致語文老師作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的致語文老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

致語文老師作文1

　　聽一首輕婉的曲子，在深夜。忽然想寫一篇關于她的文章，或許我們都從不曾真正了解過她。在紛擾人世中，她是那樣柔婉又堅忍，詩意又真實。

　　姹紫嫣紅的春光，總怕光陰如白駒過隙，將青春拋得甚遠。她是那個喜愛拾撿往事的人，也愛上了關于情感與語言的細膩。她細致對待自己的職業，將自己所得到的經驗全盤無私地托付給了學子。她喜愛文人墨客的情史，能夠花上近40分鐘亦或是更多的時間來談論關于由一首“四月天”引出的愛情故事。她骨子里該是浪漫的，所以在她的話題中，一朵飛絮都有了韻致，一粒微塵都成為向往，一個擦肩的路人都成為前世的約定。真正熱愛文學的人，不僅要理性，也能夠多愁善感啊！

　　或許很多人不喜歡她的“詩意”。因為她絕不輕易用粗躁厭煩的語氣來大聲訓斥任何人，而是用婉轉的語言給予警戒，所以這些教訓來得更加銘心。或是突發奇想地引用某個話題來作個喻體，而那個本體便是她想要提醒的人。她不是想讓任何人難堪，而是用心良苦地讓你記住每一次教訓，又或許你無意間傷害了她的尊嚴，只是出于每個人維護尊嚴的本能，而她來得更優雅。

　　或許很多人無法接受她天馬行空的想象。而這一切也只是因為她太過成熟的心智與太過年輕的心態。

　　有時候，缺憾是一種美麗，隨性更能怡情。太過精致，太過完美，反而要度日驚心。

　　在美麗的詩意夢境中緩來，她亦是人母。她不再是以仰望的姿勢來企及那對人生奢望的高度。她只愿相夫教子，在人生路上繼續行走著，歲歲年年，而如今，多了兩人。這是她一生中除了父母最重要的兩個人。她精心撫育她的孩子，不僅是物質，更是精神上的灌輸。“慈母手中線，游子身上衣……”她用細致與精心為她的孩子縫制了許許多多充盈母愛的'衣裳，正如天下所有母親的叮嚀珍囑，就像隨身的包袱，不曾卸下。

　　她有林微因的詩情浪漫，也有張幼儀的理性、堅忍，盡心盡責。

　　走過春朝秋夕，誰還能一如既往，不改模樣？走過歲月的人，總是會回頭青春枝頭的那一朵燦爛。回過神來，我的腦海中卻只浮現一幅畫面，那是去書城時，在路上見到的她，那時她牽著她兒子的小手，緩緩地在人群中行走，依舊是一頭亂而有序的雜發，一身過膝的樸素長裙，一個不顯眼的背影，加上愛，就成了一幅溫馨安靜的畫面，在吵雜的人群中格外顯眼。在我轉身之際，她已離去——擁抱著她的往事，離開。

致語文老師作文2

親愛的語文老師：

　　老師，放假了，你生活多彩么？你快樂么？如果，你正沐浴在幸福的陽光下，享受陽光的燦爛，那么，請你永遠不要離開這樣的晴天；如果，你正沉浸在痛苦的狂風暴雨中，豆大的雨點劈頭蓋臉地砸下來，那么，我會用最快的速度為您撐傘，讓你用最快的速度走出痛苦，走出悲傷！

　　“路遙知馬力，日久見人心。”一年了，您總是夜以繼日地為我們操勞，您那嬌小的身材總讓人難以忘懷。曾記得，在這次期末考試的前一個星期，你和藹地跟我說：“你這次要考三位數以上哦！”雖然老師您比任何人都明白，我玩了一個學期，是不可能考出那么高的分數，但您還是喋喋不休地鼓勵我。從您那溫和慈祥的眼神中，我似乎看到了希望就在前方。

　　“平時不燒香，臨時抱佛腳。”從在您眼神里看到希望的那一刻，我開始了期末大沖刺，可僅僅幾天的時間，怎么可能復習得完？因此，結果如同我想象，老師，我還是沒達到您的要求。我會更努力，更刻苦，達到您的要求，甚至超乎自己的想象。

