描寫音樂的作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的描寫音樂的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫音樂的作文 篇1

　　當(dāng)你感到生活枯燥時(shí)，是否想聽一支歡快的樂曲，在你心情不好時(shí)，去唱歌是否能讓你的心情放松一些。我被音樂陶醉，音樂使我快樂。每當(dāng)爸爸媽媽放上一首歌，只要我會(huì)唱，就一定跟著哼上幾句，因?yàn)槲蚁矚g音樂，音樂像一個(gè)精靈，隨時(shí)伴著你的生活，讓你快樂，興奮，使你每一天都有一個(gè)好精神來迎接早晨。聽快樂的音樂，讓你感到生活生動(dòng)、有趣，趣味十足！音樂讓我陶醉

　　每當(dāng)我上聲樂課時(shí)，最喜歡的事就是放聲歌唱，使我感到自己就在一個(gè)音樂世界，音樂符號(hào)是我世界上最好的朋友�？鞓放�生里有一句話，我記憶深刻——想唱就唱，唱的響亮。音樂讓我陶醉

　　我為花兒陶醉，我為小草的生命力嘆服，但是我永遠(yuǎn)為音樂陶醉，音樂是人們生活不可缺少的.一種聲音，聽音樂是一種享受，生活在音樂的世界更是一種享受。音樂讓我陶醉

　　啊！音樂使我陶醉，我永遠(yuǎn)深愛音樂！

描寫音樂的作文 篇2

　　離上次的班級(jí)音樂會(huì)差不多已經(jīng)過了一年了，所以這幾天自然也就還要開班級(jí)音樂會(huì)了。這次的時(shí)間定在星期六的下午4點(diǎn)30分左右，特別的是:這場音樂會(huì)不是放在培訓(xùn)部的六樓演，也不放在琴行的大廳演，而是放在華聯(lián)商廈肯德基的門口演出的。

　　上次，我在培訓(xùn)部的班級(jí)音樂會(huì)中，我演奏的是巴赫的《藍(lán)鈴花》，這次我還是演奏巴赫的曲子--《小步舞曲》。和上次一樣，我準(zhǔn)備得還是非常充分。

　　剛好4點(diǎn)30分我和媽媽、表哥就準(zhǔn)時(shí)來到的班級(jí)音樂會(huì)演出的地點(diǎn)。還沒等音樂會(huì)開始，四周就已經(jīng)圍滿了人。

　　過了幾分鐘，音樂會(huì)就要開始了。過了大約5分鐘，音樂會(huì)便開始了。只聽小主持人說道:“今天，春光明媚，我們又迎來了我們李老師的`班級(jí)音樂會(huì)，預(yù)祝我們這場音樂會(huì)取得圓滿的成功。首先我們請(qǐng)上我們的第一位同學(xué)為大家演奏……。”不一會(huì)兒，10個(gè)同學(xué)演奏完了。

　　我看了看節(jié)目單，原來我是第28個(gè)演奏呀，這下讓我松了口氣。

　　但是好景不常，前面的許多小同學(xué)的歌曲都是短短的，沒想到，才幾分鐘就輪到了第23個(gè)，我急忙到后臺(tái)去等。不一會(huì)只聽說:“接下來請(qǐng)聽徐卓影為大家?guī)�來的鋼琴�?dú)奏--巴赫的《小步舞曲》。我便走上臺(tái)去，對(duì)大家鞠了個(gè)躬，便走到鋼琴旁邊，坐了下來，讓心平靜下來，就開始彈了，彈了一半，沒有出一點(diǎn)尷尬的現(xiàn)象，等到彈完了一首，哎!真幸運(yùn)，沒有出一點(diǎn)差錯(cuò)，緊張的心情漸漸得靜了下來。

