教師節的作文(常用15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的教師節的作文，希望能夠幫助到大家。

教師節的作文1

　　金秋的九月十日清晨，一位小女孩早早地起了床，吃過早飯后，她背起書包就往外跑，跑了一陣子，就到了學校后山。她把書包放下后，就跑進了野菊叢。她采了幾朵美麗的小野菊，站起身來，背起書包，顧不得拍去身上的塵土，匆匆的向學校跑去。

　　到了學校走廊，她一步一步的往前走到教師辦公室的窗前。小女孩探頭一望，老師不在。只見辦公桌上放著語文書和備課本，備課本已經被翻開，上面寫了滿滿的一頁，而墨水瓶的蓋子還來不及蓋，顯然老師已經來過了，可能去帶領全班早讀了。在課本上還壓著老師那老氣的老花鏡，顯然老師剛才還在伏案備課。

　　“我忘不了那狂風暴雨的夜晚，老師為我們伏案備課；也忘不了老師您頂著風雪送我回家。您本是城市里的市一級教師，本來可以再城市里享福的'，可當您看到我們學校沒有老師時，主動要求來這里為我們上課，您真是一位盡則的好老師呀！”小女孩想。

　　她把一束鮮花插進老師的筆筒里，露出燦爛的微笑！他在內心默默的說：“老師，請收下這束鮮花吧！收下節日的美好祝福，祝您永遠健康快樂！”插好了花，她歡快的向教室跑去

教師節的作文2

　　老師，我想對你說：在漆黑的天空中，星星在月亮周圍閃耀。在寂靜的城市里，一片黑暗。我發現你窗前的燈還亮著。

　　改作業，備課，寫報告……不知道一天有多少工作。你就像一個勤奮的園丁，一點一點地澆灌幼苗的生長。

　　現在幼苗長高了，香花就是對你的回報。明月當空，群星閃銀。老師，老師，我們是緊緊圍繞著你的小星星。老師，我五年級了，馬上就要離開校園了。那些逝去的燦爛的日子會變成美好的回憶，我想永遠留在心里。離別不是永久的，老師。你不僅是我的老師，也是我的朋友。你和我有友誼，我和你也有友誼。感覺朋友是一輩子的事。我仍然記得，無論歲月流逝多長，你都是我們的.朋友。你給了我關懷。你還是我們的老師。你對全班有責任，也有責任把我們教好。如果我離開校園，你會像我一樣期待那一天嗎？我期待著再次見到你和我同學的那一天。

　　老師，我最后想對你說：“你辛苦了！”

教師節的作文3

　　我的數學老師婁老師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的`眼睛，響亮的聲音，對待同學平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個孩子。

　　她講課非常認真，改作業極端負責，有一次我們班考試成績很差，全年級倒數第二，特別有幾個同學考試成績在二十幾分，把我班平均分數拉下來，這 時婁 老師著急，因此她廢寢忘食帶病幫助同學們補課，特別是幾個成績很差的同學迎頭趕上，進步很快，使我班的成績越來越好，由原來倒數第二變成全校第二名，這難道不是 婁 老師的功勞嗎? 婁 老師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。

　　我們應該好好學習，天天向上，爭取期末考試取得優異的成績回報老師的教育之恩，決不辜負老師的期望，請恩師安心養病，祝您早日康復。同學們非常想念您!我們尊敬的老師。

教師節的作文4

　　我們的教師節我們過得很開心，因為這是我們第一次感受到老師的辛苦和老師的心情。

　　我們送了很多禮物給老師，有大的、有小的、有紅的、有黑的。各種各樣，可是老師怎么看都不像是高興的樣子，我們卻一點也沒看出來，上課依舊搗亂，老師愈來愈不高興了，我們在老師最不高興的時候終于看出來了，老師也在那時說出了他為什么不高興，原來，老師不高興是因為我們表現不好，老師說了，教師節禮物并不重要，重要的是能送給老師一個認真聽講的心。下午我們全班都明白了，我們表現就變得很好了，老師在下課的時候說了一句：“雖然你們上午沒有送給我最好的禮物，但是下午，你們送給了我不僅最好，而且也是最寶貴的`禮物。”我們聽了老師的這一番話，我們接下來的課聽得更認真了，當下學的時候，我們明白了老師的辛苦和心情，老師的心情就是我們認真聽課，老師的心情就會高興，這就是老師的心情，老師的辛苦也就因為這個。

