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文藝社團申請書
在法律不斷完善的社會中，很多事項都需要使用申請書，利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。那么一般申請書是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的文藝社團申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文藝社團申請書1
尊敬的校團委、校社團部：
河南牧業經濟學院校書畫協會在校團委和校社團部的領導下，在各兄弟社團的鼎立幫助下，經過一個學期的奮力拼搏，書畫協會快速成長起來，實力和影響力逐漸增強。作為我校文藝社團的一部分，為學校不斷的挖掘出我校的書畫人才，是我們協會的職責。我們更多的是為書畫愛好者提供了“以書會友，畫識雅朋”的寬廣平臺。從年度開始，我們就開始了各項的計劃工作并且貫徹到底。加強會員的素質培養，無規矩不成方圓。每次例會都實行點名制度，嚴格要求會員，提高會員思想觀念，在正式嚴格的基礎上，培養會員之間團結協作精神，樹立集體意識，保持旺盛的戰斗力，更好的組織舉行和應對各項活動。對書畫作品的要求進一步提高，要求會員每周都要有作品的創作，在經過協會書畫功底深厚的老會員們審查后及時的在例會上進行探討，以便進一步提高作品的質量和數量，對好的作品的作者進行表彰和獎勵，幾個月以來，書畫協會以良好的形象，積極的態度贏得全校師生的好評。書畫協會成立于20xx年，是原鄭州牧專社團聯合會所屬的機構，是以“文明、健康、創新、發展”為會訓的藝術型社團組織。
書法繪畫作為我國的民族文化，薈萃了中華民族文化的精髓，在其發展歷程中，不僅因其獨特的雄渾之美使遷客騷人為之醉心，也因其秀逸之美而深受文人末客的青睞。隨著社會的發展，科學的進步，書畫教育改革已成了時代的吶喊和教育的主旋律。繼承和發揚這門古老的藝術，是書畫協會一直不懈追求的目標。協會意在構建一個書畫
交流、鑒賞、研究、收藏的平臺，激發我校學生的書畫藝術熱情，增強校園的藝術文化氛圍，使書畫能更豐富更真實地走進我們的生活。協會宗旨：書畫協會以提高學生書畫水平和藝術修養，弘揚傳統書畫藝術，促進校園課余生活的多樣性為宗旨。以“普及書畫知識，激發學生對書畫藝術的愛好，增強自我管理、自我教育、自我發展的.意識”為目的，長期活躍在校園中。
社團活動自由、開放。各項活動都根據同學們的興趣愛好下自主安排，決不強制參與。本協會在本學期社團活動月中成功舉辦了第十一屆大型筆會，首屆漢字英雄聽寫大型比賽，第三屆校園“書畫之星”大型書畫比賽等，豐富了校園生活，展現了我們90后校書畫協會的實力，得到了師生們的贊揚。
書畫協會以提高學生書畫水平和藝術修養，弘揚傳統書畫藝術，促進校園文化健康發展為目標。
一、協會組織機構：
本協會共下設理事會八個部門，分別是會長、副會長、團支部、策劃部、學習部、組織部、宣傳部、外聯部。以協會為中心八個理事會部門在平時工作中不分你我，使協會在各項活動中都順利開展下去。
二、協會在社團活動月開展的大型活動：
1、第十一屆大型筆會
劉三通老師現場講解繪畫技巧
翟瑞蘭老師現場作畫
師生合影留念
這次活動我們邀請全國各省市級的十位書畫名家瀕臨我校并為構建和諧校園，提高學生的藝術修養，增加師生交流而灑金潑墨，我協會的會員和其他兄弟社團都踴躍聚集在一塊參加活動，并且我協會為每一位書畫家安排兩名會員為之幫忙扶紙、倒墨及維護現場秩序，也增進了師生之間的交流為會員及其他同學鋪墊了學習了平臺。在此次活動中，不管是辦事處、領紙處、簽到處及老師書法繪畫之處都井然有序，到處散發著書畫藝術的氣息，各個成員都認真執行自己被分配的任務，并在此基礎之上服務好老師并向老師交流學習，在活動之中我們會員與老師認真交流書法和繪畫知識，我協會成員和兄弟社團增進了自己的書畫藝術知識和見解。
2、首屆漢字英雄聽寫大賽
