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教育工作先進個人的主要事跡

時間：2024-03-06 12:27:51 教育我要投稿

教育工作先進個人的主要事跡

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的教育工作先進個人的主要事跡，歡迎閱讀與收藏。

教育工作先進個人的主要事跡

教育工作先進個人的主要事跡1

　　XX老師1999年6月畢業于淮陰師范學院并參加工作。在工作的22年中，他除了擔任班主任和初中語文學科的教學任務，還兼任教研組長、教務員、教科室主任、總務主任等。二十多年的工作中，他體會到作為教師的愛與恨，苦與樂，并深深地愛上了這一行，它不僅是他謀生的手段，更成了他生命意義所在。

　　一、勤奮學習

　　作為一名中青年教師，他深知自己的不足，學習成了他工作之余最主要的任務。參加政治學習，他提高了自身的政治素質；不斷學習新課改理念，自學更新知識系統，并聯系工作實際，進行消化吸收。他注重現代教育技術與教學實際相結合，并創新開展工作，堅持親自制作多媒體課件，在課堂教學實踐中取得了很好的效果他積極參加教研實踐，認真開展教法研究和學法指導，帶頭進行課堂教學的研究，提高教學效率。他多次執教市區級公開課并獲得與會教師的一致好評，他執教的《老王》、《皇帝的新裝》獲鼓樓區優質課評比一等獎。

　　通過不斷的學習與反思，他在業務上有了突飛猛進的進步，逐漸成為鼓樓區優秀青年教師，逐漸形成了獨特的一整套教育教學方法，逐漸有了自己的教學風格。

　　二、愛校愛生

　　他具有強烈的愛校意識，與學校同呼吸共命運，服從學校安排，積極為學校排憂解難，顧全大局，尊重領導，遵守各項規章制度。20xx年6月他來到當時尚在建設中的崇信學校，參與招生宣傳，耐心細致地回答家長的詢問，仔細認真地向家長介紹學校的辦學理念、師資構成和教學方法。面對眾多家長的電話和上門咨詢，他能耐心細致地做好政策宣傳解釋工作，為學生和家長提供科學有效的咨詢、合理熱情的專業幫助和服務。在籌備工作組一個月的辛勤努力工作終于換來了豐碩的成果，到市教育局招生文件規定的截止日期超額完成招生任務。暑假開始后他主動放棄休息，戰高溫斗酷暑和曹文壘校長一起堅守在學校，和施工方緊密配合做好學校交付使用前的掃尾工作，和區教體局對接做好學校設施設備的建設、接收、安裝工作，為保證學校正常開學做出了積極的貢獻。20xx年暑假期間帶領其他三位班主任配合空軍勤務學院教官做好學校第一屆學生的軍訓工作。他熱愛教育，尊重學生，他認為教育其實是用靈魂啟喚醒靈魂，用智慧啟點燃智慧，用生命去呵護生命的工作。對于后進生和有問題的學生，他從不體罰學生，用愛心去感染他們，為學生的全面發展負責，為他們的一生去奠基。他重視家訪，促進家庭、學校、社會共同形成教育網絡。與同事他注重團結合作，互相支持，互相尊重，互相學習，共同提高，贏得了同志們的`一致稱贊。

　　三、遵紀守法

　　他堅持四項基本原則，自學貫徹黨的路線、方針、政策。認真踐行“四有好教師”標準、“新時代中小學教師職業行為十項準則”，積極參加“八榮八恥”教育活動，踐行社會主義核心價值觀，貫徹落實《江蘇省“五嚴十禁”要求》和《師德師風行為八不準》，滿懷事業心，加強責任感，嚴肅認真地對待教育教學工作的每一項內容他注重儀表，舉止得體，言行規范，為人師表。

　　四、教書育人

　　為了提高教學質量，他注重因材施教，進行分類指導和個別輔導，開展分層次教學，取得了良好的效果，他所帶班級年年被評為文明班級，他所擔任班級的語文成績一直在全區名列前茅。他注重加強學法指導，合理減輕學生的課業負擔，與學生保持融洽的關系，他認為對學生而言，親其師才能信其道，所以他的學生學習積極性高，班風正，學風良。教師教的愉快，學生學得輕松。在工作中，他注重學生的全面發展，又注重學生個性特長的培養。一專多能、全面發展是他的口號。

