元旦作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的元旦作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦作文 篇1
20xx年的元旦是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲覀儼嘁诮裉炫e行一場別開生面的元旦聯(lián)歡會(huì)。
我和媽媽在去聯(lián)歡會(huì)場的路上，我就在車上想：“禮堂里會(huì)是什么樣的呢？”等到我和媽媽一走進(jìn)禮堂，就被眼前的景色吸引住了：舞臺(tái)的幕布上布滿了五顏六色的五角星，中間貼著“花兒朵朵開”五個(gè)大字，這是我們聯(lián)歡會(huì)的主題。下面有七十八朵象征著全班同學(xué)的`花朵，像同學(xué)們綻放的笑臉，十分美麗。
上午，李老師和家長們組織同學(xué)們對節(jié)目進(jìn)行了彩排，大家表演得可認(rèn)真了，我想，我們這場聯(lián)歡會(huì)一定會(huì)舉辦得既精彩又熱烈。
下午一點(diǎn)左右，我們?nèi)w小演員都開始化妝了，我們忙前忙后，在叔叔阿姨們的幫助下，終于把妝化好了。這時(shí)，李老師說：“大家安靜，一會(huì)兒學(xué)校張書記和大隊(duì)輔導(dǎo)員來了，讓她們看看我們二、二班是最棒的！”
沒過多久，我們邀請的客人們來了，演出在一片掌聲中正式開始了。第一個(gè)節(jié)目是我們組表演的舞蹈《火花》。剛一上臺(tái)，我的心情又緊張，又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停，在老師、家長和同學(xué)們的熱情鼓勵(lì)下，我緊張的心情慢慢平靜了下來，大家表演得非常精彩，贏得了全場熱烈的掌聲。在接下來的節(jié)目中，歡樂的笑聲和熱烈的掌聲始終縈繞在我們的耳邊。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，大家高興地在一起合影留念，然后我們依依不舍地離開了禮堂，我們期待著下一個(gè)新年聯(lián)歡會(huì)的到來。
今天是我感到非常快樂的一天，也是令人難忘的一天。
元旦作文 篇2
“第一次總是那么刻骨銘心，總是使人永生難忘......”
在我記憶的小匣門里，記得我第一次當(dāng)主持人的時(shí)候，我的情緒是那么興奮，我的心潮久久難以平靜。
記得元旦的前一天晚上，我媽媽的一個(gè)朋友——一所幼兒園的老師來到我家做客時(shí)，她邀請我當(dāng)她們這個(gè)班要開的元旦聯(lián)歡會(huì)的主持人。讓我當(dāng)主持人?聽到這個(gè)消息，我高興地在房間里跳起了華爾茲。我終于可以當(dāng)主持人了!
我的心情非常激動(dòng)。晚上，我在暖乎乎的被窩里，一直都在想象著明天早上的元旦聯(lián)歡會(huì)。我從小就夢想著當(dāng)主持人，明天，我將可以實(shí)現(xiàn)我的夢想了!想著想著，我?guī)е鞓返男θ莶恢挥X地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
呀!終于，終于到了天亮。我飛快地起了床，把自己打扮得漂漂亮亮的，就飛奔到了幼兒園里。我先買了許多糖果，為的就是改造一下幼兒園里的圣誕樹的造型。讓幼兒園里變得更美麗。
我把準(zhǔn)備好的糖果發(fā)給小朋友們，教他們向樹上掛糖果。看著他們用顫巍巍的小手掛糖果的幼稚的模樣。我又回想到了自己小時(shí)候的'樣子 ，我站在一旁，偷偷地笑了。
樹裝扮好了，叫什么名字呢?我想了想，向小朋友們宣布：這棵樹就叫元旦樹吧!小朋友們快樂地一邊拍手笑著，一邊跳起來。
一切準(zhǔn)備好了，大家一起進(jìn)了教室。幼兒園的墻上畫了許多卡通人物，有米老鼠，唐老鴨，大頭兒子，小頭爸爸......呀!真美!在周圍掛了許多彩帶和氣球，真是個(gè)童話世界!
園長宣布聯(lián)歡會(huì)開始。隨著柔和的音樂，我也可以開始主持了!
第一個(gè)環(huán)節(jié)是提問。我覺得最有趣的就是訪問一個(gè)兩歲寶寶時(shí)的場景了。他奶聲奶氣的說著讓我聽不懂的幼兒話，小孩真可愛!
