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珍貴的禮物作文600字(共7篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的珍貴的禮物作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍貴的禮物作文600字 篇1
從小到大，我收到過千奇百怪的禮物，但我最喜歡的還數意義非凡的陀螺。
這只陀螺，是我十歲時，爸爸贈予我的。
細細打量，陀螺呈圓錐型。頂端略顯微胖，愈下愈瘦。再望底端，乃一小圓點。其本身普普通通，貌不驚人，令原本滿懷歡喜的'我失望透頂——以往每年生日，我都能夠收到各種各樣精美之禮，因何今年之禮，如此其貌不揚！不禁愈想愈氣憤，愈想愈不平。
爸爸見我臉色陡然一變，似陰云密布，便好言安慰：“別生氣，爸爸教你玩陀螺，相信你一定能從中感到樂趣的！”
聽聞此語，我頓時“多云轉晴”。滿心歡喜嚷著學玩陀螺，只見爸爸變戲法似的抽出一根木棍。將其上只繩小心翼翼，纏于陀螺之上，再將其置于地上，底端著地，用手捏住頂端與底端，使其保持平穩，并以迅雷不及掩耳之勢抽掉繩子，陀螺便似有了生命般快速旋住起來，多么想一個小姑娘邁著曼妙的舞步在跳圓圈舞啊！
我躍躍欲試，接過繩子，依葫蘆畫瓢，捏住陀螺后一抽小棍。可是陀螺僅于地上滾了幾下，便毫無動靜了。我有些泄氣，無精打采地，賭氣般將繩子一扔：“不玩了，這個禮物不好玩！”爸爸語重心長道：“做事不能半途而廢，輕言放棄。怎么，這就了？”
重拾信心，再次嘗試。
依照上法，我再次抽動繩子。唉，挫敗感在一次襲來，可我并未放棄。一次，兩次，三次……陀螺終于如愿轉動起來。內心之喜無可比擬。在次如法炮制，成功了！一次次成功，令我更堅定了“熟能生巧”。
艱難起身，終于累倒在沙發上。然而，內心中是喜悅的。噢，看似簡單只事，原來也是要動腦筋的陀螺，使我明白，熟能生巧，凡事不輕言放棄。對自己充滿信心，永不服輸，就是取得成功的真諦。
哦，這是一件禮物，一件珍貴的，值得永遠收藏的禮物！
珍貴的禮物作文600字 篇2
我收到過許多禮物，但是其中一個卻讓我珍藏了很久，那就是我的一位好朋友送給我的書簽。
記得那天是國慶節的前一天，我們班級舉行了交換禮物的活動。當時，我巡視著全班的每一個角落，看看有沒有人準備送我禮物。可是我等了半天，卻沒有一點動靜，我很沮喪，靜靜地坐在教室的一角······
突然，有一個身影向我走來。我眼前一亮，高興地想：難道有人要給我送禮物？激動不如行動，于是我狂奔過去。我支支吾吾地說：“你這是······？”本以為她是送給我的'，結果她的一句話讓我狂喜的心碎了，她說：“對不起，這不是送給你的。”那時候，我的心酸了，比吃了酸梅還酸。這時，又有一個身影向我走來，慢慢的，身影離我越來越近，但是我并不期待，我想這大概也不是送給我的吧！可是，結果卻令我很吃驚。來人是我的好朋友戚一木，她對我賊賊地一笑，說：“怎么啦？看你的樣子很傷心啊？”“我還沒有收到禮物呢！
”我失望地說。她呵呵一笑，使她的臉更加動人了，她說：“難道你忘了我啊？”這是我和佳雯送給你的書簽。我叫它‘三人行’，它代表了我、你還有佳雯的友誼。”我顫抖地拿著書簽，那一刻，我的心里無法平靜。
從那以后，我們三個人一顆心。無論做什么事情都互相幫助，獲得榮譽我們一起分享經驗；遇到困難也找好朋友一起共度風雨······
一直到現在，那張書簽還靜靜地躺在我的書包里。它代表了我們之間的友誼，也代表著我們之間的團結。我想，這是我收到過的最珍貴的禮物，我也想對我的好朋友說：“謝謝你們！”
珍貴的禮物作文600字 篇3
一天，兔媽媽把三個孩子叫到面前，說：“今天，我給你們每人送一件‘珍貴’的禮物。”“什么‘珍貴’的禮物呀？”他們睜大眼睛，期盼著早點兒拿到禮物。“這是一把剪刀，我送給你吧！”兔媽媽把剪刀遞到老大手中，“你用它把果園里的樹木修剪一下，讓果樹結出更多的果子。”