　　“陽光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的。”老師，感謝您嘔心瀝血的栽培。我會更努力、更認真，從迷途中走上正道。相信一顆顆幼苗會在您辛勤汗水的澆灌下茁壯成長；已經枯黃的小樹會在您精心的護理下重泛新綠；長歪的樹干會挺直身軀；整過枝的樹冠會變得枝繁葉茂。我們是栽滿希望的.幼林，你們是幼苗的保護神。“誰言寸草心，報得三春暉。”待到幼苗長成參天大樹的時候，那豐碩的果實將會填滿你們額頭上那深深的紋路。

　　“滴水之恩，涌泉相報。”生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。我感恩老師，是你使我在有些偶然遇到的事情中悟出哲理；是你使我明白了人生應選擇“燃燒”，不能選擇“腐爛”；是你告訴我應認真對待活著的每一天。

　　“風雨來不避開，謙虛把頭低下來，像沙鷗來去天地，只為尋一個奇跡。”我相信，只要我嚴格要求自己，努力學習，一定還會有奇跡出現的。

　　“困難面前不折腿，艱難面前不彎腰。”老師，這是你交給我最美麗、最炫彩的一個人生哲理，我會時時刻刻銘記在心的。

　　到此落筆

　　您的學生

年月日

致語文老師作文3

　　就在那個星期一，教我們語文的老師調走了，“一日為師，終身為父。”可那時我們些還笑得出來。是特別興奮，開心的笑。現在我真想打一巴掌給那時的自己。

　　那天我一回到教室，驚異的發現：咦，語文老師竟然這么快就把作文改完了！老師他過兩年就要退休了，他為自己的缺點找了很多借口。

　　我們都不喜歡他的念叨，但只有我們自己知道：其實我們早就把他念叨的廢話當作心里的'一部分。畢竟都快一年了，如果說他沒有融入我們的生活，那一定是假的。他包容了我們的缺點，我們自然也可以包容他的缺點。

　　所以當我看到桌面上的那兩個作文本才這般驚訝，因為曾經老師總是很遲才改完的。

　　我連忙放好書包，翻開一看：這一次怎么改的這么認真，字詞，語句，他所認為不對的都一律圈起來改正，連評論都有寫！

　　仔細一看，不會吧！他改正的字、詞語與我原來的意思差不多！我就覺得好無語。

　　和同桌一起吐槽他，說他語文知識不好之類的。現在回想起來，真是幸好沒被他聽到啊，因為就算他再差，他也是長輩，他是絕對不會允許我們這樣說他的。

　　吐槽完后，我們又開啟了日常等老師來上課模式。那是星期一，語文早讀，那天很奇怪，老師并沒有很早就進來，而是等上課鈴響了老師才進來的。

　　他來了，他慢慢的走向講臺，緩緩整理了一下講臺上的語文課本。過程嚴肅而不舍，這是我后來回想才發現的。

　　只見老師慢悠悠地走下了講臺，用他自以為很溫柔的聲音，語句中充滿了不舍，說道：“因為我的身體原因，以后就不能再教你們了。”但卻因這句話，原本死氣沉沉的教室，一下子活躍起來了，同學們都努力忍著，不讓那絢麗的笑容露出來。

　　我實在忍不住了，把頭扭過了一個老師看不到的地方，笑了起來，笑的肩膀都顫了，但沒有聲音，老師他一定以為我哭泣了。

　　他默默地看了我們一眼，無聲地走出了教室。

　　老師走后的那幾節課，我并沒有認真聽，一直想著語文老師的事，想著再也聽不到那念叨了，再也沒有一樣的人幫我們收拾爛攤子了，再也沒有那事事計較了，再也沒有……我越想越難過，以后可能再也沒有以前那樣的日子了。眼淚生生被難過擠出來了。

　　星期一是老師值日，她就在那里看著我們班的人進進出出，我想：他一定很難過吧。以前那點點滴滴回憶如潮流般涌來，我的心，就像被棉花塞住了，十分難受。

　　那一天過后，他被調走了，他去了別的學校。我們一定要珍惜眼前人啊，畢竟，失去了，就很難再回到以前那樣了。

致語文老師作文4

　　半夜聽一首溫柔的歌。突然想寫一篇關于她的張文的文章，也許我們從來沒有真正了解過她。在紛亂的世界里，她是那么溫柔耐心，詩意真實。

　　在五彩繽紛的春天里，我總是害怕時間過得太快，青春被拋得遠遠的。她是那個愛撿過去的人，也愛感情和語言的細膩。她認真對待自己的職業，無私地向學生傾訴自己的全部經歷。她熱愛文人的愛情史，可以用近40分鐘甚至更長的時間來講述以“四月天”為首的愛情故事。她心里應該是浪漫的，所以在她的話題里，一只蒼蠅絮有魅力，一粒塵埃成了向往，一個擦肩而過的路人成了前世的約定。真正熱愛文學的人，不僅要理性，還要多愁善感！

