科技作文精華（6篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的科技作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　春風(fēng)走過湖面，泛起陣陣漣漪，陽光穿透云層，射出絲絲陽光。春夏秋冬，一年四季不斷地變換著，時(shí)代的腳步也隨之變化。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，科技正在不斷地進(jìn)步。現(xiàn)如今，我們的生活進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代——共享時(shí)代。越來越多的共享話題正在進(jìn)入我們的生活，共享籃球，共享書店，共享單車等等。我們不妨就拿共享單車做例子吧。

　　凡事都有利有弊。對于共享單車來說，它的好處在于環(huán)保，方便，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。有了共享單車之后，很多年輕人都選擇單車出行，非常的低碳環(huán)保，減少了對空氣的污染。對于那些路程稍遠(yuǎn)的上班族，騎共享單車出行則更省心省力省時(shí)。對于那些家里不便于存放自行車的人來說，那可是幫了大忙了。孩子們可以使用共享單車來享受騎車的樂趣。人們對于共享單車的“利”是沒有任何爭議的，但是對于它的“弊”，又是有著什么樣的看法呢？

　　在這個(gè)社會(huì)上，總有那么一小部分人，在破壞這最初美好的共享理念。由于共享單車隨處可見，無人看管，不少人會(huì)亂停亂放，極大影響城市形象。還有一些人，將共享單車據(jù)為己有，把它加上自己的鎖，把共享單車搬進(jìn)自己的家里，更有甚者，直接取下單車的座墊，使得他人無法使用。也還有那么一些人，肆意的破壞共享單車，造成極大的浪費(fèi)。在一個(gè)孩子的角度來看，那些原本應(yīng)該共享的事物被占為己有，這是不道德的。換一個(gè)角度——單車創(chuàng)始人的.角度，他們肯定不希望看到的是這樣的情景吧！

　　在我的理解里，共享這個(gè)字眼，就是共同分享，共同使用，不就是帶給人們一個(gè)和諧的共享時(shí)代嗎？而那些破壞共享單車的人，也恰恰破壞了這個(gè)和諧的共享時(shí)代，破壞了共享這個(gè)詞最本質(zhì)，最單純的意義。這難道是人們希望看到的嗎？

　　我覺得，單車創(chuàng)始人最純潔的意愿是造福人類，讓世界更環(huán)保，讓人們的出行更加方便。可那些破壞單車，破壞和諧的人，你們是否想過他們的愿望，他們正是因?yàn)橄嘈拍銈儾艅?chuàng)造出了共享單車，而當(dāng)你們圖謀不軌時(shí)，你們又曾想過那些創(chuàng)始人們的感受嗎？他們看到大街上很多人騎著他們創(chuàng)造的單車，心里肯定十分開心，但看到自己的單車被人破壞，被占為己有時(shí)，他們的心情又是什么呢？所以，請大家好好想一想，如何保護(hù)這個(gè)科技化的共享時(shí)代的和平吧！

　　我相信，這個(gè)時(shí)代必定會(huì)隨著時(shí)間的推移，變得更加進(jìn)步，更加繁華，人類也必定會(huì)越來越依賴科技。但是，不管怎樣，就算科技在發(fā)展，時(shí)代在變化，人們那顆最美好純潔的心靈不能改變。真心希望，在未來的幾十年里，我所生活的地方，所看到的美麗的世界，是一個(gè)和諧，美好，文明的科技化的共享時(shí)代。

科技作文 篇2

　　今天下午我和媽媽一起去參觀省科技館。

　　我一進(jìn)門，真是不看不知道，一看嚇一跳。雖然外面已經(jīng)烏云密布，仿佛瞬間要壓到我們頭上似的，可場館內(nèi)卻人山人海，像一個(gè)螞蟻窩。不過，它并沒有減低我對科學(xué)的好奇。因?yàn)槲矣幸活w愛探索的心。

