考試結(jié)束后作文范例[8篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的考試結(jié)束后作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![考試結(jié)束后作文范例[8篇]](/pic/00/lm5387.jpg)
考試結(jié)束后作文 篇1
“監(jiān)考教師，收卷。”聽(tīng)到廣播，我大吃一驚，媽呀！這回語(yǔ)文考試完蛋了，作文還有兩段沒(méi)寫呀！一、二、三、四.......這還差七行呢！算了，算了，老師就在等我呢！總結(jié)一句就趕緊交了吧。
走出考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)大家正嘰里呱啦地討論語(yǔ)文答案。“我記得讀寫部分要用點(diǎn)面結(jié)合，你寫的是什么......”“什么，我沒(méi)看清題，我那道題錯(cuò)了。那個(gè)......扣幾分呀？”“我不知道......”同學(xué)們正討論得熱火朝天，我也加入進(jìn)來(lái)，向班里同學(xué)訴苦：“佳怡，我這回考砸了！”“為什么呀，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”“我作文空了七行，字?jǐn)?shù)不夠，少了扣兩分，多了四五分不止呢！”“實(shí)在危險(xiǎn)！還有你第二大題的書法作品格式對(duì)嗎？”“我沒(méi)寫題目，沒(méi)寫署名，呀！又扣了兩分。卷面再扣一兩分......”我展開雙手“四分、五分、六分。哎呀，這才對(duì)了幾道題都扣六分了，卷子發(fā)下來(lái)該怎么辦呀！”我再也沒(méi)有興致對(duì)答案了，坐回自己的坐位，趴在桌子上，回想錯(cuò)了的題，想象發(fā)卷子時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)鮮紅的叉號(hào)組成了一張巨大的網(wǎng)，一下把我罩住，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我抬起頭，想想別人的高分，再算算自己的成績(jī)，真是慚愧不已。為什么生活在同樣的環(huán)境，卻有如此大的.差別？難道，我真是.......“種瓜得瓜，種豆得豆。”一點(diǎn)也不假，我現(xiàn)在不就是自食其果嗎？唉，早知今日，何必當(dāng)初。古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結(jié)束兮，我玩完！”想不到自認(rèn)為不錯(cuò)的我，今天也會(huì)落到如此田地。
三天后發(fā)試卷時(shí)，我屏住呼吸，心里就像揣了只小兔子，七上八下的。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我豎起耳朵，“第一名，余明燁......”聽(tīng)到第一是我，我差點(diǎn)兒蹦起來(lái)......啊！我長(zhǎng)吁一口氣，這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！
考試結(jié)束后作文 篇2
期末考試結(jié)束了，也就放寒假了，在寒假里面，大約有一個(gè)月的時(shí)間，我應(yīng)該怎樣過(guò)？我想：我最主要的任務(wù)，是把寒假作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地做完。
