，因為小時候被抽過血，一想起那又大又粗的針頭，我就不驚打寒顫，我硬掙脫掉媽媽，搖搖手：“我不去打針，打針很疼！”可媽媽意志已定，說：“生病就要打針，不打折就會更嚴重的'。”在危機關(guān)頭，我也瞞不住了，只好向老媽如實坦白了。

　　還有一次，我和老媽約定我期末要是語數(shù)都能上90分就給我買足球，后來老媽真的給我買了，并告訴我做人要講誠信，

　　我愛我這個以身作則的媽媽！

母親的教育作文 篇2

　　從前一個母親臉黃黃的，的。手上也有厚厚的老繭。她的`兒子有一次套課出去玩，回到家里卻看到母親哭了，因為母親知道他逃課的事情了。于是母親說：“你以后不要上學了，和我上山挑肥種樹去。” 第2天早晨下著鵝毛大雪，母親和她的兒子上山種樹大半天才爬到了山頂他們把樹種好了以后兒子后悔的說：“我以后會絕不逃課了，于是跑到母親的懷抱里。母親也說好母親相信你。” 從那以后兒子再也沒有逃課了。

　　這件事告訴我們做什么是都要聽父母的想做的那件事父母同不同意如果同意你就去做，如果不同意就不要去做要聽父母的話。父母不讓做的事肯定有父母的想法這也是為我們好。我們還要聽媽媽的話不惹媽媽生氣孝順?gòu)寢尅?從前一個母親臉黃黃的，的。手上也有厚厚的老繭。她的兒子有一次套課出去玩，回到家里卻看到母親哭了，因為母親知道他逃課的事情了。

母親的教育作文 篇3

　　母親就像老師一樣，為我指引前進的方向；母親就像一片荷葉，不管刮風，還是下雨，她都堅持為我遮擋。

　　過年時，親戚朋友們都來到我們家做客，表弟、表妹們也都找我玩。于是，我把自己收藏的玩具全都拿了出來，和表弟、表妹們一起分享。我的玩具可多了，有變形金剛、數(shù)碼寶貝、神奇寶貝等等，其中最引人注目的是“大黃蜂”。所有玩具中，它是我最喜歡的一個。表弟玩了一會兒玩具后，看上了我手中的“大黃峰”。于是，走了過來，對我說：“哥哥，你能把你手中的這個玩具給我玩一下行嗎？”我毫不猶豫地搖了搖頭。可是，他沒有放棄，依然苦苦地哀求著，眼睛里充滿了渴望。但，我依然沒有答應。表弟見這方法不行，于是，改用搶的手段。畢竟，我比他大幾歲，力氣也比他大，他哪是我的對手。表弟搶了好一陣子，沒有得逞，于是，用了招苦肉計，在地上打滾，一邊哭，一邊喊著：“三姨，三姨……”

　　過了一會兒，母親來了，問表弟：“你怎么了？”表弟哭著對母親說：“三姨，哥哥不給我玩他的玩具。”于是，母親把我拉到一邊，對我說：“你是哥哥，比弟弟大好幾歲呢，你應該讓著他才對呀。”“可是，它是我最喜歡的玩具呀！萬一他給我弄壞了怎么辦？”聽到這里，母親給我講了一個關(guān)于她小時候的.故事。在媽媽小時候，沒有什么好玩的游戲，也沒有什么玩具，那時候，有一枚踺子，就是非常自豪的事人，正好我有一枚。我的妹妹，也就是你的小姨，她也很喜歡它，想要借我的玩一玩。當時，我毫不猶豫的借給了她。聽了這個故事后，我有些想給弟弟，但又有些舍不得，我想了一會兒，最終，還是猶豫不決地借給了他。

　　還有一次，我正在做一道數(shù)學應用題，做了很久，也都沒有得出答案。于是，我放棄了做這道題，對著遠處發(fā)呆。母親看見了，走過來對我說：“你在做什么，還不做作業(yè)？”“這道應用題我不會做。”于是，媽媽坐下來，給我講解應用題的一般步驟：首先，要畫出示意圖，在圖上把已知的量和未知的量表示出來。然后，一邊看示意圖，一邊看題。思考題中哪兩個量是相等的，接著，把算式列在草稿本上，算出答案代入題中，如果正確。最后，就把答案寫在練習本上。說完，母親按照這樣的解題思路給我做出了這道題。母親還送我拿破侖的一句名言“我成功是因為我有決心，從不躊躇。”