　　也許很多人不喜歡她的“詩”。因為她從來不會用粗暴、厭煩的語氣大聲責罵任何人，而是用委婉的語言給予警告，這些教訓更值得回味。或者突發奇想引用一個話題作為比喻，那個本體就是她要提醒的人。她不想讓任何人難堪，而是用心讓你記住每一課，也可能是你無意中傷害了她的尊嚴，只是出于大家維護尊嚴的本能，她來的更優雅。

　　也許很多人接受不了她的想象。而這一切，只是因為她太成熟，太年輕。

　　有時候，不完美是一種美，不經意的更讓人愉悅。太精致，太完美，卻活得驚心動魄。

　　在美麗詩意的夢里放慢腳步，她也是母親。她不再對生活抱有過高的期望。她只想分享丈夫和孩子，繼續走在人生的.路上，年復一年，可現在，又多了兩個人。這是她生命中除了父母之外最重要的兩個人。她悉心照料她的孩子，不僅在物質上，而且在精神上。"一個慈愛的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服……"她為孩子精心縫制了很多母愛的衣服，就像世界上所有母親的勸誡，就像她隨身攜帶的行李。

　　她既有林微因的詩情畫意，又有張幼儀的理性、毅力和奉獻精神。

　　誰能一如既往地走過春秋，而不改變自己的容貌？那些走過歲月的人，總會回到青春燦爛的枝頭。我回過神來，腦子里只有一幅畫面。我去書店的時候在路上看到了她。這時候，她拉著兒子的手，在人群中慢慢走著。她仍然留著凌亂有序的頭發，膝蓋上穿著簡單的連衣裙，身材不顯眼。有了愛，就成了一幅溫馨寧靜的畫面，在喧鬧的人群中格外顯眼。我一轉身，她已經走了，擁抱著過去，離開了。

致語文老師作文5

　　這是你第一次接觸我們班——或許吧。以前我們也可能見過，但那時我不認識你，你也不認識我。這學期是你第一次教我們，興許你還不是很了解這個班，也不是很了解我們的每一個人的學習水平。但在我們之中，你認識那么幾個人。他們，成了你的“寵兒”。以前，張老師很肯定我的作文水平，幾乎每篇作文都能拿到90分。但你卻只給了我一星，而他們卻輕而易舉地拿到了四星，這讓我覺得我的作文水平差了不少。我開始檢討自己，可能是真的差了吧。我沒多在意。后來的第一篇周記，我用了散文的體裁。也許你不知道，散文一直是我寫的最好的，總能得心應手。但你給我的卻還是那個成績。而他們亦還是那個成績。但這次，你給我的成績甚至不如一個差生。對于驕傲的我來說，無疑是一項重大的打擊。這使我去思考，我整個暑假都有練習寫作，文筆應該差不到哪去。但為什么，為什么么還不如一個差生？你不僅給了我一個較差的評價，還給了我自卑。你讓我在我的朋友面前很自卑。因為，我還不如一個差生。你也不知道，多少個瞬間我的眼睛被淚水模糊；你也不知道，多少個夜晚我會躲在被窩里痛哭；你也不知道，多少個瞬間我下定決心一定要贏過他們；你更不知道，我的心裂了一次又一次。我本以為我已心如止水，但你的出現無疑是在我的'傷口上撒鹽。我咬著唇走過了不知多久的風雨，你卻還給我一道道閃電。你可以當我只是一個患有雙重性格的女孩，但我會證明給你看，惡魔也能變成天使。你讓我為之瘋狂，我讓你付出代價。輕視我的代價。你讓我痛不欲生，我亦會加倍償還。你可以只當我是個惡魔，但我相信我總有一天會蛻變。是，我是個偽天使，只能躲在天堂角落里的偽天使。所有的光環都在別人身上。即使我在努力，亦是如此。但我從未想過放棄——至少在證明我自己之前。即使再苦再累，我也會努力的。我從未敢在別人面前表露出真正的我，因為笑給別人看，可哭只能是自己的。我把所有辛酸苦楚都放在了心底，把笑容留給了你和所有人。但我只能是我，這一點毋庸置疑。我從不強求別人能理解我，我只需要我自己。我是個惡魔，但我也向往天堂里的陽光。異常向往。

　　致我這學期的語文老師。

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