西游記作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的西游記作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
西游記作文 篇1
話說唐僧取經成功后，孫悟空回至五馬山，睡足十個世紀矣……
忽電閃雷鳴，數不明物體穿過大氣層，進入地球，“轟”一聲巨響，墜于大西洋之中。后水扶搖直上，至空中三千米而落，一男子率數人浮于空中，如孫悟空般可騰云駕霧，往大陸行矣。
卻說悟空聞雷聲大作，醒矣，見空中數男子，頓取金箍棒于耳中，曰：“變！”抄起金箍，奔男子去矣�？善渌俣葮O快，追其不至，便回府休息。
數天后，那隊伍殺死數人，全球皆驚，那男子率數人至一平原，數萬兵早至平原，等候多時，領頭將軍揮劍指曰：“汝為何人？”男子曰：“吾乃賽亞人貝吉塔也，家于仙女星系！”后，便殺數人于空中，領頭將軍曰：“上！”數輛坦克，數輛戰車，圍住賽亞人。萬槍齊發，至萬將皆累矣，又見他于煙霧之中，卻不傷分毫。突煙中鱗光閃閃，一金黃大球飛出，萬兵皆亡。
卻說萬兵亡后，“流星雨”及下，見數大球墜下，數賽亞人從中走出，齊呼“萬歲”，即隨貝吉塔遠去。
卻說數人隨貝吉塔至花果山，曰“此氣甚大矣，必為厲害之物。”悟空見其聲勢浩大，持金箍至上空相迎。數小賽亞人向悟空進攻，空一棒即下，可渾不起作用。那賽亞人瞬變金黃一身，此為超級賽亞人，蜂擁而至。悟空拔下20根汗毛，一吹，便又多了20只猴子。手持兵器浩浩蕩蕩殺向空中，不戰數合，小賽亞兵敗矣，死者無數。
此刻貝吉塔一氣之下，大罵：“廢物！”全身發紅，頭發成三角狀，發出紅色光芒，此為超級賽亞人之神。他沖至悟空前，左右開弓，悟空愛了數十券，一棒揮下，可貝吉塔用手一擋，悟空驚呆矣。貝吉塔發動氣功，左手出一個黃球，往悟空身上砸去，正中肚子，悟空向后飛去，于空中爆炸，頓時，陰風怒號，黃沙漫天，空全身烏黑，冒青煙而墜。
貝吉塔只用九牛一毛之力便擊悟空遍體鱗傷，空何不氣也？他開始發力，立刻山崩地裂，數石聚于空之身，變一巨石猴，眼睛發出火花，手持九丈金箍，指揮大量石頭往貝吉塔身上砸去，塔不及躲閃，不停快速揮動手臂，將巨石塊塊碾碎，又使個“最終閃光”，空翻上筋斗云，翻一跟頭至貝吉塔之后。其一棒砸下，一切建筑全至空中，卷起千尺巨浪，卷貝吉塔于海底。后悟空飛入深海與其大戰300回合。引發3000m海嘯，全球10級大地震。貝吉塔一個氣功擊悟空于空中，一腳擊悟空�？盏种蛔。乱豢谘�，落于筋斗云之上。
卻說悟空與貝吉塔大戰，地球將毀，以裂二半。十秒后，悟空持棒，又戰500回合，從地球打到金星打到水星。8大行星只剩5大行星子矣，可悟空貝吉塔仍不分勝負，一不小心，悟空，貝吉塔一起掉進了太陽，出不來矣，天下終太平。
西游記作文 篇2
《西游記》，相信大家都讀過了吧。里面唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚等人物。被作者刻畫得生動形象，淋漓盡致。
讀了西游記，你有什么感受？聽聽我的感受吧！《西游記》這個故事的作者吳承恩成功的`刻畫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚這四個人物。把這四個人物的種種心里活動的變化仔細的描寫了出來。有些人物的特性在文字之間悄悄體現了出來。每一個節章都設下懸念，讓讀者意猶未盡，欲罷不能。有一種想讓人不�？聪氯サ臎_動。讓人不得不承認，吳承恩的手法真是妙極了！
西游記作文 篇3
今天，我去圖書館參加“書海揚帆”有獎競賽，里面有一道題目是：《西游記》的作者是誰？我當然知道了，作者是吳承恩啦。因為《西游記》是我最喜歡的書，所以我都看了好幾次了。有一次，我坐在沙發上看這本書，一下子就看了五個小時，連飯都忘了吃。