　　多年來的辛勤工作換來了一定的成績，但也存在一些問題和不足，在以后的工作中他會繼續努力，不斷吸取經驗教訓，及時改正錯誤解決問題，在實踐中不斷發展、不斷完善，努力把各項工作做的更好。努力讓自己成為一名反思型、科研型的教師，不做一輩子的教書匠，要做一個有思想、有學識、有聲望的名師是他的追求，他將為教育事業付出他畢生的力量。“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，就一定能繼續做一名優秀的教師，為教育事業奉獻自己的綿薄之力，讓桃李香滿天下！

教育工作先進個人的主要事跡2

　　20xx年在我院的發展歷史上是極不平凡的一年，我院在迎來了它60華誕的時候，也迎來了教育部對我院的本科教學水平審核評估，這是對我院建校以來辦學水平的一次全面檢查和審核，它既是對過去工作的檢視，也對我院未來的發展影響深遠。20xx年8月-11月，我院又接受了省委巡視組對我院三個月的巡視。一年來，全院教職工都在自己的崗位上努力工作，默默奉獻。而人事處作為學院的一個重要職能部門，在學院的黨委和行政的領導下，全體成員也付出了艱辛的勞動，比較圓滿地完成了自己的任務，我作為人事處副處長，深度參與了教學審核評估工作和巡視整改工作，圓滿地完成了學院交給我的任務。

　　一、學習方面

　　一年來按照學院黨委的安排，認真學習了黨的十九大精神重要講話及全國教育大會精神，積極參加了學院組織的學習講座和干部培訓，利用業余時間登錄智慧黨建APP學習黨的政策和方針，努力提高自己的思想認識和政治覺悟，并在工作和學習中積極思考，努力實踐。

　　二、工作方面

　　人事處現有一名處長，兩名副處長，其中一名副處長扶貧下鄉，我全面協助處長完成人事處的各項工作。按照人事處的年度目標考核責任書及學院的重點工作，完成情況如下：

　　1、人才隊伍工作

　　完成了20xx年公開招聘工作人員考試，在主管院領導和處長的領導，具體參與了公開招聘的組織和實施，從方案發布，到組織報名、資格審核、筆試面試、體檢考察等各個關節都嚴格按照審批的招聘方案執行，心懷敬畏，如履薄冰，毫無紕漏，圓滿完成了任務。20xx年11月，學院組織了3組博士專項招聘領導小組，赴西北、西南、東北三線招聘，我參加了張愛龍院長帶隊的西北線小組，作為招聘小組聯絡員和人事處的代表，我在出發前做了精心準備，制作了宣傳海報，提前與招聘學校聯系發布我院招聘公告，合理安排行程，既做好招聘工作，也做好招聘小組的服務工作。在蘭州大學、西北師范大學、西北大學、西北工業大學和陜西師范大學分別與就業中心負責人和博士輔導員深入交流和充分溝通，與部分博士生直接進行了面談。20xx年通過專項招聘和公開招聘共錄用了博士3人，與5名博士達成了就業意向，錄用了23名碩士，柔性引進了高層次人才2人。為引進的博士積極落實待遇，提供優質服務。20xx年為15名優秀博士申請了省財政廳優秀博士生獎勵資金，其中12名優秀博士的獎勵資金180萬元已經到位。為20xx引進的3名博士兌現了校內待遇，發放了安家費、設立了科研賬戶。

　　2、教學審核評估工作

　　在20xx年學院迎接教育部審核評估中，我承擔自評報告中第二大部分師資隊伍的撰寫。師資隊伍是審核評估的重要內容，我院師資隊伍薄弱，生師比偏高。我反復研究數據填報系統和已評估學校的評估數據報告，最終掌握了數據采集的規律和各項數據之間的關系，通過對我院教職工情況的仔細摸底，及時向領導請示匯報，權衡利弊，圓滿完成了數據采集任務和自評報告的撰寫任務。在審核評估期間，我作為評估專家姚家新的聯絡員直接參與了審核評估工作，評估結束后又按學院的安排起草了人事處教學審核評估整改報告和工作作風鞏固提高整改方案，對專家對師資隊伍方面提出的整改任務進行了細化和分解，做了詳細的計劃和安排。人事處在迎接審核評估過程中因工作出色，多次受到分管教學院領導張愛龍院長的大會表揚。

　　3、本科教育提升行動工作

　　負責起草了《師資隊伍建設實施方案》，并積極組織實施。具體負責起草了《XXXX學院引進高層次人才暫行辦法》和《XXXX學院教職工在職進修學歷學位辦法》，積極聯系各教學系部和各高校，組織博士生面試，很多博士一時確定不了面試時間，我做好信息跟蹤工作，每隔一周就聯系一次，直到確定為止，不漏掉一個可能應聘的博士。目前共收到60多份博士簡歷，面試了18人才，與14名博士簽訂了就業協議。