　　又過了4個(gè)獨(dú)奏的節(jié)目，這場音樂會(huì)就結(jié)束了。

　　這場與眾不同的音樂會(huì)，繼讓我們互相取長補(bǔ)短，又鍛煉了我們每個(gè)同學(xué)，讓我們更加自信。

描寫音樂的作文 篇3

　　人類的感情豐富而敏感，生活的一點(diǎn)一滴都會(huì)撥動(dòng)我們的心弦，引發(fā)人類最初的感動(dòng)和想望。于是有了音樂，音樂成了我們最好的宣泄方式，音樂里每一個(gè)跳動(dòng)的音符，都把我們的內(nèi)心世界張揚(yáng)得淋漓盡致，活靈活現(xiàn)。音樂可以傾訴，有傾訴者便有了傾聽者，用一顆細(xì)膩溫柔的心去傾聽那一片無邊無際的廣闊內(nèi)心世界，和音樂共起伏，和音樂背后那一顆心同憂共苦，享受每一個(gè)跳動(dòng)的音符里所承載的酸甜苦辣。

　　我愿意是一個(gè)傾聽者，一個(gè)表面默默，內(nèi)心狂熱的傾聽者。

　　和諧而美麗的下午，一個(gè)人在窗前獨(dú)坐，品一杯香茗，戴上一只精巧的耳機(jī)開始在音樂的世界里自由翱翔，走進(jìn)那或是低沉悠揚(yáng)，或是激情澎湃的歌剩中，打開歌者緊掩的心扉，去感受他豐富多采的內(nèi)心世界。在他們的音樂里，也許我們可以找到自己的影子，雖然飄渺恍惚，卻也讓人感到親切溫馨�；蛟S我們并不能像鐘子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水里演繹了友誼的.最高境界，最終結(jié)為音樂的知己，但至少，我的新可以在那里尋找短暫的棲息，擁有片刻的寧靜，產(chǎn)生心靈的共鳴，得到靈魂的慰藉。音樂就像一首永遠(yuǎn)也寫不完的抒情詩，總給人留下冗長的回音和無限的遐想，余音繞梁，回味無窮。

　　聽音樂是一種享受，它不僅在心頭縈繞，而且在心頭回蕩，它啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞，熱血沸騰。

　　音樂給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁和煩惱，快樂成長。音樂的世界雖然飄渺，卻洋溢著激情，雖然平實(shí)，卻充滿芳香，雖然遙遠(yuǎn)，卻綻滿感動(dòng)。讓我們的心在音樂的世界里碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在你我心頭長開不敗。

　　與音樂同行

　　輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂涓涓流入我的心扉.撥動(dòng)轉(zhuǎn)輪，讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂的雄渾矯健與纏綿悱惻.

　　聽巍峨高山，聽潺潺流水.領(lǐng)悟音樂的韻律，感悟人生之美.琴弦撥動(dòng)，流出婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情......

　　駐足音樂的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽春白雪般的典雅......

　　阿炳的一生因?yàn)橛辛硕�泉映月而不再落寞，洗星海的生命因有了義勇軍進(jìn)行曲而不再蒼白......音樂，給了我人生的信念.

　　感受肖邦的心靈，傾訴一腔愛國激情；感受貝多芬的心靈，譜寫田園之曲，沖擊命運(yùn)之門；感受柴可夫斯基架著馬車，在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿......

　　巴赫的音樂，浪漫典雅，折射出遙遠(yuǎn)的時(shí)代風(fēng)貌，迸發(fā)出古文明的底蘊(yùn)；舒曼的小夜曲，恬靜優(yōu)雅，安撫躁動(dòng)的心靈，使你與自然融為一體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運(yùn)交響曲，慷慨激昂，催人奮進(jìn)，感受熱血沸騰......

　　感受天籟之音，澄凈心靈，使人生得到啟迪!

　　窗外輕風(fēng)已駐，音樂也換了一首又一首，但精彩仍在......朋友，感受音樂，讓它為你的心靈重新著色，洗去世俗的污垢，為你的人生添彩!

描寫音樂的作文 篇4

　　音樂著實(shí)古怪，無論心情有多煩躁，美妙的音樂都會(huì)帶你踏入一個(gè)夢幻的世界，無聲無息的把你從煩惱的心情中拯救出來。

　　記得那次，我抱著美好的.心情去游玩時(shí)，不知是偶然，還是故意的，總而言之令我很生氣，就好似本來可以獲得冠軍，卻一下子就與冠軍失之交臂，這是一件都么坑人的事，就又好似從天而降一盆冷水，冷漠無情的澆灌在自己的頭上，把我游玩的心情打的零零落落，一點(diǎn)也沒有心情，如此一來，如不掃興，還真有點(diǎn)難為情了。情緒越來越不安定，心情自然是浮躁不已，好似一座火山，隨時(shí)都有可能爆發(fā)，但只需要一點(diǎn)點(diǎn)外力即可。