《西游記》是我國四大名著之一。它主要描寫唐僧師徒四人前往西天取經路上發生的故事。唐僧有三個徒弟：大徒弟是孫悟空，二徒弟是豬八戒，三徒弟是沙和尚。我最崇拜的是孫悟空，孫悟空是一只石猴，他的眼睛是火眼金睛，能辨別是妖還是魔。他頭上帶著緊箍咒，手上拿著金箍棒，是用來降妖除魔的。為了保護師傅的安全，孫悟空和白骨精、蜘蛛精、黑風怪等很多妖怪作戰，真的很勇猛。豬八戒長得胖胖的'，大大的耳朵，像一把大扇子，走起路來一扇一扇的。他貪吃而且懶惰，還經常偷吃別人的西瓜。沙和尚是從流沙河來的，，他對師傅衷心耿耿，幫著師傅背包袱，跟著師傅和師兄一路闖過各個難關，終于取得了真經。
唐僧師徒四人不畏艱險，克服重重困難，實現自己的愿望。我們應該學習他們的堅強、勇敢和不怕困難。
西游記作文 篇4
每次翻開《西游記》時，我的心情總是那么激動，但是感悟卻不盡相同。
在四大名著中，《西游記》是最生動活潑、最離奇、最吸引青少年讀者關注的。很小的時候，我讀的是漫畫本，那時借助于拼音閱讀，有時還需要媽媽在一旁解說，雖然很辛苦，但是每一次閱讀時，依然覺得既過癮又有趣；到了四、五年級時，使用簡明讀本，只感覺故事情節扣人心弦，但更吸引人的，是其中個性鮮明的人物形象。這時我已經開始分析、思考作者的創造意圖；時至今日，我開始閱讀原著，那光怪陸離、色彩斑斕的神話世界依然沒有改變，可是通過自己的仔細琢磨，我的領悟卻在改變。
這是一部深受所有青少年讀者喜愛的經典大作，每個人都能在解讀它時，獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性，有人喜歡它瑰麗的整體形象，有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白，還有人喜歡研究它折射的歷史背景、社會現象。但在我看來，它那曲折的情節中，暗藏著人們可望而不可即的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了日復一日個性禁錮的.日子后，21世紀的人們都倡導張揚個性，向往那個自由的化身——孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山上自在稱王，可以說已經達到人性擺脫一切束縛、徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭，也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象，給予了讀者一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣。
然而，每個人都明白，在當今，即使是將來，絕對的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
作為一名中學生，有繁重的學習任務。雖然我們期望孫悟空那種能夠主宰自己、釋放個性、伸張正義的自由生活，但是不能忘記，自己是集體中的一員，我們既然沒有孫悟空七十二變的仙力，就不可能靠一個人的力量去除暴安良，去建設我們的美好家園。因此，孫悟空也只是我們追求自由的一種理想象征。我們需要個性的張揚，同時，我們也要在校紀班規約束下，成為一個具有集體主義精神的學生！
歷經時間錘煉，《西游記》中深深蘊含著人們渴望的自由精神愈顯突出，于是，我更明白，為什么《西游記》能夠傳承至今了。
西游記作文 篇5
故事人物先從美猴王說起。它是太上老君爐里的一顆仙丹，由于染上了天地的靈氣，便化為一只猴子。太上老君本想煉只狗送給觀音菩薩的侄子“二郎神”，無意中煉成個猴子。這猴子天生一身好武藝，七十二變是偷了秘籍自學會的。
再談唐僧，唐僧本是一個家中空無一人的孤兒，后來出家做了和尚，長老為他取名性唐。一天，他走到一個森林里，發現了一個大瀑布，一群猴子圍在瀑布旁，都在憂郁。唐僧見了說：“誰敢進，誰就當個猴大王如何？”猴子們議論紛紛，都摩拳擦掌，但沒一個敢進。那個仙猴（太上老君爐里的，簡稱仙猴）縱身一越，便進去了。猴子們擁著進了，拜了仙猴為王。唐僧想了想又說：“你沒名沒性，就讓人稱你美猴王好了。”美猴王很高興，把觀音送給它的七巧玲瓏丹給了唐僧，給他講了這丹可以長生不老，唐僧臉上堆滿了笑容，高興的走了。他吞下玲瓏丹，身上閃閃放光，此地的皇上知道了就指令讓唐僧去西天取經。觀音知道了事因，本想大罵仙猴，最后一想，多了天神也好，就把事告訴了玉皇大帝，玉皇大帝同意了。
