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科技館作文

時間：2024-03-12 17:55:35 科技我要投稿

科技館作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的科技館作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技館作文

科技館作文篇1

　　今天，我和爸爸一起去科技館參觀。

　　一進大門，就見中央有個地球儀，我心里想：一個地球儀有什么大不了的，怎么放在正中間。可仔細一看，它竟是浮在空中的，而且還在轉動！看看介紹，噢，原來這是一個磁旋浮地球儀，它靠通過電路控制電磁鐵的通斷電以及通電電流的強弱，來調節電磁場的大小，以平衡球體本身的重力。怪不得它可以平穩地懸浮在空中。真是神奇！

　　走進內廳，里面是圖文展示和實物操作。圖文上介紹的是幾位紹興籍科學家的經歷、功績。有陳建功、潘云鶴等人，還有關于生活的科學常識。而實物展示主要有關于電磁學、光學、流體力學等三大類的科學模型。

　　在“旋轉的磁場” 模型里，一顆鋼蛋放在透明有機玻璃板上，板下是好多銅絲繞成的大線圈，一按按鈕，鋼蛋就飛快地轉了起來。原來它的轉動面有旋轉磁場的存在，這個現象體現了感應電動機的基本原理。

　　還有一個很有意思的“菲涅爾透鏡”。它是一個巨大的放大鏡。但與普通放大鏡相比有很大不同，它的整個面是平的，不是凸出的。那怎么放大呢？仔細看，原來它的表面布滿了微小的臺階，臺階讓穿過這個透明塑料板制成的`放大鏡的光線產生彎曲，從而使進入人視線的物體被放大了。

　　繼續往前走，那兒有個方形轉盤，原來是“虹吸現象” 模型。我不懂，爸爸轉動了一下轉盤，給我演示，“你看這水往上流了！”果然里面藍色的液體通過細細的管子正往上流。“它是液體從液面流經更高的密封管道再回到低液面的現象。”爸爸細心地給我解釋。開始我還不信，就親手轉動轉盤，真的看到了同樣的結果：液體往上流了！看來俗話說的“人往高處走，水往低處流”還有不一定的時候啊！

　　還有“虛擬世界”展館和“機器人展館”。特別好玩的是“虛擬打排球”，我和爸爸站在一起，看面前的屏幕，我們中間隔了一道虛擬的網，還有虛擬的排球。我們就開始“打排球”。那“排球”在我們上空跳躍著，經常落在我這兒，我手忙腳亂，不一會兒就輸了，我垂頭喪氣地走出來，爸爸則樂開了懷。

　　“機器人彈鋼琴”也十分有趣。機器人的面前有一架鋼琴，人只要點一首曲子，它就會彈給你聽，跟真人彈得一模一樣，十分好聽，真是太奇妙了！

　　一圈轉下來，有許多有趣的、神奇的東西進入了我的眼簾，我不禁感嘆科學世界的無窮魅力。此次科技館之行不但使我開闊了眼界、增長了知識，更增添了我探索科學世界奧妙的濃厚興趣！

科技館作文篇2

　　今天是我上小學以來學校第一次組織春游，去科技館玩。這次的游玩我們是有任務的，我們班分成了7組，錢老師給我們每小組發了一張春游的清單，讓我們把任務做上去，第一個把照片洗出來放上去。第二個就是在科技管找出自己最喜歡的活動。第三寫出自己學到的道理。

　　我們在科技館門口集合，等老師帶著我們進去，老師把我們帶上電梯，到了二樓，我們玩了一個動感游戲，就是要你站在一個藍色的方塊里魚會把玻璃弄碎，我們就得用手去補這樣水才不會漏出來。第一組是黃吳悠和江梓聞他們倆玩的特別好，就是有一點點手忙腳亂。第二組是我和張欣怡開始我們很不順利，但是到后面我們玩的很好。第三組是陳俊和劉子睿輪到他們倆的'時候老師就說集合啦！我們只好默默地去排隊。

　　老師帶著我們來到了三樓，我們覺得三樓也沒什么好玩兒的，就是參觀，摸一摸，走一走，踩一踩，看老師的想法也跟我一樣，真的太無聊啦，就帶我們下來一樓。老師說現在小組一起把自己把這個任務填完整，十點之后我們再在這里集合。組長就帶領我們去尋找我們感興趣的科學項目了。參觀了這么多我最感興趣的叫做傾斜小屋，我們進去后一點都站不穩，可是我慢慢的走，終于走到了前面，這時我比了個YES的招牌動作，阿姨給我拍照留念了。很快10點就到了，我們依依不舍的結束了科技館的游玩。

　　最后老師帶著我們去世紀廣場野餐、做游戲，結束了我們這次的春游！