　　一個(gè)偶然的動(dòng)作，卻令我有點(diǎn)眉目，對(duì)！聽會(huì)音樂是個(gè)不錯(cuò)的選擇，我盡量的關(guān)小了音量，以免打擾其他乘客，車廂內(nèi)并沒有大量的聲音，音樂還可以聽得一清二楚，頓時(shí)自己的心情好了很多，沒有之前那么浮躁了，也沒有之情那么不安定了，我不知不覺的閉上了眼睛，傾聽著那有詩意的音歌曲，感受這美妙的音樂，感受著這美妙的旋律和那有聲有色的節(jié)奏感。

　　在音樂是感化下，只知道自己身臨其境，在細(xì)細(xì)的平常這音樂中的力量，我想這就是音樂的力量吧！

描寫音樂的作文 篇5

　　在我們學(xué)校的二樓音樂室你們經(jīng)常可以聽到那美妙的音樂，幽幽的飄然著。這時(shí)，你總會(huì)看到有一雙手在有力地?fù)]動(dòng)著，指揮同學(xué)們歡快地唱歌。她有一頭卷卷的短發(fā)，在那白里透紅的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，走起路來精神抖擻，這就是教我們音樂的洪老師。

　　我們學(xué)校的同學(xué)都很喜歡她，卻都有一絲害怕她。洪老師教過我們，別看她平時(shí)跟大姐姐一樣和我們混在一起玩，上課時(shí)卻一絲不茍。

　　記得有一次上音樂課，洪老師彈著電子琴，美妙的音樂傳入我的耳中，忽然音樂聲停止了，洪老師神情嚴(yán)肅地站了起來，走到最后一排的一個(gè)同學(xué)面前，拿過了他手里的玩具，對(duì)他說：你如果再拿出來玩，你的音樂知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不好，那位同學(xué)臉一下子變的通紅。從那以后我們每一位同學(xué)上音樂課都很專注了，歌聲也更加美妙了。洪老師不僅上課認(rèn)真，教小品也非常生動(dòng)。那是暑假前，我們學(xué)校要表演一個(gè)小品，參加區(qū)里的比賽。我正好也參加，開始我非常膽小，于是洪老師就做給我們看，只見她抬頭挺胸，樣子看起來很滑稽，大家都笑了起來，心情也一下子變得放松了，接下來我們都學(xué)著洪老師樣子，大膽的.表演起來，洪老師在一旁拍手叫好。

　　告訴你們吧，這次我們演得小品在區(qū)里還得了一等獎(jiǎng)呢！這多虧有洪老師的指導(dǎo)。這就是我的洪老師，她有一絲可愛；一絲嚴(yán)肅；一絲認(rèn)真。

描寫音樂的作文 篇6

　　夜晩，西湖上噴出了五顏六色的音樂噴泉。音樂噴泉吸引了很多中外游客。音樂噴泉明亮地照耀著夜色晩的天空，這景色真美！

　　西湖的音樂噴泉色彩艷麗。一會(huì)兒綠油油的.，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半藍(lán)半紫，一會(huì)兒半紫半黃。葡萄紫、天藍(lán)、翡翠綠，這些顏色音樂噴泉都有。還有一些說也說不出來，見也沒見過的顏色像彩虹一樣飛掛在西湖上。

　　一會(huì)兒，湖面上升起一個(gè)花骨朵兒，正當(dāng)人們準(zhǔn)備拿起照相機(jī)拍照時(shí)，花骨朵兒變成了一朵絢麗的鮮花。兩三秒后，鮮花也消失了。

