元旦節作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的元旦節作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
元旦節作文 篇1
“下面，讓我們一起欣賞美女張佳琰的熱舞——《緣》，掌聲響起來！” 我瀟灑地一揮手，微笑著讓出了大舞臺。此時此刻，舞蹈室的鏡子里，映出了一張張燦爛的笑臉，青春的熱情將舞動在每一個角落。今天我們將在這里告別20xx，迎接元旦到來！
一個輕靈的身影悠悠飄上了舞臺，絲綢般的黑色舞衣在她的奔跑下飄動著，是舞蹈精靈小琰！音樂的溪水在寬敞的舞蹈室里流動起來了，小琰像靈活的游魚，在潺潺溪水里徜徉，時而踮腳旋轉，舞衣隨之飄飛；時而抱膝低頭，與欲漸悲哀的音樂相應，一種失落之情不言而喻。那苗條的身軀此時此刻成了柔韌的柳條，下腰，劈叉，一個個高難度動作讓在座的所有同學眼花繚亂。“嘩……”所有的贊嘆都化為了真誠的掌聲，大家仿佛看到了這美麗舞姿背后的艱辛汗水。
小琰的舞蹈結束后，我們依然沉浸在對音樂的想象里，董馨妍動人的鋼琴曲便接踵而至，一個個音符飽滿而清脆，真是“大珠小珠落玉盤”！當《時間煮雨》短暫的美過后，教室里的安靜讓大家都不適應，怎么辦？一抹狡黠的笑容飛上小琰臉頰：“下面，我做三個動作，請愿意的同學上來和我一起學哦！”小琰大聲招呼，“完成最好的同學可以獲得I phne5 S！”她將目光投射到男生群中。
“I phne5 S？”像被磁石吸住了似的，轉瞬間男生們一窩蜂擁到了小琰身邊。小琰站到前面，開始扭動那苗條的腰肢，一陣柔韌的顫動，從右手指尖一直傳到左手指尖。“來，跟我學……”“什么？要學跳舞？”男生們的眼睛瞪得比嘴巴還大，“我才不參加呢！”一時間作鳥獸散，只剩下小丁這個孤獨的身影。
“我來學！”說話間，小丁的腰肢便僵硬地扭動起來，雙臂也抖動得和波浪似的`，剛開始還有些別扭，沒想到越抖越靈活，就連并在一起的細腿也不由自主地扭了起來，就像風中的稻秧，為了展現自己的身姿而故意扭動著。“啊哈哈哈”同學們的笑聲也像波浪似的從一張張桌子旁奔涌而來……
小丁的牙齒閃著光，見到伙伴兒們如此高興，扭得越發起勁了。可是當看到小琰的下一個動作，他瞬間愣住了——劈叉！小丁還沒來得及將雙腿岔開，便疼得一下子癱坐在地上，抱著腿，齜牙咧嘴地“呻吟”起來，可是隨即出現的微笑卻暴露了他的“偽裝”。“小丁，待會兒還要與女生們P才會贏得Ｉphne5S哦！”不知是不是受到了激勵，剛剛跳得快崩潰的小丁又立即變得精神煥發，再次在柔和的音樂聲中舞動起來……
“小丁跳得真好！現在頒獎啦！”小琰示意同學們捂住小丁的眼睛，到袋子里去取“I phne5S”。小丁激動得滿臉通紅，渾身癱軟，竟然倒在了旁邊吳凡的懷里，教室里的笑聲更大了，簡直要把屋頂掀翻。
在大家期盼的目光中，小琰取出一個大大的紅蘋果，上面赫然寫著“5S”兩個大字。小丁掙脫同學的束縛沖上前，原來那瞇成一條縫的小眼睛此刻瞪成了一個大杏仁：“這就是……I phne5S？” 望著小丁嘟著嘴走下臺那失落的樣子，小琰樂不可支。
每一場表演都伴著我們的歡聲笑語，每一場舞蹈都舞動著青春與活力，20xx在歡笑中漸行漸遠。時光的腳步，好想把你留住……
元旦節作文 篇2
透過家庭會議，我們計劃今年的元旦假期去旅游。
晚飯后，大家聊著白天發生的點點滴滴時，弟弟突然說：“元旦去哪兒玩？”頓時，大家鴉雀無聲，思索著突如其來的問題。
“我想去游樂園。”弟弟首先提議。媽媽接著說：“我們還是去動物園吧！”我大聲說：“我想去科博館！”“不要啦！我們去泡溫泉，放松一下心情。”奶奶不疾不徐的說著。
爸爸說：“去游樂園的話，光是門票就會花很多錢；動物園我們已去過很多次了；現在天氣也不是很冷，應該不用泡溫泉；如果去科博館，距離不遠，門票又便宜，附近也有景點，有吃有喝有得玩又能學到知識，我看，還是去科博館吧！”
投票的`結果，大家一致贊同去科學博物館，而且還要參加跨年活動并且過夜喔！真是太棒了！這次的假期活動一定很精彩，令我好期待喔！
元旦節作文 篇3
今天是20xx年的最后一天，明天即將跨入新的一年，所以我們舉行了快樂的班隊課，大家表演的才藝非常非常多，有相聲，有吹笛子，有跳舞，還有唱歌和詩歌朗誦
第一個是黃子涵和黃一敏表演的相聲，非常搞笑，給我們帶來了歡樂，和不少知識，大家都捧腹大笑。
鄭君郝和蔡哲一給我們帶來了好多首笛子吹奏的樂曲，蘇宸昊和黃子涵朗誦的詩歌非常動聽優美，大家都陶醉其中，像身臨其境一樣。黃一敏還唱了一首蒙古歌，真厲害！
王樂琪和孟景行表演了踏板操，他們美麗的'身姿使大家驚嘆不已。姜王昕睿和張涵閔等同學還表演了舞蹈《愛在人間》，還唱了一小段。
最后，我們和大家唱了一首《小蘋果》，教室里立即變得熱火朝天。
班隊課結束了，等待下一次更美好的班隊課吧！祝大家在新的一年里有更大的進步！
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