在寒假里面，我先休息幾天，補(bǔ)充一下體力和精力，然后，我再來(lái)安排我主要的工作：學(xué)習(xí)。按照寒假作業(yè)的時(shí)間安排：上午是8：00----11：00，我打算學(xué)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，每科打算做50分鐘，每做完一科休息一會(huì)兒，這樣我早上的學(xué)習(xí)任務(wù)就完成了。11：00至14：00，這是我吃飯和中午休息時(shí)間。14：00-----17：00，我打算學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文，還是按照早上的.學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)按排，每科學(xué)習(xí)50分鐘，每做完一科就休息一會(huì)兒，這樣我下午的學(xué)習(xí)任務(wù)就完成了。下午休息時(shí)間，我計(jì)劃到戶外運(yùn)動(dòng)與小朋友們開開心心地玩，無(wú)所顧忌地玩。20：00----23：00，我打算又把英語(yǔ)放到前面來(lái)學(xué)習(xí)，最后才做數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。學(xué)習(xí)時(shí)間上，還是和前面一樣。用10至15天把寒假作業(yè)做完，在學(xué)習(xí)中，遇到困難，我有好多解決困難的途徑，如：?jiǎn)柊职趾蛬寢專蚴怯蒙磉叺淖值洹职仲I給我的學(xué)習(xí)機(jī)——諾亞舟、還可以上網(wǎng)查找相關(guān)的資料等等，這樣我就能解決在學(xué)習(xí)中所遇到的困難。
不管我這個(gè)學(xué)期考試成績(jī)?cè)趺礃樱謹(jǐn)?shù)再怎么低，我也毫不氣餒，我一定要努力學(xué)習(xí)，把我語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三門功課都學(xué)好，力爭(zhēng)在下一個(gè)學(xué)期期末考試，把總分第一名獎(jiǎng)狀?yuàn)Z回來(lái)！下一個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)，我要以另一種新的形象新的自我，展現(xiàn)在同學(xué)們的面前。
考試結(jié)束后作文 篇3
那天上午，當(dāng)考試結(jié)束的鈴聲響起時(shí)，走廊里一下子炸開了鍋，同學(xué)們?nèi)迦旱赜砍鼋淌遥娂娮h論著答題的事情。這時(shí)，我看見(jiàn)我們班的劉佳麗同學(xué)拿了一張寫滿了字的紙，走出教室后和隔壁班的田紅眨了一下眼睛，很得意的笑了笑，田紅也回應(yīng)了一下，只看見(jiàn)田紅向四周圍看看，很小聲地說(shuō)話了幾句話，我盡力地聽(tīng)著，若無(wú)其事的走到她們旁邊，看著他的嘴行，我能猜出她在說(shuō)：“沒(méi)被老師和同學(xué)看見(jiàn)吧，給我吧。”說(shuō)完，劉佳麗就將那滿是字的.紙遞了過(guò)去，她們兩個(gè)鬼鬼祟祟的講完話后就自管自走開了。
我有點(diǎn)好奇，就走到劉佳麗的身邊，問(wèn)她：“嘿劉佳麗，你這次考試怎么樣，順利嗎？”劉佳麗大概是被我嚇到了，驚了一下，停了一會(huì)說(shuō)：“還好——還好。”看得出來(lái)，她的手在抖，好象在抄答案一樣。這時(shí)，我想到：因?yàn)楦舯诎嘣缇涂歼^(guò)那張?jiān)嚲恚麄儼嗟恼Z(yǔ)文老師就是我們班的班主任，所以答案早交對(duì)了，再說(shuō)田紅和劉佳麗是一對(duì)很要好的朋友，劉佳麗平時(shí)成績(jī)不怎么樣，作為朋友的田紅當(dāng)然要幫她一把。想到這兒，我心里不禁一陣懷疑，田紅是不是把答案寫在紙上，好讓劉佳麗抄，把這次成績(jī)提高上去？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走回教室，大家的成績(jī)下午就可以知道，我就等待下午公布成績(jī)的時(shí)候了。
