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設計表達課程小結

時間：2024-03-04 07:57:43 設計我要投稿

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設計表達課程小結

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧，不如讓我們小結經(jīng)驗，展望未來。你所見過的小結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的設計表達課程小結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計表達課程小結1

　　經(jīng)過了四周的設計表達課程，老師通過制作教學課件和案例資料來給予我們授課，我對手繪效果圖又有了更深刻的了解。

　　手繪效果圖對于學習環(huán)藝專業(yè)人員用來表達藝術構思、設計意圖和最終方案的重要手段；是與業(yè)主，承包商溝通設計意圖的工程技術語言；是在整個設計裝修施工中必不可少的一項重要內容。雖然高科技發(fā)展到今天，電腦效果圖可以做得如此精美，但手繪效果圖的繪制與訓練仍然不能忽略和減少，仍然要高度重視培養(yǎng)學生的手繪效果圖表現(xiàn)能力，只有這樣才能將構思方案得心應手、生動完美地表現(xiàn)出來，體現(xiàn)了手繪對我們的重要性。

　　手繪表現(xiàn)是對設計師將自己的設思維由抽象向具象演變、推進，模糊向清晰逐漸轉化的過程，并在這個過程中不斷改進和完善，最終達到解決使用要求的目的的最終總結和表述。從圖面操作這一環(huán)節(jié)來講，它像是這一過程的“終端產(chǎn)品”，也是設計過程最具溝通和說服力的“語言”工具，每位設計師都希望通過這種“工具”把自己的設計構思向對方完全表達，并使之與清楚、愈具說服力。設計表達不僅僅是對從構思到設計的過程的記錄，而且也會進一步影響到設計形式和思路的發(fā)展方向。有了一個好的設計，就需要一個好的設計表達來烘托它、完善它，最終使人們接受它，喜愛它。設計以人為本。設計表達也應該以人為本：以情感人、以趣引人、以理示人、以新動人、以勢服人。

　　手繪表現(xiàn)與其他藝術設計門類一樣，需要有堅實的造型基礎和專業(yè)技巧支撐，并正確地將二維圖形空間轉化為三維空間。這一過程需要設計師有很好的空間思維和想象力，并通過圖面的形體結構、形體尺度、形體的明暗關系、色彩關系等，準確地講空間的層次、排類秩序、對比和統(tǒng)一用近似乎于繪畫的語言傳遞給對方。這些技術手段都會要求設計師必須掌握，并能十分熟悉的自覺運用和實踐，因為它們將直接制約手繪的'表達。通過一些素描訓練、色彩訓練、臨摹、戶外寫生、裝飾配置訓練、空間透視、線條訓練和組合、同時結合自身的情感和心情表現(xiàn)。

　　手繪表現(xiàn)圖的表現(xiàn)和陳述的是設計思想，但也并非是單一的表現(xiàn)技術的炫耀，一個設計師在他作品中的設計思想及設計審美取向，在很大的程度上受其個人文化層次的制約。因而，提高自身的綜合素養(yǎng)，不斷拓展視野，積極地去感受生活，投入社會，并不斷地去接受新的觀念，這是做好手繪能力表現(xiàn)的關鍵所在。關于手繪的練習主要是馬克筆的應用，我覺得這也是現(xiàn)在設計師快速手繪表現(xiàn)的主流。馬克筆的一大優(yōu)勢就是方便，快捷，工具也不像水彩水粉那麼復雜，有紙和筆就足夠了。硫酸紙是我非常喜歡的紙型，實踐證明，馬克筆在硫酸紙上的效果相當不錯，優(yōu)點是有合理的半透明度，也可吸收一定的顏色，可以多次疊加來達到滿意的效果。馬克筆我喜歡用韓國產(chǎn)的"TOUCH"系列，油性，這也是專業(yè)老師介紹的不錯的牌子，水分很足，用起來很爽。草圖階段主要解決兩個問題：構圖和色調，構圖是一幅渲染圖成功的基礎，構圖不重視的話，畫到一半會發(fā)現(xiàn)毛病越來越多，大大影響作畫的心情，最后效果自然廢廢啦。上色顯然是最關鍵的一步。老師說一個基本的原則是由淺入深，一開始往死里整，修改起來將變得困難，在作畫過程中時刻把整體放在第一位，不要對局部過度著迷，忽略整體，后果將慘不忍睹。這一過程也是經(jīng)驗積累的過程，哪些顏色疊加到一起能產(chǎn)生好的效果必須要記住，隨時做記錄，以便下次畫相同的場景時駕輕就熟，事半功倍，很多顏色忌重疊，如補色，很容易畫臟畫亂，不好修改。上色過程中并不是要把樹畫的多綠，水畫的多藍，也不是說筆法用的多漂亮，瀟灑，重要的是畫關系，明暗關系，冷暖關系，虛實關系，這些才是主宰畫面的。最后主要對局部做些修改，統(tǒng)一色調，對物體的質感做深入刻畫。到這一步需要彩鉛的介入，作為對馬克筆的補充，彩鉛修改一般很為少，因為彩鉛對一般紙附著效果不好，只能薄薄蓋一層，畫多了容易發(fā)膩，反而影響效果。