　　如果我學到一點點忍讓，如果我學到一絲一毫的堅持——我都得感謝我的母親。

母親的教育作文 篇4

　　竇燕山，原名竇禹鈞，五代后晉時期人，他的老家是薊州漁陽，也就是今天天津的薊縣。漁陽曾經(jīng)隸屬古代的燕國，地處燕山一帶，因此，后人稱竇禹鈞為竇燕山。

　　竇燕山出身于富裕的家庭，是當?shù)赜忻�的`富戶。據(jù)說：竇燕山為人不好，做事缺德，到了３０歲，還沒有子女。一天晚上做夢，他死去的父親對他說：你心術(shù)不好，心德不端，惡名張注天曹，如不痛改前非，重新做人，不僅一輩子沒有兒子，也會短命。你要趕快改過從善，大積陰德，只有這樣，才能挽回天意，改過呈祥。

　　從此，竇燕山暗下決心，痛改前非。一天，他在客店中撿到一袋銀子。為找到失主，他在客店里整整等了一天。失主回到客店尋找，他原封不動地將一袋銀子歸還給失主。一次家里一個窮困的仆人偷拿了二百吊錢，怕被發(fā)現(xiàn)，寫了一紙說賣二百吊錢還債，掛在其小女臂上逃走了。竇見此，收養(yǎng)此小女，到此女結(jié)婚年齡，竇以二百吊錢嫁出。仆歸，感激不已，畫了一幅竇的畫像，日夜禱告他長壽。

　　竇燕山一生中大行善事，孤遺有女不能嫁的，他出錢替人嫁女；有喪無錢不能葬者，他出資埋葬；竇燕山還在家里辦起了私塾，請名師教課。有的人家，因為沒有錢送孩子到私塾讀書，他就主動把孩子接來，免收學費。

　　后來他的妻子連續(xù)生下了五個兒子。他把全部精力用在培養(yǎng)教育兒子身上，在他悉心培養(yǎng)教育下，五個兒子都成為有用之才，先后登科及第：長子中進士，授翰林學士，曾任禮部尚書；次子中進士，授翰林學士，曾任禮部侍郎；三子曾任補闕；四子中進士，授翰林學士，曾任諫議大夫；五子曾任起居郎。當時人們稱竇氏五龍。

　　一位叫馮道的侍郎曾賦詩一首說：燕山竇十郎，教子有義方。靈椿一株老，丹桂五枝芳。這里所說的丹桂五枝芳，就是對竇燕山五子登科的頌揚。

　　宋范仲淹《竇諫議陰德碑》上說：竇禹鈞，范陽人，為左諫議大夫致仕。諸子進士登第，義風家法，為一時標表。

　　五子登科的事跡，即使對現(xiàn)代家庭教育也仍然有著重要的影響。

母親的教育作文 篇5

　　我的母親，總是一味的給我“反面教育”。

　　記得那一次……

　　星期天總是我們?nèi)ネ馄偶倚【鄣娜兆樱�多年來一直不變。吃完飯后，當大家都沉浸在歡樂的氣氛中，外婆給我和弟弟準備了一小杯糖水，一杯開水加上一小塊白糖，這也足以讓我和弟弟十分興奮。

　　十分鐘后，當我和弟弟興沖沖地跑出來看時，我的眸子暗了下去。看著水上漂浮的幾只螞蟻，我頓時心生不悅，嚷嚷道：“外婆，我要換一杯。”外婆停下手中的活，問：“怎么了？”我答到：“我的那杯糖水有螞蟻，弟弟沒有，不公平，我要換。”奶奶不以為然為地看了看，說：“根本沒有嘛。”看著明顯的幾只螞蟻，我發(fā)出恨恨聲，埋怨道：“你不就是看不見嘛，又不是沒有。”弟弟還火上澆油，說：“沒多大事啊。”我火冒三丈，說：“跟你換，你說呢？”弟弟頓時把頭低了下去，不再說話。

　　媽媽忍不住走過來，說：“你愛喝不喝。”還瞪了我一眼，我眼一酸，一時賭氣，關(guān)上了門，我忍受不了媽媽用置之不理，甚帶批評的語氣來對待這件事情，畢竟那時，我還是一個任性而又略帶怒氣的孩子，我這是是多么憤恨和無措。

　　后來，媽媽帶我回家，對我到明了理由。“外婆手上有活干，她也老了，你不能這樣說她，你該向外婆道歉。”聽了媽媽的話，我的腦子里不由浮現(xiàn)了外婆的點點滴滴，外婆那個勞累的.身影卻能做出許多的重活，帶著蒼老的眉間卻能笑得快樂，那雙已經(jīng)龜裂的手卻能做出美味的飯菜，我十分慚愧，也下定決心，一定要和外婆道歉。媽媽深愛著她的母親，她想到的是一個孩子保護母親的角度去教育我，我的悶氣消失了，換來了理解和支持。