老師改完試卷了，我們忙坐好，我瞥了一眼劉佳麗，看看她有什么動(dòng)靜。老師一個(gè)一個(gè)的報(bào)下去，我注意著劉佳麗的成績(jī)，炸一聽(tīng)，她居然是第6名，老師還特地表?yè)P(yáng)了她。下課了，我就把我上午看到的告訴老師，老師也叫來(lái)了劉佳麗和田紅。當(dāng)老師問(wèn)劉佳麗的時(shí)候，劉佳麗就很小聲回答：“我，我沒(méi)有抄答案，我還給田紅的是她媽媽給我的復(fù)習(xí)資料，一直放在我書包里，今天想還給田紅，又怕大家看見(jiàn)了誤會(huì)，就在下課給了田紅。”“哦！”我終于明白了，我向劉佳麗和田紅道了歉，看來(lái)是我誤解了她們。
考試結(jié)束后作文 篇4
心“砰，砰”地直跳，筆落下，剛想疾書，又驟然提起，猶猶豫豫、反反復(fù)復(fù)。這一場(chǎng)期末大考下來(lái)，卷子早已不平整了，并不是褶皺了的緣故，而是手汗浸濕了卷子。
考試終于結(jié)束了，可是我的神經(jīng)卻絲毫沒(méi)有松弛，心里總是如同余震一般，顫抖得不輕。
回到家中，媽媽見(jiàn)我一副憂心忡忡的模樣，就輕輕地走向我，摸了摸我的頭，說(shuō)：“走，孩子，你還沒(méi)有去摘過(guò)橘子吧！今天，我們就去放松一下吧！”我心神不定地跟著媽媽走了。
橘園里的橘子樹不是特別高，我輕輕一抬手，就抓住了一個(gè)，再用力一拽，橘子便離開了樹枝。仔細(xì)一看，橘子中央少了一大塊皮，露出了黃黃的橘瓤。哦，橘子破相了，如果不馬上吃掉，就會(huì)很快壞掉的。
我摘的一大筐橘子似乎全都是那樣子的“禿頂兒。我垂頭喪氣地倚在一顆橘樹上，一動(dòng)也不想動(dòng)。
媽媽走到我的身邊：“來(lái)，看我怎么摘的！”我向著媽媽看去，只見(jiàn)媽媽用右手捏住橘子的梗部，輕輕一扯，橘子就連帶著梗，毫發(fā)無(wú)傷地被摘了下來(lái)。我學(xué)著媽媽的樣子，食指與大拇指捏緊橘梗，用力一扯，然而還是那個(gè)樣子“哎……還是不行！我今天真是什么事情都做不好！”我氣急敗壞了，正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，抬頭看到桔樹上那一大片橘子在風(fēng)中搖曳，仿佛是在嘲笑我的不堪一擊。
我似乎又有了勇氣。我又開始觀察媽媽采橘子時(shí)的動(dòng)作，看著看著，我好像發(fā)現(xiàn)了這其中的奧秘——媽媽在捏住橘子后，會(huì)把橘子的梗拉住，往右邊一扭，橘子就能連梗拽下來(lái)了。我試著那個(gè)方法，一個(gè)個(gè)完完整整的橘子出現(xiàn)在我的手中。就這樣我摘了一筐又一筐的橘子……
回家的'路上，我掰開一個(gè)橘子，嘗了一大瓤。“哎呀，好酸呀！”這竟然是一個(gè)極酸的橘子。媽媽笑著說(shuō)：“雖然最后你吃到的桔子可能會(huì)很酸的，但是你已經(jīng)學(xué)會(huì)該如何正確采摘橘子，下一次你就可以用這個(gè)方法采到甘甜的橘子了。成績(jī)也是如此，只要你在過(guò)程中努力了，取得好成績(jī)是遲早的事，不用急于一時(shí)。”
哦，我明白了，為考試成績(jī)擔(dān)憂，實(shí)在沒(méi)必要。
考試結(jié)束后作文 篇5
“鈴鈴鈴鈴鈴！本場(chǎng)考試結(jié)束。”終于——放假啦！
鈴聲響后，老師高聲說(shuō)道：“請(qǐng)最后一位同學(xué)把試卷收上來(lái)。”此時(shí)，安靜極了，連針掉落的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。當(dāng)老師走了，教室立刻沸騰起來(lái)。
人人都忙著整書包，只有那么一兩個(gè)人在玩冰，這里摸摸，那里踩踩，玩的不亦樂(lè)乎。你看！我們班成績(jī)最差的“跳跳”竟然在走廊上跳舞！還有人在班里唱歌。
此時(shí)此刻，有人議論了起來(lái)：“哎！你們有沒(méi)有都做完？這張科學(xué)賊他媽難！”“沒(méi)有啊！是真難！”
聽(tīng)到這些，我都不由得慌了起來(lái)：我也有一題沒(méi)做完，頓時(shí)，我擠過(guò)去說(shuō)：“你們有多少?zèng)]做？”
“我也不知道，反正一大堆都是亂做。”我想：這次考試完了！全完了！說(shuō)不定只有五十幾分。