　　在這次科學(xué)探究的行動(dòng)中，令我最記憶憂新的是量子論劇場，雖然里面講述的都是高中階段要學(xué)的物理科內(nèi)容，不過我從這部科學(xué)介紹片當(dāng)中，初步地了解了量子論。我知道，人類發(fā)現(xiàn)的量子第一個(gè)是電子，并且，研究量子論的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)物質(zhì)并不是像人們所想的一樣，只有一種形態(tài)，而分為波和粒二種形式。科學(xué)界把它稱為波粒二象。所以說，人們并不能測出量子的位置。假如，我是一顆量子，那么，你們用槍也打不到我，因?yàn)槟銈儾恢�道我在什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)在什么位置。而且，即便是我們?nèi)祟愐彩怯闪孔咏M成的，我們?nèi)祟愂怯蔁o數(shù)個(gè)量子組成的。其實(shí)，世界上的所有物質(zhì)都是由量子組成的。可是為什么有些物質(zhì)能穿透另外一種物質(zhì)呢？這是因?yàn)槲覀兊牧孔臃植嫉挠芯o有松。比如說，空氣，它們的量子就分布得非常松散，而我們這些能穿透空氣的物質(zhì)的量子就是比較緊密一些而已。其實(shí)，量子比原子要小，因?yàn)樵�子是由電子、中子、質(zhì)子組成的，而組成原子的三種物質(zhì)恰恰都是量子，而且原子和量子都比細(xì)菌小500至1000倍。

　　再說一些題外話。目前，我還不知道單細(xì)胞是不是由量子組成的`，不過可以肯定，我們在媽媽肚子里原本就是一個(gè)單細(xì)胞，之后經(jīng)過不斷地分裂、分裂、分裂……由一個(gè)變成二個(gè)、由二個(gè)變成四個(gè)……可是，很多人就奇怪了，既然細(xì)胞分裂了，那為什么它們的體積都沒有減少？其實(shí)，連三歲小朋友都可以告訴你，因?yàn)椋瑔渭?xì)胞在吸收媽媽肚子里的養(yǎng)份。

　　我還要告訴你們一個(gè)小秘密哦，這是給即將要當(dāng)爸爸的人的一個(gè)警告：如果生了一個(gè)女孩，你絕對不能罵你老婆生的不好，因?yàn)椋�小寶寶的性別都是由雄性決定的，所以說要怪只能怪你的DNA不好了。

　　今天參觀科技館，令我收獲非常的大，既飽了眼福，又飽了我那顆愛探索的心。

科技作文 篇3

　　在一個(gè)教室里，預(yù)備鈴響了。同學(xué)們回到座位上，對接下來將要發(fā)生的事既興奮又期待。

　　在同學(xué)們緊張的注視下，臺上的“法官”一聲令下：“拉桌子。”頓時(shí)，全班連成了一列火車，一排排桌子左右分開，教室中間空空一片。大家把自己昨天搜集的資料放到桌子上，個(gè)個(gè)都躍躍試試。

　　“一二組為正方，三四組為反方，現(xiàn)在選四位辯手。”“法官”開始點(diǎn)辯手。選中的就開心的“耶”一聲，沒選中的就哀聲嘆氣。

　　期待已久的辯論賽開始了。首先由正方一辯提出觀點(diǎn)：“我認(rèn)為如果沒有科技發(fā)展，那我們就和原始人沒有區(qū)別”

　　“停停停！”“法官”說，“陳述觀點(diǎn)！”

　　一辯恍然大悟：“我認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。”

　　現(xiàn)在由反方一辯陳述觀點(diǎn)：“我認(rèn)為科技發(fā)展弊大于利，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展污染了環(huán)境。”

　　現(xiàn)在由正方二辯列舉事例：“衛(wèi)星的發(fā)射使人們能夠預(yù)測未來一段時(shí)間的天氣，所以科技的發(fā)展利大于弊。”

　　接著由反方二辯反駁：“科技的發(fā)展消耗了大量的資源，導(dǎo)致環(huán)境污染，所以弊大于利。”二辯接著黃欣然的觀點(diǎn)往下說。

　　正方三辯死守觀點(diǎn)。大家望著三辯，期待他的反駁：“世界上沒有十全十美的東西，科技”

　　辯論賽從辯手互論到自由辯論，再到交換觀點(diǎn)反著辯，場面好不激烈。最后，有四位同學(xué)還獲得了“最佳辯手”的`稱號。辯論賽伴隨老師冷靜、清晰的總結(jié)語畫上句號。