本次活動得到校團委的大力支持，我校團委副書記楊莉、學生處正科級秘書龔婷、人文與社會科學系文秘教研室主任王菲老師與近二百名學生共同觀摩了本次大賽。本次大賽經過層層選拔，共有15名選手脫穎而出，選手們經過聽寫漢字、成語、詩詞三個環節緊張而激烈的比拼，充分考驗著選手們的知識儲備，同時現場文秘教研室主任王菲老師作為點評嘉賓的解讀，給現場觀眾帶來了一場豐富的漢文化視聽盛宴，也在寓教于樂中進行了一次漢字知識和中華傳統文化的普及。她用形式新穎、意義重要、準備認真、各顯風采十六個字充分肯定了此次活動，同時也在大膽表現、規范書寫、夯實基礎等方面給出了建議。這次漢字英雄大賽里的詞匯主要包括歷史人物、事件，少數民族，動物名稱，百家姓等，都是同學們所需要了解的中華文化常識。提高了同學們的文化素養，豐富了校園和諧文化。
3、第三屆校園“書畫之星”大型書畫比賽
現場書寫作品
書畫協會成員和參賽選手合影
本次書畫之星分為初賽和決賽，初賽對在校廣大學生征集書法作品，硬筆軟筆各種字體皆可，評出一部分優秀作品進入決賽、屆時將邀請第十一屆大型筆會的書畫名家進行評比作品、這是為書法愛好者提供一個展示自己的平臺，一次考驗自己的機會、
三、社團展望：
如何讓我們的社團保持活力，更好服務學校同學，以下是幾點思考：
1、盡可能創造條件“走出去”，加強對外交流，提高活動的層次，拓展活動的視野。
2、希望在校領導能多多支持與指導。
3、借鑒其他優秀社團優秀經驗，繼續創新活動形式，豐富活動內涵
四、結束語：
最后，書法協會全體成員對校團委曾經給予的支持和校社團部的鼎力幫助下表示衷心的感謝！總而言之，以往的輝煌都以成為過去，我們每天都在學習，每次活動都是一次成功的鍛煉。我們堅信，在以往的道路上經過我們協會會員的不懈努力下，我們的團隊會越來越大，協會會越來越出色！鑒于本協會一直以來的優秀表現和不懈的努力，特向校團委和校社團部提出“優秀社團”的申請，請給予批準！
xx社團
20xx年xx月xx日
文藝社團申請書2
尊敬的校領導：
您好！
首先非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
學校街舞社團是以宣傳街舞文化，提高學生身體素質和審美情操，豐富校園文化生活為目的，以開展校園文娛活動為主要活動呈現方式的校園文藝類社團。
一、發起人：
XXX街舞愛好者
二、社團名稱：
XXXSD街舞社團
三、申請緣由：
隨著如今社會的進步，舞蹈種類也隨著增加。街舞成為時下最受青年歡迎的舞蹈。但大多數人都認為街舞是沒有前途的，荒廢學業的，但我認為街舞還是有很多優點的，具體如下：
（一）凡是舞蹈，都有存在的精神，去感受那個精神，對讓靈魂得到升華，無論是優雅的舞，狂野的舞，是在舞臺上跳的，還是接頭跳的，街舞的產生和目的還是為了釋放被束縛的靈魂，它是一種發泄的途徑，一種鍛煉的途徑，一種感受自我的途徑。練習街舞更能激發練習者的熱情，是他們充分展示自我，在忙碌學習之余，使疲憊的身心得以充分的放松。
（二）街舞是一種中低強度有效的瘦身有氧運動，對于消耗全身的脂肪的作用相當的強，在一個小時的運動中，能讓我們的身心得到充分的鍛煉，適當的有氧運動是最好的強心劑。跳街舞的人控制自己身體能力要比普通人要強的多。
（三）街舞本是一種文化，長時間練習街舞的人的審美能力也領先大眾，這不僅僅是“另類”，而是人們對美的一種追求。
（四）跳街舞可以讓我們的社交能力大大加強，也可以釋放心情，無論在生活或是學習上有什么不順心的事情，伴隨著快節奏的舞曲和輕松、隨意的舞步，很快就能把心中的不快忘掉了。
（五）跳街舞使人注意力集中，這同時也增強我們在學習中的注意力，而且街舞動作隨意，優美。
四、街舞介紹：
街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發展到20世紀90年代的產物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、頸、肩、上肢、軀干等關節的屈伸、轉動、繞環、擺振、波浪形扭動等連貫組合而成的，各個動作都有其特定的健身效果，既注意了上肢與下肢、腹部與背部、頭部與軀干動作的協調，又注意了組成各環節各部分獨立運動。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來。
