讀《趕花》有感
當細細品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的讀《趕花》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《趕花》有感1
我在成長的道路上，總想偷懶，今天可以不做的事情，我就推到明天。我這樣推來推去，沒時間了。才知道后悔。
最近，我讀了《趕花》這篇文章，這讓我感觸很大。“只能人趕人，不能讓花等人”。這句話就是這篇文章的真諦。我在學習上，總是不去“趕花”，而是讓“花”等我，因此，我的學習成績就越來越差。當我讀完《趕花》以后，發現自己有多么可笑。養蜂人馬不停蹄地往花開的地方趕，惟恐誤了花時。而蜜蜂則辛勤采蜜，直到累死。但我呢？卻得過且過，虛度光陰，這不禁又讓我想起了一件往事：在上學期，我因為不好好學習，而沒有得到三好學生，我決定在寒假中好好復習。可是，我卻不想著學習，一心想著玩。我自我安慰說：“再多玩幾天，反正時間還多呢，再多玩幾天好了。”我就這樣每天玩。時光飛逝，不知不覺中快開學了，我才后悔莫及。
在生活中，千萬不要學習寒號鳥，得過且過。也要學習養蜂人，馬不停蹄地朝自己的目標前進。更要掌握好時間，如果等到“花”謝了再去“采蜜”，那也是徒勞無功，再也采不到你要采的“蜜”。當然盲目的努力，不知道自己的目標，那也是不能成功的。我們要像養蜂人一樣，知道自己的方向，掌握了事物的規律，就能知道應該在什么時候往花開的地方趕，什么時候往另一個地方去。
《趕花》這篇課文，真是讓我受益匪淺。
讀《趕花》有感7
文章摘要：一開始，一只蚊子便從我的眼前一晃而過，我定睛一看，��！以前我都是從電視上了解西游記，今年我買了一本《西游記》的.書看，還真是別有一番風味呢。讀《趕花》有感作文20xx盞紅燈籠組成的"20xx個祝福"，寓意著20xx年的豐收和喜悅，表達了對廈門的衷心祝福。400字作文接著就想到了前段時間網上炒的沸沸揚揚的楊元元事件，但是只寫楊元元又怕缺乏高考應試作文的深度，所以選擇了王國維、海子、蘇軾作為材料!
眾所周知，驕傲的同學最終會落后，而持之以恒、勤奮學習的同學學習成績必然會領先。驕傲的同學總覺得自己學的差不多了，所以就“�！绷讼聛恚蝗ハ蚯啊摆s”。正相反，學習虛心的同學總覺得自己學得太少，所以就不停地往前“趕”，成績也就不斷上升，就像養蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多的花蜜。我自己在學習中雖然沒有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。
自從學習了這篇課文以后，我下決心從明天起，不！從現在起，用養蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學習成績穩步提高。我衷心希望大家在學習上不停地“趕”，班級與班級之間不停地“趕”。讓我們的班級成為先進集體，讓我們每個人的學習成績不斷提高！
讀《趕花》有感2
記得前未幾，我讀了《趕花》這篇文章。它使我懂得到了時間意思以及它是那么的可貴。
《趕花》一文重要講的是，蜜蜂為了采花釀蜜，趕在花開時，沒命地干活，直到累逝世;還講了養蜂工人為了采到更多的蜜，一年四季，快馬加鞭地趕花，非常辛勞。讀后，我掩卷尋思，從中受到啟示。
文中寫道：“只強人趕花，不能讓花等人”。這句話是說花開是有節令性的，只有及時趕花，不誤花時，才干采到蜜”花不等人，等到花落了，再去采，就什么也得不到。從這里我體會到了這個趕字的`真正含意，使我理解了在學習，工作中，也要有養蜂工這種趕的精力。趕了就有播種。等，今天等來日，明天等后天，時間流逝，將一時無成。因次，我們每個人都應該趕在時間的前面，做時間的主人。
古往今來，很多有志之士都把時間視為金錢。魯迅先生固然只活了56歲，然而他遵守“時間就是性命”的格言，拿著筆同敵人戰役了30年。在他后10年中，他除了校訂古書、澤書、為多少部長篇著述收集素材之外，還扶病寫了500篇戰斗雜文。時間在魯迅先生的手中，放出了無窮輝煌!