當(dāng)我給他們講故事時(shí)，我不小心說錯(cuò)了一句話，他們還是兩個(gè)小手捧著腦袋聚精會(huì)神地聽著。在父母的眼里，我就是一個(gè)小不點(diǎn)兒，但在這些小寶寶眼里，我就是一位令他們愛慕的小老師。呀!在小孩的世界里真好!
接下來，我請了一位叫廖紅竹的小朋友背唐詩。她那清脆的聲音在這個(gè)教室回蕩。
時(shí)裝秀開始了!快樂的音樂一開起來，全體小朋友，老師都開始扭起來。扭一扭，扭來了新年，扭來了快樂。扭來了xx年的精彩!
元旦作文 篇3
這次的元旦迎新年主持人競選可非比尋常，這次是不僅要賽過班里的選手，還要和其他六個(gè)班的選手比賽。
我就在其中一個(gè)，而且我還是跟肖揚(yáng)一組，詞我都寫好了，叫他背，他還不好好背，等到上臺(tái)的時(shí)候，他的詞全忘了，還把改了，我根本就接不上去。
具體事情是這樣的，我們是4號選手，自2號選手上臺(tái)之后，我們就一直在候場區(qū)等著，越來越近了，我的`心里就好像有一只小兔子在亂蹦亂撞一樣，到我了，我覺得雙腿發(fā)軟，而肖揚(yáng)卻鎮(zhèn)定自若，我們上場了，一開始還可以，但是我看見了二位校長正在對我們搖頭，我以為我們說的不好，便把聲音放大了些，可是話筒又偏偏不行了。
等我們說到第二個(gè)節(jié)目串詞時(shí)，我忽然忘詞了，因?yàn)榍懊嫘P(yáng)把演講詞改了，我的大腦一直用了思考這個(gè)東西上，所以大腦短路，不知道該說什么了，頓時(shí)，現(xiàn)場僵局了，我看看觀眾，他們都看著我們笑，我一時(shí)也記不起來，就直接把后面說了，希望可以草草了事，沒想到，肖揚(yáng)竟向眾人請求再給我們一次機(jī)會(huì)，這時(shí)，他哭了，他流淚了。
大家都答應(yīng)了，于是我們又一次講了一遍，這一次很成功，說完，我們給大家鞠了一個(gè)90度的躬，就走了，肖揚(yáng)那次請求時(shí)，我真的恨死他了，如是我的話我巴不得說完趕緊走。
終于結(jié)束了，我沒想到還得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，而肖揚(yáng)是一等獎(jiǎng)。
元旦作文 篇4
今天，是元旦節(jié)。同學(xué)們都早早得來到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就可以看到“歡慶元旦''四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。
“現(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)正式開始了！”主持人講到。
有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。”彭月欣邁著步子走到了教室中間，并坐了下來靜靜的彈，當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí)，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動(dòng)聽。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會(huì)，彭月欣的演奏完畢了。啊！聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目，臺(tái)下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學(xué)說："錯(cuò)了，是趙甲，不是趙鑫"，彭驛航不好意思說："念錯(cuò)了，下面是趙甲為我們表演魔術(shù)"。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心里想，："千萬不要演砸了"。沒有想到竟然一次成功，同學(xué)們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。 節(jié)目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以說，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克制不住參加進(jìn)來了。一會(huì)兒，郭校長進(jìn)來，我們敬過禮后接著唱，郭校長在旁邊津津有味得聽著，絲毫沒有厭倦。我們高興極了！
最后是拜年，龍廷微大大方走上講臺(tái)，對陳老師行個(gè)隊(duì)禮，說：“祝陳教師新年快樂！”他又對同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜拜年。
不知不覺2個(gè)小時(shí)過去了，聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了！ 元旦結(jié)束之后，我們還是意猶未荊雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的'歌聲，同學(xué)的友誼，是別的班不能相比的.