　　這個教師節我們過的很愉快，因為懂了老師的心情和辛苦，也明白了許多道理。

教師節的作文5

　　20xx X月X日 天晴

　　九月十日是一年一度的教師節，可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。

　　我現在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時候我老是會開小差，上課很不認真，但我現在很后悔。

　　在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師，當只剩下一株鮮花要送給陳老師的時候我就跟這他了。我不敢進去，因為我沒有什么要送給陳老師。我只在辦公室門口看著，可以看見我的.同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說了一聲“哎”，黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。

　　以前陳老師教我的時候，我上課不聽講，老師也常常在評價手冊里說她喜歡我，要我好好努力學習。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。

教師節的作文6

　　老師就像一根蠟燭，照亮我們這些學生，自己卻默默地化作灰燼；老師就像一位辛勤的園丁，細心照料著我們這些幼小的樹苗，撒下一滴滴辛勤的汗水。園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。

　　老師這個職業是神圣的，光榮的，偉大的。每一位老師都是那么和藹可親，細心認真，就像母親一般愛護著每個學生。您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！

　　記得上學前班的時候，在一個寒冷的.冬天里，放學后，周圍的同學都走光了，媽媽還沒有來接我，我只好獨自坐在冰冷的教室里。過了一會兒，老師過來鎖門，突然發現我還坐在教室里，就拉著我坐上了她的自行車。當時正是三九天，老師頂著寒風，雙腳用力的登著腳踏，兩手凍得通紅。走著走著突然看到媽媽騎著自行車飛奔而來，我驚喜地撲到她的懷里，當我和媽媽轉身想向老師道謝的時候，卻只看到了漫天的白雪。在教師節來臨之際，我要向所有的老師道一聲：“老師，節日快樂！你們辛苦了！”

教師節的作文7

　　在一個偏遠的小山區，有所小學，小麗背起書包去上學，忽然，她想起今天是9月10日——教師節。于是她一溜煙的向后山跑去。漫山遍野的菊花爭奇斗艷。她把最鮮艷最漂亮的五顏六色的野菊摘了一大把。興高采烈地跑向學校。

　　打了學校，她直奔老師的辦公室，到了窗前。“太好了，老師還沒來”小麗高興地說著，她環顧四周只見桌上整整齊齊的擺著日歷.眼鏡.作業本.筆筒.墨水.地球儀。于是她找到一個精致又美麗的筆筒便小心翼翼的插進去。美得她合不攏嘴邊插邊想。肯定在想：老師，您為我們夜以繼日也得改作業，眼睛都紅了，而且都帶上上了眼鏡。如果老師看到這些花會怎樣。愿老師天天開開心心的.改作業。

　　小紅暗暗的說道：愿天下所有的老師開開心心的過著每一天，我們會拿出優異的成績來報答您們。老師您辛苦了，祝您節日快樂！

教師節的作文8

　　“教師節快到了！”這個消息像長了翅膀一樣，“飛”進了同學們的耳朵里。全校同學都在準備著給老師的禮物。

　　那天是星期五，也就是教師節。上學的路上，我看見許多同學手里拿著一束花，心里很是羨慕。到了學校，同學們紛紛把花送給老師，嘴里還甜甜地說：“老師，教師節快樂！”老師微笑著說：“謝謝！”我看著都眼饞，真后悔自已沒有買花。