咱們小學生，也應當愛護時光，趕在時間的前面，為建設四化而當真學習。然而，在上學期，我卻遠遠地落在了時間的后面，終日只曉得玩，把學習拋到九霄云外。成果期末考時，成就重大降落，名次落到了班級十名外。于是，我便信心在假期補起來。可是，假期一到，我就感到時間還長著呢，毋須著急。一轉瞬間開學了，我才追悔莫及。當初，我才真正懂得到高爾基所說的“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平常而又最可貴，最輕易被人疏忽而又最令人懊悔的，就是時間”這句名言的真理。
而今邁步從頭越。讀了《趕花》這篇文章后，我要珍愛時間，趕在時間前面，分秒必爭，躍馬前進。
讀《趕花》有感3
讀了趕花這一篇文章后，我有很多感觸。
這篇文章通過敘述養蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，啟示我們在學習工作上也要有“趕”的精神，趕了就會有收獲；等，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一事無成。
我對這句話感受挺深，眾所周知，驕傲的同學最終會落后，而持之以恒勤奮學習的.同學學習成績必須會領先。驕傲的同學總覺得自己學得差不多了，所以就“�！绷讼聛�，不去向前“趕”。正相反，學習虛心的同學總覺得自己學得太少，所以就不停地往前“趕”，成績也就不斷地上升，就像養蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多花蜜。
我自己在學習中雖然沒有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從讀了這篇文章以后，我下決心從明天起不！從現在起用養蜂工，那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學習成績穩步提高。
我在這里，衷心希望每一個人在學習工作上要不停地“趕”班級與班級之間也要不停地“趕”。讓班級成為先進班級，讓每一個人的成績、業務不斷地提高。
讀《趕花》有感4
學了《趕花》這一顆后，我也有很多感觸。這篇課文通過技術養蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，啟示我們：在學習、工作上也要有“趕”的精神，趕了就會有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，時光流逝，最終將一事無成。我對這句話感受挺深。
眾所周知，驕傲的同學最終會落后，而持之以恒、勤奮學習的同學學習成績必然會領先。驕傲的同學總覺得自己學的差不多了，所以就“停”了下來，不去向前“趕”。正相反，學習虛心的同學總覺得自己學得太少，所以就不停地往前“趕”，成績也就不斷上升，就像養蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多的花蜜。我自己在學習中雖然沒有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從學習了這篇課文以后，我下決心從明天起，不！
從現在起，用養蜂工那種“趕”的`精神鞭策自己，使自己的學習成績穩步提高。我衷心希望大家在學習上不停地“趕”，班級與班級之間不停地“趕”。讓我們的班級成為先進集體，讓我們每個人的學習成績不斷提高！
讀《趕花》有感5
學了《趕花》這一課后，我有很多感觸。
這篇課文通過敘述養蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，啟示我們：在學習、工作上也要有“趕”的精神，趕了就會有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一事無成。
我對這句話感受挺深。眾年周知，驕傲的同學最終會落后，而持之以恒勤奮學習的同學學習成績必然會領先。驕傲的同學總覺得自己學得差不多了，所以就“�！绷讼聛�，不去向前“趕”。正相反，學習虛心的同學總覺得自己學得太少，所以就不停地往前“趕”，成績也就不斷地上升，就像養蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多的花蜜。
