元旦作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的元旦作文7篇，希望對大家有所幫助。
元旦作文 篇1
圣誕節已經到了，可是圣誕老人為什么還沒有出來呢？
哈哈，原來圣誕老人去幫忙了，今年雪下得太多了，積雪太厚，圣誕老人只能帶著雪撬馴鹿一起清理積雪，所以通知了全球的人們媽媽呢？
這個小嬰兒看著老人說，今天是我的生日，你為什么還沒回去呢？我的名字叫元旦，是人間的新年第一天，人們看到我都會歡天喜地得放鞭炮、煙火、帖對聯，每個廠房、學校、銀行的大門上寫著“元旦快樂”，所以我不能不出來，我還要去給人間每個人送祝福呢。圣誕老人高興得說原來你我的存在都是為了人間和生活更美好，下次我們在圣誕節時我邀請你來參加，你幫一起送禮物給可愛的孩子們，在你的“元旦”時，我也來捧場，幫你一起送祝福給人們，這樣人間一定會更加美好。從此，圣誕老人和元旦寶寶珠聯壁合去人間送禮送祝福，不管那一個節日里，都能看到他們帶給人間幸福的'身影。
你說這次西方的圣誕老人出來晚了幾天遇到了東方的元旦寶寶，留給人間的是更多的關愛和幸福。
元旦作文 篇2
“瑞雪兆熟年”。是大雪在為我們歡慶新年。這是上蒼賜賚欠的特殊禮物！
老天爺怎么會送給我們節日禮物呢？讓我來告訴你們吧！我所說的老天爺給我們的禮物得“大雪”�，F在就讓我來給大家嚇菀幌掄馓厥飫裎鋨傘
今天，我們這里下了一場很大很大的雪，而且一下起來就下個沒完沒了。更希奇的是這場雪一會兒大，一會兒小，我不知道這是怎么一歸事情。我在無意中去遙處望，望到了大雪已經籠罩了枯黃的`草地，高高的屋頂……大地上面到處都是白茫茫的一片。
我伸出手往抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔細觀望起來，望到它不像書本上面所說的那樣有六個花瓣，有的像三角形，有的像正訪……我想來想往就是想不通，就不想往抓雪花來望了。
這時，我望到一年級的小朋友在雪地上面打雪仗。可好玩了！我也想下往玩，可是，我想到老師在晨會課上鳴我們不要到雪地里往玩。于是，我只好站在樓上望他們玩雪。這時，我的心已經飛到了操場上，雪地里……后來，我想到下戰書我們幾個人要下樓往給一年級小朋友做導生，我可以趁那個時候往和一年級的小朋友們一起往玩雪了。對，就這么辦！
大雪，讓我們開心地玩，大雪給我們錦繡的景色，這不恰是上蒼給我們的特殊禮物嗎！
元旦作文 篇3
時間一天天過去了，元旦像一個小姑娘邁著輕盈的步子向我們走來，她走過的地方沒有一處不充滿歡聲笑語。比如我們班——
一聽到要在12月31日9日(今天)下午舉行慶祝元旦聯歡會，大家十分高興，老師說：“你們今天中午回家準備一下，下午開始表演�！�
下午很快到來了，我們把教室布置得十分漂亮。接下來表演節目，有吹蠟燭、猜謎語、轉呼啦圈，還有小品。令我印象最深刻的'是小品,它的內容是：一位老婆婆(陳嘉琳飾)摔倒了，卻沒有一個人把老太太扶起來，有一個青年(徐靖驊)經過，可是他用手機照了一張照之后就走了，還說這個世道太殘忍了，竟然沒有一個人把老太太扶起來。最后，是一個小孩(林宇凡飾)把老太太扶了起來。這部小品把社會中人們的心理反映了出來，表現了兒童的樂于助人，所以我喜歡這部小品。
最后，老師說：“祝你們元旦過得開心，這次的元旦聯歡會結束了。
元旦作文 篇4
xx年我和很多人告別。傻子終于還是去了烏市，電話里她的聲音聽起來很沙啞。我聽到那個曾經每天陪伴我的聲音對我說：其實我很難過，我怕站在沒有朋友的大地上眺望被城市吞沒的地平線，我怕抬頭看不到中文的廣告牌。我知道她說的朋友就是指我，因為我是他惟一的朋友。傻子不知道我有多么地羨慕她，一個人可以活得那么安靜恬淡與世無爭。我們不在一起的時侯，他可以很安靜地一個人看一本畫冊或者聽一張cd，有時侯到街上隨便逛逛，或者一身白衣站在路邊觀望車水馬龍，穿過樹陰的時侯會抬頭看看明亮細碎的陽光，臉上有孩子般天真的表情，笑容甜美如幼童······
現在我終于發現，有時侯，一個人的生活也沒什么不好。就像別人所說的：簡單一些，再簡單一些，這就是生活。以前我忙著把自己的時光安排得格外充實且忙碌，可是最終我還是發現，任憑我將自己的生活過得如同手中的煙火一樣劈啪熱鬧光彩奪目，可是最終還是化成一堆模糊的光影四散開來�？匆姷�，熄滅了;看不見的，今生今世也無法看見。元瑞告訴我她最終將要離開的那個晚上，她在手機里一直講，講到手機沒電。我從來不知道她也有那么多話要說。我只記得最后電話里有沙沙的像雨一樣的雜音以及傻子難過的哭泣，像是傷感的大提琴聲，所過之處，留給我荒蕪的疼痛。烏市，隔了高山有隔了大廈，飛鳥可否橫渡?我可不可以再見到你?我這輩子最好的朋友。
我們的最后一通電話講得斷斷續續，她說：你這個人總是這樣，麻木冷漠。我沒有說話，在我問了第三遍你們那邊下沒下雨之后電話就莫名其妙地斷了，其實我想告訴她，我們這里在下雨，而且好大。我握著電話聽了三分鐘忙音，然后輕輕地放下電話;沉沉地睡去。第二天我在白蠟樹下看見她刻下的話，她說：這是我最后的文章，我要離開這棵樹，我要離開這棵樹。很久之后傻子發給我一段話：小妖，我還是喜歡一開始那個陽光明媚的你，健康的'笑聲和明亮的眼神，只是突然間我們之間就涌出了太多的人，她們圍繞在你的身邊，成為你的光環，我看見你在她們中間笑得一臉落寂，你抬頭的時侯臉上刻下更深的冷漠。我想告訴你，當你抬頭仰望星空的時侯，那顆最亮的星星是我在看你
元旦作文 篇5
“第一次總是那么刻骨銘心，總是使人永生難忘......”
