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同學老師家長作文

時間：2024-03-12 15:50:34 教師我要投稿

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同學老師家長作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的同學老師家長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學老師家長作文

同學老師家長作文1

　　“丁零零……”唉，這節上的是我的弱項——體育！

　　“今天我們測立定跳遠，請大家做好準備。”徐老師嚴肅地說。“萬歲！”“噢，好！”全班——不，除了我，都發出了歡呼聲。

　　結果是我能猜到的，我要補測。這使我很郁悶，盡管我不停地對自己說“樂觀些，樂觀些，再練幾次，我能過關的……”

　　我在旁邊又練了一會兒，就去徐老師那兒補測了。此時，我的心里已經是“烏云密布”。

　　“你完嘍！”一群男生沖了過來，他們是別的班的.。“跳得真差勁！”“差到極點！”他們放聲大笑，我再也受不了了，甩開他們就跑開了。

　　“她哭了！”不知是誰喊了一聲。“嘿，你干嘛？”一個男生拉著我，想問個明白，而我，只想一個人往角落里跑，“你哭了？”一個女生發現我有些不對勁兒。“哭？嘿，怎么會呢……”我抬起頭，希望我那眼睛里不會冒出水來，可它太不爭氣了，淚水先是在眼眶里打了個轉，就刷刷地流了下來。“湯子睿哭了！”她又喊來了幾個女生。“一定是那幾個壞小子說她的”“是誰欺負你了？我要揍扁他！”幾個男生也跑了過來。我們班的同學們，你一言我一語地安慰我，有的在我為報不平，“這不是別人的錯，是我自己……”當大家知道我傷心的原因后，又七嘴八舌地給我出主意“你不用理那些人！”“當你跳的時候，你就想，最前方有個超級大漢堡！”“你想你前面是個懸崖，跳不遠就會掉下去的，這辦法準行！”……大家不停地安慰我，不停地幫我想辦法，“一、二、三——跳！”“噢！進步！加油！”大家為我的進步叫著，跳著，為我慶祝，為我鼓掌！

　　朋友是什么，朋友是友誼，朋友是關心，朋友是快樂！這就是我的同學，我是朋友，我愛的集體！

同學老師家長作文2

　　我們的生活中到處充滿了人與人之間的相處，作為我們學生老師，同學，家長就幾乎充滿了我們全部的生活。

　　老師，是我們人生路上的引導者，'春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干＇是對老師最質樸卻又是最真誠的褒獎．我曾經有一個老師，我不是特別喜歡他，可是后來他離開了有時侯會想他，想他交給我們的不僅僅是書上的知識更是做人的道理．所有教過我的老師我要真誠的向你們說聲謝謝，你們就是我人生的明燈，在我彷徨時＇無住時＇失望時是你們的鼓勵和支持讓我不對自己灰心喪氣，讓我對未來充滿希望．

　　爸爸媽媽，謝謝你們，雖然有時侯我不乖，我跟你們頂嘴惹你們生氣，我不是不愛你們，只是我經常不知道該跟你們怎么交流和相處，有時侯我的任性可能無意中傷害了你們，對不起．媽媽，我記得小時候您叫我多穿點衣服，我因為穿的太多而很不舒服，就大叫＇你要我穿這么多衣服你記好了＇．我當時是因為無心才說了這樣的.話，我不知道你當時是懷著怎樣的心情，在很多年后的今天被你和爸爸無意的提起，我的心情復雜極了．爸爸媽媽，你們養育了我這么久，我沒能盡一點孝道反而讓你們為我操碎了心，爸媽，你們放心，你們對我的期望和寄托我都知道和明白，在以后的日子里我會盡我全部的努力去實現你們的期望，不過，在那之前，請你們相信我是真的愛你們．爸爸媽媽，你們的關懷和指引讓我的生活充滿了快樂和美好，你們雖然不是很博學，但你們循循善誘使我懂得了很多做人的道理．