　　這就是媽媽給我的“反面教育”，嚴厲而又使我終生難忘！

母親的教育作文 篇6

　　今年春節(jié)過后不久一天晚上，我在街上散步，來到春節(jié)期間園林工作人員為了增加春節(jié)的喜慶氛圍，在一些主要街面廣場擺放盆盆鮮艷奪目的花卉，供人們欣賞。我平時很喜歡花卉，家里栽種了50多盆花，每天都會觀賞花卉的姿色，令人賞心悅目。

　　這個時候，有一對母女來到花圃傍邊，一邊看花，一邊指指點點，過了不久，那位年青的母親要求女兒動手去拿那兩盆比較好看的花盆，小女兒開始不太愿意，后來經(jīng)不住母親的勸說，在不好意思的情形下，伸手端了兩盆，這位母親還說：你是小孩子，拿花是沒有人會說你的，我是大人，如果拿花，別人會指責的。我站在傍邊說：你這種方法教育孩子是不對的，這些花卉都是公物，是讓大家欣賞的，誰也不能占有。她馬上反駁說：我們拿幾盆花算什么？又沒有拿什么值錢的東西，你管的著嗎？在多數(shù)人都說她不對的`情形下，這對母女灰溜溜地拿著兩盆花卉離開了現(xiàn)場。人們議論這個小女孩子總有一天會被她的母親教壞的。

　　過了幾天的一個下午，我在一家商店門前路過，看到一個小男孩子，大概只有5-6歲左右，在他的腳邊檢到一元錢，現(xiàn)在能在地上檢到1---2元錢，是經(jīng)常的事情，但是，他傍邊的母親看到自己的兒子檢到錢，立即要求他把那一元錢放到店門口的木凳子上，小男孩子非常聽話，順從地把錢放在木凳子上。一樣大的小孩子，一樣大的母親，教育的孩子的方式方法就是各不相同。

　　俗話說的好，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生子打地洞。我現(xiàn)在不好說這兩個小孩子將來如何，但是可以肯定，這兩個小孩子的出息，一定會有不同的情況發(fā)生，但愿他（她）們的人生道路能夠順其自然，健康成長。

母親的教育作文 篇7

　　自我記事起母親就是一個溫文爾雅，上得廳堂下的廚房的女人 。

　　我的母親對我的教育與其他母親一樣而又有些不同。不同的是她讓我獨自面對陌生適應陌生；相同的是她也會在我磕到碰到時心疼，在我失落失望時安慰。

　　記得我第一次上學時，母親想讓我自己獨自一人去上學。我出門后見媽媽并未跟出便回頭問到:“您不去送我上學嗎？”母親搖頭說到:“小寶貝是大孩子了，要自己學會適應陌生的環(huán)境。”我不解，猶豫，不敢。但是我看到母親那肯定的眼神，我只好將自己要說的話停在嘴邊，一個人往陌生的環(huán)境走去！

　　我來到學校門口因為是新學期開學學校門口有好多家長送自己家的心肝寶貝。而我卻獨自一人。我看著，眼淚隨即流出。是對母親狠心的怨恨，是對母親這樣做的不解，也是對陌生而又無知的恐懼。微風輕輕吹過，樹葉沙沙作響。我看著樹枝上小鳥也都是成群成對的`，而我就為什么要自己來上學呢？

　　我心想我的母親為什么和別人的母親就不一樣呢，是討厭我嗎？是不愛我了嗎？當然不會哪有母親不愛自己的孩子呢？我記得我有一次放學因為作業(yè)寫有些潦草被老師留在留在教室補作業(yè)，媽媽喘著氣出現(xiàn)在教室門口眼里含著淚水。

　　我突然明白，我的母親也一樣也會擔心我，也會害怕。會擔心我在路上被行人碰到了怎么辦，被罵了怎么辦，我迷路了怎么辦；會害怕我在學校沒有母親的陪伴不學好怎么辦，走上歧路怎么辦。但是我的母親知道她雖然可以在閑暇時陪伴我，但是到以后在做工作時和適應各種陌生環(huán)境只能靠我自己面對，她想讓我從小培養(yǎng)以免到真正的時候不知怎么應對。也許她也是出于自私想讓我到真正的遇到的時候不會處理的措手不及，讓自己心里多少得到點安慰吧！