下午，媽媽收到了成績(jī)，問(wèn)我：“你猜你這次科學(xué)幾十分？”“我不知道！”接著說(shuō)：“可能五十多分。”
“錯(cuò)！”
“語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)是九十多分不用說(shuō)。科學(xué)嘛……八十多分！”
呼，這次考的.好，媽媽答應(yīng)讓我去阿姨家住幾天，耶！
考試結(jié)束后作文 篇6
“叮鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的音樂(lè)鈴聲，我們的期末考試結(jié)束了。
這一瞬間，我的心情豁然開朗了起來(lái)。一想到從明天起，我就可以無(wú)拘無(wú)束地“解放”60天，我激動(dòng)得除了搓手之外不知道該怎樣表達(dá)了。一邊走著，我一邊在心里盤算著明早要睡到幾點(diǎn)，睡起來(lái)之后干什么，一不留神，差點(diǎn)走到別的班去。
回到班里，我看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齼蓛蓢谝黄穑械南残︻侀_互相說(shuō)著各自的假期計(jì)劃，有的面帶微笑輕輕耳語(yǔ)著，有的手舞足蹈、大唱大笑……班里熱鬧的跟集會(huì)似的。正高興著，幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“這道題就是該選B，你絕對(duì)選錯(cuò)了！……”“這么簡(jiǎn)單，你都不會(huì)？應(yīng)該是……”原來(lái)他們?cè)谟懻摂?shù)學(xué)考試的答案。我不由得豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著，心臟也開始砰砰急速跳了起來(lái)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我原本喜悅的心情變得沉重起來(lái)，覺(jué)得自己有幾道題寫錯(cuò)了。
頓時(shí)，烏云夾雜著電在我心頭炸裂。一切關(guān)于玩兒的念頭立刻被我拋到九霄云外了。雖然早已預(yù)料到自己的數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)太好，可我還是抱有一絲僥幸心理，希望天降奇跡。但是上課開小差，不愿意認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，不愿意多做一道練習(xí)題的我，怎么可能被上天眷顧呢？我閉上眼睛，仿佛看到獎(jiǎng)狀長(zhǎng)著翅膀越飛越遠(yuǎn)；看到老師搖著頭、嘆著氣在成長(zhǎng)手冊(cè)上寫下我不好好學(xué)習(xí)的評(píng)語(yǔ)；看到媽媽面色凝重，一言不發(fā)地拿出手機(jī)把給我選定的禮物統(tǒng)統(tǒng)刪除；看到爸爸恨鐵不成鋼地咬著牙瞪著我……我打了一個(gè)激靈，癱坐在座位上，腦子飛快運(yùn)轉(zhuǎn)著，想著散學(xué)典禮那天該如何交代。我預(yù)計(jì)那一刻將會(huì)成為我的`地獄時(shí)刻。
熬到放學(xué)的時(shí)候，我飛一般地逃離了路隊(duì)。此刻的我只想找個(gè)沒(méi)人的地方靜一靜、平復(fù)一下焦躁的心情，任何笑聲都猶如利刺一樣刺破我的耳膜、扎在我的心頭。天啊！我該如何讓自己度過(guò)這個(gè)難關(guān)呢？
考試結(jié)束后作文 篇7
叮鈴鈴……伴隨著清脆的鈴聲，最后一場(chǎng)考試結(jié)束。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間像一匹奔騰的駿馬，我們四年級(jí)的學(xué)業(yè)生活也結(jié)束了。