老大拿著剪刀，面有難色地說：“我……我不會剪呀！”“不會才要學呀！相信你一定能學會剪枝技藝的。”兔媽媽又對老二說：“我送你一把鋤頭，去學著翻地吧！”
老二接過鋤頭，犯起難來，自言自語道：“這算什么禮物呢？再說，我從來沒摸過鋤頭……”兔媽媽看出了他的.心思，鼓勵他說：“正因為你沒摸過鋤頭，我才叫你去學習鋤地。”
老三望著媽媽，迫不及待地問道：“媽媽，您準備送我什么禮物呀？”“看，我已給你準備好了。”原來，兔媽媽要送一棵桃樹給他。“我……我沒栽過樹呀！您教我好嗎？”“好的。我相信你一定能栽好這棵樹的。”
小兔子們拿到禮物后，都各忙各的去了。在熊爺爺的指導下，老大學會了修剪果樹。看著修剪好的果園，他仿佛看到了秋天的果園里果實累累的樣子。在兔爸爸的指點下，老二把地翻得平平整整。他嗅著新翻的泥土清香，豐收的美景仿佛就在眼前。在兔媽媽的教導下，老三學會了如何栽樹。看著新栽的小樹，他甜甜地笑了。一天，兔媽媽把他們召集起來，問道：“孩子們，我送你們的禮物珍貴嗎？”大家異口同聲地說：“珍貴，媽媽，您送給我們的不僅僅是剪刀、鋤頭和小樹，而是把最好的禮物——自信送給了我們。這禮物能讓我們一生享用啊！”
珍貴的禮物作文600字 篇4
太陽公公將陽光當做了禮物送給了向日葵;清晨將露水當作禮物送給了小花;河水將平靜的湖面當作鏡子送給了柳樹;而我所得到的禮物是這期中最特別的。
——題記
時間像絲綢一般無聲無息的從手中溜走，沒有打聲招呼，一晃我的生日就到來了。或許是長大了，過生日也不像而是一般興奮，或許知道成長就有一份責任，一份必須要擔擔的責任吧。
照例吃了一頓較為豐盛的飯，在父母的祝福下告了一段落，飯后，母親送了我一份夢寐以求的禮物——魅族的手機，我心花怒放，卻是我意料之外的驚喜，因為手機我已經好久不用了，而且我買了好幾部，只是當擺設，想不到母親竟會再送我。父親則是讓我到客廳去。
看著父親泡著茶，心里有些納悶，父親從來不會在泡茶時叫人坐在一邊看著，而且，他很少會在飯后叫我。
父親遞給我一小杯，羅有所思的.說著：“你已經長大了，過了生日你已經15歲，我不想扎約束你的生活，從今天開始，我希望你自己可以開始獨立適應生活，你的事我不想過多的干涉，如果你遇到沒有把握的事，我可以和你一起探討，解決。”
心中的疑惑越來越多，父親為什么要這么做呢?看著父親飲了口茶水，正要詢問，父親只是緩緩的說“你很疑惑我知道，但是我不希望你成為溫室里的花朵，這是對你的將來不負責，現在我希望你能開始鍛煉自己。這個給你。”父親給了我一張紙條，便讓我回房間了。
坐在椅子上，上面剛勁有力的寫著：自強。自立。自尊。自愛。幾個大字，這是父親做人的準則，為什么要給我?為什么在生日這天給我?我有些疑惑著。忽然恍然大悟，這是他人生的準則，他希望我也能如此，這是在我的生日上為我上的一課。
我放下了媽媽送的我的手機，只是一味的讀者紙條上的字。這是我相信這將會是我在人生中收到的我人物為是最貴重的禮物。
珍貴的禮物作文600字 篇5
這周我的零花錢只有5元可是這么湊巧，這周有好多個同學過生日而且都是我的好朋友。有兩個同學過完生日后我的口袋里只剩下可憐的2元錢了。
今天凱玲做完操高興地對我說:“夢君今天是我的生日一定要來我家哦!”“什么，又來了。”我差點大叫起來。我摸了摸口袋，真可憐，只有兩張薄薄的.一元。兩元錢可以買什么啊。一路上我不停地琢磨著，賀卡？圓珠筆？太沒意義了。不知不覺間我已經到了家中，只聽客廳里傳來一清脆的聲音，“大家好！今天是某某的生日，他的好朋友為他點了一首歌，祝他生日快樂。觀眾朋友們，你們有什么歡樂事情或者傷心的事情可以告訴我們，我們的熱線是26833898。”我聽了，立刻提起電話按照電視上的號碼按了起來。
到了晚上，我來到了凱玲家。大家都帶著貴重的禮物來，文麗看見我空著手來就問：“夢君，你怎么不帶禮物給凱玲啊？”我聽了有點不好意思。凱玲說：“沒帶禮物沒關系，只要你人來了我就很開心了。”過了一會兒，我看了看手表快7：00了，我立刻打開了電視機。過了一會兒，那陣清脆的聲音又在我的耳邊響起。“大家好！今天是凱玲小朋友的生日，她的好朋友黃夢君小朋友，為她點了一首歌祝她生日快樂。”一曲優美的歌曲飄蕩在我們的四周，歌曲一結束，大伙兒都熱烈鼓掌。只見凱玲激動地流下了淚珠。一顆一顆地往下掉，她擁抱著我說：“這是我收到的最好的禮物，謝謝你！”我說：“大家都是好朋友，干嘛那么客氣。”說完我們就開開心心的開始幫凱玲過生日了。