　　4、人事制度起草修訂工作

　　人事處落實上級政策，推進人才人事制度綜合改革。一年來由我直接起草，處長修改審定的有26個，占到總數的80%。向上級部門和學院各部門報送調研匯報材料33份，占到總數的90%以上。起草向巡視組的匯報材料10份，占到總數的80%。我還負責起草了校內績效分配實施方案、崗位績效考核實施方案、高層次人才引進暫行辦法等幾個重要文件的初稿，每個文件修訂前都經過了大量的調研、測算和征求意見，前后修改不少于10次，目前仍然在繼續修改完善當中。

　　5、工資保險福利工作

　　20xx年全年按時足額為教職工發放了工資、福利、繳納了醫療保險、公積金。按照上級文件，分別在7月底和12月底緊急完成了退休人員和在職、離休人員的養老金和工資調表補資，及時把上級的政策落實下去，保障教職工的切身利益。在養老金調整過程中，有部分退休人員對政策不理解，我耐心地向大家做了解釋，得到了老同志們的理解和認可。完成了專科部實質性并入后養老保險信息的重新審核，并完成了二次結算。

　　6、各類優秀的評選和推薦工作

　　組織參與了20xx年師德標兵和各類先進個人的評選工作，從20xx年6月到8月底，經過三個多月時間評選，推薦了師德標兵10名，各類先進個人30人。向省教育廳報送了萬人計劃、青年科技創新人才、三八紅旗手、三晉英才、XX省模范教師和先進工作者等推薦材料。

　　三、不足和努力方向

　　一年來，做的工作越多就越感覺到自己存在很多的不足，逐步明確了今后的努力方向。

　　1、對政策理解不深，把握不準，業務能力有待加強，公文寫作水平有待提高。

　　2、領導能力和管理藝術有待加強。我自覺是人事隊伍中的新兵，在很多方面經驗不足，所以在工作的時候，更多的時候是和大家合作共同完成，積累經驗，提高業務水平，而不是以領導的'角度指導、協調大家，在管理分管科室的同志時，不夠果斷，不夠嚴格。在工作中我有時也過于心急，比較關注工作進度，而忽略了對同事們的關心和照顧；工作中管理方式單一，不能充分調動每一個人的積極性，發揮每一個人的特長。

　　3、工作缺乏經驗，遇到突發狀況解決的辦法少，處理和化解矛盾的能力不夠。

　　4、工作創新性不足，有依賴思想和畏難情緒。通過人事處兩年的工作，我越來越感覺到人事工作的復雜性和重要性，要想干好不僅要有一腔熱情還要有豐富的人生經驗、要有敏銳的政治頭腦，稍有不慎就可能造成嚴重的后果，我工作經歷簡單，缺乏與各類人員打交道的經驗，所以在思想上比較依賴主管領導，遇到困難的時候總是請示領導，不能主動為領導排難解憂。

　　一年來，忙忙碌碌，兢兢業業，但是回想所做的工作總覺得成績少，不足多，今后我要繼續向身邊的領導、同事學習，謙虛謹慎、團結互助，認真研究政策文件，提高業務能力，更加高效率、高標準地完成組織交付給我的各項任務。

教育工作先進個人的主要事跡3

　　劉X，機電工程學院教學秘書，自20xx年大學本科畢業后，在教育崗位上辛勤耕耘至今，她具有強烈的事業心和責任感，始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中。

　　她積極探索課程改革，努力進行科學研究。近年來，獨立發表論文《探討大學教學管理的現狀及創新途徑》；參與校級立項遼寧理工學院“課程思政”示范課程1次；參與專利《便捷式緊湊型停車裝置》1次；撰寫3次專題研究或調查報告，分別是“創新之道”專題學術研究報告、“機器人應用與專業人才培養”專題研究報告、專利培訓研究報告；起草或修改規章制度3次；起草工作總結或報告5次。

　　劉丹老師在教學管理的崗位上對工作總是滿腔熱情、一絲不茍。在工作中，團結他人，認真落實學校部署安排的各項工作，她以認真的.工作態度，有原則的人格魅力影響身邊同事，在處理和解決問題時，總是能替別人著想。正是因為這種堅持原則和公平公正的辦事態度，她逐漸得到了同事們的理解和認可。

　　在從教的近十五年中，她始終保持著廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對待每一個學生，自覺抵制不良風氣，幫助學生明確是非標準、實事求是、不徇私情、不謀私利。她用自己一點一滴的實際行動體現共產黨員的先進品質，在平凡而偉大的崗位上做出了優秀的成績，為學校的教育事業發展添磚加瓦。

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