　　早讀時，我們在認真地讀課文，只見有幾位老師走進教室，我們讀得更認真了。有的老師在檢查衛生，有的在給我們照相，還有的則在觀察我們讀書……

　　時間過得很快，一轉眼，半天時間過去了，又到了和老師說再見的時候了。這時，一陣嘩嘩聲打破了這溫馨的場面。我們回頭一看，原來下雨了，這“嘩嘩”聲好像也在慶祝教師節，也向我們敬愛的.老師問好。同學們打著雨傘，背著書包紛紛回家了。我回頭望著老師，漸漸地，老師的身影消失在雨中……

教師節的作文9

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　早上校門外都擺滿了鮮花和賀卡，街上都是一片花香。我也買了幾束花和賀卡，準備送給老師。早上的晨跑結束后，我回班級，把賀卡給寫完了。我寫完后怕弄丟，就把賀卡和花一起都給了邢老師。

　　第一節課是英語，英語老師進來的時候也非常開心，可能是因為今天是她的節日吧。課代表把賀卡給了老師以后，有人就把自己帶的禮物給英語老師，陸陸續續的有人把禮物給英語老師。講臺上幾乎都擺滿了鮮花，英語課也上的非常順利。在第二節課上完以后，我便和高新一起下去給歷史老師送賀卡，可是歷史老師沒在辦公室，我便把賀卡放在了歷史老師的桌子上。

　　老師是無私的，他不求得到學生的.回報；老師是“好面子”的，他希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？在這里我祝老師節日快樂！

教師節的作文10

　　人民都說教師是太陽底下最光輝的職業。由于她們為祖國“塑造”出很多人才，所以大家用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻的精神。一年一度的教師節又到了，大家學校為老師舉辦了一次“特別教師節”的慶祝活動。

　　早上，大家來到學校，在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的.時候不需要老師上，幾個同學上。他們聲音洪亮、吐字了解、教態親切，老師平日上兩節課，同學們才懂的一篇課文，而小老師呢?只用了短短半節課，同學們都已經可以把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，仿佛在說：“將來還是你們當老師吧!”第二節課，大伙去聽其他人演講，幾個女孩子正在臺上進行演講比賽，內容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動地笑了。

　　下午，大家要做賀卡給老師。我做了一張好看的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，肯定是笑容滿面的。

　　教師節大家留不住，但是，大家必須要讓老師的笑容永遠留下來。

教師節的作文11

親愛的吳老師：

　　您好！

　　教師節就要到了，下午最后一節課，由我組織全班同學上一節感恩老師的班會，聽著同學述說著一件件和老師間的點滴小事，我覺得眼眶含著淚水。心有所感，即作此信。

　　經過了三、四年級的磨煉與努力，五、六年級更多的`是成長后的調整和去改進自己的不足。在這時候，我遇到了您，你是學校的語文名師，但在我心中您是我成長路上的伙伴，給予我鼓勵；給予我做人的道理；更賦予我知識的財富。六年級，有一次，我作業的字寫得很糟糕，您當著全班的面大發雷霆，把我的作業毫不留情地撕掉，為此，我抄了一大篇課文，可我明白了做事要做好，不能應付了事，這也是我考上福州最好學校的因素之一。

　　昨晚，您還打電話關心我現在好不好，我真的很感動。您很少當面表揚我，是怕我驕傲。可當我不在時，同學都會告訴我，吳老師今天表揚你了，我心中頓時漾起莫名的感動。老師，謝謝您！

教師節的作文12

　　今天是第三十個教師節，我們全校師生在操場上舉盛大、隆重的慶祝活動。

　　學校被裝飾的絢麗多彩，不僅有隨風舞動的彩旗，還到處掛滿彩色的氣球，還有美麗的鮮花散發著淡淡清香，讓我覺得到仙境一般！天空中的白鴿好像在說：“老師節日快樂、老師節日快樂”。