班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)開心極了，因在聯(lián)歡時(shí)既可吃又可玩還可以表演。
終于到星期六下午，每位同學(xué)都準(zhǔn)備很多自己喜歡吃的東西，準(zhǔn)備在聯(lián)歡會(huì)上“大顯身手”，把自己的特長展現(xiàn)出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。
聯(lián)歡會(huì)沒開始前，同學(xué)們聊得熱火朝天，趁老師沒來，有的同學(xué)把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學(xué)則不停彎腰去撿，整個(gè)教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機(jī)靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’！”這時(shí)，教室里立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來，接著，我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容，心里就像開了花一樣。同時(shí)，兩個(gè)主持人走上講臺(tái)，聯(lián)歡會(huì)伴著同學(xué)們的笑聲拉開了序幕。
首先是琳琳和夢麟上場，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當(dāng)她們唱完時(shí)，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱著唱著我開始進(jìn)入狀態(tài)，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的歌聲打動(dòng)了同學(xué)們，他們也認(rèn)可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風(fēng)的吹拂的感覺真是太棒了。然而，聯(lián)歡會(huì)最有意思的還是我們班的“調(diào)皮名角”和“小機(jī)靈”的踩氣球節(jié)目，本節(jié)目一開始，同學(xué)們在他們倆的帶動(dòng)下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰！”，那兒“啪！”，個(gè)個(gè)興高采烈。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然有點(diǎn)亂，可那是同學(xué)們的童心。踩的氣球雖然的點(diǎn)響，但那是歡樂的響聲，那是快樂的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮，它會(huì)讓我們在新的一年里幸福、快樂。
時(shí)間像流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但今天的聯(lián)歡會(huì)讓我們每個(gè)人都會(huì)銘記在心中。
元旦作文 篇5
記得有一次，體育老師讓我們?nèi)ヌ罄K。同學(xué)們都非常喜歡跳繩，一個(gè)個(gè)像靈活的小猴子。我卻嚇得腿發(fā)軟，不知所措的站著，過了一會(huì)兒，我終于鼓足勇氣，沖了進(jìn)去，沒想到一下子被絆倒了，吃了一個(gè)“狗啃泥”，同學(xué)們哈哈大笑。經(jīng)過這一次跳繩，我知道不如人家，暗下決心要學(xué)會(huì)跳繩。晚上寫完作業(yè)，就讓爸爸陪我練。中午放學(xué)回到家，先練一會(huì)兒跳繩。別人在玩的.時(shí)候，我也在練跳繩。真是功夫不負(fù)有心人，最后我終于學(xué)會(huì)了跳繩。
元旦作文 篇6
“整條大街掛滿紅燈籠，鐘聲敲響、鞭炮升天”我猛然驚醒，揉揉松散的雙眼。“咦？我怎么會(huì)夢見過年呢？哦，再過幾天就要過大年了，怪不得呢。”我想到。
陽光燦爛的下午，光輝把它能照耀到的地方涂上一層金。奶奶先帶我去了北門路，一眼望過去，一片火紅。仔細(xì)一看，一些店把墻壁貼紅了，大致都是新年搞活動(dòng)什么的，店中已經(jīng)不是賣小雜碎（我還指望買一個(gè)手電筒呢）或衣服，取代而至的是大小不一的紅色中國結(jié)、一串串紅辣椒、一幅幅紅對聯(lián)，一連串金元寶配上紅的須頭，在陽光下閃閃發(fā)光；大紅的燈籠高高的掛在路燈桿上，小燈籠安靜的坐在攤邊，等待著人來買它。真是讓人覺得紅紅火火。
接著我們又來到恩波橋。天哪！這里竟然也被紅“感染”了，在紅燈籠的襯托下，古老的石拱橋上搭起金黃的支架，支架上整齊地排列著大紅的燈籠。它好像一瞬兒之間年輕了許多。叫人根本看不出它已年逾古稀，仿佛是新建的一樣。
最后，我們來到的是超市，最先躍入眼簾的`是“年貨大街”幾個(gè)大字， 再向前走些，“頭目級物品”是一墻墻、一間間的年貨，有大的、小的、金的、紅的中國結(jié)，有各式各樣的大小燈籠，有代表年年有余的紅鯉魚毛絨玩具，還有很多很多過年吃的，用的，真是應(yīng)有盡有。但不管有多少，看上去到處是一片火紅。
這一次逛街讓我知道了：新年快要到了；也讓我感覺到：新年就要紅紅火火。
【元旦作文】相關(guān)文章：
難忘元旦的元旦作文07-03
元旦作文：過元旦07-01
(經(jīng)典)關(guān)于元旦的作文：元旦01-20
關(guān)于元旦的作文：元旦01-16
關(guān)于元旦的作文：元旦[經(jīng)典]01-16
元旦的作文06-18
(精選)元旦的作文08-01
[經(jīng)典]元旦的作文08-02
【精選】元旦的作文08-02
（經(jīng)典）元旦的作文07-30