　　忽然又出現(xiàn)了一個(gè)愛心。那顆愛心很漂亮，旁邊似乎還長著幾根小草，它們都在慢慢變大，忽然，愛心沒有了，小草也不見了。

　　接著又來了一座城堡，跟電影上的一模一樣，也那么大，也那樣藍(lán)，很美的站在西湖上。

　　音樂噴泉的聲音越來越弱了，到最后，湖面上出現(xiàn)了一滴水珠后，音樂噴泉消失了。

描寫音樂的作文 篇7

　　今晚，我和爸爸、媽媽一起去公園玩。我們剛到公園，就聽到有人說；“噴泉就要開始了�！蔽衣牭搅�，就和爸爸、媽媽一起在附近選了個(gè)好地方坐下來，等待噴泉開始。

　　忽然，音樂響起來了，“嘩”！噴泉也噴起來了。和著音樂，時(shí)而急，時(shí)而慢，一排排噴泉有節(jié)奏地舞動(dòng)著，一會(huì)像山峰，一會(huì)像騰飛的龍，一會(huì)像樂器。噴泉時(shí)高時(shí)低，高時(shí)，中間一柱噴泉，噴的很高很高，低時(shí)，十分富有動(dòng)感，像一個(gè)個(gè)小姑娘翩翩起舞，真是美麗極了！

　　啊，好美的音樂，好美的`噴泉呀！

描寫音樂的作文 篇8

　　清晨，一層白色的薄霧籠罩著森林，猶如被仙女的輕紗纏繞著。可愛的小鳥飛出了窩，在翠綠的枝頭上放聲歌唱，清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲在森林里回蕩。這時(shí)的森林仿佛變成了一個(gè)演奏廳。

　　傍晚，天空就像一幅深藍(lán)色的畫卷，這時(shí)的星星仿佛是一支閃亮的`畫筆，點(diǎn)綴著夜空。一輪明月灑下柔和的月光照在涓涓細(xì)流上，這時(shí)的森林顯得格外幽靜。晚風(fēng)柔和得在森林里拂過，那沙沙作響的葉子配上潺潺的流水聲，就像在聽一首優(yōu)美的歌曲。溪流唱著歌；大樹揮舞著指揮棒；樹葉就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，各種聲音組成了一首大自然的協(xié)奏曲。

　　在遙遠(yuǎn)的天邊天空已近泛起了魚肚白，星辰們也慢慢消退。黑夜已經(jīng)落下了序幕清晨又將來到不知下一個(gè)森林的夜晚是否還會(huì)如此？

描寫音樂的作文 篇9

　　走進(jìn)音樂的世界，我隱隱約約聽到一種輕柔但略帶悲傷的歌曲進(jìn)入我的耳朵。那就是《月光曲》。

　　在《月光曲》柔弱的音調(diào)中，我聽出了貝多芬的悲傷，他一個(gè)人獨(dú)自在一個(gè)小屋里，面對(duì)著雙耳失聰?shù)膽K痛事實(shí)，彈奏著舉世聞名的《月光曲》。在悠揚(yáng)的歌聲中，不僅帶有悲傷，還有一絲堅(jiān)強(qiáng)和失落。

　　在優(yōu)美的'音符中，我聽出了李清照的婉約與堅(jiān)強(qiáng)。她在宋王朝腐的敗的危急時(shí)刻，對(duì)茍安的南宋統(tǒng)治者發(fā)出“汝為誤國賊，我為家人破”的怨憤之言。隨后，丈夫去世，她經(jīng)歷了人生的種種苦難，但她仍然沒有失去“生當(dāng)作人杰，死為鬼雄”的豪心壯志，即使多了一絲憂傷。

　　我聽出了大文豪李白與好友汪倫送別時(shí)不舍的心情�！疤一ㄌ端�深千尺，不及汪倫送我情”，李白與汪倫原本不相識(shí)，來此后才萍水相逢，卻一見如故。臨別之際，兩人依依不舍。李白并沒有因此對(duì)生活失去希望，在他50多歲時(shí)，用出言驚人的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”來抒發(fā)自己的憂愁。

　　我聽出了蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。他獨(dú)自一人背井離鄉(xiāng)，那種寂寞和對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念有誰能感受到?他與貝多芬一樣，一樣的寂寞，一樣的無助。

　　在《月光曲》悠揚(yáng)的音調(diào)中，我感悟到了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是不屈。正如作者貝多芬一樣，在雙耳失聰?shù)那闆r下，作出震撼人心的一個(gè)個(gè)音符，這是一種何等的精神?

　　在寂寞人靜的時(shí)候，點(diǎn)著微弱的燈光，聽著《月光曲》再伴著香濃的咖啡，那是一種何等的意境。

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