　　直到我自己可以工作了我才明白為什么我媽媽要讓我自己面對。讓我體會到了母親的偉大

　　雖然我長大了但是母親的關(guān)愛從未少過。有一次我工作不小心碰到頭母親不遠千里來到我工作的地方。見面就問我：“怎么弄得這么大的人了不知道小心點嘛？一天天毛毛躁躁的！”是啊我都多大了母親還是這么關(guān)心我從未少過。真如人們總說“兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁。”我們有在母親受傷時去關(guān)心過嗎？不遠千里去照顧過嗎？應該沒有過吧，母親對我的教育是偉大的，對我的關(guān)愛是永在的！但我好像沒有付出過什么，母親也沒有向我索要過什么。無私的付出不求回報，這應該是每個人的母親吧！有人就對我說過:“對于母親你可能會有恨，會有不解但等你到一定的年齡你會恍然大悟。”是啊他說的年齡就是這么大吧。有了自己孩子，才會知道母愛是真的偉大！

母親的教育作文 篇8

　　“人的胸懷要像大海一樣寬廣，要能容得下矛盾與不平。”這是媽媽經(jīng)常教育我的話，也是她身上的閃光點。

　　寒假里，弟弟來我家玩。一次，我正在給心愛的文竹澆水，弟弟悄悄地走到我背后，猛地碰了碰我的手肘，一剎那，盛滿清水的瓶子往后一倒，我還沒反應過來，“嘩”的一聲，瓶子里的水一下子濺濕了我的衣服，一股寒意沖我襲來。我憤怒地沖弟弟說：“你這是干啥?你知不知道這樣姐姐會感冒的嗎?”誰料，弟弟不但不認錯，還強詞奪理地說：“那怎么會是我弄的呢?我的手根本沒碰過你!”就這樣，我倆你一言我一語地吵開了。

　　媽媽聞聲趕來，了解了事情后，就開始“數(shù)落”我了：“弟弟還小，才四年級，你就不能讓讓他嗎?”我哭了，委屈地說：“你怎么就幫著弟弟呢?明明是他不對嗎!”說著，我跑回房間，鎖上門，趴在書桌前哭。

　　不知什么時候，媽媽用鑰匙開了門，走到了我背后。她用那雙溫柔的.手撫慰著我，語重心長地對我說：“孩子，得饒人處且饒人呀!別生氣了，看看書吧!”我仍不依不饒地說：“媽媽，您干嗎老幫著弟弟?”媽媽見我仍不肯原諒弟弟，便坐下來，循循善誘耐心地開導我，使我漸漸明白過來了。熱淚再次奪眶而出，我撲到媽媽懷中，感到自己原來是多么渺小，媽媽說的話雖然聽起來簡明易懂，仔細琢磨后卻又回味無窮，令人深思。

　　從那時候起，我時刻提醒自己，無論何時何地，都一定要像媽媽那樣，擁有一顆寬容的心!

母親的教育作文 篇9

　　打開記憶盒子，回憶往事，在心底涌現(xiàn)這樣一個情景：一個四歲的男孩子拉著媽媽的手，走到了一個小攤前……

　　那是一個難忘的上午。在繁華的南京夫子廟，我們漫步在大街上，有許多的小攤都在賣一種叫做雨花石的石頭。那些石頭顏色精美，形狀各異，深深地吸引著我，于是就拿了一顆握在手里，一邊走一邊擺弄它。走了一小會兒，我拉了拉媽媽的衣角，自豪的向她炫耀我的'“寶貝”，可是媽媽卻叫我送回去。在當時，對于一個四歲的我來說，只想擁有這個美麗的石頭，自然不肯還回去。是媽媽告訴了我：不是自己的東西沒有經(jīng)過主人的允許是不可以拿的，這樣做是不對的。之后媽媽帶著我把那顆雨花石送還了攤主，并且向人家道歉。意外的是，媽媽居然買了一堆的雨花石送給我，我開心極了……

　　至今我仍然還保存著那些石頭，不僅因為它們美麗，更因為這一段記憶。正因為小時候的這一次事件，通過媽媽的教育讓我成為了大家信任的人，也讓我擁有了很多的朋友。媽媽講給我的道理，使我一生受用！感謝媽媽在我人生的路上伴著我，引著我，教我怎樣做事，怎樣做人。感謝媽媽對我的愛，人們常說：“母愛如水，沁人心脾”！是啊，媽媽對我的愛就像一條小溪，細細滋潤著我的心田！

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