　　慶祝活動開始，首先舉行升國旗儀式，接著有的同學表演雜技，有的同學表演魔術，有的同學表演課本句，有的同學表演抖空竹，每個節目都很精彩。最讓我印象深刻的是我為老師獻花環節，在這個特殊的日子里，我非常榮幸被班級選為獻花代表，當時我手捧著美麗的鮮花，心里怦怦直跳，生怕出現差錯，當我把手中的鮮花獻給老師，并看到老師幸福的微笑，我想起我一年級剛入校至今的`一幕幕，老師您為我們的學習、成長，不辭辛勞的教導我們，讓我們健康茁壯成長。如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩光芒。如果說我們是小草，那您就是雨滴，給予我們成長的動力。

　　隨著心血育桃李，辛勤扶棟梁的結束語，全場響起陣陣掌聲，慶祝活動圓滿結束，我要對老師說：“老師，我愛您！”

教師節的作文13

　　教師節終于要到了，全校師生無不歡喜的迎接這個節日，同學們都準備好了小卡片，想要在教師節活動時送給老師。

　　教師節活動舉辦的當天，我們來到了禮堂慶祝，所有學生隨著音樂演唱教師節的歌曲，這時，我發現老師的臉上洋溢著快樂的`笑容，和老師相處一個月了，我還是第一次看見老師這么開心。接下來是奉茶的活動，當我們班的代表奉完茶時，就換家長會的代表上臺了，不過他們拿的不是茶而是燈，在臺上，燈光圍繞著老師，看起來非常的溫馨。盛大的活動終于結束了，我們打算給老師一個驚喜，所以，當老師開始收作業時，我們偷偷得將小卡片夾在功課里，希望老師能看到；當老師批改作業的時候，我發現她將卡片放到一旁，臉上滿滿都是愉悅的笑容。

　　老師上課時雖然很嚴格，但是她一定是為了我們著想，在我心中，老師就像我們的父母，而在這個偉大的節日里，我們應該要好好的感謝老師，同時也紀念孔子這位偉大的至圣先師。

教師節的作文14

　　九月十日是教師節。這個早晨，少先隊員小紅早早地來到了學校，她趁老師們還沒來就準備了一大束鮮花。

　　本來只要七點到校的她，早在六點三十分就等在了校門口。走過一個老師，她就送上一束鮮花，彬彬有禮地向老師道：“教師節快樂！”老師們看到了，也微笑地向小紅表示感謝。

　　老師的桌面上有幾本課本，一個舊舊的地球儀，一副老花鏡……可最顯眼的還是那插在筆筒里的盛開的花朵，花里有老師的辛勤付出，有學生們的濃濃謝意，有師生間的`無限情意……

　　是老師教給我們知識，是老師教會我們感恩，是老師為我們解答難題，感謝老師為我們的無私奉獻。在今天這個屬于老師的節日里，我們感恩老師，對所有的老師說一句：“教師節快樂！老師們！您辛苦了！”

　　花的清香頓時回蕩在辦公室里。我想小紅非常尊敬學校的老師們，老師們也給她傳授了知識，給予她陪伴和鼓勵。

教師節的作文15

　　今天是9。10日教師節，我們都為這個不平凡的日子為老師準備了許多節目。

　　“王藍翔，過來一下！“老師笑著說。我帶著疑問來到了老師面前，老師帶著信任地目光看著我，說：“你把這句話讀一遍！”我一看，原來是主持人的臺詞，我高興的把這句話讀了一遍，老師一看我讀的還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長激動，因為我從一年級到三年級都沒有當過主持人，雖然激動，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會完成這個光榮而艱巨的任務！

　　上完一節課后，老師說：“這次的主持由孫藝、王藍翔為大家主持。”該我上臺講話了，我原以為我會很緊張，可是我卻很冷靜，說完，我感到很高興，因為我戰勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的`更好！這會也對照了臺詞上的一句話：我班的同學是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚舟唱晚》，那才真叫棒！最后，我想對老師您說：“您是最偉大的！因為我們的才藝都是你們培養出來的！”

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