　　作為設計師來說，手繪的重要性，越來越成為共識！因為手繪是設計師表達情感，表達設計理念，講述方案結果的最直接的“視覺語言”！我覺得手繪是一個長期的、不間斷的學習的過程，只有通過大量的動手實踐并積累到一定的量時，手繪能力才能進步。

設計表達課程小結2

　　設計調研對于我們做設計來說是很重要的一個步驟，因此學校在本學期的為我們安排的第一個課程就是設計調研，這是一個難得的機會，既能讓我們較早的體會到一個真正的設計所要經(jīng)歷的幾個流程，又能為大四最后的畢業(yè)設計做好重要的鋪墊。在為期兩個星期的調研中，我學到了不少有用的知識，也為以后做設計積累了一些經(jīng)驗。

　　我們調研的地點是南京地鐵一、二號線，主要以南京地鐵文化的發(fā)展趨勢為方向進行調查研究。為了更好的協(xié)助研究，我們對各方面的專家學者進行了訪談，并針對不同年齡階段、不同職業(yè)的人群以發(fā)放問卷的方式進行了調查。通過訪談、問卷調查、以及親自到各個站點考察，我們對南京地鐵文化的未來發(fā)展趨勢做了預測和總結。

　　在本次設計調研中，我們本著認真負責的態(tài)度去完成每一件事情、用一種飽滿的熱情去做好每一項工作，以小組的團隊精神為主要的指引方向。在本次調研中，我參與了小組方案的討論工作以及問卷發(fā)放收集整理與數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。在完成任務的過程中我們遇到了許多問題。當我們隨機向陌生人做問卷調查的時候，有很多人不了解我們的工作，根本不理我們，很排斥的感覺。當我們走進一些店鋪做問卷時，有部分店主對我們的身份不了解，對我們不予合作，但經(jīng)過我們再三的解釋，他們終于明白我們的工作目的，才答應與我們配合。當然，在這過程也不乏有許多趣事發(fā)生，比如跟外國人溝通采訪時，由于語言方面的關系，溝通非常艱難，我們各個都拿出百般武藝試圖與他們交流......好在最終得到了我們想要的答案。

　　在這次調研中，最令我印象深刻的就是對鄔烈炎院長的訪談。由于平日里很少跟他接觸，本以為對他的訪談會很有難度，甚至不知道他是否愿意與我們配合，但是令我們驚訝的是，外表嚴素的他其實非常平易近人。而且作為院長，他非常得支持學生的'此類工作。在訪談過程中，他回顧了中國地鐵發(fā)展的幾個階段，分別對國內和國外幾個代表城市的地鐵狀況進行了概括，并提出了自己的一些看法。當我們問到他對于南京地鐵文化的看法和建議時，他也比較明確的提出了自己的個人看法：首先他認為南京地鐵站應該從整體空間構成出發(fā)，與室內設計結合在一起，可以用散點式、色彩、抽象符號等藝術表現(xiàn)形式。其次，地鐵站內，在不影響其安全的情況下，地面、頂部、墻壁的設計，可以與廣告、創(chuàng)意網(wǎng)點等結合在一起。三是，他覺得地鐵站內不需要過多的主題，只需要加入文化符號，因為地鐵站只是一種交通工具，它沒有那么的承載量。與鄔院長的一番訪談，雖然時間并不長，但我們都覺得受益匪淺。他對一些事物的評價都特別切合實際，并且能夠說出自己獨到的見解。

　　短暫的設計調研課程已經(jīng)結束了，針對我們調研的方向，通過每一位小組成員訪談、問卷調查、比較、分析、查找相關資料、總結等各個方面的努力，我們達到了我們的研究的目的。時間雖然很短，但我們調研的整個過程并不簡單，我們從中學到了很多，我想這些經(jīng)驗將為我們畢業(yè)設計起到最好的鋪墊。

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