　　同學是學習中的對手和同伴，問題不懂大家探討，相互競爭共同進步．一個班如果有良好的班風，那是每個同學的功勞．

　　我喜歡我的老師同學和父母，他們是我生活和生命中不可或缺的一部分，也構成了我與別人不同的人生．同學們，我們一起為未來努力吧！加油！

同學老師家長作文3

　　我是一個活潑、開朗、自信的陽光女孩。我熱愛生活，熱愛學習，更熱愛我身邊的一切：我的同學、老師、家長。

　　我的同學：我身邊的同學個個都有這和我一樣的性格，當然她（他）們都擁有一顆金子般的心，雷峰般的精神----樂于助人。就拿我的同學王涵來做事例吧：有一次中午，我生病了，王涵知道后，立馬忙前忙后把他的椅子和我的椅子都靠在一起讓我躺下，還將他的衣服脫下蓋在我的'身上，說讓我發發汗，而且他還從老師辦公室給我倒了一杯熱乎乎的開水,怎么樣他像個小大人吧，其實我班這樣的好人好事多著呢！

　　我的老師：我有一位既嚴厲又敬業的老師，他叫貢年勤，貢老師年紀約42-43歲，你別看他表面上笑咪咪挺和藹可親，可實際上對我們學習十分嚴厲，就拿這次期末考試前，貢老師對我們的復習是天天變著樣，像拿法寶一樣給我們，如分析文章，寫作文-------就怕我們復習不好，因此我班很少有打敗仗的時候。另外，貢老師每次都是認真批改作業，可以說每次都是他最后一個離開學校的，有時家長很晚都會收到他發的信息，才認真呢！

　　我的家長：我有一個充滿幸福的港灣----家。我還有十分愛我的Dad和Mum.，是他們在我失敗時幫我分析原因，是他們在我成功時與我開懷大笑-----就拿一次語文考試來說，我這考了79分，回到家后爸媽并沒有責備我，而是和我一起查找原因，幫我分析錯在哪，并鼓勵我安慰我不要灰心，要充滿信心，要繼續努力，最感動的是爸爸還經常把不會做的數學題抄上帶到到單位去問同事，晚上回來又一遍一遍教我。

　　在我的生活中，我每天都被快樂包圍著，因為有朝夕相處共同進步同學，因為有每天苦口婆心教我們知識給我們智慧的老師。因為家里有無私無邊的父母真愛，我能不陽光快樂嗎？

同學老師家長作文4

　　陽光明媚的金秋九月，我順利地成為了一名初中生，加入了秦淮外國語學校，這使我感到很自豪。從小學五年級開始，父母就開始向各校投我的簡歷。可光他們去不行，我在休息天也去了！來到秦外，我十分震驚，這所中學雖然不大，但是學生的好學和老師那熾熱心，卻張滿了我的心靈，兩年后，我如愿以償，考入了秦外。

　　在新的學校里，我認識了好多新同學，他們各有所長，我也很快融入了新的集體。張吉是我最先認識的同學，她十分熱情，胖胖的臉上總是帶著微笑。我雖然是女生，可是和班上幾個男生卻也是“哥們”，這就是不打不相識嘛！在很快適應了新集體后，我們之間的友誼日益增長，其樂融融。

　　當然，一個班級的優秀不僅僅只在于每一個人都出色，還需要一個出色的領導者，指揮家。無論是何老師、陳老師還是楊老師。都是我們心中的英雄。何老師是我們的第一個班主任，他為人正直，和藹可親。陳老師是我們第二任班主任，她雖然年齡較大，但依然充滿熱情的教育我們，為我們傳授知識，教我們做人的道理。楊老師是我們現任的班主任，他機智幽默，睿智熱情，是我們心中的偶像。

　　當然，在學習的道路上，父母對我的幫助是最大的他們不僅在生活上給我無微不至的.細心照顧，也是我人生成長道路上的第一任老師。

　　仔細想想，我真是一個非常幸運孩子，在我的成長之路上，總是有那么多愛我，關心我的人引導著我，扶持著我，幫我克服種種困難，才能一步一步走到今天。我要感謝你們，親愛的爸爸媽媽，親愛的同學，親愛的老師。但愿我的成長之路永遠有你們相伴。

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