　　通過這場辯論賽，大家對科技的發(fā)展到底利大于弊？還是弊大于利？大多同學(xué)有了深入的了解任何事物都有兩面性，科技也像一把雙刃劍，有利也要有弊。我們既要學(xué)會(huì)客觀、辯證地看待科技發(fā)展的利與弊，也要明白人類只有正確地控制和掌握，學(xué)會(huì)趨利避害，揚(yáng)長避短，科技才能更好地造福人類。

　　經(jīng)歷一次辯論，便經(jīng)歷了一場思辨碰撞之旅。大家在辯論中，對科技發(fā)展這個(gè)問題由認(rèn)識模糊，逐漸趨向認(rèn)識清晰不論勝敗的“擂臺”賽。

科技作文 篇4

　　星期五的傍晚，我們四年級的一部分同學(xué)坐在校車上，從上海的科技館歸來。一路上，車?yán)镅笠缰�我們的歡笑，談?wù)撝�今天的所見所聞…�?/p>

　　雖說是暑假里的早上七點(diǎn)多，校門口卻早已人頭攢動(dòng)。我校組織部分學(xué)生去上海科技館游玩，大家情十分激動(dòng)，憧憬著向往已久的科技館。

　　大約兩個(gè)小時(shí)的車程，便到了上海科技館。我們先到了“動(dòng)物世界”，里面的動(dòng)物模型栩栩如生：威武的大象、身披黑斑點(diǎn)的長頸鹿、最令人贊嘆的是氣勢磅礴的獅群。在動(dòng)物館里大家還觀看了精彩的四維電影，讓我們懂得了如何與動(dòng)物和平相處，如何保護(hù)大自然。

　　繼續(xù)向前走，就到了巖石礦產(chǎn)館。五顏六色的巖石礦物使我們應(yīng)接不暇。在這里我親眼目睹了課本中學(xué)過的黃鐵礦、云母、赤鐵礦等礦物，還認(rèn)識了*課本上沒有的巖石，例如有一個(gè)個(gè)氣泡的碧綠的孔雀石等，使我們大飽眼福。還看到了礦石模擬開采的全過程和已提煉出來的石油。我們還玩了一個(gè)開采石油的'游戲呢，嘗試了很多遍才開采到一次，可見作為地球脊髓的石油是多么的稀有啊！走出礦產(chǎn)館之前，我們還經(jīng)歷了一次模擬地震，深深感受了一回自然災(zāi)害來臨時(shí)的恐懼。

　　從巖石礦產(chǎn)館出來，我們又來到了信息技術(shù)館。發(fā)現(xiàn)有許多人都圍在那里，我們也湊過去看熱鬧，原來是機(jī)器人在表演：機(jī)器人一會(huì)兒修車子，專心致志；一會(huì)兒打躬作揖，文質(zhì)彬彬；一會(huì)兒……動(dòng)作應(yīng)有盡有，都能夠替代人啦！聰明的機(jī)器人還可以和人下棋，我們派出班上的“棋王”姜庾幸和他較量，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗，大家都對它佩服得五體投地。接下來的那個(gè)機(jī)器人更是了不起，工作人員隨意地畫了一幅圖，它居然能模仿得一模一樣，所有參觀的人都為這高科技的產(chǎn)物贊嘆不已。

　　我們最后來到的是“智慧之光”館，驚險(xiǎn)的“空中自行車”、奇妙的“腦電波推球比賽”等，一陣陣熱烈的掌聲和興奮的尖叫聲把這次科技館之行推向了高潮。

　　短短一天的科技館之旅結(jié)束了，讓我感觸頗深的是：人類與自然之間只有和諧共處，合理開發(fā)和利用資源，我們賴以生存的地球才能一直存在，人類才能得以延續(xù)，自然資源才能為我們未來高科技地發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的后盾！

科技作文 篇5

　　今天，是我期盼已久的日子。因?yàn)榻裉欤�我們要去南京科技館體驗(yàn)科技的奇妙。

　　清晨，我早早的起床了，穿上校服，拿上照相機(jī)、手機(jī)、背包，興高采烈地向著學(xué)校出發(fā)了。

　　來到學(xué)校，我走進(jìn)教室。老師說：“今天，我們要去南京科技館，

　　請同學(xué)們把自己的照相機(jī)、手機(jī)都帶好，錢也要收好，不要落在教里。”