在我記憶的小匣門里，記得我第一次當主持人的時候，我的情緒是那么興奮，我的心潮久久難以平靜。
記得元旦的前一天晚上，我媽媽的一個朋友——一所幼兒園的老師來到我家做客時，她邀請我當她們這個班要開的元旦聯歡會的主持人。讓我當主持人?聽到這個消息，我高興地在房間里跳起了華爾茲。我終于可以當主持人了!
我的心情非常激動。晚上，我在暖乎乎的被窩里，一直都在想象著明天早上的元旦聯歡會。我從小就夢想著當主持人，明天，我將可以實現我的夢想了!想著想著，我帶著快樂的笑容不知不覺地進入了夢鄉。
呀!終于，終于到了天亮。我飛快地起了床，把自己打扮得漂漂亮亮的，就飛奔到了幼兒園里。我先買了許多糖果，為的就是改造一下幼兒園里的圣誕樹的造型。讓幼兒園里變得更美麗。
我把準備好的糖果發給小朋友們，教他們向樹上掛糖果。看著他們用顫巍巍的小手掛糖果的幼稚的模樣。我又回想到了自己小時候的.樣子 ，我站在一旁，偷偷地笑了。
樹裝扮好了，叫什么名字呢?我想了想，向小朋友們宣布：這棵樹就叫元旦樹吧!小朋友們快樂地一邊拍手笑著，一邊跳起來。
一切準備好了，大家一起進了教室。幼兒園的墻上畫了許多卡通人物，有米老鼠，唐老鴨，大頭兒子，小頭爸爸......呀!真美!在周圍掛了許多彩帶和氣球，真是個童話世界!
園長宣布聯歡會開始。隨著柔和的音樂，我也可以開始主持了!
第一個環節是提問。我覺得最有趣的就是訪問一個兩歲寶寶時的場景了。他奶聲奶氣的說著讓我聽不懂的幼兒話，小孩真可愛!
當我給他們講故事時，我不小心說錯了一句話，他們還是兩個小手捧著腦袋聚精會神地聽著。在父母的眼里，我就是一個小不點兒，但在這些小寶寶眼里，我就是一位令他們愛慕的小老師。呀!在小孩的世界里真好!
接下來，我請了一位叫廖紅竹的小朋友背唐詩。她那清脆的聲音在這個教室回蕩。
時裝秀開始了!快樂的音樂一開起來，全體小朋友，老師都開始扭起來。扭一扭，扭來了新年，扭來了快樂。扭來了xx年的精彩!
元旦作文 篇6
新年即將來臨了，我們京都小學舉行了“賀你賀我賀元旦”的活動。同學們制作了新年寄語卡，貼在學校的心愿柱上。
當老師宣布了活動后，我們都笑逐顏開，立即開始準備材料，歪著小腦袋思索著。一個個同學低著頭，拿著剪刀精心裁剪著，一會兒一張張賀卡形狀各異的寄語卡片誕生了。大家又拿著各種顏色的彩筆，在卡片上涂涂畫畫。大家爭先恐后地拿給老師看，老師頻頻點頭，夸贊大家心靈手巧。一張張卡片上寫滿了同學們對新年的'愿望，對親人、老師、同學的祝福。有的寫著“祝大家新年快樂”，有的寫著“祝爺爺奶奶福如東海、壽比南山”，有的寫著“祝媽媽永遠年輕漂亮，祝爸爸工作順利”，還有的寫著“祝老師工作順利，天天開心”“祝同學百尺竿頭，更進一步”。
同學們把做好的寄語卡貼在了心愿柱上，讓祝福飛遍校園。通過這樣的活動提高了大家的動手能力，豐富了課余生活，增進了同學之間的友誼。
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