珍貴的禮物作文600字 篇6
訓斥像一塊雙面膠，有壞的一面，也有好的一面；訓斥像一杯熱水，有可能會燙傷你，但也會給你經驗。我身邊有一件訓斥的事，它也是我最珍貴的禮物。
那是一個陽光明媚的夏日，陽光灑在大地上，滋潤著一切生靈。樹上那帶著土的痕跡的知了，正在歌唱著夏的旋律。地上的小草，帶著夏的氣息，想著它的世界。
快要放學了，老師囑咐了好幾次明天要聽寫生字。我心想：不就是聽寫生字嗎，有什么難的.。
回家以后，其他作業都寫完了，唯獨沒想起聽寫的事情，我就玩了一晚上。
第二天早上，是一個雨天，我的心情也像外面不停地下雨一樣。
雨水是那么的晶瑩剔透，打在我的臉上，陣陣發冷。遠處的天空，不再那么藍，而是一片霧蒙蒙的。時間似乎加速了，從白天來到黑夜。雨傘上，“噼噼啪啪”的聲音不停的傳來，唱著夏的歌。
來到學校，老師突然宣布要聽寫，我猛地一下子想起昨天的事，心里想：怎么辦呀，哎，我昨天竟然忘了。聽寫時，我有好幾個詞都不會寫，還有好幾個詞不確定。我心里想：算了，就這樣吧！
下午，老師要發聽寫本了，我的心里有一種不詳的預感。一直考慮寫的不好怎么辦，老師肯定會訓我的，到底怎么辦呀，希望考的還不是很差吧。
終于，聽寫本發下來了，我的心也快要跳出來了。看著那份聽寫，一個個紅色的叉叉，我心里特別難受，下面那大大的紅色-9讓我嚇了一跳。而我黑色的字卻是那么不順眼。
這時，老師把我叫了過去，狠狠地說：“李鵬達，你怎么考這么差，我昨天不是說了要聽寫嗎，你回家干什么去了？下次還這樣，你就等著……”
正是這段訓斥，我以后都認真對待語文聽寫，再不敢忘記，也讓我明白了，一定要細心認真。
你瞧，訓斥也不只是有壞的一面，對于我來說，它更是一件珍貴的禮物，激勵著我前進，鞭策著我進步。
珍貴的禮物作文600字 篇7
我是一個幸福的小女孩。從小到大，已經收到過數不清的禮物了。吃的、用的、玩的……可謂應有盡有。不過，我最最珍惜的還是劉老師送我的'那一份禮物。
四年級的英語期末考試，我考了一百分，這對我來說，是一次很大的進步。從前我記單詞、背課文都很輕松高效，可一到考試時要不就是掉了一個字母，要不就是漏了一個標點符號，這一次終于沒有一點疏忽了。公布分數時，劉老師好像比我還開心，下課后，她把我叫到她的辦公室，說我是一個特別勤奮、很有潛力的學生，她要特地送我一個禮物，于是我就有了這一支珍貴的鋼筆。
這支鋼筆很漂亮，很精致。筆帽上面有一只可愛的米菲兔，兩只長長的耳朵豎成一個倒寫的“八”字，橙色的上衣，雪白的兔毛在麥綠色筆身的襯托下顯得格外艷亮。我看它時，它就像笑瞇瞇地對我說“你是最棒的！”
我開心極了。我把這支鋼筆放在文具盒的最里面。每當看到它，我就會想起劉老師那充滿期待的眼神；每次用它寫字時，我就特別用心，盡量不出現改動的痕跡。后來，其它科目的老師經常在發作業本時在班上說；“鄭雨欣的字越來越漂亮了呀！”我心里美滋滋的。
從此以后，我就把這支鋼筆當做神筆了。課外班的數學考試時，我拿著這支鋼筆答題，老師走到我身邊，驚訝地問：“雨欣現在很細心了喲！”我只笑著，沒有回答。98分！全班第一！成績掲曉時，我拿著這支鋼筆興奮得一蹦三尺高。
要開家長會了。班主任布置了一個任務：每個同學寫一篇感恩主題的作文，每班選出三篇優作在全校展示。
“我一定要爭取這個展示名額！”我在心里暗暗給自己鼓氣，可是，寫什么好呢？有了！手上這支鋼筆不就是最好的材料嗎？我要感謝它幫我改掉了粗心的毛病，感謝它讓我越來越勤奮，感謝它將劉老師的希望變成了我前進的動力。當廣播里宣布優作獲獎名單時，我的耳邊再一次響起那一句話：“你是最棒的！”
我是最棒的！這就是劉老師送給我的信念和動力。這支鋼筆，在我心里珍貴無比！
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