　　我們急急忙忙上了車。我吃了點(diǎn)東西，覺得很無聊，便把《昆蟲記》拿出來看了。不一會(huì)兒，我就被《昆蟲記》里的內(nèi)容給吸引住了，仿佛身旁什么都沒有。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見了“科技館”三個(gè)字，汽車也慢慢地駛?cè)肓送＼噲觥?/p>

　　我們一口氣爬上了科技館的三樓。老師讓我們休息一會(huì)兒，但我卻偏偏對“時(shí)空隧道”感興趣，拉上同學(xué)就跑過去體驗(yàn)。

　　我剛要進(jìn)去，就聽到里面發(fā)出一種奇怪而恐怖的聲音。呃，我推了推身邊的`許雅雯：“你先進(jìn)去吧。”許雅雯有些猶豫，但還是頭一鉆走了進(jìn)去。很快她就從另一頭出來了。我問她：“怎樣，那里面恐怖嗎？”“太……太恐怖了！”許雅雯一臉驚慌。

　　不會(huì)吧？！我更害怕了，徘徊在門口，始終不敢進(jìn)去。可是身邊不停有人走進(jìn)去體驗(yàn)，可把我羨慕壞了。終于，我一跺腳：怕什么呢，進(jìn)去！我閉著眼睛，鼓起勇氣往里走。耳邊傳來的還是那個(gè)恐怖的聲音，我閉著眼睛，愣是邁不開腳，定在原地了。“要往前走啊。”我小聲嘀咕了半天，終于瞇開一條縫。切，什么都沒有！一點(diǎn)也不恐怖，就是一條過道啊，真是自己嚇自己，再看看許雅雯，正在另一頭捂著嘴巴笑呢！

　　我在三樓玩了好久，當(dāng)聽到“集合了！集合了！”的喊聲才回到隊(duì)伍里去。

　　在三樓，我們玩了好多游戲項(xiàng)目，有知識搶答、垃圾分類、傾斜小屋……其中，讓我印象最深刻的是“傾斜小屋”。當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)屋子的時(shí)候，我感到頭很暈，分不清東南西北，還有點(diǎn)想吐。我想往上走，可是我的身子就是不聽使喚，一個(gè)勁兒的往下沖，害的我差點(diǎn)撞到其他人。

　　接著，我們又看了4d電影。帶上4d眼鏡，我感覺電影里的東西好像就在眼前。我情不自禁的伸手去摸，但卻什么東西也摸不著。

　　要吃飯了，可我還意猶未盡，期待著下次再來。

科技作文 篇6

　　科技的進(jìn)步給我們生活帶來了快樂和方便，讓我感到生活非常幸福。

　　現(xiàn)在六點(diǎn)整，爸爸應(yīng)該下飛機(jī)了。我拿出手機(jī)，撥通了電話，電話那邊傳來一陣優(yōu)美的歌聲，然后是爸爸親切的話語：“寶貝，有事嗎?”“爸爸，我想你啦。”“可是我們分開還不到四小時(shí)呀!”我們興奮的對著電話嘰里呱啦的說了許久。

　　雖然爸爸此時(shí)身在上海，但我們倆隨時(shí)都能聊天，好像他就在我的身邊，時(shí)時(shí)陪伴著我。真是“天涯若比鄰”啊！

　　科技不但給我們生活帶來快樂和方便，更給生活帶來自尊。

　　我的一個(gè)鄰居奶奶，在一次意外中失去雙腿，她從此就只能躺在床上，做什么事都需要?jiǎng)e人幫忙，心情很差，生活沒有尊嚴(yán)。可自從在醫(yī)院里配了一把科技輪椅，這把輪椅功能強(qiáng)大，可以聽音樂，可以升降，出入也很方便.....從此她的生活不但能自理，還可以坐在輪椅上為家人織毛衣，到樓下買菜，甚至可以為家人做簡單的飯菜.......她越來越快樂。正因?yàn)檫@把科技輪椅，她感受到自己被家人需要著，而不是累贅。

　　科技的.力量多么強(qiáng)大，這把輪椅深深的震撼了我。

　　我要更加努力學(xué)習(xí)，用知識武裝我的頭腦，用科學(xué)實(shí)現(xiàn)我的夢想，因?yàn)橹挥锌萍嫉陌l(fā)展才能為人類創(chuàng)造幸福。

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