我自己在學習中雖然沒有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從學習了這篇課文以后，我下決心從明天起，不！從現在起，用養蜂工那種“趕”的.精神鞭策自己，使自己的學習成績穩步提高。
我衷心希望大家在學習上不停地“趕”，班級與班級之間不停地“趕”。讓我們的班級成為先進集體，讓我們每個人的學習成績不斷提高！
讀《趕花》有感6
讀了《趕花》一文后，我有感觸。
《趕花》一文通過敘述養蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人。”的道理，啟示我們在學習、工作上也要有“趕”的精神。趕了就會有收獲，而“等”，今天等明天，明天等后天，任時光流逝，終將一事無成。
我對“趕了就會有收獲，而等，今天等明天，明天等后天，任時光流逝，終將一事無成�！边@句話感受挺深的。眾所周知，驕傲的同學總覺得自己學得差不多了，所以就“�！绷讼聛�，不去向前“趕”。比如我們班的班長溫子琪同學，在一年級到四年級學習成績都是名列前茅，他就驕傲起來，停留在原地，不去向前“趕”，結果到了五年級就落后于很多同學了。這次期中檢測他就只居中等水平了。他在學習上退步了，其它方面表現也跟著就差了許多。正相反，學習虛心的同學總覺得自己學得太少，所以就不停地往前“趕”，成績也就不斷地穩步上升，就像養蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才采到了更多的花蜜。我自己在學習上就有向前“趕”的勁頭，每天提前預習課文，提前自學數學書上的知識，因此，到了五年級，我的.學習成績在穩步上升，每次單元測試都是優秀等級，尤其是這次期中測試我在全年級就是最優秀的等級。自從讀了這篇文章后，我還會用養蜂工的那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學習成績穩步提高，也使自己在其它方面的能力得以提高。
我衷心希望大家在學習上不停地“趕”，個人與個人之間不停地“趕”，組與組之間不停地“趕”，在其它方面也要像養蜂工那樣有不停地“趕”的精神。
讀《趕花》有感7
昨天，我們學了《趕花》一文。文中的養蜂工逢年過節也難得和家人團聚。要馬不停蹄地往花開的地方趕，惟恐誤了花時。確實啊！有花才有蜜，只能人趕花，不能讓花等人。人生何嘗不是如此��！
讀著讀著，我深深地感受到：學習何嘗不需要這種精神呢！學習就要不斷地趕，趕上并超過別的同學。這樣，學習才會有動力，知識才會豐富，生活也因此而充實。我不會因為自己基礎知識差，而失去信心。
讀了這文，我總感到有一股強大的力量在鼓舞著我，推動著我往前趕。要爭分奪秒，填補知識的空白。機不可失，時不再來。我要珍惜小學階段最后一年的`時間打好基礎，努力趕上去。
我爺爺就像那個養蜂工，善于把握改革開放的機遇。爺爺帶領著爸爸和小叔辦起了服裝廠，不停地往前趕，成為時代的弄潮兒。服裝廠越辦越興旺，我家因此而富裕，同時也帶領村民走向了小康。
人生就得不停地趕呀趕呀！才不會虛度光陰而后悔莫及。
讀《趕花》有感8
這篇文章通過寫作者小時候在故鄉養蜜的生活，說明了“只能讓人去趕花，不能讓花來趕人”的道理，它啟示我們：在學習、工作上也要有趕花的精神，趕了就會有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，將一事無成。
我對這句話感受很深。眾所周知，驕傲的同學終究會落后，而持之以恒，勤奮學習的.同學，學習成績必然會領先。驕傲的同學總覺得自己已經學得差不多了，所以就“�！毕聛砹�，不向前進。正相反，學習虛心的同學總覺得自己學得太少了，所以就要不停地向前“趕”，成績也就不斷的上升。就像養蜂人那樣，一年四季不停地趕花，才能得到更多的花蜜。
我自己在學習中雖然沒有“等”，但是向前“趕”的精神仍然不足。我下決心從明天開始，不！從現在開始，用養蜂人那種“趕”的精神來鞭策自己，使自己的學到更多有用的知識。
讀《趕花》有感9
看了《趕花》這一篇后，我的感悟很深。
這篇作文通過敘述養蜂工的生活，說明了：“只能人趕花，不能花趕人”的道理，啟示我在學習、生活上也要有“趕”的精神，“趕”了就會有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一事無成。