再說豬八戒，豬八戒本相就是豬，但因為壽命期到了，要再投胎，閻王爺執意還讓它投豬胎，豬八戒不樂意，自己投了人胎。玉皇大帝知道了，下令要那豬還投豬胎，但它投過了沒法子，為了懲罰那豬，就讓它有人身，但卻有個豬頭。那它也算個人吧！豬八戒讓不少人笑話，就去深山里拜師了學藝。他學了幾般變化和一些武藝，他師傅給他了個道名：“豬八戒”。
最后再說沙和尚，他和唐僧是一個寺廟的，和唐僧算的上是兄弟，他們在一起互把對方看作知己。
以上是觀音菩薩要安排取經的人物，先是師傅唐僧，然后是美猴王，唐僧又給美猴王取了個名字，叫孫悟空。然后就是豬八戒，沙和尚。他們四人準備去西天取經，好讓自己有個好前途。他們走到一座山前，走不動了，孫悟空就叫來了筋斗云，準備一個筋斗走到西天，但是唐僧不叫，因為玉皇大帝背著他的徒弟3個人，給唐僧說，只要自己邊走，邊用數碼相機拍下來風景讓玉皇大帝欣賞，可以讓唐僧做天上的大元帥，還給不少金銀。所以唐僧要徒步走，徒弟誤認為師傅是為了取得真經而吃苦的'，他們萬萬沒有想到他們的師傅本來是想干什么的。
唐僧邊走邊偷偷的拍，一會便拍了好多。唐僧要孫悟空叫來筋斗云，說想休息一下。唐僧早早地準備好了數碼相機，在筋斗云上拍，拍著拍的，唐僧還“呵嘀呵嘀”的笑了起來，徒弟們納悶極了。筋斗云真快，一會的時間竟然就到了西天，唐僧下了云，連蹦帶跳地來到玉皇大帝那里領賞。玉皇大帝見唐僧來了，還給他拍了照片，立即讓唐僧做了個“美拍拍元帥”（拍美景的簡稱：“美拍拍”），還給了唐僧不少金子，唐僧對著徒弟們做鬼臉，還在他們跟前顯擺顯擺，那些徒弟們嫉妒的鼻子都歪了，眼巴巴地看著唐僧那神氣的樣子，真是“口水直流三千尺，畢竟不是自己的”。孫悟空瀟灑的甩甩頭發，說：“切，這算什么呀？我不愁吃不愁喝，怕什么？”忽然，玉皇大帝說：“人家唐僧給我效了勞，算取過了經，你們呢？你們現在要重新取經，還有，我在那里設置的妖怪，你們沒制服，除了唐僧，你們都要去制服妖怪，否則，沒你們吃的！”“什么！”3個人同時脫口而出，后來栽在了地上，變成了3塊石頭。
唐僧在天上很聽話，常常請天上的大仙吃飯，唐僧深受大仙們的喜歡，不久，唐僧買通了諸位大神，在天上自由自在，悠閑的很，沒有一點后顧之憂。
西游記作文 篇6
各位，看到剛才的題目，一定以為是關于唐僧師徒四人的吧！如果你這樣想，那你就大錯特錯了。題目的意思是去西邊游玩。因為我們學校組織去宏達山莊游玩。各位想不想見識一下鳥語花香綠葉成蔭的人間仙境呀？那就跟我來吧？
一下車，向前望。是一塊巨大的石頭被雕刻成獅子，又似埃及的神。在獅子對面是一塊似球的石頭。看上去，像是獅子戲球，向后望，便看見兩只“雄鷹”，首高昂，凌空展翅。
我們往雄鷹左邊走去，一路上，看見許多樹木。有芒果、羅傘、桂花、針葵……它們各種各樣，姿態各異。有的像一把傘，有的像正在跳舞的`姑娘，還有的像慈祥的老人……
往前走，不知不覺在來到明如玻璃的湖。陽光瀉下來，給湖鍍上一層華麗的金黃。忽然感到一陣風吹來，順著風吹來的方向站著，好涼快呀！再望湖，下班湖變得波光粼粼。這調皮的風兒把“境子”踩碎。真是過份！我在心里狠狠地罵它。湖里，長出些荷花，是紫色還末開放。像位亭亭玉立的姑娘，配著荷葉，更美了！唉呀，還有蜻蜓在飛�？梢杂脳钊f里的《小池》形容。
走累了，我們在岸邊的茅屋休息。同學們把好吃的東西全擺出來吃，有的同學在跳繩，有的在打牌，有的在聊天有的在聽音樂……玩得可開心了。
吃完午飯，我與好朋友去別處玩，真是鳥語花香，綠葉成蔭！到哪里都一片綠，綠很自然，綠得透明，綠得耀眼�；▋汉孟褚膊桓事浜�，開得爛漫，開的鮮艷，開得美麗，潑潑灑灑，可美了。
不知不覺，要回校了。周圍的樹木搖動著，好似在與我訴說依依惜別之情。我還要來，還要來的！
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