我如釋重負(fù)地松了一口氣，心里既高興又有一絲擔(dān)憂。高興是因?yàn)榉泵Φ膶W(xué)業(yè)終于可以放松下來(lái)了，擔(dān)憂是因?yàn)槿绻疾缓茫@個(gè)暑假，我只能是像籠子中的小鳥一樣哪兒也去不了。總體感覺(jué)這次的考試題目不是很難，希望能考出自己滿意的成績(jī)。
我懷著復(fù)雜的心情走向班級(jí)，在路上我看見(jiàn)有的同學(xué)大搖大擺，臉上自信滿滿的，看出來(lái)他一定考的很好；有的則一臉平常的樣子，還時(shí)不時(shí)的摸摸自己的脖子；還有的.同學(xué)是一臉沮喪，一看就知道是沒(méi)考好。
一進(jìn)班，我就看見(jiàn)大家都在議論紛紛，他們?cè)谟懻摯鸢改兀∫恍┩瑢W(xué)討論到自己做對(duì)了，十分高興，像是自己得到了什么值錢的東西，但那些做錯(cuò)的同學(xué)卻是一臉無(wú)奈，痛苦萬(wàn)分，后悔自己沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)。
不過(guò)馬上到來(lái)的暑假也讓人激動(dòng)。這個(gè)暑假里我們不能光顧著玩兒，還要鞏固復(fù)習(xí)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的內(nèi)容。這樣我們?cè)诿鎸?duì)考試時(shí)就會(huì)易如反掌，輕松自如了。
考試結(jié)束后作文 篇8
忐忑不安的考試終于結(jié)束了，即將迎來(lái)無(wú)拘無(wú)束的暑假，但是暑假也不要太自由，學(xué)霸的心中卻是漫游在學(xué)習(xí)的境界。現(xiàn)在就去“游覽”一下我們考試完的情景吧！
“科學(xué)題目真難”，“科學(xué)還可以”，“語(yǔ)文還行”，“考試終于結(jié)束了”……各種各樣的話語(yǔ)蕩漾在我的耳邊，有些人興奮，有些人失落，有些人抱怨，但我是開心的。
在老師說(shuō)完作業(yè)時(shí)，又突然說(shuō)了句：“這次我要表?yè)P(yáng)吳雅婷同學(xué)”。聽(tīng)了這句話，我滿腦子都是期望的“星星”，一會(huì)兒想著是不是考的分?jǐn)?shù)高？又或者是第一名？誰(shuí)知我的觀影感又獲獎(jiǎng)了。記得上次獲獎(jiǎng)是去年的寒假，觀影感得了金水區(qū)二等獎(jiǎng)。這次又榮幸再次獲獎(jiǎng)，首先感謝老師的.用心培養(yǎng)，媽媽的辛苦付出，謝謝您們！
老師還送了一本我夢(mèng)寐以求的書——繁星·春水，而且這本書是我們暑假要讀的書，這讓我驚訝又興奮。
放學(xué)的路上，許多同學(xué)來(lái)向我借書，也有些同學(xué)用仰慕的眼神看著我，并且以溫柔地言語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你真厲害，不但作文寫的好，還連續(xù)兩次得獎(jiǎng)，真羨慕你，要是我也能得獎(jiǎng)就好了”。我似乎看出同學(xué)的難過(guò)與失望，就耐心地對(duì)他們講：“不要灰心同學(xué)們，這次沒(méi)得獎(jiǎng)，不代表下次不會(huì)得獎(jiǎng)，只要肯努力，就會(huì)有所進(jìn)步，有進(jìn)步離獎(jiǎng)項(xiàng)就不遠(yuǎn)了。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗，但要知道失敗乃成功之母，只有我們不斷努力，還要堅(jiān)持不懈，才有可能成功啊”！
這就是我們考試結(jié)束后的情景，而且我和同學(xué)們也都懂得了“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”這句話的含義。希望同學(xué)們下學(xué)期都能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也不枉費(fèi)老師和父母對(duì)我們的期望！
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