我對這句話感悟很深。眾所周知，驕傲的`同學最終會落后，而持之以恒勤奮學習的同學成績必然會領先。驕傲的同學總覺得自己學得差不多了，所以就“�！绷讼聛�，不去想前“趕”。正相反學習虛心的同學總覺得學不夠，所以就不停的去“趕”，成績也就上升了。
我自己在學習中雖然沒有“等”但“趕”得勁頭也不足。自從看了這篇文章后，我下定決心從明天開始，不！從現在開始，用養蜂工的那種“趕的精神學習，讓自己學習成績步步高升。
希望各位同學也用”趕花”的精神學習，不能讓花等你，正所謂：花兒凋謝不再開，光陰一去不在來！
讀《趕花》有感10
讀了《趕花》這一文章后，我有很多感觸。
這篇文章通過記述養蜂工的生活，說明了“只能趕花，不能讓花等”的道理。啟迪我們：無論是在學習上，還是工作上都要有“趕”的精神，有追求才會有收獲；不能去“等”，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一事無成。
我對這句話感受很深。眾周所知，驕傲的同學最終會落后，而持之以恒勤奮學習的`同學成績必然會領先。驕傲的同學總覺得自己學的差不多了，所以就“�！绷讼聛�，不去向前“趕”。而虛心的同學總覺得自己學的還不夠，所以就拼命的往前趕，成績也不斷的上升。就像養蜂工那樣 ，一年四季不停的趕花，才得到了更多的花蜜。
我自己在學習中就經�！巴！�，成績也不太好。讀了這篇文章后，我下定決心從明天起——不，從現在起！用養蜂工那種“趕”的精神來鞭策自己，使自己的成績穩步提高。
我也希望大家在學習上不停地“趕”，同學與同學之間不停地“趕”，班級與班級之間不停地“趕”。讓我們每個人的成績都不斷提高！
讀《趕花》有感11
《趕花》這篇文主要講了蜜蜂為了釀花蜜，在花開時節，沒命地干活，直到累死，還講了養蜂工為了收獲更多的蜜，一年四季不停地趕花，十分辛苦。
讀完這篇文章，我懂了在學習、工作中，也要有養蜂工的精神。趕在時間的前面做好自己應該做的事，就有收獲，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一事無成。
我們小學生，也應該珍惜時間，趕在時間的前面，為將來建設四化而認真學習。一到了假期，我就覺得時間還長著，明日還多著呢！轉眼間開學了，可已經來不及復習了，只好一邊學新課，一邊復習舊知識，每天都非常緊張�，F在我才領會到高爾基所說的“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而有最令人后悔的就是時間�！�
時間是寶貴的'，我們一定要珍惜一分一秒，刻苦學習，掌握本領，將來為祖國的建設做出卓越的貢獻。
讀《趕花》有感12
在我們的生活中，無論是學習，還是工作，“只能人趕花，不能讓花等人”。這句話讓我受到了很大啟迪。養蜂工這句樸實的話，蘊含著深刻的道理：花開是有季節性的'，是短暫的，只有及時去趕花，才能采到蜜，花不等人，等它落了再去采，就什么也得不到了。所以只能人趕花，不能讓花等人。我們在學習和工作上也需要有“趕”的精神，“趕”了就會有收獲，如果今天等明天，明天等后天，時光流逝，將會一事無成。想到這些，我臉紅了。我記得很清楚，有一學期，我被時間遠遠拋在了后邊，沒有把學習放在心上，整天只知道玩，結果成績不斷下降，從最令人后悔的就是時間。”直到今天，我才真正懂得了這幾句名言的內涵。在今后短短的幾個月里，我要爭時間，擠時間，做時間的主人！把丟掉的時間不回來！在這次期末考試中，我會以優異的成績回報父母，回報老師。
讀《趕花》有感13
靜謐的夜晚，我倚靠床頭捧起書本，被李天方所寫的《趕花》這篇文章深深地吸引，讀完后，我掩卷沉思，心中仿佛有一股清流緩緩流入，滋潤著心田。
《趕花》講了蜜蜂為了采花釀蜜，趕在花開時，竭盡全力拼命干活，甚至累死，才釀出許多甘甜的蜂蜜。而養蜂人則馬不停蹄趕往全國各地生怕錯過花期。字字句句，字里行間，突出的一個“趕”字，仿佛烙印烙在了我的腦海里……
追逐春天的蜜蜂們、爭分奪秒的養蜂人，真是無比珍惜時間呀！不是正應了郭沫若說的——“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。”還有什么比這更積極、更向上的呢！
“只能人趕花，不能讓花等人�！边@句話我反復地咀嚼、回味。腦海中浮現身邊的同學、朋友、我自己……