舞蹈型街舞，有Popping、Locking、Electric、Turbo、House等多種風格。它們都不如Breaking那樣需要較高的技巧，但更要求舞者的動作協調性和舞感，以及肢體靈活性和控制力。好的Hip—Hop舞者同樣需要艱苦的練習。由于Hip—Hop Dance不如Breaking那樣技巧性強，也缺乏競賽性，以前沒有受到街舞愛好者足夠的重視，現在隨著舞蹈觀念的增強，這種情況得到了改變，甚至B—Boy也開始練習并出現了許多全能型的街舞好手。Hip—Hop是人們最常接觸的一種舞蹈，它有著幅度大而簡單的舞步，能夠表現出復雜的舞感。因為容易學習，跳起來也相當好看，所以很受大眾喜愛。
五、社團宗旨
1、豐富學生在校生活
現在的我們在校期間無非就是上課、學習，僅有的課間休息時間有時也會用寫作業來占掉，這樣長期下去，我們自然會感到無聊乏味。所以，本社團將會推出一系列積極的活動來使同學們調整心情，使其對學校生活的感覺更多的是樂趣、多彩、豐富、充實，學習與娛樂放松都不少，才能讓大家愛上學校，愛上多彩多姿的校園生活。
2、提高學生之間的集體觀念和團結精神
本社團會出現的一些形式多樣的'活動（如：共同學習街舞、自行編排原創街舞等）都會大大的起到提升同學們集體觀念與團結精神的作用，讓同學之間更有凝聚力更懂得集體與團結的重要性。
3、培養自信心與創新意識
我們街舞社將會組織學生編排舞蹈，音樂，流程等進行表演。使學生在交流中激發創意，在娛樂中鍛煉能力。
4、發掘并培養藝術才華
街舞，是一種具有永不過時氣質的藝術，然而，藝術又是什么？它是一種另類的創意，是以特殊的方式展現，是非凡的，甚至是一種現實美的超越。在生活中，擁有藝術潛質的人并不少，但就是因為欠缺發掘與培養，所以此類人才就在冥冥中被埋沒了。將來街舞社的活動中會提供同學們大膽展示自己獨特的創想，創造擁有自己風格的藝術展示，如有優秀舞蹈，會積極參與校活動，爭取在活動中把本社獨具特色的作品展現給大家。這樣的活動會使同學們的自信心、創造力以及運動能力都會有所提高，而且在日常的學習生活中會有更活躍的思維與對學習內容更深化快速的理解能力。
六、社團活動
1、根據社團情況，由老社員帶領新社員進行教導，從而提高學生的交際能力與組織能力等。
2、社團內自行編排原創舞蹈等，內部人員自行交流。
3、為學校活動提供演出節目。（如：元旦，社團巡回展等）
4、不定期舉行街舞Party，提高同學們對街舞的興趣。
5、每周進行一次一對一斗舞，sole比拼。
成立街舞社是我們所有街舞愛好者的愿望，它不僅是我們展示自我的藝術平臺，也是我們鍛煉自我能力、提升自我素養、實現自我價值的成長舞臺。我們懇切希望能獲得批準和認可。
此致
敬禮！
xx街舞愛好者
20xx年xx月xx日
文藝社團申請書3
尊敬的文藝社指導老師：
您好!我是初167班的語文課代表，叫胡宙鳴。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學們的習作，從那時起，“龍洲文藝社”這個名字在我心中打下深深的烙印，一個文學夢也悄然在我心頭萌生。進入學校后，我有更多的機會接近和解文藝社。閱覽室里，文藝社員在知識海洋中遨游;演講臺上，社員們意氣風發，揮斥方遒;頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引。
從小學開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的'是生命”那一段話語時，心中仿佛注入一股剛強的力量。
是的，是書給我力量，是書豐富我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫十多本厚厚的日記。在小學組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文藝社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。
此致
敬禮
申請人
年月日
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