古往今天，許多有志之士都把時間看為寶貴的金錢——魯迅先生雖只活了56歲，可他堅守“時間就是生命”的格言，30年無時無刻地去拿筆和做人對抗，趕在更多的百姓覺悟之前，棄醫從文，喚醒人們斗爭的心！
趕著向前的同學，總在思考著如何樹立自己的更高目標，如何超越自己，做一個更好的自己。如同蜜蜂般，在花開的日子里，一心想著釀更多的蜜，實現自己的價值。驕傲的同學總在滿于現狀中，沉浸于已有的成績里沾沾自喜；
趕著向前的同學，必定是朝著更高的目標，用持之以恒、勤奮學習的精神，扎扎實實地建好自己學習的堡壘。嬌氣的的同學必定害怕吃苦，一個小小的難題，在他們面前仿佛就是一座高聳入云的高山，缺乏思考的勇氣和努力。
趕著向前的同學，每一份每一秒，如同氧氣般的重要，斷然不會輕易放過。散漫的同學，空空地想著明天，每一個明天都斷送在自己疏忽的當下。
“只能人趕花”，我想說：“只能蜂趕花，只能人趕花�！边B一口氣都來不及多喘只顧采蜜的蜜蜂、逢年過節也顧不上回家的養蜂人，努力往前“趕”�！摆s”，舍棄了很多，哪怕付出生命！這樣的舍，也是為了得，不是嗎？只是這匆匆的趕花中，得的背后，讓人心疼……
夜空中的.星星睡著了，我卻清醒了。我何時趕在時間面前，做時間的主人呢？有過吧。在自己喜歡的、擅長的學科學習過程中，我抓緊著時間汲取知識的養料；對自己有挑戰的題目和學得較慢的內容，我常常打退堂鼓。“趕”的目標、勇氣和堅持都跑到了腦后，甩到了空中與白云作伴了……我感到了失落，甚至是一種失敗。跟一只只蜜蜂比起來，我差得太多太多，難道不是脆弱而又懶散的嗎？
我下定決心從現在起，我要學習養蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，追逐春天往前“趕”！利用每分每秒認真學習，趕在時間前面對待學習和生活。半年后，一年后……當我再次倚在床頭審視自己的時候，我希望自己是欣慰而自豪的。
讀《趕花》有感14
《趕花》這篇文章通過敘述養蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，使我們懂得了在學習、工作上也要有“趕”的精神。
《明日歌》是這樣說的：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！蔽覍@句話，感受挺深�！暗取笔峭侠�、驕傲的表現，驕傲的同學最終會落后，而“趕”是虛心、勤奮的表現。持之以恒，成績必然會領先。驕傲的同學覺得自己學的差不多了，所以就停下來，不去向前“趕”。正好相反，虛心的`同學總覺得自己學的太少，所以就不停的“趕”，成績也就不斷上升。就像養蜂工那樣，一年四季趕花，才得到了許多的花蜜。
我在學習上雖然沒有“等”，但是向前“趕”的勁頭還不足。讀了這篇文章后，我決心用養蜂工那種“趕”的精神策鞭自己，使自己的學習成績穩步提高。
我衷心希望大家在學習上不停的“趕”，在同學之間開展“比、學、趕、幫”的互幫互促活動，使同學與同學之間、班級與班級之間不停地追趕，爭先進。讓我們永遠發揚“趕”的精神，使每一個同學、每一個班級，都成為先進個人、先進集體，讓思想、學習都更上一層樓。
讀《趕花》有感15
在我們的生活中有無數個“一瞬間”。正是這么多個“一瞬間”使人覺得時間并不可貴，便整天無所事事，東游西蕩，消耗了自己的青春，到了老年，才醒悟：原來時間是那么珍貴。
前不久，我讀了《趕花》這篇課文，使我真正了解了時間的珍貴。課文中養蜂人的那句話“只能人趕花，不能讓花等人。”使我深有感觸：花是有季節性的，一年只開一次，只有及時趕花，才能釀到花蜜；如果等花凋謝了，再去采，就什么也不會得到。課文主要講了蜜蜂為了釀蜜，不停采蜜直到累死；還講了養蜂人為了趕花采蜜，一年四季，天南海北到處跑，生活十分艱辛。他們都是為了什么？是為了趕時間。
其實，無論在何時何地，我們都該具有養蜂人這種“趕”的`精神。“時間最不偏私，給每個人的都是二十四小時；時間也最不偏私，給每個人的都不是二十四小時”。懶惰的人今天等明天，明天等后天，最終一事無成；而勤勞的人都具有“趕”的精神，珍惜一分一秒，利用一分一秒，節約一分一秒，最終取得了巨大的成就。
同樣，我們學習上也要具有“趕”的精神。有些同學認為自己差不多了，在激烈的學習競爭中停下來了，然而又被更多的趕時間的同學超越，因為他沒有像養蜂人那樣不停地趕時間，所以他們沒有得到成功。
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